高中2019级教学质量检测英语

高中物理教学质量检测讲义

第七章 万有引力 一、行星的运动

（课堂导学训练） （高一学生使用）

班级 姓名 学号

1. 16世纪波兰天文学家哥白尼(1473—1543)，根据天文观测的大量资料，经过40多年的天文观测和潜心研究，提出“日心体系”宇宙图景，即“日心说”的如下基本论点，现在看来这四个论点存在缺陷的是 ( )

A 宇宙的中心是太阳，所有行星都在绕太阳做匀速圆周运动

B 地球是绕太阳旋转的普通行星，月球是绕地球旋转的卫星，它绕地球做匀速圆周运动，同时还跟地球一起绕太阳运动

C 天穹不转动，因为地球每天自西向东自转一周，造成天体每天东升西落的现象 D 与日地距离相比，恒星离地球都十分遥远，比日地间的距离大得多 2.根据德国天文学家开普勒的行星运动三定律，下列说法正确的是（ ）

A 所有行星都绕太阳做匀速圆周运动，太阳处在圆心上

B 所有行星都绕太阳做椭圆轨道运动，太阳处在椭圆的一个焦点上 C 离太阳较远的行星，围绕太阳转一周的时间长 D 地球绕太阳运动的速率是不变的

T23.关于开普勒行星运动的公式3?kR，

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黄陵县职教中心

2011年英语学科第三学月教学质量检测试题

命题人：张龙

第I卷（选择题共70分）

温馨提示：

1.答卷前别忘了将自己的姓名，班级书写在指定位置。

2.书写时尽量字迹工整，保持卷面整洁。

听力部分（25分）

I. 听句子，选答语（共5小题，计5分）

本题共有５个小题，每个小题你将听到一句话，读两遍，请从所给的三个选项中选出最恰当的答语。

1.Ａ．Not at all. B. You’re the best. C. I’d love to.

2. A. Let me try. B. It’s nice. C. Thank you.

3. A. It was sunny. B. It is Sunday. C. It’s summer.

4. A. Good luck. B. I can’t stand it. C. I’ll try it.

5. A. You’re welcome. B. Certainly. Here you are. C. Sounds good.

II. 听对话，选答案（共10小题

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黄陵县职教中心

2011年英语学科第三学月教学质量检测试题

命题人：张龙

第I卷（选择题共70分）

温馨提示：

1.答卷前别忘了将自己的姓名，班级书写在指定位置。

2.书写时尽量字迹工整，保持卷面整洁。

听力部分（25分）

I. 听句子，选答语（共5小题，计5分）

本题共有５个小题，每个小题你将听到一句话，读两遍，请从所给的三个选项中选出最恰当的答语。

1.Ａ．Not at all. B. You’re the best. C. I’d love to.

2. A. Let me try. B. It’s nice. C. Thank you.

3. A. It was sunny. B. It is Sunday. C. It’s summer.

4. A. Good luck. B. I can’t stand it. C. I’ll try it.

5. A. You’re welcome. B. Certainly. Here you are. C. Sounds good.

II. 听对话，选答案（共10小题

绍兴市2014年第一学期高中教学质量检测

高三地理试题

某快运公司推出“快件动态轨迹，看得见的快件旅程”服务项目；只需输入订单号，就可直观地看到快件的最新状态。右图为某订单轨迹查询结果，图中粗实线为实时轨迹，

北京 粗虚线为预设轨迹。完成1、2题。 起 石家庄 1．实现该项服务所需要的技术是

太原 济南 A．RS

B．GPS 、RS

郑州 C．GPS 、GIS

南京 D．RS、GPS、GIS 合肥 上海 武汉 2．现代（快运）物流业的发展会 杭州 终 南昌 A．阻碍生产协作 B．增加生产成本

1、2题图 C．削弱产业集聚 D．减少企业库存

下图中，图a为非洲某国简图，图b为图a中甲、乙、丙、丁四地的降水资料。完成3、4题。

25° 35°

红 降水量/mm

河 180 20° 20° 海 160 甲 140

罗 120

乙 100 ① 丙 80 ③ 尼 60 10° 10° 40 ② 20 ④

0 丁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12(月)

25° 图b

35° 图a

3、4题图

3．甲、乙、丙、丁四地降水统计分别对应图b中的 A．①②③④

2013年九年级教学质量检测

语 文 试 题

题号 得分 一 二 三 （一） （二） 四 加分 总分 说明：1、本试题共8页，满分100分，考试时间120分钟。 2、答题前请将密封线内的项目和座号填在指定位置。 3、书写规范，卷面整洁者加1——5分。

[友情提示] 沉着冷静 相信自我 把握时间 慎思精答 祝你成功 得分 评卷人 一、积累运用芳草地（15分）

1. 给文中加点字注音，根据拼音写汉字。并改正文中的错别字(3分) 为拒绝“舌尖上的浪费”， 我们要积极做“光盘行动”的发起者、推

广者、监督者，历行勤俭节约，将奢侈( )( )浪费行为bìng( )弃和曝光。 ．．

奢侈（ ）（ ） bìng( ) ______改为_______ 2．按要求填空。（5分）

① 儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中“________________，_______________。”

提倡了推己及人的处世之道；孟子在《孟子?滕文公下》中抒发了“富贵不能淫，贫贱不能移，_______________________。”的壮志豪情，提醒人们要坚守节操。

