湛江市首届中小学青年教师教学能力大赛中职组刘真蔼

湛江市首届中小学青年教师教学能力大赛方案

为了提升我市中小学(含幼儿园、中职学校，以下简称中小学)青年教师的专业水平，夯实青年教师的教学技能，促进我市中小学教师专业水平的整体提升，经研究，2017年举办首届湛江市中小学青年教师教学能力大赛（以下简称大赛）。具体方案如下：

一、大赛的目的

通过举办全市中小学青年教师教学能力大赛，建构优秀青年教师教学展示交流平台，有效引领青年教师的专业发展，提升我市教师队伍整体素质；发现优秀教师，打造教学骨干，为我市中小学教学质量的整体提升奠定坚实基础；正确引导广大教师钻研课堂教学，更新教育理念，创新教学方法，优化教学过程，形成良好的教研氛围。

二、大赛内容

（一）大赛包括普通中小学各学段各学科、中职教育各学科（专业）和学前教育，共计5个组别50个学科（专业），具体参见粤工总[2017]28号文。

（二）普通中小学各学科青年教师教学能力大赛的内容包括学科专业技能、教学通用技能，主要通过课堂教学方式来展示。

（三）中职学校青年教师教学能力大赛的内容包括说课、教学绝活展示（专业技能表演、演讲、板书、视频、作品介绍等）及现场答辩。

（四）学前教育青年教师教学能力大赛内容包括综合素质（含游戏、一日生活、环境创设等）、说课

中小学青年教师成长之路反思

作为一个刚刚步入工作岗位的年轻教师，现在虽然已经工作两年了，但对教学业务的驾驭能力和对学生的管理能力还未达到成熟的地步，依然有许多需要学习和不断进步的空间。在我们的工作过程中，我们经常会遇到这样或那样的问题，这时候我们就会向身边一些有经验的教师和名师寻求帮助和指导。我们的学校可谓是藏龙卧虎的地方，优秀的教师不胜枚举，在向他们请教和平时与他们的接触过程中我也慢慢地体会出作为一名优秀教师，成长也是要有一定的条件和过程的。

一、内在条件。作为一名优秀的教师，首先得自身具备一些基本的条件，不同的人自身的条件也会有所不同，而这些条件都可能成为个人的优势。常见的内在条件如下：

1、好的外貌条件。比如说有的老师自身的外型可能很突出，如男教师长得高大帅气、女教师长得亲切漂亮，这种外貌上的优势一开始就可以吸引学生的注意力，便于学生对该门学科产生浓厚的兴趣。常言道“兴趣是最好的老师“，一旦学生有了兴趣，对这门课的开展就容易多了。

2、很强的幽默感和语言技能。高中是一个人成长最重要的阶段，也是学习知识能力最强的时间段，面对高考这根无形的指挥棒，我们的学生自然就有了很大的学习负担和压力，把学习只当成了一种任务去完成而无半点乐趣所在，

第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛于2009年7月26日至28日在西安举行，我和几位同事参加了听课学习。收获颇丰。

“语文报杯”是全国中语会与语文报社联手举办的一项大型语文活动，是全国规格最高、规模最大、影响最广的品牌赛事。本届大赛选手有来自全国各省市推荐的18位初中语文教师和15位高中语文教师，评委皆由全国知名语文教育专家构成。三天时间，我们一共听了18节课，包括13节初中语文课、4节高中语文课和1节由全国知名语文教育专家余映潮先生执教的名师示范课——读报指导课，听取了陕西师范大学畅广元教授带来的“名师大讲堂”——《从文化学的视角看语文阅读教学》，观赏了“语文报杯”原创多媒体课件大赛优秀课件展示。

本届大赛展示了现代文阅读、文言文阅读、写作指导课、读报指导课等各种课型。选手们扎实的语文教学功底、精准的课堂教学目标的定位、灵活巧妙的教学引导和节奏控制、圆润独到的学法指导、一丝不苟的教学细节处理、学生学习活动的有序开展、生动活泼的课堂氛围、多媒体课件的恰当运用等等，都给我们带来耳目一新的感受，收获很大。专家们的现场点评更是精彩精到，畅广元教授的报告深入浅出，使我们对中学语文教学实践中一些遗存问题的认识豁然开朗，给我们今后的教育教学指明

