三级培训效果评估表

6Sigma实战——世界最佳企业的实践

GEC Program

6Sigma实战培训三级评估表（一）

第一部分：个人资料

姓名： 部门： 职务： 上级主管部门： 上级主管姓名 填写日期：

第二部分：（主管或经理填写）

（一）培训前的准备

1、 你是否清楚此次课程培训的目的？

□是 □否 □不太清楚 □其它（请说明）

2、 你是否清楚通过此次学习能达到什么样的目标？

□是 □否 □不太清楚 □其它（请说明）

3、 你是否清楚该员工在哪些方面需要培训？

□是 □否 □不太清楚 □其它（请说明）

4、 培训前，你是否给员工进行了培训前的辅导？让

新员工入厂三级安全教育培训记录表

姓名：性别：年龄：入厂日期：部门（车间）

级别培训内容主讲人员工确认日期

厂级1、国家有关安全生产方针、政策、法律、法规和有关规定；

2、公司安全生产特点及有关安全管理标准和制度；

3、企业安全生产规章制度、安全纪律和劳动纪律；

4、安全生产和职业卫生的基本知识（防机械伤害、安全用电、防火防爆、防尘防毒、急救、危险因素、应急预案等）；

5、作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施；

6、安全生产正反方面的经验和教训，及重大事故安全案例教训。

车间级1、车间概况、生产或作业特点、可能存在的不安全因素及必须遵守的事项；

2、车间安全生产管理制度规定和安全注意事项；

3、工种的安全技术操作规程；

4、一般机械设备、电气、触电、中暑、中毒急救安全基础知识；

5、作业场所和工作岗位存在的风险、车间危险因素分布、安全通道、应急救援预案内容。防火、防毒、防尘、防爆知识及紧急情况安全处置和安全疏散知识；

6、车间安全设施（工具）、安全警示标志、急救器材、消防器材和个人防护用品的性能和使用方法；

7、车间以往发生的典型事故教育、岗位预防措施等

班组级1、本班组（岗位）生产工艺流程、作业特点和注意事项、安全操作规程及细则。

2、本班组安全活动制度

新员工入厂三级安全教育培训记录表

姓名：性别：年龄：入厂日期：部门（车间）

级别培训内容主讲人员工确认日期

厂级1、国家有关安全生产方针、政策、法律、法规和有关规定；

2、公司安全生产特点及有关安全管理标准和制度；

3、企业安全生产规章制度、安全纪律和劳动纪律；

4、安全生产和职业卫生的基本知识（防机械伤害、安全用电、防火防爆、防尘防毒、急救、危险因素、应急预案等）；

5、作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施；

6、安全生产正反方面的经验和教训，及重大事故安全案例教训。

车间级1、车间概况、生产或作业特点、可能存在的不安全因素及必须遵守的事项；

2、车间安全生产管理制度规定和安全注意事项；

3、工种的安全技术操作规程；

4、一般机械设备、电气、触电、中暑、中毒急救安全基础知识；

5、作业场所和工作岗位存在的风险、车间危险因素分布、安全通道、应急救援预案内容。防火、防毒、防尘、防爆知识及紧急情况安全处置和安全疏散知识；

6、车间安全设施（工具）、安全警示标志、急救器材、消防器材和个人防护用品的性能和使用方法；

7、车间以往发生的典型事故教育、岗位预防措施等

班组级1、本班组（岗位）生产工艺流程、作业特点和注意事项、安全操作规程及细则。

2、本班组安全活动制度

施工人员培训内容

一、施工现场安全须知

施工现场安全须知分为五个方面，这五个方面分别是施工人员的一般行为规范；高处作业的安全须知；搬运、堆放物品的安全须知；建筑用梯使用的安全须知；生活区的安全须知。

(一)施工人员的一般行为规范

1.进入施工现场前必须经过安全教育

2.严禁酒后上班

3.严禁穿拖鞋或光脚进入施工现场

4.必须佩戴安全帽

5.现场施工时必须走安全通道

6.不随意进入危险场所触摸非本人操作的设备

7.严禁随意拆除防护设施及安全标志

8.工地上严禁吸烟；明火作业操作前，必须办理用火证

9.施工现场中行走、上下“五不准”

