初中作文如何选材ppt

天高任鸟飞，海阔凭鱼跃

多角度选材和感受生活

思维训练你能说说写老师的文章其选材的 角度有哪些吗？《雨天里的一把伞》-----放学时，大雨如注，无奈之 际，老师飘然而至，出手相助，学 生不胜感激。结局：老师淋雨，身 染小恙。

《病痛中的一片药》----听课 时，高烧难耐，心不在焉。老师去 而复返，授以良方。 结局：药到病除。

《失败后的一番话》

挫折失败接踵而至，捶胸顿足，沮丧异 常，老师飘然而至，寥寥数语，句句在理， 字字入心。结局：学生茅塞顿开，信心陡增。

《缺课后的一堂课》----卧病在床，心中焦急，忽听门声笃笃， 老师排闼而至，病榻前解难答疑。结局： 目送背影，泪湿青衫。

《暗夜里的一盏灯》----月明星稀抑或繁星满天，作业缠 身，展转难眠，凭栏远眺，辨认再三，竟 是老师奋笔疾书，默默奉献。结局：不说 也罢。

训练感悟作文在选材角度方面应该注意什么呢？

一、选材角度要小。二、选材角度要新。 三、选材角度要奇。

四、选材角度要深。

即使是同一只蛋，只要 变换一下角度，它的形 状便立即不同了。—— 达· 芬奇《谈画蛋》

》

苏 轼 《 题 西 林 石 壁

只不远横 缘识近看 身庐高成 在山低岭 此真各侧 山面不成 中目同峰 。,。,

——

释题: 多角度构思立

初中作文选材指导与训练

一、选材的方法

题目审好后，第二步就是确定“选材”的问题，也就是“写什么”的问题，即文章的“内容”。材料选得好，文章就成功了一半，怎样才能选好材呢？请记住“选材”的口诀：

选材熟悉最重要，材料真实才可靠； 典型事例有意义，新颖有趣为最好； 围绕题旨选材料，感情真挚得分高； 考场作文时间紧，选材原则要记牢。 老师在阅卷时，对学生的习作常常会有“似曾相识燕归来”的感觉。材料平淡，材料老套，没有新意。比如：《成功》——终于获奖了。《快乐》——获奖了，考好了，非常快乐。《苦恼》——成绩不好，真苦恼。《苦难后的芬芳》——成绩变好了，上次没考好，这次考好了。《难忘的一件事》——获奖的一次经历。……许多考生，选材没有新意，就一个材料“换汤不换药”。

有的考生，背“优秀习作”，写起作文来，脑子里就搜索范文，张冠李戴套上去，让阅卷老师一瞧就知道不是真实的，作文没有真情实感，自然不能得高分。 同学们写不出真实熟悉的东西，关键是肚子里没“货”，平时不注意积累，不注重观察生活，其实生活是丰富多彩的，只要你做生活的有的人，留意生活，在生活中你一定会发现许多值得写的东西，积累起来

浅谈初中写作的选材问题和选材方法

作者：刘确民

来源：《新课程·中学》2013年第03期

摘 要：从选材问题和选材方法两方面入手，简要论述了提高作文教学效率的方法。 关键词：初中写作；选材问题；选材方法

作为语文教师应该将学校、家庭、社会、网络四者联系起来，拓展学生的写作生活空间，丰富学生的素材，这样才能较好地解决学生写作中存在的选材问题，提高写作水平。

一、选材的问题

1.生活空间狭窄，感悟能力单薄

生活是丰富多彩、自然是魄力无限的，但学生没有走进生活、没有用心感悟生活，没有用善于观察的眼睛捕捉事物，写作怎么会有题材？没有感悟的思想是苍白的，同样没有生活体验的写作是浅薄的。如，前三篇例文选材都局限于学校与家庭，纵然不是，也是从学校到家庭的路上，并且缺乏作者对生活的感悟，缺少对主题的深化。

2.阅读量少，写作兴趣不浓

刘勰《文心雕龙》中指出“积学以储宝，酌理以富才，研阅以穷照，……”

学生阅读面狭窄，造成学生的间接材料积累单薄，写作时没有丰富的材料可以选择，也就没有了写作兴趣。如，前面四篇例文的选材都是单一的作者的直接经验，没有通过阅读获得的简洁材料，文章显得单薄。

