等潜水位线的分析与判读

潜水及等潜水位线图的判读专题

考点一：潜水的埋藏深度

潜水的埋藏深度是指地面到潜水面的垂直距离。

因为等高线的数值代表该线上各点对应的地面海拔高

度，等潜水位线的数值代表该线上各点对应的地下潜

水面的海拔高度，因此，任一地点潜水的埋藏深度即

是当地等高线数值和等潜水位线数值的差值。

考点二：潜水的流向

潜水是一种重力水，它的流动性主要是因受重力作用而形成的，其在流动时总是由高水位流向低水位且沿最大坡度方向流动。因此有：潜水的流向总是垂直于等潜水位线由高水位流向低水位。

考点三：潜水的流速

因为潜水是一种具有自由水面的重力水，其自由水面称潜水面，所以潜水的流速取决于潜水面坡度的陡缓。在同一幅等潜水位线图中，等潜水位线越密集的地方，潜水面坡度越陡，潜水流速越快；等潜水位线越稀疏的地方，潜水面坡度越缓，潜水流速越慢。 考点四：河流水与潜水的相互补给关系

对于河流与等潜水位线的分布有如图三种基本关系。根据河流与等潜水位线的分布特点可以判断河水与潜水的补给关系。在A图中河床两侧潜水位高于河流水位，潜水流向河流，因此河流两侧的潜水补给河水；在B图中河床两侧潜水位低于河流水位，河水流向潜水，因此河水补给两侧的潜水；在C图中，河流右岸潜水面高于河面，左岸潜水面低于河面，因此河流右

等潜水位线图的判读技巧

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【知识梳理】

1. 概念：潜水等水位线即潜水面等高线，根据潜水面上各自的水位标高绘制，一般绘在等高线地形图上。 2. 河流流向判读:

潜水水位往往随地形而有起伏(呈正相关)，可根据图中等值线数据递变(递增或递减)顺序判断出地势高低，河流都是由高处向低处流，可知河流流向。 3. 潜水的流向：垂直于等潜水位线由高处往低处流。

4. 确定引水工程：为了最大限度地使潜水流入水井和排水沟，当等水位线凹凸不平、疏密不均时，取水井应布置在地下水汇流处，当等水位线由密变稀时，取水井应布置在由密变稀的交界处，并与等水位线平行。

5. 潜水的埋藏深度：是指潜水面到地表的距离。同一幅图上的地形等高线与潜水等水位线相交之点的数值之差（二者高程之差），即为该点的潜水埋藏深度。

6. 潜水流速的大小：取决于于潜水的坡度。坡度越大，流速越快，坡度越小，流速越慢。在同一幅地图上，等潜水位线越密集的地方坡度越大。不同地图中要注意比例尺和高差。

7. 潜水与河水补给关系判读：

作一垂直于河流的辅助线与等潜水线相交，比较同一水平线上，地下水和河水水位的高低，从而确定补给关系。潜水位高则地下水补给河水，反之则相反。 如上图所

潜水及等潜水位线图的判读专题

考点一：潜水的埋藏深度

潜水的埋藏深度是指地面到潜水面的垂直距离。

因为等高线的数值代表该线上各点对应的地面海拔高

度，等潜水位线的数值代表该线上各点对应的地下潜

水面的海拔高度，因此，任一地点潜水的埋藏深度即

是当地等高线数值和等潜水位线数值的差值。

考点二：潜水的流向

潜水是一种重力水，它的流动性主要是因受重力作用而形成的，其在流动时总是由高水位流向低水位且沿最大坡度方向流动。因此有：潜水的流向总是垂直于等潜水位线由高水位流向低水位。

考点三：潜水的流速

因为潜水是一种具有自由水面的重力水，其自由水面称潜水面，所以潜水的流速取决于潜水面坡度的陡缓。在同一幅等潜水位线图中，等潜水位线越密集的地方，潜水面坡度越陡，潜水流速越快；等潜水位线越稀疏的地方，潜水面坡度越缓，潜水流速越慢。 考点四：河流水与潜水的相互补给关系

对于河流与等潜水位线的分布有如图三种基本关系。根据河流与等潜水位线的分布特点可以判断河水与潜水的补给关系。在A图中河床两侧潜水位高于河流水位，潜水流向河流，因此河流两侧的潜水补给河水；在B图中河床两侧潜水位低于河流水位，河水流向潜水，因此河水补给两侧的潜水；在C图中，河流右岸潜水面高于河面，左岸潜水面低于河面，因此河流右

