小学六年级数学简便计算稍难的题及答案

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小学六年级数学简便计算练习题及答案

一、口算。

10－2.65＝7.350÷3.8＝09×0.08＝0.74÷0.4＝607.5＋0.25＝67.756＋14.4＝20.40.77＋0.33=1.1

11311135－ 1.4－ 1.6=5-3=280×0.125=80*=10 ÷3×=*×=8773749

二、用简便方法计算下面各题。

122221125－99998+124+3.2＋5+6.12－00÷125÷825×3575

12222=1125-=+ =+=12-2－1 =400÷=25*8*333557

252=1125-1000+=1000+1244=10+10=20

=10-1==400÷1000= =200*37=7400 75

=125+3=1=2244

1344131×121×2×× 125×8..35＋4.25＋3.65＋3.7.4×99＋3.46415734

6444137=*1 =×2×=34×2＋34×

六年级数学简便计算（一）练习题及答案

、口算。（10 分）

10-2.65 = 7.35 0 - 3.8 = 0 9 X 0.08 = 0.72 24 - 0.4 = 60 67.5 + 0.25 = 67.75 6 + 14.4 = 20.4 0.77 + 0.33=1.1

1 3 13 1 11

5- 1.4 —1.6=5-3=2 80 X 0.125=80* 1=10 - - 3X -=-*- X 丄二丄

8 7 7 7 3 7 49

二、用简便方法计算下面各题。(90分，4X 20+ 5X2)

1125—997 998+1246 4 1 2

丄+3.2 + 52 3 4+6.8

3 3

12

2

5

2 2 (1 - +2

兰) 400 -125-8 25 X( 37 X 8)

7 5

=1125- (1000-3)=(998+2)+ (1246-2 )= 1 2

(41+ 5- ) + (3.2+6.8

2

=122-2

2 —12 =400-( 125*8)=25*8*37

3 3 5 5 7

=1125-1000+3 =1000+1244 =10+10=20 =10-1 2 =8? =400 2

-1000丄

六年级数学总复习简便计算练习题 1

姓名： 成绩：

用简便方法计算下面各题。

121125－997 998+1246 4+3.2＋5+6.8

1225－(1227+25) 400 (14－16)×12

125×8.8 4.35

17.15－8.47－1.53 17

0.125×0.25×32 22.3 (1112＋7518+24)×72 4.25

÷125÷8 25344×15×47 34＋4.25＋3.65＋3.75 3.456－334－456 －2.45－5.3－4.55 3－356－(2136－14) 1

33×（37×8） ×(2＋1334) ×99＋3.4 79÷11525＋11×9

4533

15 ×(7 －14 ÷4

) 六年

简便运算典型例题

简便运算是一般不需要用笔列竖式，而直接用口算就能够算出得数。它的类型很多，下面列举了二十几个例题，且附有练习，希望认真完成。

运算定律

★ 例1：1.24+0.78+8.76 ★ 例2：156+44+135

=（1.24+8.76）+0.78 =（156+44）+135

=10+0.78 =200+135

=10.78 =335

【解题关键和提示】运用加法的交换律与结合律，因为1.24与8.76结合起来，和正好是整数

10。有时正好是整百、整千。

练习 ：1、0.21+12.3+0.79+7.7 6、653+131＋2.4＋13

1

2、3.51+2.74+6.49+7.26 7、

74＋91＋73＋198

3、271＋98＋29 8、1592+3698+408+302

4、142+29+271+358

5、96.8+1.29+3.2+3.71

★例3： 933-157-43 ★ 例4：65-3.28-6.72

=933-（157

小学六年级简便运算复习教学设计

教学内容：六年级下册第六单元数学运算之简便计算。

教学目标:

1．通过复习，牢记所有公式。

2．通过复习，发现学生以前知识中的问题，及时改正。

3．通过复习，建立知识之间的联系和区别，形成知识网络。

教学重点和难点:

通过复习发现学生以前知识中的问题，及时帮助学生纠正，加深记忆教学目标

教学方法：讲、练结合

教学准备：多媒体课件

教学过程：

引入课题：简算是运用一定的手段，改变原有算式的运算顺序或数的形式，使计算变得简单。小学阶段我们主要掌握应用定律和性质进行简算。下面我们先来复习运算定律和性质。

一．复习公式。

师：想一想你都学习过哪些运算定律和性质？（教师结合学生的回答课件一步一步地出示以下内容） 1.加法交换律：a+b=b+a

两个加数交换位置，和不变，这叫做加法交换律。

2.加法结合律；（a+b）+c=a+（b+c）

先把前两个数相加或者先把后两个数相加，和不变，这叫做加法结合律。

3.乘法交换律：a×b=b×a

交换两个因数的位置，积不变，这叫做乘法交换律。

4.乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c）或a×b×c=a×（b×c）

先把前两

第3课时 解稍复杂的方程 开心预习新课，轻松搞定基础。

1．在括号里填上含有字母的式子。

（1）学校体育室里有足球m个，排球的个数是足球个数的6倍。足球和排球一共有（ ）

个，足球比排球少（ ）个。xKb 1. Com

（2）新华村农家书屋里文艺书有280本，科技书的本数是文艺书的y倍。这个农家书屋

里科技书和文艺书一共有（ ）本。

重难疑点，一网打尽。w W w .X k b 1.c O m

2．解方程。

5.3x+1.7x=294 7.8x—3.6x=25.2 17x+53x=420 x—0.7x=22.5

3．动物园里共有大象和熊猫108只。

动物园里大象和熊猫各有多少只？新 课 标 第 一 网

熊猫的只数是大象 源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。

4．两辆汽车分别同时从相距1040千米的两地相向而行，8小时相遇。一辆汽车每小时行60千米，另一辆汽车每小时行驶多少千米？http://ww w.xkb1 .com