3.观察能力不高，写作意识沉睡

如，“豆腐要选用上好的卤水豆腐，因为它外表

中考作文写作技巧——选材方法

题目审好后，第二步就是确定“选材”的问题，也就是“写什么”的问题，即文章的“内容”。材料选得好，文章就成功了一半，怎样才能选好材呢？请记住“选材”的口诀：

选材熟悉最重要，材料真实才可靠； 典型事例有意义，新颖有趣为最好； 围绕题旨选材料，感情真挚得分高； 考场作文时间紧，选材原则要记牢。 老师在阅卷时，对学生的习作常常会有“似曾相识燕归来”的感觉。材料平淡，材料老套，没有新意。比如：《成功》——终于获奖了。《快乐》——获奖了，考好了，非常快乐。《苦恼》——成绩不好，真苦恼。《苦难后的芬芳》——成绩变好了，上次没考好，这次考好了。《难忘的一件事》——获奖的一次经历。……许多考生，选材没有新意，就一个材料“换汤不换药”。

有的考生，背“优秀习作”，写起作文来，脑子里就搜索范文，张冠李戴套上去，让阅卷老师一瞧就知道不是真实的，作文没有真情实感，自然不能得高分。

同学们写不出真实熟悉的东西，关键是肚子里没“货”，平时不注意积累，不注重观察生活，其实生活是丰富多彩的，只要你做生活的有的人，留意生活，在生活中你一定会发现许多值得写的东西，积累起来，就是写作的材料。罗丹：“生活中去少的不是美，而是发现。”对于我们来说，生活

怎样选材

训练一

紧扣中心（准）

假如让你以“一个勤于思考的人”为题写一篇记叙文，你会选择下列哪一材料？

A他有时候一边吃饭一边看书。

B他常常一边看电视一边看书。

C他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。

D他的问题特别多，总是喜欢问为什么。

E他的作业认真,都是“优”。

F他从不抄袭别人的作业。

G他一般不和同学交往，即使有也是为了学习上的问题。

H在课堂上，他举手是最积极的，而且敢于向老师表明自己的观点。

I下雨天，他能因为一个问题跑到老师家。

J他从不迟到早退。

K他看到老师总是主动问好。

L他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。

训练二

真事真情（真）

1、快速浏览，找出这篇文章中你认为材料不真实的地方?

我身边的感动

今年，一个特殊的一年，在一个特殊的日子里，我遇见了一个很

令人心酸，也令人感动的事。

那天，我到邻居家串门，邻居家的小露和我玩的好好的，他忽然晕倒了，怎么叫也叫不醒。我看他嘴唇发白，脸色蜡黄，浑身冒冷汗。就知道一定出事了。我立马叫了小露的爸爸妈妈来，把小露送到了医院，到了医院，医生经过了一番检查，得出了一个令人胆战心惊的结论：小露得了白血病。白血病啊，那是个什么概念，高额的医疗花费不说，还要找到匹配的造血干细胞。小露能熬过去，从死神手里回来吗？一切都还是个未

篇一：PPT模板制作方法大全(图文版)

Powerpoint制作个性化的模板的方法

【前言】

ppt模板有很多，powerpoint自带的、网上下载的......一个方案前期花的时间很多，对建筑立面、功能布局、效果图等的反复修改占去大量时间，往往留给演示方案制作的时间很少，但即使是在这很短的时间里，大家最好还是花点时间对PPT模板进行构思和设计，而不是随意找一个了事。因为这个PPT是做给评委看的，而评委往往是看过展板后，再看PPT，最后才是翻看方案册、标书、图纸等，一个设计精美的PPT模板能给评委留下深刻的印象，带来愉悦的观感，让评委有耐心去仔细观看你辛苦完成的建筑方案，所以此等大事马虎不得。

创建模板演示文稿模板，最有效的方法是创建个性化的母版，在母版中设置背景、自选图形、字体、字号、颜色、动画方法??

为了充分展示自己的个性，创作模板之前，制作好要用到的背景图片、动画小图、装饰小图、声音文件。

背景图片中可在网上下载，也可用Photoshop等软件自己打造。打造图片时，图片的色调最好是淡雅些，可以加上个性化的图形文字标志，为了让设计模板小一些，图片的格式最好用.jpg格式。

