奖惩情况表格

学生第一党支部党员奖惩情况表

生命科学技术学院学生第一党支部党员奖惩情况表

姓班性名 级 别 奖惩情况 政治面貌 2008－2009学年度荣获甘肃农业大学校级奖学金 2008－2009学年度荣获甘肃农业大学“英语学习优秀奖”单王07项奖学金 小男 级 2009－2010学年度甘肃农业大学校级奖学金 龙 荣获甘肃农业大学“优秀团学干部”称号 荣获生科院“优秀学生党员”称号 牛《溯渊》有奖征文二等奖 07艳女 甘肃农业大学勤工助学先进个人 级 娥 甘肃农业大学运动会女子组3000米第三名 费07克女 2007年生命科学技术学院《溯源》比赛三等奖 级 伟 2009年荣获甘肃农业大学优秀社会实践队员 陈072008－2009学年度荣获甘肃农业大学“优秀青年志愿者”称晓男 级 号 平 2009－2010学年生命科学技术学院“优秀学生干部”称号 2007－2008学年度荣获甘肃农业大学校奖学金 李2008－2009学年度荣获国家励志奖学金 07春女 2008－2009学年度荣获甘肃农业大学“三好学生”称号 级 雷 2008－2009学年度甘肃农业大学优秀团员 2008－2009年甘肃农业大学科技文化节先进个人 贾07小男 荣获甘肃农业大学“优秀团学干部

小组合作学习管理制度

页脚内容

87小组合作学习管理办法及奖惩机制

合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的教学策略，洋思教学模式和杜郎口自主学习模式的精髓都是“学生自学”，同时，学习方式的转变也是本次课程改革的显著特征，改变原有的单纯接受式的学习方式，建立和形成探究式学习方式，成为教学改革的核心任务。为充分调动学生学习的参与性和积极性，让学生能真正成为课堂的主人，现试行本办法。 一、合作小组的组建：

1．分组：按优、良、中、差生合理搭配，同时兼顾性别、视力、身高、特长等，保证各小组有各学科优秀学生。根据本班学生的多少，可4人小组，也可以分为6人小组，做到优势与劣势的整合。

2．排位：由传统的插秧为方阵式、便于1帮1或多帮1。如下图： 3．小组长的选拔：

①组长要有较强的责任心； ②组长成绩比较优秀；

③组长要有较强的语言表达能力； 二、合作小组的管理分工及职责： （一）组长的职责：

1、组织督促小组学生一起完成学习任务

2、给小组学生分配具体的学习任务并帮助学生确定知识的展示的方式

3、负责本组的上课纪律

4、评价本小组学生的上课表现 （二） 小组内学生评价细则

1、每个组准备二个考评本，设正负两个组长 。

2、正组长负责学习，副组长负责管理纪律，一节课一考评，一天

XXXXXXX修理厂管理人员安全生产方针目标考核表

考评对象：XXXX 得分： 考评时间：2013年XX月XX日

序号 1 2 3 考核标准 安全生产责任书签订 岗位安全工作落实情况 开展安全生产检查情况 考核方法 查是否签订安全生产责任书、是否熟知本岗位安全生产工作职责，不熟悉内容扣5分，没有签订不得分。 严格按照《安全生产管理责任制》中规定的岗位安全职责开展安全生产工作。一项不落实5分。 积极主动参加公司组织的各项安全检查，并按规定做好安全检查记录和督促相关人员整改。一次不参加扣5分，不认真做好记录扣1分，发现问题不汇报、不督促整改的扣3分。 积极参加各种安全培训，协助公司安全生产小组制定或修订安全生产制度和管理办法，并配合有关部门组织驾驶员技术培训、考核。一次不参加扣2分，累计三次不参加不得分。 法人和安全员必须参加安全知识学习，并做到持证上岗。安全证书过期的扣5分，没有持证上岗的不得分。 在本岗位职责范围内，主动参加因交通事故、工伤亡事故调查，进行伤亡事故的统计、分析并按规定及时上报，对重大伤亡事故和严重未遂事故的责任者提出处理意见。 做好本岗位、