5. 妈妈买了一件上衣和一条裤子，上衣的价钱是裤子的2倍，裤子比上衣少用100元。上衣和裤子各是多少元？X Kb1 .Co m

六年三班有32人参加数学竞赛，27人参加英语竞赛，22人参加语文竞赛，其中，参加英语、数学两科的有12人，参加英语和语文两科的有14人，参加数学和语文两科的10人。这个班至少有多少人？至多有多少人？
至少47人 至多55人
x+1=x/m+m

x-x/m=m-1

x(1-1/m)=m-1

x(m-1)/m=m-1

如果m=1,那么 方程是 0*x=0,因为0乘以任何数都等于0，x的值有无数个

如果m不等于1，x=m

-----------------

x-a=b-b÷a×x

x+x*(b/a)=a+b

x*(1+b/a)=a+b

x*(a+b)/a=a+b

如果a+b=0,那么X 的值有无数个

如果a+b不等于0，那么x=a

一群小鸟飞向一棵高大的树，一部分停留在树枝上，而另一些分散在树下觅食，树上的对树下的说：“如果你们中间有一只飞上来，那么你们就是我们（树上鸟的只数）的二分之一，如果我们中间有一只飞下去，那么你们和我们正好相等。”你能算出大树上、下各有几只小鸟吗？（列算式计算）
解：设共有X个鸟。

2/1『2/1X+1+1』=2/1-2

4/1X+1=2/1X-2

X=12

所以树上有鸟6+1=7（只）属下有鸟6-1=5（只）
的平方减2的平方加3的平方

第3讲 简便运算（1）

一、夯实基础

所谓简算，就是利用我们学过的运算法则和运算性质以及运算技巧，来解决一些用常规方法在短时间内无法实现的运算问题。

简便运算中常用的技巧有“拆”与“凑”，拆是指把一个数拆成的两部分中含有一个整十、整百、整千或者有利于简算的数，凑是指把几个数凑成整十、整百、整千……的数，或者把题目中的数进行适当的变化，运用运算定律或性质再进行简算。

让我们先回忆一下基本的运算法则和性质： 乘法结合律：a×b×c=a×（b×c）=（a×c）×b

乘法分配律：a×（b＋c）=a×b＋a×c a×（b－c）=a×b－a×c

二、典型例题

例1. （1）9999×7778＋3333×6666 （2）765×64×0.5×2.5×0.125

例2．399.6×9－1998×0.8

例3．654321×123456－654322×123455

三、熟能生巧

1．（1） 888×667＋444×666 （2）9999×1222－3333×666

2．（1） 400.6×7－2003×0.4 （2）239×7.2＋956×8.2

3．

小学六年级数学毕业试卷及答案小学六年级数学毕业试卷及答案

一、填空：(20%)

1.中国的载人飞船“神州六号”在茫茫太空绕地球飞行77圈，共飞行约3252043000米。横线上的数读作：()，省略“亿”后面的尾数约是().

2.3/8米既可以表示1米的3/8，也可以表示()。

3.5千克50克=()千克600毫升=()升

4.0.16：2/25化成最简单的整数比是()。

5.()/16=3÷4=15：()=()%

6.如果a=2×2×3b=2×3×3那么a和b的最小公倍数是()。

7.文具店新进魔术笔a枝，每枝卖2.5元，已经卖出b枝。用式子表示剩下的魔笔能卖的钱数是()元。

8.将一个长、宽、高分别为5厘米、4厘米、3厘米的长方体切成两个完全相同的长方体，表面积最多可以增加()平方厘米，最少可增加()平方厘米。

9.气象站要绘制一幅表示今年上半年月平均气温变化情况的统计图，采用()统计图较为合适。

10.西花园内有一个人工圆形小湖，半径是20米。沿湖边走一圈大约()米，这个小湖占地()平方米。

二、把正确的答案的序号写在括号里(10%)

(1)求一个无盖的圆柱体金鱼缸能装水多少升，就是求金鱼缸的()。

A.表面积

B.体

小学六年级数学下学期思维训练

一、 填空

1．把圆柱体的侧面沿着它的高线展开可以得到一个（ ）形，它的长相当于圆柱体（ ），宽相当于圆柱体的（ ），所以圆柱的侧面积S=（ ）。

2．已知圆柱体的底面直径是6cm,高是5cm ,它的侧面积是（ ）cm2,表面积是（ ）cm2.

3.一个圆柱体底面周长是6.28分米，高是3 分米，它的侧面积是（ ）平方分米。

4．把3段半径为2cm的圆钢焊接成一个圆柱，表面积减少了（ ）平方厘米。

5．一个圆木的侧面积是31.4分米，高是5分米，它的底面半径是（ ）分米。

6．一个圆柱体侧面展开是正方形，它的高是底面直径的（ ）倍。

7．圆柱的底面直径20m，表面积942m2,高是（ ）m.。

二、 判断

1．一张长30厘米，宽10厘米的长方形纸板，围成一个圆柱形纸筒，它的侧面积是300平方厘米。--------------（ ）

2．圆柱体的半径扩大3倍，高缩小，它的表面积不变。------------（ ）

3.将圆柱沿着底面直径平均切成两半，得到的半圆柱表面积是圆柱表面积的一半-( )

三、 选择

1．