声音文件亦然，可以用自己喜欢的歌曲片段，也可自己录制一段，但要注意文件不要太长

“精当选材”作文指导

一、预习目标

1．能够明确选材的重要性，有意识地积累素材。 2．掌握精当选材的标准。

3．学会精当选材，并运用到写作之中。 二、预习指导

1．作文的材料从何而来？

2．你选材的标准是什么？

三、探究预习

1．探究精当选材的标准 （1）探究一：

训练①：以老师为写作对象，如果题目是“辛勤的园丁”，下面材料中选取哪些合适？如果题目是“我要说声谢谢你，老师”，又该如何处理材料的取舍？

1、每天的作业，老师都仔细批改，作业本上，经常画满了老师做的符号和提醒。 2、老师资助家庭经济条件不好的“我”。 3、小明生病了，老师送他去医院。

4、李雷迷上了网络，老师反复教导他，多次做他的思想工作，使他迷途知返。 5、我有不懂的问题询问老师，老师顾不得吃饭

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ppt中如何设置模板

篇一：如何把图片设置为ppt模板 如何把图片设置为ppt模板？

1、首先准备好做成模板的图片，然后打开powerpoint并新

建一个空白的ppt文档。

2、打开视图，点(ppt中如何设置模板)击母版，然后进入母版编辑状态。点绘图

工具栏上的插入“图片”选中要做为模版的图片，确定，并调整图片大小，调到与母版大小一致。

3、在图片上点右键，叠放次序置于底层，使图片不能影响

对母版的编辑。

4、退出后，接下来就是保存文件----保存，打开“另存为”

对话框，在保存类型中选择“演示文稿设计模板”。 5、在“文件名”中输入一个自己便于记忆的名字确定保存

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下来。这样就可以把自己喜欢的图片设置为ppt模板。 篇二：如何修改固定的ppt模板中的字和图片 如何修改被固定的了的ppt模板中的字或符号 当我们应用下载好的ppt模板时，总会遇到某些ppt页面无法修改：要么是已写好的备注无法修改，要么是图片无法覆盖。总之，被固定了的东西，似乎无法让我们修改。其实不然，我们可以进行如下的操作以完成对ppt的修改。 我们可以在母版

篇一：初中数学说课稿范例

初中数学说课稿-《数轴》

我说课的内容是七年级教科书第一册第二章第二节“数轴”的第一课时内容。我从以下几个方面对本节课的教学设计进行说明。

一：教材分析：

本节课主要是在学生学习了有理数概念的基础上，从标有刻度的温度计表示温度高低这一事例出发，引出数轴的画法和用数轴上的点表示数的方法，初步向学生渗透数形结合的数学思想,以使学生借助直观的图形来理解有理数的有关问题。数轴不仅是学生学习相反数、绝对值等有理数知识的重要工具，还是以后学好不等式的解法、函数图象及其性质等内容的必要基础知识。

二：教学目标：

根据新课标的要求及七年级学生的认知水平我特制定的本节课的教学目标如下：

1. 使学生理解数轴的三要素，会画数轴。

2. 能将已知的有理数在数轴上表示出来，能说出数轴上的已知点所表示的有理数，理解所有的有理数都可以用数轴上的点表示

3. 向学生渗透数形结合的数学思想，让学生知道数学来源于实践，培养学生对数学的学习兴趣。

三：教学重难点确定：

正确理解数轴的概念和有理数在数轴上的表示方法是本节课的教学重点，建立有理数与数轴上的点的对应关系(数与形的结合)是本节课的教学难点。

四：学情分析：

⑴知识掌握上，七年级学生刚刚学习有理数中的正负数，对正负数的概

ppt 如何制作下拉菜单ppt 教程如何制作下拉菜单效果

对于内容比较多，需要在多个模块之间切换的ppt 演示文稿来说，我们一般会为其制作下拉菜单的效果，但是新手不会，怎么办? 有简单易懂的方法吗?下面就让告诉你ppt 如何制作下拉菜单效果，欢迎大家来到学习。

菜单添加

在这个过程中，我们需要在幻灯片上放置一些文本框，并将它们的位置调整好用来显示菜单。

首先在幻灯片拖动一个文本框，在文本框中输入"导航菜单"四个字，可对字体、大小及颜色进行设置。在文本框边框上击右键，选择"设置文本框格式" ，可以文本框进行设置，填充背景等等。

接着复制6个相同文本框，依次放在"导航菜单"这个文本框的下面，并且把文字更改成"地理位置"、"历史概况" 、"发展现状"、" 教学成绩" 、"获得荣誉" 、"未来展望" ，当然每个文本框的背景填充色也可以更改。然后，分别右击这6 个文本框，把它们分别链接到相应的幻灯片，最后选择这6 个文本框把它们组合在一起，形成一个组合框（图1）。

添加菜单弹出动画

这个过程将实现单击"导航菜单"时，弹出下拉菜单。选中组合的文本框，右击其边框选" 自定义动画" ，在对话框选择添加" 添加效果-进入-切入"（图2）。

对切入的效果进行设置，把"方向"改为