军事理论知识点电子版

一、中国国防 1、国防的含义

国防，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠倒，保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，国防基本要素：国防的主体：国家；国防的对象：侵略和武装颠覆；国防的目的：① 捍卫国家主权 ② 保卫国家领土完整 ③ 维护国家安全与稳定 ④ 保障国家发展利益；国防的类型手段P4 1-1：军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。军事活动为主要手段但不是唯一的手段。现代国防的类型：扩张型（美国）、联盟型、中立型（瑞典、瑞士）、自卫型（中国）。 我国历代兵役制度：P7 1-2 夏商周：民军制、也称兵民合一制.战国秦汉：征兵制，也称义务兵役制。三国：世兵制。隋唐：府兵制。宋：募兵制。元：征兵制。明：卫所制，与世兵制、府兵制相似。清：旗兵制，与世兵制相似。最早的军事思想见与西周末期的《军政》《军志》。最具代表性的是“武经七书”，《孙子兵法》被列为“武经七书”之首。

2、国防历史的启示：① 经济发展是国防强大的基础 ② 政治开明是国防巩固的根本 ③ 国家统一和民族团结是国防强大的关键。

3、中国人民解放军总装备部是1998年组建的。 补：现代国防的基本特征

①国家利益及其安全防务的整体

1． 征召35岁至45岁的公民服现役。（F）

2． 军用高技术与民用高技术之间有严格的分界线。（F） 3.我军自1980年已经进行了五次精整整编。

4.1998年4月5日，在调整我军总部领导体制时增加了总装备部。

6.我国与外国侵略者多次交战，1962年10月到11月进行了对印自卫反击战。 7.中央军委决定将11个大军区调整合并为沈阳等7个大军区的时间是1985年。 8.历史遗留的领土主权和海洋管辖争议是我国今后爆发局部战争和武装冲突的重要诱因 9.三湾改编是在1927进行的

10.人和武器是构成战斗力的两个基本要素

11.胡总书记在党的十七大报告中讲到国防与军队建设在中国特色社会主义事业总体布局时说在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一

12.胡景涛主席第一次把军队的地位和作用概括为巩固党的执政地位的“力量保证” 13.与中国隔海相望的国家有6个 14.中国对外政策核心是促进共同发展 15. 战略格局 是制定军事战略的客观基础 16. 军事战略是国家安全战略的主体

17.2002年，美国正式推出先发制人，放弃以往只有美国受到直接威胁时才使用武力的原则 18.航天技术的基础是运载器技术 19.射程在8000公里以上的是洲际导弹 2

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绪论

●军事理论课的重要意义：

1.是大学是履行兵役义务的重要内容，也是大学生的一门必修课。

2.是增强大学生国防观念，进行爱国主义教育、激发爱国热情、继承和发扬中国解放军优良传统的重要手段。 ●《中华人民共和国兵役法》（1984年5月31日通过，1998.12.29修正）四十三条：高等院校的学生在就学期间必须接受基本军事训练。

●《中国人民共和国国防法》四十二条：学校的国防教育是全民国防教育的基础。各级各类院校应当设置适当的国防教育课程，或者在有关课程中增加国防教育的内容。

●《中华人民共和国教育法》第六条：国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

专题一中国国防

一、概述

●国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保护保卫国家的主权、统一、领土完整和安全而进行的均是基于军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

●现代国防基本特征：1.现代国防是国家综合国力的体现2.现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为

3.现代国防具有多层次的目标

●国防性质：

扩张型、自卫型、联盟型和中立型四种。

扩张型：风行霸权主义政策，以国家安全和防务需要为幌子，将其将于以外的国家和

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绪论

●军事理论课的重要意义：

1.是大学是履行兵役义务的重要内容，也是大学生的一门必修课。

2.是增强大学生国防观念，进行爱国主义教育、激发爱国热情、继承和发扬中国解放军优良传统的重要手段。 ●《中华人民共和国兵役法》（1984年5月31日通过，1998.12.29修正）四十三条：高等院校的学生在就学期间必须接受基本军事训练。