1)不准从正在起吊、运吊中的运吊臂下通过，拆除作业时不准在拆除区穿行。

2)不准在作业层追跑打闹。

连云港泰运建筑工程有限公司

3)不准在没有防护的外墙和外壁板等建筑物上行走。

4)不准站在小车等不稳定的物体上进行操作。

5)不得攀登起重臂、绳索、脚手架、井字架和龙门架。

(二)高处作业安全须知

1.高处作业人员及工作环境的基本要求

1)年龄未满18周岁的人，或者患有心脏病、贫血、高血压、低血压、癫痫病及其他不适于高处作业的人，不得从事高处作业。

2)从事高处作业的人员在作业时不要穿不灵便的衣服，并且要穿防滑鞋，目的在于工作时不被刮到，不打滑，防止高处坠落事故

安全教育培训(厂级)

一．《中华人民共和国安全生产法》规定从业人员的权利和义务

1．从业人员的安全生产权利有：

（一）劳动合同保障权

生产经营单位与从业人员订立的《劳动合同》，应当载明有关保障从业人员劳动安全、防止职业危害的事项，以及依法为从业人员办理工伤保险的事项。生产经营单位不得以任何形式与从业人员订立协议，免除或减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法承担的责任。

（二）危险、有害因素的知情权、建议权

生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施，有权对本单位的安全生产工作提出建议。

（三）批评、检举、控告权

从业人员有权对安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告。生产经营单位不得因此而降低其工资、福利等待遇，或者解除与其订立的《劳动合同》。

（四）违章指挥、强令冒险作业的拒绝权

从业人员对生产经营单位违反法规、强制性国家标准和安全生产规章制度的指挥、指令以及强令冒险作业等，有权拒绝执行。

（五）紧急情况下停止作业的紧急避险权

从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业，并在采取可能的应急防范措施后从作业现场撤离。

（六）事故人身伤害赔偿权

因生产安全事故受到损害的从业人员，除依法享有工伤社会保险外，依照民

英语三级词汇表：A

a,an art.一，任一，每一

abandon v.1.放弃 ，2.离弃，抛弃 ability n.1.能力 2.才能,能力

able a.1.有能力的，有才干的 2.显示出才华的be~ to V.能,会 aboard ad.在船（飞机，车）上 prep.在（船.飞机.车）上

about prep.1. 在…周围 ，2.关于，对于 ad.1.周围,附近,到处2.大约 be ~ to V.即将 above prep. 高于，在…之上 a.上面的，上述的 ad.以上，在上面 abroad ad.到国外，在国外

absence n.1.不在，缺席，2.缺乏，没有 absent a.(from)不在的,缺席的 absolute a.完全的,绝对的 absorb vt.吸收 be ~ed in专心于

abstract a. 抽象的 n.摘(提)要 vt. 提(抽)取 abuse n.& v.1.滥用, 2.辱骂 academic a.1.学院的, 2.学术的 accent n.1.口音，腔调 2.重音 accept vt.1.接受，

珠海市物业服务企业资质

申报企业：申报等级：申报时间：申报表

（企业印章）

1

说 明

一、本表由申报资质的物业服务企业如实填写，申报企业对填写内容的真

实性负责。

二、本表用蓝色或黑色墨水笔填写，字迹要端正、清楚；也可打印。 三、企业填写时，如表格内不敷填写，可另加附页，也可适当调整表格大

小。

四、本表一式两份，由申报资质的物业服务企业提交相应的资质审批部门；

有关资质条件的证明材料应随本表附送。

五、本表可通过珠海市住房和城乡规划建设局信息网（http://www.zhzgj.gov.cn）

下载，统一以A4纸打印。

2

企业名称 详细地址 邮政编码 成立日期 联系电话 电子邮箱 营业执照 注册号 法定代表人 传 真 注册资本 企业类型 原资质等级 原证书编号 原审批机关 现有专职管理和技术人员数量 其中中级以上职称人员数量 主营： 经营范围 兼营： 上年度企业营业收入总额（万元） 上年度企业利润总额（万元） 3

