统计学(贾俊平版)第8版第三章课后答案

第1章 统计与统计数据

一、学习指导

统计学是处理和分析数据的方法和技术，它几乎被应用到所有的学科检验领域。本章首先介绍统计学的含义和应用领域，然后介绍统计数据的类型及其来源，最后介绍统计中常用的一些基本概念。本章各节的主要内容和学习要点如下表所示。

章节 1.1 统计及其应用领域 主要内容 什么是统计学 统计的应用领域 分类数据、顺序数据、数值型数据 观测数据和实验数据 截面数据和时间序列数据 数据的间接来源 学习要点 ? 概念：统计学，描述统计，推断统计。 ? 统计在工商管理中的应用。 ? 统计的其他应用领域。 ? 概念：分类数据，顺序数据，数值型数据。 ? 不同数据的特点。 ? 概念：观测数据，实验数据。 ? 概念：截面数据，时间序列数据。 ? 统计数据的间接来源。 ? 二手数据的特点。 ? 概念：抽样调查，普查。 ? 数据的间接来源。 ? 数据的收集方法。 ? 调查方案的内容。 ? 概念。抽样误差，非抽样误差。 ? 统计数据的质量。 ? 概念：总体，样本。 ? 概念：参数，统计量。 ? 概念：变量，分类变量，顺序变量，数值型变量，连续型变量，离散型变量。 1.2 数据的类型 1.3 数据来源 数据的直接来源 调查方案设计 数据质量 总

第3章 数据的图表展示

练习题

3.1 为评价家电行业售后服务的质量，随机抽取了由100个家庭构成的一个样本。服务质量

的等级分别表示为：A.好；B.较好；C.一般；D.差；E.较差。调查结果Book3.1。 （1） 指出上面的数据属于什么类型？ （2） 用Excel制作一张频数分布表；

（3） 绘制一张条形图，反映评价等级的分布。

3.2 某行业管理局所属40个企业2002年的产品销售收入数据见Book3.2（单位：万元）： （1） 根据上面的数据进行适当的分组编制频数分布表，并计算出累积频数和累积频率； （2） 如果规定：销售收入在125万元以上为先进企业，115～125万元为良好企业，105～

115万元为一般企业，105万元以下为落后企业，按先进企业、良好企业、一般企业、落后企业进行分组。

3.3 某百货公司连续40天的商品销售额见Book3.3（单位：万元）：

根据上面的数据进行适当的分组，编制频数分布表，并绘制直方图。 3.4 利用Book3.4的数据构建茎叶图和箱线图。

3.5 为了确定灯泡的使用寿命（单位：h），在一批灯泡中随机抽取100只进行测试，所得结

果见Book3.5。

（1） 利用计算机对上面的数据进行排序；

（2）

第十章习题

10.1

H0:三个总体均值之间没有显著差异。 H1: 三个总体均值之间有显著差异。

方差分析：单因素方差分析SUMMARY组123观测数543求和平均方差79015861.560015036.66667497165.6667154.3333方差分析差异源SS组间425.5833组内664.6667总计1090.25dfMSFP-valueF crit2212.79172.8813310.1078578.021517973.8518511

答：方差分析可以看到，由于P=0.1078>0.01,所以接受原假设H0。说明了三个总体均值之间没有显著差异。 10.2

H0:五个个总体均值之间相等。 H1: 五个总体均值之间不相等。

方差分析：单因素方差分析SUMMARY组12345观测数35456求和3750488078平均方差12.333334.333333101.5120.666667161.5130.8方差分析差异源SS组间93.76812组内26.66667总计120.4348dfMSFP-valueF crit423.4420315.823371.02E-054.579036181.48148122 答：方差分析可以看到，由