●《中国人民共和国国防法》四十二条：学校的国防教育是全民国防教育的基础。各级各类院校应当设置适当的国防教育课程，或者在有关课程中增加国防教育的内容。

●《中华人民共和国教育法》第六条：国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

专题一中国国防

一、概述

●国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保护保卫国家的主权、统一、领土完整和安全而进行的均是基于军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

●现代国防基本特征：1.现代国防是国家综合国力的体现2.现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为

3.现代国防具有多层次的目标

●国防性质：

扩张型、自卫型、联盟型和中立型四种。

扩张型：风行霸权主义政策，以国家安全和防务需要为幌子，将其将于以外的国家和

2011年军事理论课程知识点总结

一、中国国防 国防的基本类型： 1、扩张型的国防； 2、联盟型的国防（一元体系联盟、多元体系联盟）；3、中立型的国防；4、自卫型的国防。 我国国防：是在和平共处五项原则基础上，为了捍卫国家主权、安全和领土完整的自卫型国防。 现代国防的基本特征： 1、是多种形式的斗争和角逐；2、是战争潜力的转化；3、是综合国力的抗衡；4、是质量建设的道路；5、威慑作用的功能； 6、国防教育的普及与开展。 多种形式的斗争：政治斗争、经济斗争、心理斗争、科技斗争以及外交谈判、军备竞赛、军备控制等。 国防力量是以经济实力为基础、以兵员潜力为支柱、以民族凝聚力为灵魂 现代国防给我们的启示： 1.经济发展是国防强大的基础2.政治开明是国防巩固的根本 3.国家的统一和民族的团结是国防强大的关键

二、国防法规 国防法规是国家法律的重要组成部分，是加强国防和武装力量建设的基本法律依据，是调整规范国家在国防领域中的各种社会关系，坚持依法治军，是全面提高部队战斗力的重要保证，是新时期部队做好战争准备，打赢战争的根本保障。《兵役法》：国家关于公民参加军队或其他武装组织或在军队外接受军事训练的法律。公民服兵役义务的主要形式： （1）服现役。参加中

2011年军事理论课程知识点总结

一、中国国防 国防的基本类型： 1、扩张型的国防； 2、联盟型的国防（一元体系联盟、多元体系联盟）；3、中立型的国防；4、自卫型的国防。 我国国防：是在和平共处五项原则基础上，为了捍卫国家主权、安全和领土完整的自卫型国防。 现代国防的基本特征： 1、是多种形式的斗争和角逐；2、是战争潜力的转化；3、是综合国力的抗衡；4、是质量建设的道路；5、威慑作用的功能； 6、国防教育的普及与开展。 多种形式的斗争：政治斗争、经济斗争、心理斗争、科技斗争以及外交谈判、军备竞赛、军备控制等。 国防力量是以经济实力为基础、以兵员潜力为支柱、以民族凝聚力为灵魂 现代国防给我们的启示： 1.经济发展是国防强大的基础2.政治开明是国防巩固的根本 3.国家的统一和民族的团结是国防强大的关键

二、国防法规 国防法规是国家法律的重要组成部分，是加强国防和武装力量建设的基本法律依据，是调整规范国家在国防领域中的各种社会关系，坚持依法治军，是全面提高部队战斗力的重要保证，是新时期部队做好战争准备，打赢战争的根本保障。《兵役法》：国家关于公民参加军队或其他武装组织或在军队外接受军事训练的法律。公民服兵役义务的主要形式： （1）服现役。参加中

军事理论

第一课 国际格局 一、 国际格局的界定

大国的衡量 （一）综合国力

克莱因方程：PP=(C +E +M)×(S+W)。 其中，c代表人口和领土，e代表经济实力，m代表军事实力，s代表战略意图，w代表国家意志

（二）国家权利指数

NPI=0.35经济+0.35军事+0.1外交+0.1科技+0.1受欢迎程度

国际格局：世界上主要大国在一定历史时期内形成的相对稳定的实力结构

几层含义 1.实力结构：大国数量、位次2.国际格局由大国实力结构决定，受中小国家影响有限3.国际格局是相对稳定的实力结构

国际格局的基本形态（类型）

1.“极”：在一定时期内占支配地位的大国 2.三种基本形态：单极格局：仅有一个超级大国；两极格局：存在2个实力超群的世界大国；多极格局：存在3个及以上实力相当的大国