物 业 管 理 项 目 情 况 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 项目名称 类 型 建筑

新员工培训效果评估调查表

部门/岗位姓名

感谢您参加这次的新员工培训，请您根据培训的课程以及其自身的实际效果，结合自身工作需求，对下列问题认真、如实地进行回答，我们将根据培训效果调查表的反馈，不断调整和改进我们的培训工作！您的建议，对我们很重要！

1.您对新员工入职培训的总体满意程度

□非常满意□比较满意□不太满意□非常不满意

2.您对培训组织安排的满意程度

□非常满意□比较满意□不太满意□非常不满意

;

3.结合您的岗位，您认为新员工培训课程安排的合理程度

□非常合理□比较合理□不太合理□非常不合理

4.您能接受利用周末及业余时间参与培训吗

□非常接受□比较接受□不太接受□非常不接受

5.您认为对您来说最有效的培训方式是什么，请从大到小予以排列：

□①在岗培训□②集中授课□③观摩学习□④案例分析（座谈研讨）

□⑤培训游戏□⑥引导式自学（课题、报告）□⑦演练操作

□其他方式

？

6.您认为自己最需要的培训课程是（可选3～5项）

□公司基本管理制度□与岗位相关的专业技术知识□商务礼仪与沟通技巧

□企业管理知识（□生产管理□营销管理□人力资源管理□质量管理□财务管理）

□职业生涯规划□公司文化（业务流程和组织架构）□其他

7.您认为自己受益最大的培训课程是

1、

2、

3、

，

8.您在日常学习/

additional 附加的, 另外的 , almost 几乎,差不多 大学英语三级

词汇表

A

a,an 任一 abandon 放弃 ability 能力 able 有能力的 aboard 在船上 about 关于 above 高于 abroad 在国外

absence 缺乏，没有 absent 不在的,缺席的 absolute 完全的,绝对的 absorb 吸收

abstract 抽象的，摘要 abuse 滥用 辱骂

academic 学院的, 学术的 accent 口音，腔调 重音 accept 同意,承认 acceptable 可接受的 access 接近 进入

accident 事故，意外的事 accompany 伴随,陪同 accomplish 完成 according 按照,根据 account 账,账户

accuracy 准确(性),精确 accurate 准确的,精确的 accuse 控告,谴责 ache 痛,疼痛 achieve 完成

achievement 完成,达到 acid 酸的

acquire

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浅析培训效果评估的重要性

作者：曾志娟

来源：《现代经济信息》2014年第22期

摘要：培训是企业人力资源发展的重要手段，培训评估是衡量培训成果的重要途径和手段。本文通过对H公司因采取有效的培训效果评估，而使培训效益得到充分体现，来阐述培训效果评估在培训工作中的重要性。 关键词：培训工作；效果评估；重要性

中图分类号：F272 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2014）011-000-01

在知识经济时代，员工的技能水平成为了决定企业生产与发展的第一核心要素。因此，作为人力资源开发最重要最有效措施的企业培训工作，在企业战略发展中，正发挥着越来越重要的作用。

培训重要性的体现，靠的不是培训的过程，而是培训所带来的员工行为层面的变化、是培训所产生的直接或间接的收益。用什么来衡量企业的培训是否取得了“员工行为的系统化转变”这个效果，进而达到了“改善企业经营业绩”这个目的呢？培训效果评估就是这样一种用来衡量培训效果和效益的重要工具，培训效果评估是企业培训开发与实施系统中极为重要的、不可缺少的一个环节