防空教案的主题

第一讲：空袭与人民防空

第一节：空袭

教学目标：1.掌握空袭的定义。

2.了解空袭的任务，空袭的分类，实施空袭的基本要求。 3.更进一步了解空袭的产生与发展。 教学过程： 一、空袭 1．空袭的定义：

从空中用航空炸弹、导弹、火炮、火箭等对敌方地面(水上)、地下(水下)目标进行的袭击。 2．空袭的任务：

摧毁和破坏敌后方重要目标，削弱其军事实力和战争潜力；消灭和压制敌战场上的兵力兵器，支援己方军队作战。 3．空袭的分类：

一般可分为：常规空袭与非常规空袭。非常规空袭主要指使用核武器、化学武器、生物武器等大规模杀伤和破坏性武器的空袭。除此之外都属常规空袭。 按任务性质可分为战略空袭和战役、战术空袭。

战略空袭——是对敌方战略目标的大规模空中打击。战略轰炸是实施战略空袭的主要方式，轰炸的主要目标是：导弹基地和导弹、核武器仓库，政治、经济中心，重要的工业区、军事基地，以及交通枢纽等。

4．实施空袭的基本要求：

① 周密计划 ，充分准备。既要有空袭的基本方案，也要有预备方案和情况变化时的应变方案。 ②力求达成隐蔽突然，充分发挥突然性因素的作用。如采取有效的伪装、干扰、佯动等措施，欺骗、迷惑敌方

和“三防”教育

人民防空 教案

目录

第一课 人民防空和人民防空教育

（一）人民防空及其任务 （二）人民防空教育 第二课高技术条件下的现代空袭

（一）高技术条件下的局部战争 （二）高技术常规空袭的特点 （三）高技术常规空袭的防护措施 （四）防空警报类型与响应 第三课核武器、核事故及其防护

（一）核武器概述 （二）核袭击防护 （三）核事故的防护

第四课化学武器、化学事故及其防护 （一）化学武器概述 （二）化学武器的防护 （三）化学事故的防护

第五课生物武器及其防护 （一）生物武器概述 （二）生物武器的防护 第六课人民防空工程 （一）人防工程及其作用

（二）人防工程的建设、使用和维护管理 第七课次生灾害与防护 （一）次生灾害概述 （二）次生灾害的防护 第八课个人防护器材 （一）制式防护器材

（二）简易个人防护器材的制作方法 第九课防护技能综合演练 （一）基本防护演练 （二）综合演练

第一课：人民防空与人民防空教育

一、教学目的：

1、使学生认识到现代战争危险的存在，增强国防观念。

2、了解人民防空的概念和任务，掌握防空袭警报音响信号的特征。 3、了解什么是三防，认识现代高技术战争空袭的特点和破坏的严重

人民防空教育的主题班会教学设计

关爱生命学好防空知识教育目标： 1．增强学生国防观念和人民防空意识

2．掌握人民防空知识与技能教学形式：录象、录音，图片展示，讲解，学生发言班会 准备：

1．四人小组合作收集有关人民防空的资料 2．在课室展览防空题材的相关知识与图片 3．四个大组准备好有关人民防空知识的问答题 4．剪辑一些空袭片段和战争武器的介绍片段 5．排练小品（防空模拟现场）班会程序：

一、人民防空教育的意义

1．播放VCD（9.11 美国世贸大厦被空袭片段及救护现场片段） 2．阐述人民防空教育的重要性

（1）现代战争，由于科学技术的进步，使用的武器具有更大的破坏力和杀伤力。 （2）世界上绝大多数国家能生产飞机，7 个国家试验和宣称拥有核武器，生化武器生产简单经济，一旦核生化武器被广泛使用，将给人类带来毁灭性的灾 难，空袭与反空袭是未来战争的主要样式。

（3）随着武器杀伤力的增大，破坏越来越严重，战争中平民死伤比例越来越大， 今后战争这个比例还将加大。

（4）人民群众是战争的后备力量，要取得反侵略战争的最后胜利，必须最大限度的保护人民群众。

二、展示战争武器图片（核武器、生物武器、化学武器简介）请说出它们是什么武器？ 三、播

人民防空教育的主题班会教学设计

关爱生命学好防空知识教育目标： 1．增强学生国防观念和人民防空意识

2．掌握人民防空知识与技能教学形式：录象、录音，图片展示，讲解，学生发言班会 准备：

1．四人小组合作收集有关人民防空的资料 2．在课室展览防空题材的相关知识与图片 3．四个大组准备好有关人民防空知识的问答题 4．剪辑一些空袭片段和战争武器的介绍片段 5．排练小品（防空模拟现场）班会程序：

