智慧旅游与旅游电子商务实训报告

旅游电子商务实训总结

《 旅游电子商务 》课程实训报告

旅游电子商务实训总结

芜湖信息技术学院

旅游电子商务实训总结

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旅游电子商务实训总结

芜湖信息技术学院

心得体会：使用 outlook express 来订阅新闻，然后进行讨论，发表自己的意见。 我们可以畅所欲谈，无论什么话题都可以，只要有自己的观点就行了。感觉与人 人网，天涯论坛等等的形式类似。不过现在还不太了解 outlook express 来订阅新 闻，讨论。希望自己以后能多了解 outlook express 的使用方法以及其他用途。

旅游电子商务实训总结

注：不够填写,可以另加附页。

实训要求独立完成，遵守实训课纪律。实训总成绩*40%计入期末总评成绩。

一、实习地点：科实南-2楼-213-60-机房

二、实习目的：

为了使学生能够充分的把课本知识运用到实践操作中去，并通过实训能够进一步认识和了解网站建设的相关知识和技术，掌握综合实训和实训管理等实践技能，从而有利于培养良好的职业道德，能结合实际综合运用所学知识，提出自己的观点和方法，提高分析问题与解决实际问题的能力。

三、实训任务：

1、熟悉网页设计（FrontPage2000、Deamweaver MX的使用） 2、建立关于服装类的电子商务网站

3、四人一组在义乌小商品网上建立一个店铺 4、要求每位同学独立完成一篇实训报告

四、实训安排：

周一：确定网站的内容以及查找相关资料。 周二：规划站点

周三：制作主页及分页和创建网页间的连接，并测试各个连接的有效性 周四：完成在义乌小商品网上的网店建立 周五：完成实训报告

五、实训过程：

我们的实训课一共做了两个课题

(一)、在义乌小商品网上开通店铺：首先打开网址www.ywbb.com、/extend/help.html 然后在下方找到注册网址进行用户注册，我们组的店铺注册名称为yyz19921003 接着进入店铺点击完善资料进行店铺信息填写，填写完后发布产品，而我们组发布了家居类产品。

实践实训

实训一 电子商务认知

1．任务

王力是新分配到一家家具厂的电子商务专业大学毕业生，家具厂老板一直想改变企业经营模式，知道王力是电子商务专业毕业的大学生，非常高兴，在王力上班的当天老板就请他作一份有关家具行业开展电子商务活动与传统商务活动的比较分析报告。现在请你代王力来完成老板交给他的任务，字数要求在500字左右，此分析报告对其他经营者也要有一定的参考价值。

2．分析思考

1）家具行业开展传统商务的业务流程。

卖方：进行市场调查确定顾客的需要——创造满足顾客需要的产品或服务——广告并促销产品或服务（店面装修）——为购物交易进行谈判——向顾客支付产品和发票——接受并处理顾客的付款——提供售后服务、日常维护和质量担保。

买方：确定需要——寻找能够满足这种需要的产品和服务——选择供应商——为购买交易进行谈判——支付货款——进行日常维护并要求质量保障。

2）家具行业开展电子商务的业务流程。

3）家具业是否适宜电子商务活动，现有技术是否成熟，是否能否满足客户

对他的要求。

家具业比较适宜电子商务活动，现有的技术还是比较成熟的，一般情况下能够满足客户的要求。但是，在家具业使用电子商务还是有一定缺陷的。比如网络上的法律机制不够完善，网上交易时安全系数

1. 上海港、宁波港的EDI业务有哪些？分别是如何收费的？ 宁波港的EDI的业务及收费标准：

码头集装箱信息

集装箱进门查询 (包括运抵报告) 集装箱出门查询 集装箱装船查询 集装箱卸船查询 集装箱堆存查询 集装箱单箱历史查询 箱主代码登记与指定 智能闸口CLP状态查询 集卡作业历史查询 海关分拨箱查询