市青年体育教师基本功大赛理论考试试卷及答案 一 名词解释 （每题4分，共20分）

1体育（与健康）课程：体育（与健康）课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为目的的必修课程。它是对原有体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体全面发展人才必不可少的重要途径。

2体育（与健康）课堂常规：是为使课堂教学有一个严密的组织和正常秩序，保证体育（与健康）教学的正常进行，对师生所提出的一系列基本要求。它一般包括课前课中课后三个部分。

3健康：健康是指没有疾病和不虚弱，而且在身体心理和社会各方面都完美的状态。一个人只有在身体心理和社会适应方面保持良好状态，才算真正的健康。体育是促进健康的重要手段。

4社会适应：社会适应是指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度的过程。作为学习领域的的这会领域，要求学生培养良好的合作和竞争精神，形成和谐的人际关系，学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。

5体育：包括两层含义：

一是指以身体练习为基本手段，结合阳光空气水等自然因素和卫生措施，达到增强体能，增进健康，丰富社会文化娱乐生活目的的一种社会活动。

二是指在学校教育环境中，指导学

附：

盐都区2013年中小学青年教师教学基本功大赛获奖名单

小学数学（22人）

王元媛 毓龙路实验 壹等奖 陈 青 市二小 壹等奖 徐崇慧 金 燕 范仁干 侯正奎 王传勤 黄刘军 周明月 齐如海 仇凤勤 仇广铖 顾荣霞 黄春娣 刘林春 孙晓艳 滕国扬 王慧萍 吴 萍 夏正文 薛永清 朱广兄 朱红兵 程 淦 朱 杰 王云汉 金 佳 郭艾青 冯 剑 江天一 陈 锦 程鑫鑫 崔银萍 丁晓慧 潘黄实验 神州路小学 龙冈小学 尚庄小学 冈中小学 张庄小学 义丰小学

附：

兰州市2015年第三届幼儿园、中小学教师

教学技能大赛获奖名单

一等奖（共36人）

学前：6名

钟雪婧 七里河区民族幼儿园 曹坤煜 西固天鹅湖幼儿园 赵晶晶 海石湾幼儿园（分园）

冯 淼 程 瑾 何彩兰

西固文化小区幼儿园 西固蓝馨幼儿园 城关区民勤街幼儿园 城关区东岗小学 七里河小学

城关区上沟小学 城关区五泉小学 七里河区健康路小学 榆中九中 兰州六十三中 兰州八十二中 兰州八十二中 兰州九十九中 兰州五十九中 兰州五十八中 兰州二中 兰州二中 兰州五十九中

小学：10名

李少华 兰州市西固福利东路第二小学 郭 彤 李 卓 城关区五里铺小学 李 倩 王燕红 城关区通渭路小学 田正青 城关区和政路小学 颉 珍 城关区大砂坪小学 初中：10名

张 燚 兰州十一中 单小虎 兰州十六中 刘小萍 兰州外国语学校 苏俊锋 西北师大二附中 刘兴平 兰州三十二中 高中：10名

王世伟 兰州五十九中 牛小忆 兰州六十六中 柳芳芳 兰州五十九中 刘 佳 兰州西北中学 张婧卿 兰州五十二中

王 云 牟先涛 吴宗仁 许维英 刘 静 高宏岩 侯肖男 冀金龙 南小华 沈红艳 李兰兰 俞振宁 祁海乾

二等奖（共125人）

幼儿园：15名

蒋娜娜 城关区保育院

中国梦.青春美

海利杯首届湛江市青年“创业希望之星”

征文演讲大赛通知

各二级学院团委：

为了活跃校园文化，提高同学们的创新创业意识，湛江广播电视台举办了中国梦.青春美——海利杯首届湛江市青年“创业希望之星”征文演讲大赛活动。现将有关事项通知如下： 一、征文目的

引导广大青年学生了解社会创业现状，提高同学们的创新创业意识，为同学们的梦想搭建一个飞翔的舞台。 二、征文时间

2014年9月10日至9月30日（征文截稿日）。 三、参赛对象 全日制在校大学生。 四、参赛方式：

参赛选手以班级为单位向学院报名，各二级学院汇总参赛报名表在今天上交到邮箱twxuanchuanbu@126.com。参赛选手需参加9月13日（周六）的启动仪式（有企业家演讲，分享创业经验和企业发展历程），到时会场赠送读本《海利之魂》，初赛是阅读《海利之魂》结合企业家的演讲撰写读后感，复赛形式是ＰＰＴ演讲读后感。 四、征文要求

