初中历史教材培训心得体会

　　一个平台

　　今天，学习培训换了展示平台，各单位在展示的原有基础上，还需要抽一名年轻老师起来回答问题，随机抽取，不能有丝毫的准备，现场回答，要不是对教材特别熟悉的话，真的是很难回答全面。看着很多抽到的老师对答如流，各有特点，有的讲得有广度，有的讲得有深度，共同点是来自课本，高于课本，体现了他们的学识渊博，平时善于积累。魏老师的点评甚是精彩，其深度和高度更是令我敬佩不已。在这个平台上，我们不仅收获更多知识，而且收获了珍贵的友谊;在这个平台上，没有世俗的争斗，有的只是一个个渴望得到欣赏的心;在这个平台，拭去往昔的烦恼，增添了久违的舒适。可以说是“一棵树，四粒果”。

　　两种感受

　　在培训的过程中，精神有点紧张，但是每个单位的发言精彩部分和自己随时产生灵感，我都如获至宝的做了记录，每分每秒都不敢懈怠生怕丢失了珍贵的东西。今天，是我收获最多的一天，在研讨过程中，很多老师深入浅出的讲解、分析，真的是“献出自己的想法，取得集体共赢”，今天的感觉是紧张并收获着。

　　回想以前也参加过不少各类培训，但今天最主要的不同点在于它的实用性，这也许就是理论的重要性吧。只有能够指导实践

初中历史新课程改革教学心得体会 在历史课程改革的实践中,我对新课程、新课标、新教材有了更深刻的了解和体会。下面我将谈谈对历史课程改革的心得: 一、在教学课堂上我感受到新课程不再只是特定知识的载体,而是教师和学生共同探求知识的过程。课堂教学是学生能力的学习过程,是师生平等对话的过程。同时教师的教学过程也变成师生交往,积极互动,共同发展的过程,师生关系是平等的,和谐的。教师也由传统教学中的主角地位转向课堂师生交往的平等位置。课堂上教师要把学习的主动权交给学生。 二、经过课改实践深深认识到,面对新课程、新课标、新教材,根据教育目标的调整,教学要求的不同,教学内容安排的不同,深入钻研,精心备课。备课要求做到:第一,备观念。反复研读课标,领悟课标的实质,更新教育观念,树立正确的人生观、师生观、价值观。注重学生发展,突出学科探究,创设生动的教学情况。用新理念去指挥和改造自己的教学。第二,备目标。课标是教学指南。具体的每一课都要求教师根据课标,教师用书,结合学生实际,制定恰当的教学目标。教师在课堂教学的自由发挥的空间增大了,教师备课的要求更高了,压力更大了。第三,备教材。新教材的编排变化较大,如何处理,采取何种教法才能达到理想的教学效

初中历史新课程改革教学心得体会 在历史课程改革的实践中,我对新课程、新课标、新教材有了更深刻的了解和体会。下面我将谈谈对历史课程改革的心得: 一、在教学课堂上我感受到新课程不再只是特定知识的载体,而是教师和学生共同探求知识的过程。课堂教学是学生能力的学习过程,是师生平等对话的过程。同时教师的教学过程也变成师生交往,积极互动,共同发展的过程,师生关系是平等的,和谐的。教师也由传统教学中的主角地位转向课堂师生交往的平等位置。课堂上教师要把学习的主动权交给学生。 二、经过课改实践深深认识到,面对新课程、新课标、新教材,根据教育目标的调整,教学要求的不同,教学内容安排的不同,深入钻研,精心备课。备课要求做到:第一,备观念。反复研读课标,领悟课标的实质,更新教育观念,树立正确的人生观、师生观、价值观。注重学生发展,突出学科探究,创设生动的教学情况。用新理念去指挥和改造自己的教学。第二,备目标。课标是教学指南。具体的每一课都要求教师根据课标,教师用书,结合学生实际,制定恰当的教学目标。教师在课堂教学的自由发挥的空间增大了,教师备课的要求更高了,压力更大了。第三,备教材。新教材的编排变化较大,如何处理,采取何种教法才能达到理想的教学效