2017年青浦区高考地理一模卷

（考试时间60分钟，满分100分）

考生注意：

1. 本试卷共6页，本卷包括两大部分，第一部分为选择题，第二部分为综合分析题 2. 第一部分，考生应在答题纸上将代表正确的答案用2B铅笔在相应的位置涂黑；第二部分考生应用黑色水笔将答案写在答题纸相应的位置。

一、选择题（共40分，每小题2分，每小题只有一个正确答案）

1. 《联合国气候变化框架公约》第22次缔约方会议于2016年11月7日至18日在摩洛哥马拉喀什举行，有196个国家和地区参加会议。气候大会年年开旨在遏制全球 A. 臭氧洞扩大 B. 酸与加剧 C.气候变暖 D. 荒漠化范围扩大 2. 潮起潮落反映了日、月、地相互作用所产生的自然变化规律。随着新月、上弦月、满月、下弦月的月相变化，依次出现的潮汐现象是

A. 大潮 小潮 大潮 小潮 B. 大潮 大潮 小潮 小潮 B. 小潮 大潮 小潮 大潮 D. 小潮 大潮 大潮 小潮 3. 大多数变质岩的特征之一是

A. 表面有大量气孔

岳西县2013—2014学年度第一学期 初中期末教学质量检测试卷（八年级英语）

（考试时间：100分钟 满分：120分 岳西教研室英语学科命题组）

题听力部分 笔试部分 总号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ 分 得 分

听力部分（20分）

Ⅰ,选出你所听到的单词或短语。（5分）

( )1.A.green B.great C.group

( )2 A.high B.happy C.pretty

( )3.A.listening B.living C.laughing

( )4.A.together B.weather C.theater

高三教学质量检测试题

语 文

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，请将答题卡交回。 一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1~3题。

什么是人文？什么是人文科学与人文精神？《易经》说：“观乎天文，以察时变：观乎人文，以化成天下。”文即理，即道，即法则，即常性。人文，即人之理，人之道，即做人的法则，即人之常性。人文科学即人的科学，即人心人性的科学，即关于人的法则与人之精神的科学，简单地讲，就是研究做人之道、做人之理的科学。这些人之道、人之理，都显示着人心人性的本质，都透露着一种人的精神，故称之为人文精神。。

人文精神的培育、充实、大化，无疑要靠道德教化，要靠人心人性的涵养培育，特别是礼乐文化及整个教育的发展。但人文科学能否担当得起墙养国家民族人文精神的重任，是需要深思的。现在人文科学门类很多。哲学、伦理学、社会学、历史学、法学、心理学、人类学、语言学、人口学、文学以

提高英语教学质量之我见

刚刚从事小学英语教学，很多地方要向领导和同事学习，趁此机会说一下不成熟的想法和意见，希望能得到领导和同事指点，使我的工作能力更进一步，更好的造福一方学子。

一、加强自身修炼，提高教学水平 本人在反思自己的教学过程中发现存在很多的不足：首先在教育问题学生时缺乏耐心，对他们的屡教不改无法理解、缺乏耐心，关爱不够；其次工作积极性不高，有时当天的作业要拖到第二天才批改等等。今后，我将努力改掉这些不足，力争成为一名优秀的“人类灵魂的工程师”。同时另一方面我将不放过到优秀教师的课堂里听课，学习他们策略和方法，还有就是将积极地学习网络上的教学方法和心得，并及时、深刻、全面地反思自己的教学实践，努力提高自己的教学水平。

二、融洽师生关系，提高亲和力

一方面我将利用课外时间和学生交朋友，多参加他们的游戏和活动。在学生敢说、

敢做的氛围中，适时地给予适当的表扬并提出一些意见，同时有意让孩子亲近我。另一方面在课堂上，当学生回答问题时，我认真倾听，面带微笑，眼光里流露出热情，给予及时的肯定和鼓励，帮助孩子树立起学习的信心。其次，我将采取个别学生个别对待的方法，做到因人施教。对待有问题的孩子不要歧视，会帮助他们设法完成任务，使他们也获得成

提高英语教学质量之我见

刚刚从事小学英语教学，很多地方要向领导和同事学习，趁此机会说一下不成熟的想法和意见，希望能得到领导和同事指点，使我的工作能力更进一步，更好的造福一方学子。

一、加强自身修炼，提高教学水平 本人在反思自己的教学过程中发现存在很多的不足：首先在教育问题学生时缺乏耐心，对他们的屡教不改无法理解、缺乏耐心，关爱不够；其次工作积极性不高，有时当天的作业要拖到第二天才批改等等。今后，我将努力改掉这些不足，力争成为一名优秀的“人类灵魂的工程师”。同时另一方面我将不放过到优秀教师的课堂里听课，学习他们策略和方法，还有就是将积极地学习网络上的教学方法和心得，并及时、深刻、全面地反思自己的教学实践，努力提高自己的教学水平。

二、融洽师生关系，提高亲和力

一方面我将利用课外时间和学生交朋友，多参加他们的游戏和活动。在学生敢说、

敢做的氛围中，适时地给予适当的表扬并提出一些意见，同时有意让孩子亲近我。另一方面在课堂上，当学生回答问题时，我认真倾听，面带微笑，眼光里流露出热情，给予及时的肯定和鼓励，帮助孩子树立起学习的信心。其次，我将采取个别学生个别对待的方法，做到因人施教。对待有问题的孩子不要歧视，会帮助他们设法完成任务，使他们也获得成