电梯工程技术本科人才培养方案

人才培养实施方案电梯工程技术专业

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XX职业技术学院

2016级电梯工程技术专业人才培养方案

一、招生对象与学制

（一）招生对象：高中毕业生或中职毕业生 （二）学制：三年全日制

二、人才培养目标与规格

（一）人才培养目标

电梯工程技术专业依托于电梯企业，培养德、智、体、美全面发展，适应工业企业和区域经济发展最新要求，面向电梯销售、维修与调试、管理、服务行业第一线需要，掌握本专业必备的基础知识与技能，具备电梯安装、维保、调试、电梯工程项目管理等专业知识和核心职业技能，具备行业职业资格，有一定的专业拓展和创新能力、良好职业道德、人文素养、团队精神，能从事现代化电梯安装、检修、运行维护及施工现场管理的技术技能型人才。 本专业就业面向电梯设备的安装与调试、检修与维护、项目管理、产品销售等工作。 （二）人才培养规格

本专业所培养学生应具备的主要知识、能力、素质和证书要求： 1.知识要求

（1）掌握以电工基础和电子技术为主的专业基础理论知识；

（2）掌

贵州装备制造职业技术学院

电梯工程技术专业人才培养方案

电气自动化系 二〇一六年三月

电梯工程技术专业人才培养方案

一、专业名称（专业代码）

电梯工程技术 （560380）

二、教育类型及学历层次

高等职业教育 大专

三、招生对象与学制

高中毕业生及同等学历者 三年制

四、培养目标

电梯工程技术专业依托于电梯行业，培养德、智、体、美全面发展，适应工业企业和区域经济发展最新要求，面向电梯生产制造、维修与保养、管理服务第一线行业需要，掌握电梯专业制造、安装、维修保养、检验检测核心技能，能适应从事电梯相关行业生产、服务等岗位发展需要具有工匠精神的高素质技术技能型人才。

五、职业范围

本专业所面向的职业岗位群及对应职业资格证书主要有：

表1 电梯工程技术专业职业领域及主要职业岗位 工作岗位 序号 职业领域 初级岗位 1 2 3 4 5 6 电梯设计制造 电梯工程项目管理 电梯销售 电梯制造安装质量控制 电梯安装 电梯维修保养 二维、三维绘图员 产品设计员 安装工 施工员 销售员 质检员 电梯安装工 电梯维修工 表2 电梯工程技术专业职业证书 序号 1 2 3 4 职业资格证书名称 电梯机械安装维修资格证 电梯电气安装维修资格证 特种设

铁道工程技术专业人才培养方案

一、专业名称

铁道工程技术(专业代码：520208) 二、教育类型及学历层次 教育类型：高等职业教育 学历层次：大专 三、招生对象 普通高中毕业生 四、基本学制 三年

五、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，面向铁道工程、城市轻轨与地铁、桥梁工程、隧道工程等施工、监理、设计单位，从事施工方案编制、施工过程质量控制、工程检测、工程概预算编制、工程勘测、施工组织管理等工作的高技能人才。

六、职业面向及职业能力要求 （一）职业面向

本专业毕业生主要面向铁道工程、城市轻轨与地铁、桥梁工程、隧道工程等的国有大中型施工企业、监理公司、设计公司和相应的民营、合资企业。

就业岗位主要有：本专业及相关专业施工企业的施工员、试验员、预算员、质检员；监理咨询公司的现场监理员、资料员、试验员；中小型设计单

位的绘图员、勘测员。

（二）职业能力要求

工作岗位及能力分解表

核心或相关 工作岗位 岗位名称 岗位描述 1、协助项目经理做好工程开工的准备工作，初步审定图纸、施工方案，提出技术措施和现场施工方案 2、编制工程

金融工程专业培养方案

一、培养目标和基本要求

（一）培养目标

培养具有现代金融专业理论与实务、信息技术及数理工程方面知识；能够开发、设计、综合运用新的金融工具和手段，创造性地解决金融实务问题；熟练掌握金融风险管理、投资与现金管理、公司理财以及金融产品的定价应用方法；能在跨国公司和金融机构从事金融财务管理、金融分析和策划等工作；要求学生熟练掌握金融、数学、计算机知识和较高的外语水平，同时具有较强的创新意识、开拓精神和解决实际问题的能力。经本专业培养的毕业生，能成为熟练驾驭金融工程的技术与方法，为银行、证券公司、保险公司、基金管理公司和大型企业提供金融问题解决方案及能够参与金融产品创新开发、设计、综合运用和风险管理服务等相关服务的应用型金融专业人才。

