我爱我家主题活动网络图

优秀的幼儿园教案

活动一：说说我的家人

预期目标：

1激发幼儿调查的兴趣，通过调查增进对家人的了解和爱。

2引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理的讲述。

活动准备：

提前要求幼儿了解家人的生日、喜好（爱吃的食物、喜欢穿

的衣服样式、颜色、业余爱好等） 了解父母的职业

全家福照片 水彩笔 图画本 幼儿用书第一页

活动流程：

1请幼儿介绍自己的家人，说说父母的职业、爱好、喜欢吃的食物、喜欢的运动等。

2分组交流，让每位小朋友都有讲话的机会。

3请幼儿说说自己喜欢家里的哪位家庭成员？为什么？

4幼儿绘画自己的家的全家福。

5作品展览讲评。

关注重点：

能有条理的讲出自己家庭成员的职业、爱好等，并能说出自己喜欢的原因。

文库文档

优秀的幼儿园教案

活动二：体育游戏：猫和麻雀

预期目标：

1 培养幼儿身体动作的灵敏性和协调性。

2 要求幼儿遵守游戏规则，幼儿之间互相帮助，提高幼儿的竞赛意识。

活动准备：画一个圆形的场地.猫和麻雀的头饰

活动流程：

1带领幼儿到户外做准备活动。

2讲解游戏规则和玩法。

3 教师和幼儿一起游戏。

4讲评游戏活动，提出更高的要求。

关注重点：

第13章 网络计划技术

13.1 网络图的基本概念

13.1.1 网络计划技术 它是一种以网络图形来表达计划中各项工作之间相互依赖、 相互制约的关系；分析其内在规律，寻求其最优方案的计划管理 技术。 13.1.2 网络图 由箭线和节点组成的，用来表示工作的开展顺序及其相互依 赖、相互制约关系的有向、有序的网状图形。 单代号网络图表示法：

编号 名称 时间

双代号网络图表示法：

i

工作名称 持续时间

j

13.1.3 网络计划技术的基本原理

1．利用网络图的形式表达一项工程中各项工作的先后顺序及逻辑 关系；

2．通过对网络图时间参数的计算，找出关键工作、关键线路；

3．利用优化原理，改善网络计划的初始方案，以选择最优方案；

4．在网络计划的执行过程中进行有效的控制和监督，保证合理地 利用资源，力求以最少的消耗获取最佳的经济效益和社会效益. 13.1.4 网络计划技术的优缺点 1．能全面而明确地反映出各项工作之间开展的先后顺序和它们之 间的相互制约、相互依赖的关系； 2．可以进行各种时间参数的计算； 3．能在工作繁多、错综复杂的计划中找出影响工程进度的关键工 作和关键线路，便于管理者抓住主要矛盾，集中精力确保工 期，避免盲目施工； 4．能够从许多可行方案中，选出最优方

幼儿小班主题活动方案：我爱我家

一、 主题活动的由来

家是幼儿熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境。父母及家人是幼儿最为亲密的人，也是给幼儿最多亲情的人。幼儿们在家里享受着家人的爱是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀。他们的需要很容易在家中得到满足，如果孩子们只是一味地沉浸在爱的海洋里，久而久之因麻木不仁而忘却了对家人乃至社会的责任，终将成为令全家人失望、被社会抛弃的人。培养幼儿的爱心就应该从其身边最亲近的家人开始，逐步扩展到共同生活中的其他人。幼儿们能体会家人对他们的关爱吗？能体会到大人们的辛劳吗？父母和家人的付出能得到爱的回报吗？让幼儿认识自己家人及与家人的关系：感受一家人生活的甜蜜，体会父母对自己的爱，知道爱家人并尊敬他们，学习关心爱护家人，并能用适当的语言、行为等多种方式表现出来。我们希望每一个孩子既能在充满爱意的氛围中成长，又能以其力所能及的方式去关爱他人（首先是父母）只有这样，健全人格的形成才能有可能。让爱伴随幼儿成长，他们定将因爱而感动，为爱而行动！

二、 主题目标

1、经历生活中的体验，通过歌唱等形式表现出来 。

“我爱我家”主题班会策划方案

目录

第一篇：“我爱我家”主题班会策划方案 第二篇：我爱我家主题班会方案 第三篇：班会方案：主题班会：我爱我家 第四篇：“我爱我家”主题班会活动实施方案 第五篇：主题班会《我爱我家》 更多相关范文 正文

