第一章电路的基本概念和基本定律

第一章 电路的基本概念和基本定律

习题解答

1-1 题1-1图所示电路，求各段电路的电压Uab及各元件的功率，并说明元件是消耗功率还是对外提供功率？

2A 1A -8A a b a b a b

- - + + - + -8V -10V 6V

(a) (b) (c)

-2A -2A -1A a b a b b a + - + - - + -8V 16V -6V

(f) (d) (e)

题1-1图

解 根据功率计算公式及题给条件，得 （a）Uab=6V, P=6×2= 12W 消耗功率 （b）Uab=-8V，P=1×(-8)=-8W 提供功率 （c）Uab=-10V, P=-(-8)?(-10)=-80W 提供功率 （d）Uab=-8V, P=-(-2)?(-8)=-16W 提供功率 （e）Uab=-(-6)=6V, P=-(-1)?(

一、电能的应用电能应用在工业、农业及国民经济 各部门，在日常生活中也是不可缺少的。

1. 电能的优越性 (1)便于转换(2)便于传输

(3)便于控制2. 不足之处 难于储存

第一章

电路的基本概念与基本定律

第一节 电路与电路模型 第二节 电路的基本物理量 第三节 基尔霍夫定律

第一节 电路与电路模型一、电路的作用和组成 电路——由若干电气设备或器件按一定的方式连接起来 而构成的电流通路 1. 电路的作用 ⑴电能产生、传输和转换

发电机热能,水 能,核能 转电能

升压变压器

降压变压器

电灯 电动机电能转换为 光能,热能 和机械能

传输分配电能

(电源)

(中间环节)

(负载)

第一节 电路与电路模型一、电路的作用和组成 1. 电路的作用 ⑵信号的传递和处理

扬声器话筒 放大器

将语音转换 为电信号 (信号源)

信号转换、放大、 信号处理 (中间环节)

接受转换信号 的设备 (负载)

第一节 电路与电路模型一、电路的作用和组成 2. 电路的组成 电源(信号源):将非电能转换成电能的装置 (干电池,蓄电池,发电机) 中间环结：把电源与负载连接起来的部分 (连接导线,开关) 负载：将电能转换成非电能的用电设备 (电灯,电炉,电动机)

第一节 电路与电路模型二、电路模型 手电筒电路

S

开关电

有关于与大学电路理论一书的电路的基本概念和基本定律的讲解,适合老师授课

电路理论主讲：曹娟E-mail: cjcqu@ Tel: 87542726-8015(C3-325)

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教材 《电路理论》,颜秋容、谭丹主编，电子工业出版社

参考教材 《电路分析基础》(上、中、下) ,李翰蓀编，高 等教育出版社 Fundamentals of Electric Circuits. Charles k. Alexander. Matthew N.O.sadiku. 清华大学出版社

习题集 配套习题集 《电路理论学习与考研指导》,电子工业出版社

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教学安排 学时：40+64学时(2.5+4学分)

成绩计算 作业(占10%),每周一交作业，超过1/3未交者不能参加期末考试； 平时测验(占10%),一次，闭卷，安排在直流电路分析学完后； 期末考试(占80%),闭卷。

后续课程 电路测试技术(实验，2学分)、模拟电子技术、微机原理

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课程计划(40+56学

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第一章 基本概念

§1.1 集 合

1.指出下列各命题的真假.

(1)1?{1}; (2)1?{1}; (3)1?{1}; (4){1}?{1}; (5){1}?{1}; (6){1}?{1,{1}}; (7)??{1}; (8)??{1}; (9)??{1}; (10)???; (11)???; (12)???. 解 命题(1),(5),(6),(8),(9)和(11)为真命题,其余都是假命题.

2.设U?{a,b,c,d,e,f,g,h},M?{a,c,e,h},N?{a,d,e,f,g},求M?N,

M?N,M\\N,N\\M,M'?N',M'?N'.

解 M?N?{a,c,d,e,f,g,h};M?N?{a,e};M\\N?{c,h};

N\\M?{d,f,g}; M'?N'?{b,c,d,f,g,h};M'?N'?{b}.

3.设A,B是两个集合,若A?B?A?B,证明:A?B.

证明 假设A?B?A?B.则A?A?B?A?B?B?A?B?A?B?A.因此

A?B.

4.设A,B,C是三个集合,若A?B?A?C,A?B?A?C,证明:B?C.

证明 考察任意的x?B:

第一章 电路的基本概念和定律

第一节学习指导

一、学习目的和要求

1、了解电路模型的概念和电路的基本变量。

2、理解电压、电动势、电流的参考方向与实际方向的关系，电压与电流的关联参考方向的概念。

3、掌握功率的计算，功率的吸收与发出。

4、掌握电阻、电容、电感、独立电源和受控源的定义及伏安关系（VCR）。 5、掌握基尔霍夫定律：KCL和KVL。 6、掌握电位的计算。

二、电路与电路模型

1．电路的的组成及其模型 （1）电路及其组成

①电路：电流的通路称为电路。连续电流的通路必须是闭合的。 ②电路组成：电路由电源、负载及中间环节三部分组成。

③电路的作用：实现电能的传输和转换（或信号的传递及转换）。 （2）电路的模型（由理想元件组成的电路）。 ①电源元件：电压源、电流源、受控电源。

②负载元件：电阻元件R，电感元件L，电容元件C。 ③中间环节：导线、开关等；电压表，电流表等。

2、电流，电压，电动势的参考方向及表示方法（见表2-1）。

1

表2-1 电流，电压，电动势的参考方向及表示方法

实际方向 参考方向 标记符号 电 流 正电荷流动的方向 任意选定 箭头 b电 压 由高电位(正极)指向低电位(负极)