（二）基本要求

本专业学生学习金融工程的基本知识,强调实践内容与理论内容相结合,注重基本技能与综合应用能力两方面实践,突出实践内容的技术性、综合性和探索性。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握较为扎实而宽广的经济、金融、管理、贸易等方面的基础理论知识，具有获取知识、运用知识和创造性地汲取新知识的能力；

2.掌握金融学的理论与实务知识，具有一定水平的数理工程方面知识；

3.掌握开发、设计、综合运用新的金融工

建筑装饰工程技术专业人才培养方案

一、专业名称

专业名称：建筑装饰工程技术 专业代码：560102 二、基本学制与招生对象 基本学制：全日制三年

招生对象：高中毕业或同等学历者 三、设计依据

（一）专业社会背景与人才需求分析 1.社会、行业背景调查

建筑装饰行业已经成为建筑业中的三大支柱性产业之一，是一个劳动密集型行业。建筑装饰行业是随着房地产热潮的逐步兴起，快速成长起来的朝阳产业。近些年来，伴随中国经济的快速增长以及相关行业的蓬勃发展，建筑装饰行业愈加显示出了其巨大的发展潜力。

据根中研普华发布的《2014-2019年中国建筑装饰行业发展前景预测与投资价值研究咨询报告》统计显示:我国建筑装饰企业总数已达48万家左右，直接从业人员高达1660万，其中专业主营建筑装饰施工，有资质的企业有4万多家（具有一级装饰装修资质的704家），兼营有装饰施工资质的企业近7万家，有营业执照，但没有资质的，主要从事家庭装饰小型工程施工的企业近28万家。建筑装饰作为一个充满活力的行业，存在着激烈竞争，据不完全统计，从建筑装饰企业整体来看，绝大部分是规模较小、实力不强的小企业。

我国目前装饰行业从业人员 850万，据行业专家预测今年将达到1500万，仅设计师就需要20万人的增量，

江西应用工程职业学院

建筑工程技术专业

2012级

人才培养方案

编者：钟明耀 能源工程系建工教研室

2012年12月10日

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专业人才培养方案

一、专业名称与代码

专业名称：建筑工程技术 专业代码：560301 二、招生对象

普通高中毕业生或同等学力者。 三、学制

全日制三年。

四、专业人才培养目标

本专业坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，面向社会、面向市场办学。培养适应社会主义现代化建设需要，掌握建筑工程技术专业必备的基础理论知识，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，适应建筑工程生产一线的生产、技术、管理等职业岗位要求，德、智、体、美全面发展的高端技能型专门人才。 五、职业面向与人才培养规格 （一）职业面向

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 主要就业岗位 就业岗位 施工员 资料员 质检员 材料员 安全员 监理员 预算员 职业资格证书 施工员证、二级建造师资格证 资料员证 质检员证 材料员证 安全员证 监理员证 造价员资格证 备注 其它就业岗位 （二）人才培养规格

1．专业能力

（1)具有能读懂施工设计文件，初步审核施工图的能力。

（2)具有按照设计文件（设计图纸等）和相关技术规范要求

风力发电技术专业2016级人才培养方案

一、专业名称：风力发电工程技术 二、专业代码：530301

三、招生对象：普通高中、中职学校、职业高中、技校应往届毕业生 四、学制与学历：全日制三年、专科 五、人才培养目标

本专业培养适应风电行业产业发展需要、掌握风电生产和风力发电机制造、风力发电机组的生产、安装、调试、运行、维护、维修等方面的基本理论和专业知识，具备风力发电技术能力，具备较强的专业能力、方法能力和社会能力，具有良好的职业道德，能在风力发电相关设备制造企业从事生产操作、系统安装、维护、检测、设计及相关技术管理工作、能在现场进行风力发电机组装配、安装调试及运行维护等方面的工作的的高端技能型人才。