《等潜水位线》小专题练习题

读图，回答1～2题。

1．关于该图的叙述，正确的是

A．图中箭头正确表示了潜水的流向 B．图中P点潜水的埋藏深度为10米 C．图中Q点的潜水位为20米

D．图示地区地形主要为山脊和山谷

2．要获得充足的地下水资源，图示地区打井的最佳地点为 A．① B．② C．③ D．④

图1中，实线是地形等高线，虚线是潜水面等高线，等高距皆为5米，甲处为一口水井。读图回答3～5题。

3．甲处水井的水面离地面的距离可能为 A.1.5米 B.2.5米 C.7.5米 D.8.5米

4．从图1中内容可知，甲地出现的主要环境问题是 A.地下水开采过度 B.地下水污染严重 C.有盐碱化趋势 D.有荒漠化趋势 5．甲地环境问题出现的时间可能是

A.4~5月 B.6~7月 C.7~8月 D.12~1月 6．（04·江苏）图示为某地两条河流两侧的潜水位等值线示意图，可反映河流与潜水补给关系的一般情况。图中数字表示潜水位(单位：米)。读图判断。 （双选）

A．a图河流和b图河流均自北向南流

B．a图河流自北向南流，b图河流自南向北流 C．a图潜水补给河流，b图河流补给潜水 D．a

《等潜水位线》小专题练习题

读图，回答1～2题。

1．关于该图的叙述，正确的是

A．图中箭头正确表示了潜水的流向 B．图中P点潜水的埋藏深度为10米 C．图中Q点的潜水位为20米

D．图示地区地形主要为山脊和山谷

2．要获得充足的地下水资源，图示地区打井的最佳地点为 A．① B．② C．③ D．④

图1中，实线是地形等高线，虚线是潜水面等高线，等高距皆为5米，甲处为一口水井。读图回答3～5题。

3．甲处水井的水面离地面的距离可能为 A.1.5米 B.2.5米 C.7.5米 D.8.5米

4．从图1中内容可知，甲地出现的主要环境问题是 A.地下水开采过度 B.地下水污染严重 C.有盐碱化趋势 D.有荒漠化趋势 5．甲地环境问题出现的时间可能是

A.4~5月 B.6~7月 C.7~8月 D.12~1月 6．（04·江苏）图示为某地两条河流两侧的潜水位等值线示意图，可反映河流与潜水补给关系的一般情况。图中数字表示潜水位(单位：米)。读图判断。 （双选）

A．a图河流和b图河流均自北向南流

B．a图河流自北向南流，b图河流自南向北流 C．a图潜水补给河流，b图河流补给潜水 D．a

等潜水位线图的判断方法与技巧探讨

湖南长沙大学附属中学 刘宋东 410003

等值线包括等高线、等温线、等压线、等盐度线、等年太阳辐射量线、等深线、等震线、等年降水量线、等潜水位线、等太阳高度线、等地租线等等，这些内容在近几年的高考试题中多有涉及。如2001年全国高考文综试卷第36题考查了等高线及地形剖面图。2002年全国高考文综试卷第8—10题，以等压线图的形式考查了气压值大小的判断、风向的判断及我国降水分布的特点，11—12小题考查的是等盐度线即长江入海口和杭州湾海域（东海）附近等盐度线的季节变化及其影响因素。2003年全国高考文综试卷（湖南卷）考查的是局部经纬网图里掺杂的等高线和等温线图，要求学生分析等温线走向的原因（占16分）。2005年全国高考文综试卷（湖南卷）中选择题第5—7小题，就是以等高线图为题材，要求考生判断地理区域及相关地理特征；第39题（占20分）考查的就是等深线图。2005年高考文综全国卷2第36题（1）占18分，也以考查等压线图为切入点；2006年高考全国文综卷Ⅰ选择题3—5小题，考查的就是有关全球等温线、年降水量分布特点的知识点：即等温线的分布特点是由赤道向两极递减，而年降水量分布则有两个多雨带，一个是赤道多雨带，

等值线的判读第三课时

一、判断地形、计算高度 1.读地形图，回答问题。山岭 (1)A处地形为________。 (2)E处海拔可能为 C A.138米 B.120米 C.156米 D.100米

(3)陡崖的高度可能为 ( B ) A.41米 B.38米 C.19米 D.130米

判读技巧与应用陡崖或任意两点之间的相对高度可利用 公式进行计算：(n-1)d≤ΔH<(n+1)d(n 为陡崖或两点间经过的等高线条数，d为 图中的等高距)

二、判断图中河流流向及流速等2.读图回答: (1)、图中等压线中心地区 A、气流呈逆时针方向流动 B、气流从四周向中心辐合 C、可能有台风活动一月 风向 00等温线 河流 等高线

n+2等压线

D、大部分地区天气晴朗 n (2)、若图示地区为我国某地区，则关于图中河流的叙述正确的是 A、此季节河流径流量为年内较多时期 B、此河流径流量季节变化大 C、可以为附近地区的甜菜种植提供水源 D、此河流无冰封期

