河南省委2020年10号文件

豫组[2008]42号《中共河南省委组织部 共青团河南省委关于进一步加强团

干部队伍建设的意见》

发布者：cztwHRSG 发布时间：2008-11-28 11:18:01 阅

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中共河南省委组织部 共青团河南省委

文件

豫组［2008］42号

★

中共河南省委组织部 共青团河

南省委 关于进一步加强团干部队伍建设

的意见

（2008年11月8日）

共青团干部是党的干部队伍的重要组成部分。按照“忠诚党的事业、热爱团的岗位、竭诚服务青年”的要求，努力培养一大批坚定的青年马克思主义者，建设一支党放心、青年满意的团干部队伍，是不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，充分发挥共青团组织在实现中原崛起中的生力军和突击队作用的关键所在。现就进一步加强团干部队伍建设，提出如下意见。

一、坚持以科学发展观为指导，加强团干部的思想政治建设

1、切实加强理想信念教育。 认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，深入理解中国特色社会主义理论体系，坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观，努力把团的各级干部培养成为共产主义远大理想的坚定

中共河南省委组织部 共青团河南省委

豫组[2008]42号

文件

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中共河南省委组织部 共青团河南省委

关于进一步加强团干部队伍建设的意见

（2008年11月8日）

共青团干部是党的干部队伍的重要组成部分。按照“忠诚党的事业、热爱团的岗位、竭诚服务青年”的要求，努力培养一大批坚定的青年马克思主义者，建设一支党放心、青年满意的团干部队伍，是不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，充分发挥共青团组织在实现中原崛起中的生力军和突击队作用的关键所在。现就进一步加强团干部队伍建设，提出如下意见。

一、坚持以科学发展观为指导，加强团干部的思想政

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治建设

1、切实加强理想信念教育。 认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，深入理解中国特色社会主义理论体系，坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观，努力把团的各级干部培养成为共产主义远大理想的坚定信仰者和建设中国特色社会主义的坚定实践者。

2、深入学习实践科学发展观。 坚持全面系统地学习科学发展观， 认真把握科学发展观的重大意义、 科学内涵、精神实质和根

中共河南省委组织部 共青团河南省委

豫组[2008]42号

文件

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中共河南省委组织部 共青团河南省委

关于进一步加强团干部队伍建设的意见

（2008年11月8日）

共青团干部是党的干部队伍的重要组成部分。按照“忠诚党的事业、热爱团的岗位、竭诚服务青年”的要求，努力培养一大批坚定的青年马克思主义者，建设一支党放心、青年满意的团干部队伍，是不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，充分发挥共青团组织在实现中原崛起中的生力军和突击队作用的关键所在。现就进一步加强团干部队伍建设，提出如下意见。

一、坚持以科学发展观为指导，加强团干部的思想政

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治建设

1、切实加强理想信念教育。 认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，深入理解中国特色社会主义理论体系，坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观，努力把团的各级干部培养成为共产主义远大理想的坚定信仰者和建设中国特色社会主义的坚定实践者。

2、深入学习实践科学发展观。 坚持全面系统地学习科学发展观， 认真把握科学发展观的重大意义、 科学内涵、精神实质和根

中共河南省委 河南省人民政府

关于增强自主创新能力建设创新型河南的决定

（2006年5月22日）

为全面贯彻落实?中共中央、国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定?（中发〔2006〕4号）、?国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）?（国发〔2005〕44号）和国务院?关于实施〖国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）〗若干配套政策的通知?（国发〔2006〕6号），实施自主创新跨越发展战略，增强我省自主创新能力，建设创新型河南，特作如下决定。

一、实施自主创新跨越发展战略是建设创新型河南、实现中原崛起的必然选择

1．建设创新型河南的战略意义。随着新科技革命的迅猛发展，科技进步与创新已经成为经济社会发展的决定性因素，成为一个国家和地区综合竞争力的根本所在。建设创新型国家是党中央、国务院科学把握当今世界经济社会发展基本规律，从社会主义现代化建设全局出发作出的重大战略决策，是新时期向全党和全国人民提出的重大战略任务。我省要完成全面建设小康社会的历史