六、职业面向及人才培养规格

（一）就业岗位及典型工作任务

根据风电行业人才需求，确定风力发电技术专业毕业生主要职业面向是服务区域经济中的风电设备行业等产业，毕业生主要就业的岗位是风力发电机组的生产装配、安装、运行、维护、维修等岗位，相关的工作岗位有生产现场的管理及风电场建设相关技术支持等岗位。本专业服务的职业岗位（群）及典型工作任务见下表。

职业岗位（群） 典型工作任务 1-1 风机图样的识读与零件测绘 1-2 风力发电机组轮毂装配 1.风力发电

建筑工程技术专业人才培养方案

一、专业名称及代码

（一）专业名称 建筑工程技术 （二）专业代码 560301

二、招生对象与学制

（一）招生对象

高中毕业生、对口中职毕业生 （二）基本学制 全日制三年

三、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备较强的计算机应用能力、建筑读图识图和建筑施工能力。能进行常规的建筑施工、实地工程测量、现场管理等工作，要求学生掌握建筑结构的新技术、新规范等知识。毕业时具备扎实的专业技能和较为完整的施工管理经验。能够适应生产、建设、管理第一线需要，具有良好职业道德的高技能人才。

四、培养规格

（一）素质要求

1、树立正确的世界观、价值观、人生观，遵纪守法。

2、敬业爱岗，有高度的工作责任心，严谨的工作作风，踏实的工作态度，有良好的职业道德和职业形象。

3、具有良好的心理素质；

4、具有团结协作精神及良好的人际关系。 （二）知识要求

1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本知识。 2、掌握从事本专业工作所具备的大学英语、计算机等综合知识。 3、具有工程开发前期策划、待开发项目可行性研究等专业知识。 4、具有一定的建筑工程技术、建筑工程预算等专业知识。 （三）能力要求 1、基础能力

（1）具有正确识读本专业施工图的

国家示范性高等职业院校建设计划项目成果

中央财政重点支持建设专业

人才培养方案

——轮机工程技术专业

2009年9月

中央财政重点支持建设专业人才培养方案

专 业 名 称： 轮机工程技术专业 学 制： 三 年 招 生 对 象： 高中毕业生

福建交通职业技术学院

2009年 9 月

目 录

一、专业社会需求调查与分析??????????????（01）

1、轮机工程技术人才社会需求分析??????????（01） 2、轮机工程技术专业人才的规格与要求????????（02） 二、职业岗位分析???????????????????（02） 三、职业能力分析????????????????????（03）

1、职业能力分析??????????????????（03） 2、职业能力项目表?????????????????（04） 3、各工作岗位必须具有的职业资格等级证书??????（04） 四、岗位适任能力、学习模块、知识理解和实操熟练、评价标准对应表??（05） 五、专业的能力、素质、知识结构与专业培养目标定位?????（14）

1、专业培养目标定位????????????????（14） 2、职业能力???

关于修订本科专业人才培养方案的指导意见

人才培养方案是高等学校对人才培养目标、基本规格及培养过程的总体设计，是高校保证教学质量和人才培养规格的指导性文件，是组织教育教学过程、落实教学任务、确定教学编制的基本依据。根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发[2015]36号) 、《教育部国家发展改革委员会财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》（教发[2015]36号）、《山东省委办公厅、山东省政府办公厅关于推进高等教育综合改革的意见》等文件精神，现就我校本科各专业人才培养方案的修订工作提出如下意见。

一、指导思想及基本原则

（一）指导思想

全面贯彻党的教育方针，以培养应用型、技术技能型人才为目标，以提高教育教学质量为核心，优化课程结构、更新教学内容，正确处理知识传授、能力培养与素质全面提高的关系，注重学生的社会责任感、创新精神和实践能力的培养，注重专业特色的培育，满足社会对应用型、复合型、创新型人才的需要，满足学生多样化需求和个性发展的需要，逐步推行学分制管理制度，构建更加科学合理的人才培养方案，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）基本原则

1.全面发展原则。以德育为先，将素质教