职称连续3年考核优秀

篇一：年度考核表简单评语 篇一

1、该思想素质好，热爱党的教育事业，爱岗敬业，忠诚本职工作，对工作勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨。严于律己，品德、言行堪为师表。担任的教学工作一直走在全县同类学校的前列，对待同事和蔼，在工作中主动帮助年轻教师，起到了带头作用。而且该勤奋好学，积极参加继续教育和各种培训，是一名学习型教师。经学校考核，该认真履行了中学一（二）级工作职责。

2、该思想素质好，热爱党的教育事业，爱岗敬业，忠诚本职工作，对工作勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨。严于律己，品德、言行堪为师表，对待同事和蔼，在工作中主动积极，认真做好实验师该做的工作，起到了带头作用。而且该勤奋好学，积极参加继续教育和各种培训，是一名学习型的实验师。

3、经学校考核，该认真履行了实验师工作职责。（实习老师）xxx同学在我单位实习期间，严格遵守我单位的各项规章制度，工作积极主动，待人诚恳，服从指挥，虚心好学，并能够灵活运用自己的专业知识解决教学中遇到的实际困难。具备了一个教师应有的素质。整体表现优秀，在实习期间，得到师生们的一致好评。

篇二：年度考核评语 篇二

1.工作态度热忱、思维敏捷、进取向上 工作态度热忱、思维敏捷。

2.该同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班

----------------------------------------------装---------------------------------------------订---------------------------------------线---------------------------------------------------

职称相关知识培训考核试题(答案)分 值 得 分 一、 填空题： (本题每空 3 分，共 60 分) 、 和 。对应的初级职称也叫 。 及第 2 页的 水印清晰可见。 ,其中， 、中级 一、(60 分) 二、(40 分) 考核得分

历：

1、 职称分为

职称也叫

、高级职称也叫

学

2、2000 版专业技术资格证书，塑料外壳，内页使用证券纸，增加了防伪功能，在电子 验钞机荧光下，证书第 1 页的 3、证书编号统一由 第 1、2 位数字为 为 组成： (如 00 表示 2000 年);第 3 至 6 位数字为

第 3、4 位数字为各地级以上市、顺德市及省直、部属单位代码，第 5、6 位数字表示 ；第 7 位数字为 (其中 1 表示高级，2 至 4 表示中级，5 由各地级以上市、顺德市编排， 启用，顺

连续梁施工培训考核试卷

（满分100分）

单位： 姓名： 得分：

一、填空题（每空2分，共40分）

1、连续梁主要采取 、 两种施工方法。 2、连续梁悬灌施工中挂篮

由 、 、 、 、 五大部分组成。

3、支架预压荷载不得小于梁体自重的 倍。

4、钢筋接头必须分散布置，且同一截面上钢筋接头的截面面积不得大于钢筋总截面面积的 ，钢筋接头避免设在基顶以上 范围内。 5、张拉钢筋时，操作人员的正确位置应在张拉设备的 。

6、连续梁的支座类型可分为 、 、 、 四类。 7、施工时挂篮总重的变化不应超过设计重量的 ，且挂篮总重不得超过 。

8、预应力钢绞线安装设置 、 、 三向预应力。 二、选择题（每题2分，共20分）

1、支架预压荷载不得小于梁体自重（包括施工

现代雷达技术第3章 连续波雷达

第3章 连续波雷达

本章介绍

本章简介– 连续波雷达简介– 简单连续波雷达 – 三角波调频连续波雷达 – 正弦波调频连续波雷达 – 相位编码调制连续波雷达 – 单边线性调频连续波雷达 – 噪声连续波雷达

第3章 连续波雷达

连续波雷达简介

连续波雷达简介– 优点 能测量很近的距离(数米),测量精度较高 简单、小巧、 轻便 带宽大，平均发射功率低，被截获概率小 – 缺点 收发间很难完善隔离，发射功率受限，距离近 – 典型应用

近炸引信、武器寻的、测速仪、汽车防撞等

第3章 连续波雷达

简单连续波雷达

简单连续波雷达– 发射非调制波，用于测速，不能测距– 收发信号在接收机前端混频得到拍频，即多普 勒频移信号

简单连续波雷达的零差拍接收机原理框图

第3章 连续波雷达

简单连续波雷达

简单连续波雷达(续)– 为提高收发隔离度，常采用双天线方式– 为避开低频闪烁噪声，常采用中频放大

简单连续波雷达的超外差式接收机原理框图

第3章 连续波雷达

三角波调频连续波雷达

三角波调频连续波雷达– 三角波调频，拍频与目标距离和速度都有关f ft 2R0 c fr ft Tm 2 0 f fb 0 fb+ t1 fb- fbar t

关于开展2015年度中级职称评审及初级职称

考核认定的通知

集团公司所属各单位、机关各部室：

为加强专业技术人才队伍建设，充分发挥职称评聘在人力资源评价开发中的积极作用，根据《河南能源化工集团职称评聘管理办法》和河南省工信委关于中级职称评审的有关要求，现开展集团公司2015年度中级职称评审及初级职称考核认定工作，并就有关事宜通知如下：

一、评审组织

河南能源化工集团工程系列中级专业技术职务任职资格评审委员会负责集团公司所属单位矿山、化工、电气、机械、电子、城建、环保、煤炭、冶金、建材、轻工、水利、技术监督、纺织等14个专业申报人员的中级职称评审及初级职称考核认定。