海关放行查询 海关查验查询 海关布/解控查询 国检查验查询 集装箱出口综合查询 集装箱进口综合查询 港口代码维护 海关闸口放行查询 双信息出口装船放行 集卡转码头明细查询 集卡停牌查询 集卡信息查询 国际中转查询 国际中转转码头查询 集装箱转场综合查询 镇司/大榭E港区集装箱堆存查询 港口代码审核 海关错误放行报文查询 集装箱陆路物流查询 集卡转码头到位率统计 码头散杂货信息

散杂货船期综合查询

散杂货海关放行信息查询 船舶信息

* 新船登记前，请先查询该船舶资料是否已存在，若存在则直接修改该船舶信息。

船舶信息查询 码头船舶代码登记

新船登记 新船公告 船舶资料修改 船期信息

码头船期综合查询 码头-海关-船公司 船名航次对照维护 船舶动态计划查询 码头进箱时间段公告 码头-海关-船公司 船名航次对照修改

电子商务实训报告

实训报告

班 级：11计信2班 学 生：24

实训目的：通过上机以及利用网络信息掌握b2b模式下的电子商务的运作模式和基本流程，从而达到理论与实践相结合，并加强动手能力，从而真正理解电子商务。

实训时间：XX-3-25——XX-4-7 实训地点：河北政法职业学院西校区 —河北玛氏电子商务有限公司 实训内容：

发放产品信息。在这个模块中，我们以企业的身份在网站的后台制作发放产品信息，并及时查看反馈信息从而对信息进行完善、收集。

发布产品广告。这个过程中，我们先是在企业的新闻中心发布新闻，并时刻关注百度的收录情况。然后，以小组为单位，在不同的分类信息网注册会员，发放不同的产品信息。最后小组成员每个人都在不同的博客注册新的会员信息，并添加产品链接，从而增加百度收录量。

产品发布了，新闻也发了，接下来再以用户的角度对发布的信息进行搜集，查找用户所需的产品。在信息的收集过程中，我们将发现的问题以用户查找产品的角度进一步完善，从而提高产品信息的有效性，真正为企业盈利。

小组模拟b2b购物环境，以买家、卖家的身份进行交谈。卖家妥善的处理买家的需求，对产品的性能、型号、用途

“电子商务运作”实训报告

电商1021 曹晓聪

目录

一、实训时间 .................................................................................... 3 二、实训目标和要求 ........................................................................ 3 三、实训过程和内容 ........................................................................ 3

（一）浙科电子商务模拟软件应用 .................................................. 3 （二）电子商务企业参观学习 .......................................................... 5 （三）电子商务安全认识 .................................................................. 5

四、实训体会 ....

一、实践目的和要求

旅游业是信息密集型和信息依托型产业。当前，互联网及信息手段在旅游业中发挥着突出的作用，使旅游电子商务成为传统产业与信息技术结合的一个代表性领域。

通过旅游电子商务的实验教学，使学生深刻领会旅游电子商务的理论框架，认识旅游电子商务给旅游产业带来的变革，了解实施旅游电子商务的技术手段、形式以及旅游电子商务在旅游企业中的应用状况，使学生掌握旅游电子商务动作的方式方法。

本课程实践环节要求以3～4人为1小组，每小组在老师的指导下，在规定的学时内开展旅游电子商务课内实验，并以实验报告的形式完成对课内实训的书面总结，这也是教师评定学生实践环节成绩的依据之一。

二、实践环境与条件

由于旅游电子商务是一种网络信息的整合操作。因此，本课程实践所需的实践环境与条件为能够在线访问互联网的校园客户终端设备。

三、实践内容

本课程是一门实践性很强的课程，学习中要遵循理论联系实际的原则，对旅游电子商务所涉及的技术与管理两大内容，要从实际应用的过程中逐步认识和理解。课程实训内容包括三个方面： ㈠ 旅行社电子商务的应用