1

参赛学生须参加9月13日（周六）深入阅读《海利之魂》，联系社会创业现状，围绕征文主题“中国梦.青春美”写作，阐释自己对《海利之魂》的认识与感悟，要求主旨积极向上，内容深刻。作品题材为读后感，字数不少于2000字(宋体，４号)。征文应为

教师业务竞赛对提高中职学校青年教师教学能力的作用

近年来，随着职业教育的不断发展，中职学校的青年教师数量也在不断增加。因此，青年教师的教学能力培养成为各中职学校教师队伍建设中一项刻不容缓的任务，而开展有针对性的业务竞赛活动，不失为一条有效提高青年教师教学能力的途径。 一、业务竞赛具有积极的导向作用

做为全校性质的教学业务竞赛活动，是学校中心工作中的一项重大活动，其覆盖面广，影响力大，优胜教师不仅会获得精神和物质奖励，而且还是教师参加更高一级教师业务竞赛资格和职称评聘的重要参考依据。通过开展教学业务竞赛，会在青年教师中营造学校重视教学、尊重教学的良好氛围，让青年教师认识到教学水平和能力是赢得尊重，实现自我专业发展的重要途径，对青年教师确立今后的发展方向和奋斗目标起到了积极的导向作用。

二、业务竞赛为青年教师提供了展示自我的平台 年青人有朝气，不甘落后，喜欢通过竞争来体现自身的能力和价值。经过岗前培训、导师带教和一定时间的教学实践，这些青年教师基本实现了从青年学生到职校教师的转变，他们对教学原理、教学方法、教学技巧和课堂组织有了一定的感性认识，对如何提高课堂教学质量也进行了一定的思考。业务竞赛为青年教

师提供了展示自己教学

龙岗区小学语文青年教师能力竞赛

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 坑梓中心小学 平湖中心小学 辅城坳小学 南岭小学 坪地六联小学 福安学校 坪山六联小学 坪地第二小学 坪地中心小学 平安里学校 清林小学 实验学校 学校 龙城小学 姓名 龙晋芬 邓亦芬 黄 映 江 苑 黄河妙 王静娟 王 华 栗 静 肖夺印 陈景利 吴松江 阳元元 许丽芬 黄琼霖 冯 浪 肖 娟 邓 媛 谢冬秀 谭慧芳 吴海彬 刘志文 吴小芬 张秋练 李清安 邱泽珍 谷广兴 朱 敏 陈 艳 罗美红 陈纯芳 明 晶 序号 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 学校 姓名 丁小建 王 岩 刘家红 符 卷 江晓燕 同乐主力学校 爱联小学 洪柳青 赵淑慧 蒋小平 廖彩芳 吴 丹 任海燕 李 梦 孙 喜 袁 才 李锦儒 陈 娟 廖 健 窦 霞 戈爱峰 曾晓涛 王莹莹 肖秀琴 代 萍 朱晓洁 靳丽敏 盛平小学 坝光小学 葵涌第二小学 四联小学 安良小学 保安小学 梧桐

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高校青年教师教学能力提升路径分析

作者：吴优

来源：《管理观察》2016年第26期

摘要：青年教师作为高校教学工作的主要承担者和生力军，其教学能力直接影响着高校人才培养的质量。调查显示，目前我国高校青年教师在教学方面既有其优于老一辈的长处，但也存在着一些不足。为此，高校须从构建教学能力培养体系、完善教师评价体系、加大薪酬保障的力度和灵活度等方面入手，提高青年教师的教学素养，激发青年教师的教学热情，不断提升高校青年教师的教学水平。

关键词：青年教师 教学能力 提升 中图分类号：G456 文献标识码：A

人才培养是大学不同于其他社会机构的特有职能。优质的教学是大学成功的基石，也是建设一流大学的必由之路，有效地促进教学与科研之间的平衡，是大学成熟的标志。近十余年，随着我国高等教育规模的高速扩张，大批青年人才被吸纳到教师队伍，据教育部人事司统计，我国高校青年教师人数约占高校教师总数的77%，青年已成为高等学校教学、科研的主体力量。青年教师的教学能力和业务水平高低将直接影响着大学的教学水平和我国高等教育的人才培养水平。