第一篇：“我爱我家”主题班会策划方案 “我爱我家”主题班会策划方案

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性

中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。

一、设计目的：

1.了解学生家庭，让学生彼此认识各自家庭成员的个性及贡献，让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

第 1 页 共 13 页

2.向家庭成员表达自己的感激之情。3、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。4、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

二、活动准备：

1. 通过填写作业，用口头语言或画面表现家庭成员的个性及贡献；

2. 、邀请

星星班第二学期班务工作计划 （2011至2012学年度第一学期）

一、班级情况分析

上学期三位教师在常规教育方面，采取统一做法，使其孩子们已养成有序端饭、有序入厕、午睡等良好的常规习惯；在教育教学方面，三位教师有商有量，共同配合，使其班级工作开展的有声有色，获得了家长的好评；在安全教育方面，我们三位教师提高警惕，及时发现不安全隐患，日常中时刻提醒幼儿，让幼儿在一个安全的环境中度过快乐的每一天。踏着春天的脚步，我们又迎来了新的一学期。我们三位教师将重点做好保教结合的工作，科学组织幼儿一日活动，坚持树立幼儿一日活动即课程的观念，使幼儿各方面得到发展。

本学期班级教师组成： 组长：李砾 教师：黄璐欣 保育教师：毛艳萍 二、指导思想

以创建武汉市示范幼儿园为主轴，以自然和人文教育为特色。结合幼儿园十二五规划，在班务工作中做到“管理有序、看懂孩子、普及特色”。结合小班幼儿的年龄特点，在幼儿一日活动中渗透低碳生活理念，倡导节约能源、保护环境的生活方式，强化幼儿对爱的体验。三位教师继续深入、细致地做好家长工作，指导他们更好地配合幼儿

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园的教育工作，真正做到让幼儿快乐、家长放心、社会满意。

三、工作目标

1．牢记安全第一的原则，加强对

篇一：这个家(100字)作文

精选作文:这个家(100字)作文 这个家 亲爱的家， 温暖的家， 快乐的家。 母亲啊！ 你用你那结实的墙砖， 给我温暖， 给我幸福。 你是美丽的，是坚强的。 因为有你， 我才有爱。五年级:瑶瑶学生

篇一：我爱我家作文

我爱我家

我爱我的家庭，是它让我健康、茁壮成长。我爱我的家庭，是它给予了我的聪明和伶俐。我爱的我的家庭，是它为我种下了求知的种子。不信，那你就看一下我们家的群英谱吧。

智慧而严厉的爸爸 每当我有不会的数学题时，聪明的爸爸总是来教我怎么样做。但有时我有些淘气时，爸爸又会变得非常严厉来批评我，其时我的爸爸也不忍心伤害我，我相信所有的父母们都不会忍心伤害自己的孩子，爸爸严格的要求希望我能更好。

温柔娴淑的妈妈 每当我有不会的语文题目时，妈妈总是会来帮我，教我怎样做，每当我早上起来时，妈妈总会在在桌子上早已准备好了早饭，每当我有脏衣服需要洗的时候，我的妈妈总是主动的来给我洗，我真爱我的母亲呀！

博学多才的爷爷 千万不能小看我的爷爷，每当我有英语题不会做的时候，爷爷总是会教我怎样做，而且爷爷还常常对我说着：“读英语的时候一定要一句英语，一句汉语的读，不能光读英语而不读汉语”。我的爷爷写毛笔字也是一流的

广东九州通2009年第四季度文化活动

策 划 书

实施活动：“我爱我家”系列活动

实施主体：企业管理部

实施时间：2009年10月—12月

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目 录

1、前言-------------------------------------------3 2、我爱我家系列活动总计划-------------------------4 3、爱环境（附件一）-------------------------------6 4、爱员工（附件二）-------------------------------7 5、第四届集体婚礼（附件三）-----------------------8 6、爱领导（附件四）-------------------------------9

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前 言

面对华南医药市场竞争激烈且残酷的环境，广东公司仍在稳健发展，业绩蒸蒸日上，员工逐渐壮大。为了规范公司管理以及对三级公司的管控，公司高层在企管年会上号召各公司开展“我爱我家”系列活动。本次活动共分为爱环境、爱同事、爱领导三个活动组成：爱环境的目的是为了让员工在享受公司温暖的同时并时刻保持感恩之心，通过实际行动回报公司；爱同事活动的开展在于员工