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教材培训心得体会

学无止境，教无止境，这是本次学习最大的收获。 一、咱们的老师非常用心，结合自己的教学实际，有许多好的办法。 在我们的教学过程，存在着对教材的解读不够细、不够深的问题。这就是对文本的研读的问题。（这位领导用了文本这个很专业的词）。去年推门听课，发现了不少问题。大家要注意公开课与常态课的区别。有许多常态课讲得很好。课堂教学效率是提高教学质量的关键。这当然需要过程。老师的成长是怎么成长起来的。把更大的时间用在自己的成长上来，大部分老师听得很认真，记得很仔细，这其实是尊重他人与尊重自己的表现。既来之，则安之。试想一想，你在那里认真听、认真记也是把时间花去了，你在那里“讨论，说其他的一些事”也是把时间花去了，你为什么不珍惜时间？（在什么时间干什么事，这正是一个重要的话题，一些人总是不能在什么干什么事，总是来个错位，这是很可笑的。）如何发挥教研组的力量，提高

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部编教材初中历史培训心得体会

同心中学陈冰

2019年4月8日—25日，参加了2018年部编教材九年级下册历史培训。级天的时间里，倾听了名师的课堂，聆听了专家的讲座。在学习借鉴和相互交流中，我收获了很多，就将我的感受与大家分享。

一、只有敬业才能成功

生动的课堂让人回味无穷。此后一天的时间里，学科专家们结合新教材先后进行了专题讲座。专家们都倾注了大量的时间和精力，制作了课件，结合实例进行深入浅出的分析和讲解。这份用心投入，这种敬业精神，就值得我学习。只有认认真真的的付出，才会有他们的成功。名师、专家的奉献精神给了我人生的启迪。

二、坚持学习拓展知识

部编教材从去年开始在我们学校使用，对于我们这些不是历史专业学科毕业的教师来说，是一个巨大的挑战。知识储备不够，教学就很困难。只有不断学习，才能适应新的教育教学工作。

部编教材和以前使用的教材相比，从内容到编排方式都有着很大的变动。不积极学习，知识层面的很多问题都无法解决。教给学生一碗水，教师恐怕一桶水都不够，而是需要一条河，厚积才能薄发。九年级教材新学期即将使用，专家结合教材进行了生动的解读，许多重要的历史知识我才真正的清楚和明白。从部编教材的变化到新教材的单元分析，我

精选

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学到了许多知识。专家结合九年级第三

教材教法培训心得体会

【篇一：教材教法培训心得】

培训心得体会

为进一步深入理解课标、驾驭教材。我有幸于2012年9月18、19日参加了由孝义教研室组织的北师大版一年级、六年级上册小学数学教材教法培训及数学课程标准的解读的培训活动。此次培训由教研室张孝萍老师和王玉凤老师做了两节课，并对北师大版小学数学一、六年级的教材进行分析。通过培训我对北师大版六年级上册小学数学教材的编写目的、指导思想、结构体系、主要特点有了整体的认识，还对新课程标准的理念及总体编排有了一个大概的认识。

为期两天的培训，使我受益匪浅，回味无穷。以下是我的几点体会： 一、期间我听了张孝萍老师的这节观摩课，开拓了我的教学视野，我深深的感到一个优秀的数学老师不仅要有渊博的知识，还要有浓厚的文化底蕴以及掌控多变的数学课堂的能力，才会使数学课上的有声有色。课堂中老师完全将学习的权力交给了学生，特别是在让学生感受500万千克大米有多少时，出示了四个策略，通过让学生通过小组合作，让学生计算个个策略，让学生自主感受500万好大啊！培养学生的数感意识。这节课张孝萍老师就完全符合新课改的要求，让学生亲身经历，使学生的思维真正动起来。

只有运用新的理念分析新教材，理解新教材才能真正体会编者

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初中教师培训心得体会

对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识，从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平。下面是为您整理的“初中教师培训心得体会范文2018”，仅供参考，欢迎大家阅读与查阅，希望对大家有所帮助。 初中教师培训心得体会范文2018（一）