XXXXXXX修理厂管理人员安全生产方针目标考核表

考评对象：XXXX 得分： 考评时间：2013年XX月XX日

序号 1 2 3 考核标准 安全生产责任书签订 岗位安全工作落实情况 开展安全生产检查情况 考核方法 查是否签订安全生产责任书、是否熟知本岗位安全生产工作职责，不熟悉内容扣5分，没有签订不得分。 严格按照《安全生产管理责任制》中规定的岗位安全职责开展安全生产工作。一项不落实5分。 积极主动参加公司组织的各项安全检查，并按规定做好安全检查记录和督促相关人员整改。一次不参加扣5分，不认真做好记录扣1分，发现问题不汇报、不督促整改的扣3分。 积极参加各种安全培训，协助公司安全生产小组制定或修订安全生产制度和管理办法，并配合有关部门组织驾驶员技术培训、考核。一次不参加扣2分，累计三次不参加不得分。 法人和安全员必须参加安全知识学习，并做到持证上岗。安全证书过期的扣5分，没有持证上岗的不得分。 在本岗位职责范围内，主动参加因交通事故、工伤亡事故调查，进行伤亡事故的统计、分析并按规定及时上报，对重大伤亡事故和严重未遂事故的责任者提出处理意见。 做好本岗位、

民兵组织实力统计表

项 目 数 目 单位 人 口 人 男 数 性 基干民兵 普通民兵 民兵建制 其中 与 人 转经军事经排 业过专业训以 退民对口率% 上数 伍兵地方干军训专业部 人 练 技术人员 其中 基干民兵 排以上干部 连经转营过业总营连排民退数 总总总兵伍数 数 数 训军 练 序号 合计 基干民兵年龄结构表

项 目 基 干 数 民 量 兵 总 单位 数 合计 其中 年龄分布状况

男 性 女 性 十 八 岁 十九岁 二十岁 二十一岁

二十二岁 二十三岁 二十四岁 二十五岁 二十六岁 二十八岁 二以十上九干岁部 备注 退伍军人预备役统计表

项 数 目 服预 备役目 退伍 军人单位 总数 合计 其中 各类

篇一：中期考核审查表

广西大学在职研究生中期考核审核表 学院：公共管理学院 填写时间：

一起交于学院，参加中期考核篇二：研究生中期考核个人的总结(两篇) 范文1

研究生中期考核个人总结

时光流逝，一转眼研究生的生活已经过去了一半。回首过去的一年多的时间，我觉得过的还是比较有意义、比较充实的，有很多收获，但同样也有失落的时候。在研二进入下半年的时候，为了使自己的工作能够顺利有序的进展下去，我想对前面的工作、生活及学习的方面进行一个小的总结，目的就是总结经验，发现不足，以利于今后继续发扬优点，补足缺点，为将来适应社会做好充分的准备，把自己的人生道路走得更稳、更好。下面我准备从以下几个方面分别对自己的这一段时间的经历进行总结。

首先在思想上，进入研究生阶段，继续保持优良的传统，继续保持党的先进性。继续认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表”重要思想和科学发展观的精神，牢记“两个务必”， 紧抓“八荣八耻”的社会主义荣辱观，贯彻“两会”的精神，不断加强自己的思想政治修养。在认真学习理论知识的同时，积极关注国家的大事，积极向周围的优秀的同学学习，积极的向周围优秀的党员学习，一直以党员的标准严格要求自己，并向党支部递交了入党申请书，