— 1 —

性任务，实现中原崛起，必须从战略高度

马克思主义哲学

哲学：系统化和理论化的世界观。 世界观：人们对世界的根本看法和观点。 方法论：在一定世界观指导下所形成的观察事物、解决问题的方式、方法和原则。

哲学基本问题：思维和存在、精神和物质的关系。包唯物主义：主张物质第一性，精神、意识第二性。主要形态1.古代朴素唯物主义。2.近代机械唯物主义。后否认内部矛盾，认为外力推动发展。

唯辩法规律：对立统一、质量互变、否定之否定规律。 矛盾：指事物内部包含着的既相互联系依赖渗透，又相互分离、排斥、否定的倾向。

内因与外因关系：在事物发展中，共同起作用，但内因是根据，外因是条件，外通过内起作用。 每一矛盾及其各个方面有其不同特点。两者既相互区别又相联结。普遍性是事物的共性、是无条件的、绝极意义。

为何说劳动是理解全部社会历史的钥匙：1.劳动是人生命存在和社会存在的前提2.劳动是人类社会发展的基础。3.人类社会结构、社会关系和社会发展规律都源于劳动及其历史发展。

社会结构：指社会的基本构成部分之间相 互关联的方式。包括社会物质经济结构、社会政治结构、社会文化结构。

社会物质经济结构包括生产力、生产关系两个子系统。 社会政治结构：指以一定社会的政治上层建筑及其

马克思主义哲学

哲学：系统化和理论化的世界观。 世界观：人们对世界的根本看法和观点。 方法论：在一定世界观指导下所形成的观察事物、解决问题的方式、方法和原则。

哲学基本问题：思维和存在、精神和物质的关系。包唯物主义：主张物质第一性，精神、意识第二性。主要形态1.古代朴素唯物主义。2.近代机械唯物主义。后否认内部矛盾，认为外力推动发展。

唯辩法规律：对立统一、质量互变、否定之否定规律。 矛盾：指事物内部包含着的既相互联系依赖渗透，又相互分离、排斥、否定的倾向。

内因与外因关系：在事物发展中，共同起作用，但内因是根据，外因是条件，外通过内起作用。 每一矛盾及其各个方面有其不同特点。两者既相互区别又相联结。普遍性是事物的共性、是无条件的、绝极意义。

为何说劳动是理解全部社会历史的钥匙：1.劳动是人生命存在和社会存在的前提2.劳动是人类社会发展的基础。3.人类社会结构、社会关系和社会发展规律都源于劳动及其历史发展。

社会结构：指社会的基本构成部分之间相 互关联的方式。包括社会物质经济结构、社会政治结构、社会文化结构。

社会物质经济结构包括生产力、生产关系两个子系统。 社会政治结构：指以一定社会的政治上层建筑及其

马克思主义哲学

哲学：系统化和理论化的世界观。 世界观：人们对世界的根本看法和观点。 方法论：在一定世界观指导下所形成的观察事物、解决问题的方式、方法和原则。

哲学基本问题：思维和存在、精神和物质的关系。包唯物主义：主张物质第一性，精神、意识第二性。主要形态1.古代朴素唯物主义。2.近代机械唯物主义。后否认内部矛盾，认为外力推动发展。

唯辩法规律：对立统一、质量互变、否定之否定规律。 矛盾：指事物内部包含着的既相互联系依赖渗透，又相互分离、排斥、否定的倾向。

内因与外因关系：在事物发展中，共同起作用，但内因是根据，外因是条件，外通过内起作用。 每一矛盾及其各个方面有其不同特点。两者既相互区别又相联结。普遍性是事物的共性、是无条件的、绝极意义。

为何说劳动是理解全部社会历史的钥匙：1.劳动是人生命存在和社会存在的前提2.劳动是人类社会发展的基础。3.人类社会结构、社会关系和社会发展规律都源于劳动及其历史发展。