从8月3日至8月23日，在xx省xx大学教科院进行了20天的省中学骨干教师培训，通过教科院的博士，教授的讲课，我深有体会：

一、知道并理解了新课程理念，创新与策略

我的理想是当一名服装设计师。我要用我的双手、独具的设计去感染别人，感受到我的想法。我会像祁刚一样，做出不一样的风格，完成我的服装梦！！！

1.注重学生基础学习能力的提高.基础学习能力是学生适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。基础学习能力是学生适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。

2.注重学生信息素养的养成.迎接信息时代的挑战，适应信息化社会，从浩瀚的信息海洋中获取必要的信息，学生必须具备相应的信息素养。

3.注重学生创新性与开放性思维的培养.教育应该培养胸襟开阔、能够站在全球化视野考察问题并创造性地解决问

2016全新精品资料-全新公

高中历史新课程培训体会心得

2018年7月26日至27日，我参加了合肥市高中历史新课改培训，聆听了多位大咖学者对新课改的解读使人耳目一新。培训结束后颇有一些收益和感受

培训中北京大教育考试评价中心主任陈庆军老师指出核心素养成为世界各国课程改革的主题词，为了新课程改革的进一步发展，我们需要更新教学观念，“没有学不好的学生，也没有教不好的老师”，帮助学生理解课本，理解知识，落实能力培养。与此同此，我们的课堂教学也要不断创新，由机械操练转变为知识的理解与改变，注重概念深度解读，促进学生自主学习。

来自北京师范大学的历史系教授刘芃为大家具体解读历史学科的五大核心素养：时空观念、唯物史观、史料实证、历史解释和家国情怀，强调要将时空观念变为灵活的思维方式。

听了他们精辟的分析后，面对新一轮的课改我们应该做到如下几点：

一、在新课改中首先转变的是教学观念的转变。 传统的教学过程把系统的传授知识作为重点，目的在于让学生系统地掌握超多的知识，强调知识的系统性和条理性，教师在教学中把知识的重点、难点、反复

掂量估计，围绕它来展开自己的教学过程，往往会忽略学生潜力的培养，而新一轮课程改革的教学目的不仅仅是让学生掌握系统的知识，更重要的使学生掌握学会学习的潜力，并树立

初中物理教师培训心得体会

在县教体局的精心安排和学校的大力支持下，很荣幸成为这次外出培训的一员。此次培训内容丰富，形式多样，有教育专家的专题报告，有高效优质的观摩课，也有别具一格的教研互动讨论。通过这一轮的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。特别是一些教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到了更新，真是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下：

一、开阔了眼界，提升了自己的教育专业化水平

通过这次培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高

自身素养和教学水平的方法，让我从心灵深处体会到了教育大家的博大胸怀和乐观向上的工作态度，以及成就一番事业后的幸福感，身为教师，特别是一个被寄予厚望的教师，要懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，夯实自己的底蕴，以适应社会发展的需要。在今后的教育教学实践中，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展。我相信有耕耘就有收获，在专家引领下，一如既往脚踏实地，一步一步继续坚定地走下去。

培训让我获得了很多信息，开阔了视野。新形势下的教育教学

初中物理教师培训心得体会

在县教体局的精心安排和学校的大力支持下，很荣幸成为这次外出培训的一员。此次培训内容丰富，形式多样，有教育专家的专题报告，有高效优质的观摩课，也有别具一格的教研互动讨论。通过这一轮的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。特别是一些教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到了更新，真是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下：

一、开阔了眼界，提升了自己的教育专业化水平

通过这次培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高

自身素养和教学水平的方法，让我从心灵深处体会到了教育大家的博大胸怀和乐观向上的工作态度，以及成就一番事业后的幸福感，身为教师，特别是一个被寄予厚望的教师，要懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，夯实自己的底蕴，以适应社会发展的需要。在今后的教育教学实践中，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展。我相信有耕耘就有收获，在专家引领下，一如既往脚踏实地，一步一步继续坚定地走下去。

培训让我获得了很多信息，开阔了视野。新形势下的教育教学