第二节 双代号网络图的绘制

第二节 双代号网络图的绘制方法一、双代号网络图的绘制规则 二、双代号网络图的绘制方法

一、双代号网络图的绘制规则(原则) 双代号网络图的绘制规则(原则) 1.必须正确表达逻辑关系。 1.必须正确表达逻辑关系。 必须正确表达逻辑关系

两项工作依次进行。 (1)A、B两项工作依次进行。A B

一、双代号网络图的绘制规则 1.必须正确表达逻辑关系。 1.必须正确表达逻辑关系。 必须正确表达逻辑关系

(2)A、B、C三项 工作同时开始A B C

(3)A、B、C三项 工作同时结束A B C

一、双代号网络图的绘制规则 1.必须正确表达逻辑关系。 1.必须正确表达逻辑关系。 必须正确表达逻辑关系

(4)A、B、C三项 工作， 完成后， 工作，A完成后， B、C开始B A C

(5)A、B、C三项 工作， 工作，A、B完 成后C 成后C开始A C B

一、双代号网络图的绘制规则 1.必须正确表达逻辑关系。 1.必须正确表达逻辑关系。 必须正确表达逻辑关系

( 6 ) A、 B、 C、 D四 项工作， 项工作，A、B完成 后，C、D开始A C

( 7 ) A、 B、 C、 D 四项工作， 四项工作，A完成 开始， 后C开始，A、B完 成后D 成后D开始

“我爱我家”主题班会

同学们，我们告别了小学生活，从四面八方走到了一起，坐在同一个教室里，组成一个新的大家庭。对于这样一个大家庭，我们充满好奇，充满幻想，更充满希冀。今天，我们召开“我爱我家” 主题班会，让我们以热烈的掌声欢迎两名主持人上场。

“我爱我家”七一班主题班会

甲：我是沙漠中的一粒沙，我是茫茫草原中的一棵草 乙：我是大海中的一滴水，我是蓝天中的一朵云 甲：虽然一粒沙 构不成广袤的沙漠 乙：然而广袤的沙漠却是由无数颗沙粒构成 甲：虽然一棵草 形不成茫茫草原 乙：然而茫茫草原缺少不了它的每一颗小草 甲：虽然一滴水形不成浩瀚的海洋

我爱我家

乙：然而浩瀚的海洋却从不忽视它怀中的每一滴水珠 甲：虽然一朵白云不能描绘出迷人的天空

乙：然而天空的美丽却因为有了这朵朵白云而更加迷人

合：同学们，一个个“我”构成我们的集体，一个个“我”组成我们的“家”——七（一）班。我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。

甲：这个家，有我、有你、有他。我们51位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家。

乙：爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。我们在爱的阳光下茁壮成长！

甲：七一班《我爱我家》主题班会现在开始。 乙：请欣赏诗朗诵------《我爱

单元二 建筑施工组织基本原理 项目二 网络计划原理(二)网络图的绘制 1、双代号网络图的绘制 (1)双代号网络图的绘制规则 1)必须正确表达已定的逻辑关系。 2)图中只允许有一个起点节点和一个终 点节点。 3)严禁出现出现循环回路。

常见的逻辑关系及表示方法

①A、B、C无紧前工作， 即A、B、C均为计划的第 一项工作，且平行进行。② A完成后，B、 C、 D才能开始，且应平行 进行。

③ A、B、C均完成 后，D才能开始。

④ A、B 均完成后， C、D才能开始。

⑤ A完成后，D才能开始； A、B均完成后，E才能开 始；A、B、C均完成后， F才能开始。 ⑥ A、D同时开始，B是A的紧后工作， C是B、D的紧后工作。

⑦ A、B完成后，D才能开始；A、B、C 均完成后，E才能开 始；D、E 完成后， F才能开始。 ⑧ A结束后，B、C、D才能开始，B、 C、D结束后，E 才能开始。

⑨ A、B 完成后，D 才能开始；B、C完 成后，E 才能开始。

建设中的香港新机场

⑩ 工作A、B分为三个施工段，分段流水 作业；a1完成后进行a2、b1;a2完成后进行 a3、b2;b1完成后进行b2; a3、 b2完成后进 行b3。

A、B均完成后，C才能开始；A、B分为