社会结构：指社会的基本构成部分之间相 互关联的方式。包括社会物质经济结构、社会政治结构、社会文化结构。

社会物质经济结构包括生产力、生产关系两个子系统。 社会政治结构：指以一定社会的政治上层建筑及其

马克思主义哲学

哲学：系统化和理论化的世界观。 世界观：人们对世界的根本看法和观点。 方法论：在一定世界观指导下所形成的观察事物、解决问题的方式、方法和原则。

哲学基本问题：思维和存在、精神和物质的关系。包唯物主义：主张物质第一性，精神、意识第二性。主要形态1.古代朴素唯物主义。2.近代机械唯物主义。后否认内部矛盾，认为外力推动发展。

唯辩法规律：对立统一、质量互变、否定之否定规律。 矛盾：指事物内部包含着的既相互联系依赖渗透，又相互分离、排斥、否定的倾向。

内因与外因关系：在事物发展中，共同起作用，但内因是根据，外因是条件，外通过内起作用。 每一矛盾及其各个方面有其不同特点。两者既相互区别又相联结。普遍性是事物的共性、是无条件的、绝极意义。

为何说劳动是理解全部社会历史的钥匙：1.劳动是人生命存在和社会存在的前提2.劳动是人类社会发展的基础。3.人类社会结构、社会关系和社会发展规律都源于劳动及其历史发展。

社会结构：指社会的基本构成部分之间相 互关联的方式。包括社会物质经济结构、社会政治结构、社会文化结构。

社会物质经济结构包括生产力、生产关系两个子系统。 社会政治结构：指以一定社会的政治上层建筑及其

马克思主义哲学

哲学：系统化和理论化的世界观。 世界观：人们对世界的根本看法和观点。 方法论：在一定世界观指导下所形成的观察事物、解决问题的方式、方法和原则。

哲学基本问题：思维和存在、精神和物质的关系。包唯物主义：主张物质第一性，精神、意识第二性。主要形态1.古代朴素唯物主义。2.近代机械唯物主义。后否认内部矛盾，认为外力推动发展。

唯辩法规律：对立统一、质量互变、否定之否定规律。 矛盾：指事物内部包含着的既相互联系依赖渗透，又相互分离、排斥、否定的倾向。

内因与外因关系：在事物发展中，共同起作用，但内因是根据，外因是条件，外通过内起作用。 每一矛盾及其各个方面有其不同特点。两者既相互区别又相联结。普遍性是事物的共性、是无条件的、绝极意义。

为何说劳动是理解全部社会历史的钥匙：1.劳动是人生命存在和社会存在的前提2.劳动是人类社会发展的基础。3.人类社会结构、社会关系和社会发展规律都源于劳动及其历史发展。

社会结构：指社会的基本构成部分之间相 互关联的方式。包括社会物质经济结构、社会政治结构、社会文化结构。

社会物质经济结构包括生产力、生产关系两个子系统。 社会政治结构：指以一定社会的政治上层建筑及其

马克思主义哲学

哲学：系统化和理论化的世界观。 世界观：人们对世界的根本看法和观点。 方法论：在一定世界观指导下所形成的观察事物、解决问题的方式、方法和原则。

哲学基本问题：思维和存在、精神和物质的关系。包唯物主义：主张物质第一性，精神、意识第二性。主要形态1.古代朴素唯物主义。2.近代机械唯物主义。后否认内部矛盾，认为外力推动发展。

唯辩法规律：对立统一、质量互变、否定之否定规律。 矛盾：指事物内部包含着的既相互联系依赖渗透，又相互分离、排斥、否定的倾向。

内因与外因关系：在事物发展中，共同起作用，但内因是根据，外因是条件，外通过内起作用。 每一矛盾及其各个方面有其不同特点。两者既相互区别又相联结。普遍性是事物的共性、是无条件的、绝极意义。

为何说劳动是理解全部社会历史的钥匙：1.劳动是人生命存在和社会存在的前提2.劳动是人类社会发展的基础。3.人类社会结构、社会关系和社会发展规律都源于劳动及其历史发展。

社会结构：指社会的基本构成部分之间相 互关联的方式。包括社会物质经济结构、社会政治结构、社会文化结构。

社会物质经济结构包括生产力、生产关系两个子系统。 社会政治结构：指以一定社会的政治上层建筑及其