第三章 综 合 指 标

一、单项选择题

1.总量指标的数值大小

A.随总体范围的扩大而增加 B.随总体范围的扩大而减少 C.随总体范围的减少而增加 D.与总体范围的大小无关 2.总量指标按其说明的内容不同可以分为

A.时期指标和时点指标 B.标志总量和总体总量 C.实物指标和数量指标 D.数量指标和质量指标 3.总量指标按其反映的时间状态不同可分为

A.时期指标和时点指标 B.标志总量和总体总量 C.实物指标和数量指标 D.数量指标和质量指标 4.下列指标中属于总量指标的是

A.国民生产总值 B.劳动生产率 C.计划完成程度 D.单位产品成本 5.下列指标中属于时点指标的是

A.商品销售额 B.商品购进额

C.商品库存额 D.商品流通费用额 6.下列指标中属于时

第三章

思考与练习 一、 思考题

1、 分类数据的图示方法，其中包括条形图、Pareto图、对比条形图和饼图等。顺序数据除

了上文提到的条形图、pareto图、对比条形图、饼图之外还可以借助累积频数分布图和环形图来进行描述。

2、 条形图、饼图、环形图、累积分布图、直方图、茎叶图、箱形图、散点图、线图、三维

散点图、气泡图、雷达图等。

3、 数据分组按照分组标志的不同可以分为单变量值分组和组距分组两种。根据组距不同还

可以分为等距分组和不等距分组。

4、 分组和编制频数分布表的具体步骤如下：

第1步：排序。将变量按照一定的大小顺序进行排序，通常是由小至大的递增顺序，使用计算机软件进行整理时此步可以忽略。

第2步：确定组数。一般与数据本身的特点及数据的多少有关。由于分组的目的之一是为了观察数据分布的特征，因此组数的多少应适中。如组数太少，数据的分布就会过于集中，组数太多，数据的分布就会过于分散，这都不便于观察数据分布的特征和规律。组数的确定应以能够显示数据的分布特征和规律为目的。一般情况下，一组数据所分的组数 K不应少于 5组且不多于 15组，即 5＜ K＜15。在实际分组时，也可以借助经验公式来确定组数K，

K?1?lgn

林晓羽《统计学原理》练习集

统计学《概率与概率分布》练习集

1、 设A、B是两事件且P(A)?0.6,P(B)?0.7。问 （1）、在什么条件下P(AB)取最大值，最大值是多少？ （2）、在什么条件下P(AB)取最小值，最小值是多少？ 2、 设A、B、C是三事件，且P(A)?P(B)?P(C)?11,P(AB)?P(BC)?0,P(AC)?。48求A、B、C至少有一个发生的概率。

3、 50只铆钉随机地取来用在10个部件上，其中有3个铆钉强度太弱。每个不部件用3只

铆钉。若将3只强度太弱的铆钉都装在一个部件上，则这个部件强度就太弱了。问发生一个部件强度太弱的概率是多少？

4、 设有甲、乙两袋，甲袋中装有n只白球，m只红球；乙袋中装有N只白球、M只红球。

今从甲袋中任取一只球放入乙袋中，再从乙袋中任意取一只球，问取到白球的概率是多少？

5、 有两箱同种类的零件。第一箱装50只，其中10只一等品；第二箱装30只，其中18只

一等品。今从两箱中任挑出一箱，然后从该箱中取零件两次，每次任取一只，作不放回抽样。试求： （1）、第一次取到的零件是一等品的概率。 （2）、第一次取到的零件是一等品的条件下，第二次取到的也是一等品的概率。

6、 设有四张卡片分别标

第三章 参数估计 一、填空题

1、 、 和 是对估计量最基本的要求。 2、总体

个的无偏估计量效的一个是 。

3、在一批货物中，随机抽出100件发现有16件次品，这批货物次品率的置信水平为95%的置信区间为 。

4、若总体X的一个样本观测值为0,0,1,1,0,1，则总体均值的矩估计值为 ，总体方差的矩估计值为 。 5、小样本，方差二、选择题

1、在其它条件不变的情况下，如果总体均值置信区间半径要缩小成原来的二分之一，则所需的样本容量（ ）。

A、扩大为原来的4倍 B、扩大为原来的2倍 C、缩小为原来的二分之一 D、缩小为原来的四分之一

未知，总体均值的区间估计为 。 ，

是来自X的一个容量为3的样本，三

中，最有

2、以下哪个不是用公式构造置信区间所需的条件（ ）。

A、总体均值已知 B、总体服从正态分布

C、总体标准差未知 D、样本容量小于30

3、某地区职工样本的平均工资450元，样本平均数的标准差是5元，该地区全部职工平均工资落在440—460元

第1章 统计与统计数据

一、学习指导

统计学是处理和分析数据的方法和技术，它几乎被应用到所有的学科检验领域。本章首先介绍统计学的含义和应用领域，然后介绍统计数据的类型及其来源，最后介绍统计中常用的一些基本概念。本章各节的主要内容和学习要点如下表所示。