持有《煤炭生产许可证》单位

全省生产矿井情况表

序号单位及矿井名称证载能力

（万吨/年）合计：393座53428

一、国有重点煤炭企业（162座）35328

（一）焦煤集团（52座）7816

1 山西西山白家庄矿业有限责任公司二号井21

2 山西西山白家庄矿业有限责任公司小南坑井70

3 山西焦煤集团有限责任公司杜儿坪煤矿500

4 山西西山煤电股份有限公司西铭矿360

5 山西焦煤集团有限责任公司官地煤矿500

6 山西西山煤电股份有限公司西曲矿340

7 山西西山煤电股份有限公司镇城底矿190

8 山西西山煤电股份有限公司马兰矿390

9 山西焦煤集团有限责任公司屯兰煤矿500

10 山西焦煤集团有限责任公司东曲矿400

11 山西西山晋兴能源有限责任公司斜沟煤矿15

12 山西汾西矿业集团两渡煤矿有限责任公司河溪沟井30

13 山西汾西矿业(集团)有限责任公司柳湾煤矿300

14 山西汾西矿业集团水峪煤矿有限责任公司270

15 山西汾西矿业(集团)有限责任公司高阳煤矿470

16 山西汾西矿业(集团)有限责任公司贺西煤矿180

17 山西汾西矿业(集团)有限责任公司双柳煤矿200

18 山西汾西中兴煤业有限责任公司60

19 山西汾西紫金煤业有限责任公司（南关煤矿）90

20 山西汾

诚信、勤奋、创新

文号XHB-01 杭州星华反光材料有限公司文件

奖 惩 条 例

为加强经营管理，严肃工作纪律，提高工作效率，完善工作秩序，规范员工行为，弘扬敬业精神，体现奖优惩劣，特制定本条例。

第一部分：奖励

完成本职工作是每个员工的责任和义务。公司奖励是在完成本职工作外，员工为企业创造价值、带来利益所应给予的。

本条例奖励部分所指奖励金额均为一次性额度，若可产生累积效益，奖励相应提高，无封顶。

奖励分为通报表扬、记功、晋职晋级三种。

一、有下列事迹之一者，给予通报表扬并酌情嘉奖500~1000元。 1、节能降耗、避免浪费，为企业增创效益金额达到5000元以上者，奖励1000 元。

2、工作表现优良、钻研业务，技术水平和操作技能经考核提高突出者，奖励500元。

3、发现安全隐患，及时采取措施，防止事故发生者，奖励1000元。 4、对外服务创造良好声誉，多次得到客户表扬者，奖励500元。 5、对公司经营管理多次提出合理化建议者奖励500元。 二、有下列事迹之一者，给予记功并酌情嘉奖1000~2000元。 1、对生产技术或管理制度提出改进建议，经采纳施行为公司增效1

　　1963年，一位叫玛莉·班尼的女孩写信给《芝加哥论坛报》儿童版的主持人西勒·库斯特先生，因为她实在搞不明白，为什么她帮妈妈把烤好的甜饼送到餐桌上，得到的只是一句“好孩子”的夸奖，而什么都不干的弟弟得到的却是一个甜饼。她想问一问，上帝真的是公平的吗？

　　正当西勒·库斯特对玛莉的来信不知如何回答是好时，一位朋友邀请他参加婚礼。婚礼上，新娘和新郎在互赠戒指时，两人竟阴差阳错地把戒指戴在了对方的右手上。牧师幽默地提醒：右手已经够完美的了，我想你们最好还是用它来装扮左手吧。

　　正是牧师的这一幽默，让西勒·库斯特茅塞顿开：上帝让右手成为右手，就是对右手最高的奖赏，同理，上帝让善人成为善人，也就是对善人的最高奖赏。

　　西勒·库斯特立即以“上帝让你成为好孩子，就是对你的最高奖赏”为题，给玛莉·班尼回了一封信，这封信在《芝加哥论坛报》刊登之后，很快被美国及欧洲一千多家报刊转载，并且每年的儿童节，他们都要重新刊载一次。

　　有人发现了这封信后，在《芝加哥论坛报》的网页上留言，说：“世界上有善恶之分，我曾经对有些人为什么

小学五年级小组合作学习管理办法

一、合作小组的组建：

1．分组：按优、良、中、差生合理搭配，同时兼顾性别、视力、身高、特长等，保证各小组有各学科优秀学生。根据本班学生的多少， 4人小组或5人小组组，做到优势与劣势的整合。

2．排位：由传统的插秧为方阵式、便于1帮1或多帮1。如下图： 3．小组长的选拔： ①组长要有较强的责任心； ②组长成绩比较优秀；

③组长要有较强的语言表达能力； 二、合作小组的管理分工及职责： （一）组长的职责：

1、组织督促小组学生一起完成学习任务

2、给小组学生分配具体的学习任务并帮助学生确定知识的展示的方式 3、负责本组的上课纪律 4、评价本小组学生的上课表现 （二） 小组内学生评价细则

1、每个组准备二个考评本，设正负两个组长 。

2、正组长负责学习，副组长负责管理纪律，一节课一考评，一天一统计，一天一评比。用“正”字统计自己负责的5位同学一天参与小组合作学习及展示的成绩，排名次。考评共分五项：

①课堂发言：发言一次加一分（正字画一笔得一分），得到老师的特殊表扬加二分；回答错误不加分。

②课堂展示：展示一次加一分，有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬加二分；展示错误不加分。

③组内讨论：积极参与组内讨论的，一节课1分