永煤公司、义煤公司、焦煤公司、鹤煤公司工程系列中级专业技术职务任职资格评审委员会分别负责所属单位矿山专业申报人员的中级职称评审及初级职称考核认定。

集团公司职改办负责机关各部室及在郑单位经济系列中级职称申报人员的经济核定；其他单位负责所属单位经济系列中级职称申报人员的经济核定。

工程系列职称申报人员根据《河南省工程系列中、初级专业技术职务任职资格申报、评审条件》（附件1），结合所

1

在单位及申报专业，报送材料到相应中评委进行职称评审（考核认定）；经济系列申报人员根据《河南能源化工

1.1 方案比选 1.1.1 工程概况 （一） 主要技术指标：

（1）孔跨布置：见”分组题目”。 （2）公路等级：一级。

（3）荷载标准:公路I级，人群荷载3.5kN/m2

（4）桥面宽度：桥面宽度20.5m，即净2?7.5m(车行道)+1.5m(中央分隔带)+2

?2.0m(人行道和栏杆)

（5）桥面纵坡：0%（平坡）；桥轴平面线型：直线 （6）该地区气温：１月份平均6℃，７月份平均30℃。

（7）桥面铺装：铺装层为10cm防水混凝土，磨耗层为8cm沥青混凝土。 （二）材料规格 （１） 梁体混凝土:C50混凝土； （２） 桥面铺装及栏杆混凝土:C40级混凝土； （３） 预应力钢筋及锚具: 主梁纵向预应力钢筋可选用

7??j15.2?4?,j915??.j24,12??j15高.强度低松弛钢绞线

b(1??j15.24公称断面面积为140.00mm2)，Ry?1860MPa，Ry?1488MPa，对应锚具分别为YM15-7,YM15-9,YM15-12,YM15-19；对应波纹管直径分别为(内径) ?70,?80,?85,?100mm（外径比同径大7mm）。

b主梁竖向预应力钢筋采用?32冷拉IV级钢筋，Ry?735MPa(冷拉应力)，Ry?550

教师年度考核优秀材料

由于这一学年是学生初中阶段的学习最佳阶段，是学生奠定人生的又一块基石，改变学生的命运与教学的成败往往有关。因此，作为八年级（1）、（2）班数

学教师的他，深深地感到自己责任的重大。在这三百多个日日夜夜里，他把整

个身心都奉献给了这神圣的三尺讲台，回首这一段艰辛的历程，他无怨无悔，

因为这一年他没有辜负时光。在这一段时间里，他主要做了以下一些工作：

一、思想品德方面

热爱祖国，忠诚党的教育事业，立志当一名合格的人民教师，为教育事业

奉献自己的点滴力量。作为一名教师，他从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育

行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。能够和同事团

结协作，真正做到了教书育人、为人师表。

二、教育教学方面

本学期他在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不

断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

在教学中，他认认真真地备课，深入地钻研教材，针对不同学生的个性差异，做到既备教材又备学生。能寻找不同的教学方法对他们因材施教。此外，

在课堂教学中，他充分运用灵活有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学

习兴趣，培养他们良好的学习习惯，调动他们学

在平平淡淡的学习、工作、生活中，要用到评语的地方还是很多的，评语有助于提高被评价对象工作的积极性和创造性。那什么样的评语才好的评语呢？这次帅气的小编为您整理了优秀教师年度考核评语（优秀6篇），在大家参照的同时，也可以分享一下白话文给您最好的朋友。

篇一：教师年度考核评语简短 篇一

作为一名人民教师，她能够认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然。

篇二：教师年度考核评语简短 篇二

该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。备课时认真钻研教材教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点难点。上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维，使学生有举一反三的

2017 ? ? ? ?理

A a an

art．1．一(个) 2．每一(个) 3．(同类事物中 的)任何一个 adj．土著的

n． 土著居民，土生动植物

prep．1．在…周围 on

vt． 放弃，遗弃，丢弃

n． 1．修道院 2．大教堂 + on n．(用 首字母 组成的)缩写 ABC

n． 1．字母表

2．基础知识 ， en n． 腹部 inal adj．腹部的 + n．失常(行为) +

vi．(by)遵守，坚持 ty

n． 1．能力，本领

2．(pl．)才能，才识 able

adj． 1．有(能力、时间、知识等)

做某事的

2．有本事的，能干的 be able to：能够，会 mal

adj．1．反常的，变态的 2．

公司3月份优秀Kaizen展示1

改善建议人 改善说明

登封项目-EHS部-朱冰

改善实施人

登封项目-EHS部-朱冰

改善前：相关方人员办理入厂资料较多，审阅不便。 改善后：制作标准的资料手册，侧边有索引条，内部有8个独立的暗格将材料按照索引放 置到对应的暗格里，便于存档和审阅。 □否； ■是，可水平展开的点数： 3 点。 2016 年 3 月 18 日 水平展开责任人 朱冰

是否可水平展开 水平展开完成期限

公司3月份优秀Kaizen展示2

重要辅机负荷所在电 气段罗列成表

无

改善建议人 改善说明

登封项目-发电部-吕忠祥

改善实施人

登封项目-发电部-吕忠祥

改善前：#4机重要辅机负荷所在电气段没有罗列成表。 改善后：将#4机分系统画面中重要辅机负荷所在电气段罗列成表，并打印成册。1)方便 运行人员掌握负荷分段情况，在启动设备时合理分配辅机运行负荷段；2)在6KV单段跳闸 时能够迅速掌握负荷运行情况，方便事故处理。 □否； ■是，可水平展开的点数： 4 点。 2016 年 4 月 30 日 水平展开责任人 吕忠祥

是否可水平展开 水平展开完成期限

公司3月份优秀Kaizen展示3

无

改善建议人 改善说明

登封项目-发电部-吴格强

改善实施人

登封项目-发电部-吴格强

改善前：