一、人民防空教育的意义

1．播放VCD（9.11 美国世贸大厦被空袭片段及救护现场片段） 2．阐述人民防空教育的重要性

（1）现代战争，由于科学技术的进步，使用的武器具有更大的破坏力和杀伤力。 （2）世界上绝大多数国家能生产飞机，7 个国家试验和宣称拥有核武器，生化武器生产简单经济，一旦核生化武器被广泛使用，将给人类带来毁灭性的灾 难，空袭与反空袭是未来战争的主要样式。

（3）随着武器杀伤力的增大，破坏越来越严重，战争中平民死伤比例越来越大， 今后战争这个比例还将加大。

（4）人民群众是战争的后备力量，要取得反侵略战争的最后胜利，必须最大限度的保护人民群众。

二、展示战争武器图片（核武器、生物武器、化学武器简介）请说出它们是什么武器？ 三、播

活动目标:

1.遇到突发事件时，幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。

2.幼儿熟悉安全撒离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。

活动准备:

1.幼儿、家K和教师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。

2.班级紧急撤离图。

活动过程:

1.组织幼儿观看录象或图片，让幼儿感知遇到突发事件给人们带来的危害。提问:“ 如果遇到突发事情时怎么办?”引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。

2.出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤高的路径和位置。引导幼儿讨论为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3.带幼儿观察撤离路径的条件( 几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论:怎样走，到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤高方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撒离;按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。

4.熟悉警报录音，组织幼儿“实战演习”。听到警报声音时，在老师的带领下，按图标路径迅速撤离到户外安全地带。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，冉次演习，使幼儿学握止确、快捷的撤离方法。

大一班

主题名称:我和朋友在一起

执教者:xx

活动名称:不跟陌生人走（安全教育）

活动目标:

1．有初步的防范意识。

2．了解一些自我保护的常识,知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

活动反思:

通过情景表演,让幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法,让孩子知道如何应变可能遇到的危险。在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境,引起幼儿的兴趣,帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象,通过分析判断,懂得在生活中不要轻信陌生人的话,更不要跟陌生人走的道理。

活动准备:

1．排练情景表演:小红没上当。

2．下载有关轻信陌生人上当受骗的内容。如:自己在家时随便给陌生人开门,随便吃陌生人给的食物,在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果,选择适合幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录片。

活动过程:

一、请幼儿观看情景表演“小红没上当”,教师在主要部分给以提示。

二、展开讨论

1．导幼儿讨论:小红如果轻信了陌生人的话,会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。

2．观看并讲述录象内容,引导幼儿明白遇事要动动脑筋,不要轻易上当受骗。

3．幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

4．开展“有奖竟猜”游戏,

第一课：空袭与人民防空的任务与作用 一、 教学目的：

1、使学生认识到现代战争危险的存在，增强国防 观念。

2、了解人民防空的概念和任务，掌握防空袭警报音响信号的特征。 3、了解什么是三防，认识现代高技术战争空袭的特点和破坏的严重性。 二、 教学重点：

1、结合国际、国内形式，进行。 2、明确普及防空知识的意义。 3、掌握防空袭警报音响特征。 三、 教学难点：人民防空的作用。 四、 教学方法和手段：

以事例和道理说明课题内容，利用电脑多媒体辅助教学。 五、 教学过程：

一、 人民防空的任务 人民防空：（简称人防）是人民群众为对付空中袭击所采取的有组织的防御措施。（外国称民防）

国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。 防空袭警报：预备警报：鸣36秒，停24秒，反复3遍。 紧急警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍。 解除警报：鸣3分钟。

人民防空的基本任务：在遭受敌人空袭时，保护广大人民生命和国家财产的安全，消除空袭后果，保持社会安定，配合军队坚守作战。 二、 人民防空的作用

1、人民防空是保存战争潜力

第一章 人民防空和防空袭行动教案

义马市实验中学 杜学锋

一、教学目标：

1.知识目标：建立人民防空的基本概念，树立信息化常规空袭理念。 2.能力目标：了解人民防空的重要意义，掌握防空袭的基本措施 3.德育目标：培养爱国主义情感，增强国防观念和人防意识 二、教学重点：