三.地形状况与区位选择

(1)选点应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处；其 水库 坝址 次还应避开地质断裂地带，并要考虑移民、生 态环境等问题。库区宜选在河谷、山谷地区， 或“口袋形”的洼地，或小盆地 港口 应建在等高

误点1．晨线与昏线在地方时上的差异 图像判读错误

【样题1】 （2008学年江西临川高考(Q吧)模拟）一架在北半球飞行的飞机，飞越晨昏线上空时，当地为8日19时。回答（1）～（2）题

（?中自东向

西应为晨线?自西向东为昏线，由已知可得当地为19时，而晨线上的地方时只能出现在12点以前；将晨昏线延长，可知此时?时北极为昼短夜长，?时北极为昼长夜短（算写160、170处的昼夜情况））

（1）在下图所示的4个地区中，它飞越的是 A．① B．② C ．③ D．④

（2）该季节能够看到的景色是

A．长江流域寒梅绽放 B．巴黎盆地小麦黄熟 C．南极中山站终日斜阳 D. 赞比西河流域草木葱笼

【错因分析】第（1）问：19时只能出现在昏线上，据此可以排除A、C项，再根据日落时间=24－夜长/2，可推测此时北半球昼长夜短。若不明白晨线上的地方时只能出现在12点以前，就容易错选A、C项，若能判断出昏线却不能根据昏线19时的情况判断出此时北半球是昼长夜短的状况，就容易误选D项。第（2）问：根据北半球昼长夜短可推测出北半球为夏季，再结合题中地理现象出现的时间可推测出正确结论，若季节判断错误，则会得出相反的结论。

【正确答案】（1）B （2）B

【归纳拓展】要避

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晨昏线的判读和应用

很有用

读图思考：地球上昼夜现象是怎样产生的？

地球本身不发光

太阳照射

地球是不透明体

昼夜现象

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昼夜交替1.辨析： “昼夜现象”与 “昼夜交替现象”

“昼夜现象”--地球不透明、不发光。 “昼夜交替现象”--地球不透明、不发光 地球不停的自转。

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一、概念

昼 半 球

夜 半 球

晨昏线：就是昼夜半球 的分界线

很有用

二、晨线、昏线的判读晨线：走向光明 随地球自转，从 “黑夜”进入“白 天”的过渡线 走向黑暗 昏线： 随地球自转，从 “白天”进入“黑 夜”的过渡线

很有用

判断静态图中的晨线和昏线。B A

A C

AB是晨线 AC是昏线

C

B

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极地俯视图

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圆柱投影图1800 1200 600 00 600 1200 1800 600 300 00 300 6001800 1200 600 00 600 1200 1800 600 300 00 300 600

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三、晨昏线的变动1、日变化原因：地球的自转

规律：球面位置自东向西运动 太阳直射点的移动 原因：

2、年变化

绕地轴左右摆动，摆动幅 规律： 度为23度26分

春秋二分：与经线重合其它时间：与经线相交，其中二至日时角 度最大。

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晨昏圈关键四点：CD两点： 1、分别是晨线和昏线

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晨昏线的判读和应用

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读图思考：地球上昼夜现象是怎样产生的？

地球本身不发光

太阳照射

地球是不透明体

昼夜现象

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昼夜交替1.辨析： “昼夜现象”与 “昼夜交替现象”

“昼夜现象”--地球不透明、不发光。 “昼夜交替现象”--地球不透明、不发光 地球不停的自转。

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一、概念

昼 半 球

夜 半 球

晨昏线：就是昼夜半球 的分界线

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二、晨线、昏线的判读晨线：走向光明 随地球自转，从 “黑夜”进入“白 天”的过渡线 走向黑暗 昏线： 随地球自转，从 “白天”进入“黑 夜”的过渡线

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判断静态图中的晨线和昏线。B A

A C

AB是晨线 AC是昏线

C

B

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极地俯视图

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圆柱投影图1800 1200 600 00 600 1200 1800 600 300 00 300 6001800 1200 600 00 600 1200 1800 600 300 00 300 600

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三、晨昏线的变动1、日变化原因：地球的自转

规律：球面位置自东向西运动 太阳直射点的移动 原因：

2、年变化

绕地轴左右摆动，摆动幅 规律： 度为23度26分

春秋二分：与经线重合其它时间：与经线相交，其中二至日时角 度最大。

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晨昏圈关键四点：CD两点： 1、分别是晨线和昏线