1．了解江苏省旅游产业中旅行社（企业）经营状况，并通过在线调查，收集旅行社电子商务应用方面的信息；

2．从网络广告、网站推广与搜索引擎营

旅游电子商务

一、旅游电子商务网络模型发展背景

随着人们生活水平的提高，旅游越来越多的进入普通家庭的生活。我国已经从旅游大国迈进旅游强国的行列，我国旅游业已经吹响了从新的经济增长点迈向新的经济支柱产业的强劲号角。2010年1月18日，国家旅游局局长邵琪伟在此间召开的2010年全国旅游工作会议上披露，2009年中国旅游业总收入达1.09万亿元，首次突破1万亿元。统计显示，2009年全年入境旅游人数达1.32亿人次，增长5.5，其中入境过夜旅游人数达5472万人次，增长9.6；旅游外汇收入达419亿美元，增长23.5；中国继续保持全球第四大入境旅游接待国地位。2009年国内旅游人数达16.1亿人次，增长15.5%；国内旅游达7771亿元，增长24.7%。据国内专家估计，到2020年我国国际旅游创汇有可能达到600亿美元左右，国内旅游收入2万人民币左右，旅游业总产值可望占国内生产总值的10%以上。

在这种具有潜力的市场的推动下，电子商务开始介入到传统旅游业当中。并且，随着新型的商业经营模式电子商务的日趋成熟，旅游电子商务网站发展迅速，2010年全球电子商务销售额达1170亿美元。据CNNIC统计，2010年我国网上商品销售总额达218.56亿元。根

海尔班《电子商务概论》实训计划指导书

刘先彦 2015年秋冬季

一、实训目的

高职教育要求尽可能采取仿真或真实场景的情景教学方法。《电子商务》是一门实践性较强的课程，在教学过程中本课程积极遵循理论知识“必须，够用”和贯穿实践技能培训的原则，在整个过程教学环节开设了多次实训课，使学生通过实训掌握必备的电子商务技能，也加深对理论知识的巩固。

本课程在海尔班电子商务专业教学计划中是一门专业必修课，实训目的在于使学生接受电子商务技能训练，提高在电子商务方面的动手能力和分析问题、解决问题的能力。

二、基本技能要求

1）掌握计算机技术，能够熟练安装、使用客户端和服务器端操作系统和应用软件；

2）掌握信息流、资金流、物流的关系；能对比分析“三流”的实现方式与过程。

3）掌握IP地址与域名、WWW服务、电子邮件与文件传输、域名申请、文件压缩等电子商务活动。

4）掌握开设网上商店的步骤与方法。

5）学会在B2C平台上开设商户并进行后台管理。

6）学会在电子商务B2B平台上从事采购、销售、资金等的管理，学会从事网上贸易的后台操作与管理。

7）学会网络市场的调研问卷

第1章 电子商务概述 1.1 电子商务的概念

? 商务是人类古老的社会活动之一，自从有了商品和商品交换，就有了商务活动。 ? 简单的商品生产活动从工业化以来演化为市场经济，必然产生了分工。

? “分工”把商品生产过程与商品交换过程分开，把生产过程进一步细化。它是工业经济与农业经济

最大也是最初的区别点。 ? 商务活动就是把这些“分工”有机地连接起来、润滑起来、运转起来的必不可少的媒介。 ? 电子计算机与传统商务的结合已经有40多年的历史

企业电子记帐 生产制造过程自动化 信息自动传递 电子数据处理系统

企业信息管理系统 企业资源规划 无纸办公 辅助决策系统

? 但电子商务（e-Commerce 或 e-Business) 不仅仅是以上这些。

? 它的高速发展离不开 Internet 的高速发展。这点从美国传统企业在IT技术方面的投资飞速增长

就可看得出来。 ? Internet 技术本身比较复杂，但操作界面非常友好，易于使用。它的出现才使电子技术与商务在

一个新的平台上结合。 1.1.1 何谓电子商务

? 1997年世界电子商务会议的定义是：电子商务是指实现整个贸易过程中各阶段的贸易活动的电子

化。 ? 从外延方面可以这样定义：交易各方以