1. 信息化常规空袭的基本特点； 2. 信息化常规空袭的防护措施。 三、教学方式：以讲述为主 四、时间安排：一课时 五、教学过程：

一、人民防空的意义和作用 （播放相关录像）

提问：看了以上片段介绍，你对人民防空有什么认识？ （鼓励学生大胆谈自己的感受，激发学习兴趣。）

二．中华人民共和国人民防空法是开展人民防空教育的法律依据

（课前印发资料给学生学习，课堂上进行复习巩固。）

分组研讨：（出示课件制作） 为什么要制定人民防空法？

（明确：制定人民防空法，对在和平时期做好人民防空准备，防范和减轻战争空袭危害，保护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，具有十分重要的意义。）

我国人防建设的方针是什么？我国人民防空实行什么原则？

（答案：①人民防空实行长期准备、重点建设、平战结合的方针，贯彻经济建设协调发展，与城市建设相结合的原则。 三、开展人民防空教育是全面

主题内容：寻找昆虫

活动目标：

1、初步了解昆虫的基本特征。 2、体验寻找昆虫的乐趣。

活动准备：

物质：各种各样的昆虫图、放大镜、画板、画纸、笔等 环境：选择有蚂蚁、蝴蝶的地方。

活动过程：

一、谈话激趣

提问：你们见过昆虫吗？昆虫是什么样子的？你认识什么昆虫？

小结：昆虫有各种各样的，我们常见的蚊子、苍蝇、蜜蜂、蜻蜓、螳螂等都是昆虫，他们都有六条腿、两对翅膀、一对触角。 二、提出要求

1、引导幼儿讨论到操场寻找昆虫的办法：我们幼儿园哪些地方可以见到昆虫？怎样才能找到它们？

2、为幼儿提供放大镜，告诉幼儿放大镜的使用方法。

3、提出观察要求：三人一组，到树下、草地上、花丛中等地方去找昆虫，然后把它们的样子画下来。

4、提醒幼儿观察昆虫长什么样子，在做什么。 三、交流分享

1、展示幼儿的昆虫作品，引导幼儿相互介绍，你是在哪里找到了昆虫？它长什么样子的？

2、引导幼儿分辨小朋友画的哪些是昆虫？哪些不是昆虫？

小结：昆虫生活在我们周围，昆虫有各种各样的种类，，昆虫一般有六条腿、两对翅膀、一对触角。

主题内容：小小蚂蚁

活动目标：

1、了解蚂蚁的外形特征和生活习性 2、能大胆表达自己的想法与见解 3、乐意与同伴合作表现蚂蚁的动态

物质准备:(1)师

主题内容：寻找昆虫

活动目标：

1、初步了解昆虫的基本特征。 2、体验寻找昆虫的乐趣。

活动准备：

物质：各种各样的昆虫图、放大镜、画板、画纸、笔等 环境：选择有蚂蚁、蝴蝶的地方。

活动过程：

一、谈话激趣

提问：你们见过昆虫吗？昆虫是什么样子的？你认识什么昆虫？

小结：昆虫有各种各样的，我们常见的蚊子、苍蝇、蜜蜂、蜻蜓、螳螂等都是昆虫，他们都有六条腿、两对翅膀、一对触角。 二、提出要求

1、引导幼儿讨论到操场寻找昆虫的办法：我们幼儿园哪些地方可以见到昆虫？怎样才能找到它们？

2、为幼儿提供放大镜，告诉幼儿放大镜的使用方法。

3、提出观察要求：三人一组，到树下、草地上、花丛中等地方去找昆虫，然后把它们的样子画下来。

4、提醒幼儿观察昆虫长什么样子，在做什么。 三、交流分享

1、展示幼儿的昆虫作品，引导幼儿相互介绍，你是在哪里找到了昆虫？它长什么样子的？

2、引导幼儿分辨小朋友画的哪些是昆虫？哪些不是昆虫？

小结：昆虫生活在我们周围，昆虫有各种各样的种类，，昆虫一般有六条腿、两对翅膀、一对触角。

主题内容：小小蚂蚁

活动目标：

1、了解蚂蚁的外形特征和生活习性 2、能大胆表达自己的想法与见解 3、乐意与同伴合作表现蚂蚁的动态

物质准备:(1)师