第1单元 描述运动的基本概念

例题精析

1．下列说法中与人们的日常习惯相吻合的是 ( )

A．测量三楼楼道内日光灯的高度，选择三楼地板为参考系 B．测量井的深度，以井底为参考系，井“深”为0米 C．以卡车司机为参考系，卡车总是静止的 D．以路边的房屋为参考系判断自己是否运动

2．2008年的奥运圣火经珠穆朗玛峰传至北京，观察图1中的旗帜和

甲、乙两火炬手所传递的圣火火焰，关于甲、乙两火炬手相对于静 止旗杆的运动情况，下列说法正确的是(旗杆和甲、

乙火炬手在同一地区) ( ) A．甲、乙两火炬手一定向左运动 B．甲、乙两火炬手一定向右运动

C．甲火炬手可能运动，乙火炬手向右运动 D．甲火炬手可能静止，乙火炬手向左运动

3.2009年1月，中国海军护航舰艇编队用时10天抵达亚丁湾、索马里海域为中国商船护航.如图2所示，此次护航从三亚启航，经南海、马六甲海峡，穿越印度洋，总航程四千五百海里.关于此次护航，下列说法正确的是 ( )

图2

A.当研究护航舰艇的运行轨迹时，

第一章 电路的基本概念、定律、定理和一般分析方法

1．2．1电路基本概念

一、电路

将特定的电器设备或电子器件用一定方式连接起来，并能完成特定功能的集合称为电路。电路的功能大体可以分为两部分： (1)实现信号的传输与处理；

(2)进行能量的传输、转换、分配和利用。 二、电路元件

电路元件是实际电气器件的理想化模型，是实际器件的科学抽象。常见的电路元件模型有电容、电阻、电感和电源等。 三、电路模型

由理想电路元件按一定的方式连接起来而构成的总体，称为电路模型。它是实际电路的科学抽象。 四、集总参数电路

若电路中的能量只在电路中传输、转换或存储释放，而不存在辐射现象，这样的电路称为集总参数电路。反之，称为分布参数电路。

1．2．2电路的基本物理量

一、电流

定义：电荷的定向移动形成电流。

大小：单位时间内通过导线横截面积的电量，即i=dq/dt。 方向：正电荷移动的方向。

单位：A(安培)，mA(毫安)和μA(微安)。

二、电压

(1)电位的定义：将单位正电荷自某一点a沿任意路径移动到参考点电场力做功的大小称为

概率论课件

概率论与数理统计吴茗 Email:mwu@ 办公室：六号楼512

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教材：《概率论与数理统计》

李书刚 编 科学出版社《概率论与数理统计》

浙江大学 盛骤等 编 高等教育出版社

概率论课件

序

言

概率论是研究什么的？随机现象：不确定性与统计规律性概率论与数理统计——研究和揭示随 机现象的统计规律性的一门数学学科

概率论课件

第一章 概率论的基本概念随机试验 样本空间、随机事件 频率与概率 等可能概型(古典概型) 条件概率 独立性

概率论课件

§1 随机试验具有以下特点的试验，称为随机试验 1.可在相同条件下重复进行； 2.试验可能结果不止一个,但能确定所有的可能结果; 3.一次试验之前无法确定具体是哪种结果出现。 随机试验可用字母E表示

概率论课件

随机实验的例E1: 抛一枚硬币，分别用“H” 和“T” 表示出正面和反面; E2: 将一枚硬币连抛三次，考虑正反面出现的情况； E3:将一枚硬币连抛三次，考虑正面出现的次数; E4:掷一颗骰子，考虑可能出现的点数；

随机事件

概率论课件

§2 样本空间、随机事件样本空间1、样本空间：实验的所有可能结果所组成的 集合称为样本空间，记为S; 2、样本点: 试验的每一个结果或样本空间的 元素称为

第一章护理学的基本概念

一、 单选题

1．

护理实践的核心是（）

A 环境 B 健康 C 护理 D 人

2． 护理的主要功能叙述不正确的是（）

A 帮助个体调整其内环境

B 去适应外观环境的不断变化

C并注意环境中其他人、群体对机体的应响 D 以获得并维持身心的平衡既健康状态

3． 一个长期素食者影响机体对营养要求的满足是因为（ ）

A 生理因素 B 个人因素 C 知识与智力因素 D 文化因素

4． 创造人类基本需要理论的是（）

A 卡利什 B 马斯洛 C 韩德森 D 罗杰斯

5． 在一切需求未得到满足之前，首先应考虑（）

A 安全需要 B爱与归属的需要 C 自尊的需要 D 生理需要 6． 韩德森指出护士的独特功能是协助病人或健康从事以下活动，不正确的描

述是（）

A 易于健康 B促进健康 C 恢复健康 D 安详死亡

7． 常用的人体可测量性生长指标不包括（）

A 身高 B 体重 C 年龄 D 生理