国际格局的稳定性问题

·单极稳定论（霸权稳定论）——查尔斯·金德尔伯格

霸权稳定的理由：1.霸权国实力超群，其他国

家无力挑战2.霸权国愿意提供国际公共产品 （自由贸易体系、国际支付体系、国际安全体系），其他国家由于可以从中获益，因而愿意接受霸权国的领导

·均势稳定论 1.两级稳定 2.多级稳定

均势稳定的理由：1.一旦一国拥有支

第一章

军事科学：亦称军事学，是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学 军事思想：关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识 军事学术：关于战争指导和武装力量建设的理论及其应用的各学科的总称，是军事科学的重要组成部分

军事科学的任务：军事科学的根本任务，是从客观实际出发，透过极其复杂的战争现象，探索战争的性质和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与实施战争的原则和方法

军事科学的性质：1、军事科学是一门具有特定范畴的综合性科学

2、军事科学属于社会科学，具有鲜明的阶级性和民族特征

军事科学的地位作用：1、军事科学对战争和军事活动实践具有重要的先导地位和作用 2、现代军事科学已成为国防现代化和军队现代化建设的重要组成部

分，是构成国家进行战争的总体作战能力的重要因素

3、现代军事科学已成为国际“寂静战场”上激烈抗争的重要内容和

手段

军事科学的功能：1、为国家制定军事战略提供理论依据 2、为国家规划武装力量建设提供理论依据 3、为国家发展武器技术装备进行科学论证

一、选择题

1、国防的基本要素是(ABCDE)。 A 政治要素 B 经济要素 C 科技要素 D 自然要素 E 军事要素

2、现代国防的基本类型是（ABC） A 侵略扩张型； B 自卫防御型； C 互相联盟型； D 不独不统型；

3、1989年江泽民同志出任中央军委主席，提出坚持走（BCDE）的国防建设之路。

A 大打 B 精兵 C 利器 D 合成 E 高效

4、当前国际战略格局主要现状表现为（ACD） （A）世界呈多极化趋势，但美国单边主义有恃无恐 （B）霸权主义对第三世界国家实施围堵

（C）国际恐怖活动猖獗，对国际安全影响严重 （D）世界军备竞赛加剧，对稳定产生不利影响 5、军事战略的特点（ACD）

（A）立足于威慑；（B）立足于核战争； （C）立足于威慑；（D）立足常规战争。

6、中国安全政策的目的是（ABCD），确保国家安全。 （A）巩固国防；（B）捍卫国家主权； （C）维护领土完整；（D）抵御侵略。

7、精确制导武器为直接摧毁概率超过（C）的制导武器。 A 60%， B 70%， C 50%， D 90% 8、导弹与精确制导弹药的主要区别是（C） A 前者有弹翼，而后者没有； B 后者有弹翼，而前者没有； C 前者有动力装置，而后者没

2015-2016学年冬季学期军事理论课期末考试复习题

2015-2016学年冬季学期军事理论课期末考试复习题 一、单项选择题

1、军事科学亦称军事学，是由众多学科组成的知识体系，共包括军事思想、战略、作战、国防建设、军事工作、中国人民解放军政治工作、军事后勤、军事装备、军事技术、军事法、国际军事、（ ）、军事人物、军事著作及军事环境15个知识门类。 A、军事历史 B、军事哲学 C、军事防御学 D、军事领导学 2、下列古代兵书中哪一本不属于《五经七书》（ ）

A、《李卫公问对》 B、《孙膑兵法》 C、《孙子》 D、《吴子》

3、中华人民共和国《国防法》是根据宪法制定的一部综合性的调整和规范( )的基本法律。 A、国防与社会建设 B、国防与经济建设 C、国防与武装力量建设 4、中华人民共和国《兵役法》1998年修改后规定我国实行( )兵役制度。 A、义务兵 B、志愿兵 C、义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合

5、战时遇有特殊情况，国务院和中央军事委员会可以决定征召( )的男性公民服现役。 A、18岁至35岁 B、36岁至45