章节 1.1 统计及其应用领域 主要内容 什么是统计学 统计的应用领域 分类数据、顺序数据、数值型数据 观测数据和实验数据 截面数据和时间序列数据 数据的间接来源 学习要点 ? 概念：统计学，描述统计，推断统计。 ? 统计在工商管理中的应用。 ? 统计的其他应用领域。 ? 概念：分类数据，顺序数据，数值型数据。 ? 不同数据的特点。 ? 概念：观测数据，实验数据。 ? 概念：截面数据，时间序列数据。 ? 统计数据的间接来源。 ? 二手数据的特点。 ? 概念：抽样调查，普查。 ? 数据的间接来源。 ? 数据的收集方法。 ? 调查方案的内容。 ? 概念。抽样误差，非抽样误差。 ? 统计数据的质量。 ? 概念：总体，样本。 ? 概念：参数，统计量。 ? 概念：变量，分类变量，顺序变量，数值型变量，连续型变量，离散型变量。 1.2 数据的类型 1.3 数据来源 数据的直接来源 调查方案设计 数据质量 总

第四章统计数据的概括性度量

4．1 一家汽车零售店的10名销售人员5月份销售的汽车数量(单位：台)排序后如下：2 4 7 10 10 10 12 12 14 15

要求：

（1）计算汽车销售量的众数、中位数和平均数。

(2)根据定义公式计算四分位数。

(3)计算销售量的标准差。

(4)说明汽车销售量分布的特征。

解：

Statistics

10

Missing 0

Mean 9.60

Median 10.00

Mode 10

Std. Deviation 4.169

Percentiles 25 6.25

50 10.00

75

单位：周岁

19 15 29 25 24

23 21 38 22 18

30 20 19 19 16

23 27 22 34 24

41 20 31 17 23

要求；

(1)计算众数、中位数：

排序形成单变量分值的频数分布和累计频数分布：

网络用户的年龄

1

(2)根据定义公式计算四分位数。

Q1位置=25/4=6.25，因此Q1=19，Q3位置=3×25/4=18.75，因此Q3=27，或者，由于25和27都只有一个，因此Q3也可等于25+0.75×2=26.5。

(3)计算平均数和标准差；

Mean=24.00；Std. Deviation=6.652

(4

《统计学概论》第三章课后练习题答案

1．什么是统计整理，统计整理的对象是什么？ P61

2．什么是统计分组，它可以分为哪几种形式？ P63

3．简述编制变量数列的一般步骤。 P70-75 4．统计表分为哪几种？ P78 5．什么是统计分布，它包括哪两个要素？P68

6．单项式分组和组距公式分组分别在什么情况下运用？P66

7．如何正确选择分组标志？ P65

8．为什么要进行统计分组?其主要作用是什么?P63（2009．01）

二、判断题

1．统计整理只能对统计调查所得到的原始资料进行加工整理。（× ）P61

【解析】统计整理分为两情况：一种是对原始资料进行整理，另一种是对次级资料即已加工过的现成资料进行在整理。

2．对一个既定总体而言，合理的分组标志只有一个。（× ） P67

【解析】复合分组就是对同一总体选择两个或两个以上标志进行的分组。

3．在异距数列中，计算次数密度主要是为了消除组距因素对次数分布的影响。（4．组中值是指各组上限和下限之中点数值，故在任何情况下它都能代表各组的一般水平。（× ） P72 【解析】当组内标志值分布均匀时，组中值能代表各组的一般水平（平均水平）志值分布不均匀时，组中值不能代表各组的一般水平（平均水平）。