Java运算符优先级最高

序列号

符号

名称 点 圆括号 方括号 正号 负号 自增 自减 按位非/取补运算 逻辑非 乘 除 取余 加 减 左移位运算符 带符号右移位运算符 无符号右移 小于 小于或等于 大于 大于或等于 确定某对象是否属于

结合性(与操作数) 从左到右 从左到右 从左到右 从右到左 从右到左 从右到左 从右到左 从右到左 从右到左 从左到右 从左到右 从左到右 从左到右 从左到右 从左到右 从左到右 从左到右 从左到右 从左到右 从左到右 从左到右 从左到右 从左到右 从左到右 从左到右 从左到右 从左到右 从左到右 从左到右 从右到左

目数 双目

说明

.1

2

( ) [ ] + ++ - ~ ! * / % + << >> >>> < <= > >=instanceof

单目 单目 单目 单目 单目 双目 双目 双目 双目 双目 双目 双目 双目 双目 双目 双目 双目 双目 双目 双目 双目 双目 双目 双目 双目 三目 关系运算符“==”说明 关系运算符“大于”说明 整数除法：取商的整数部分，小数部分去掉， 不四舍五入 “!”不可以与“=”联用 前缀增，后缀增 前缀减，后缀减

3

4

5

6

指定的类 等

一、逻辑运算符：

包括：1。&&逻辑与 2。||逻辑或 3。!逻辑非

逻辑运算符用于对包含关系运算符的表达式进行合并或取非

对于使用逻辑运算符的表达式，返回0表示“假”，返回1表示“真”。关于逻辑运算符的解释

请注意：任何使用两个字符做符号的运算符，两字符之间不应有空格，即将==写成= =是错误的。

假设一个程序在同时满足条件a<10和b==7时，必须执行某些操作。应使用关系运算符和逻辑运算符“与”来写这个

条件的代码。用&&表示“与”运算符，该条件代码如下： (a<10) && (b==7);

类似地，“或”是用于检查两个条件中是否有一个为真的运算符。它由两个连续的管道符号(||)表示。如果上例

改为：如果任一语句为真，则程序需执行某些操作，则条件代码如下： (a<10) || (b==7);

第三个逻辑运算符“非”用一个感叹号(!)表示。这个运算符对表达式的真值取反。例如，如果变量s小于10，程序

程序需执行某些操作，则条件代码如下： (s<10) 或

(!(s>=10)) //s不大于等于10

关系运算符和逻辑运算符的优先级一般都低于算术运算符。例如，5>4+3的计算与5>(4+3)运算符是一样的，即

先计算4+3，再执行关系运算。此表达示的结果为“假”，即，将返回0。 下面的语句

pr

一、逻辑运算符：

包括：1。&&逻辑与 2。||逻辑或 3。!逻辑非

逻辑运算符用于对包含关系运算符的表达式进行合并或取非

对于使用逻辑运算符的表达式，返回0表示“假”，返回1表示“真”。关于逻辑运算符的解释

请注意：任何使用两个字符做符号的运算符，两字符之间不应有空格，即将==写成= =是错误的。

假设一个程序在同时满足条件a<10和b==7时，必须执行某些操作。应使用关系运算符和逻辑运算符“与”来写这个

条件的代码。用&&表示“与”运算符，该条件代码如下： (a<10) && (b==7);

类似地，“或”是用于检查两个条件中是否有一个为真的运算符。它由两个连续的管道符号(||)表示。如果上例

改为：如果任一语句为真，则程序需执行某些操作，则条件代码如下： (a<10) || (b==7);

第三个逻辑运算符“非”用一个感叹号(!)表示。这个运算符对表达式的真值取反。例如，如果变量s小于10，程序

程序需执行某些操作，则条件代码如下： (s<10) 或

(!(s>=10)) //s不大于等于10

关系运算符和逻辑运算符的优先级一般都低于算术运算符。例如，5>4+3的计算与5>(4+3)运算符是一样的，即

先计算4+3，再执行关系运算。此表达示的结果为“假”，即，将返回0。 下面的语句

pr

第三章 运算符和表达式

一、大纲

1. 理解表达式以及其相关概念 2. 掌握算术赋值等运算符的使用

二、实验目标：

1. 掌握表达式，优先级，结合性的概念。 2. 掌握算数，赋值，增减量，逗号表达式的使用。 3. 理解类型转换的含义和使用方法。 4. 掌握输入输出运算符的使用。

5. 能使用输入输出运算符结合变量和算术、赋值等运算符实现一个简单的现实功能。

三、实验方式：

要求学生自己独立完成

四、任务

4.1任务1：使用变量参与各种运算（时间：40分钟）

4.1.1.2（20分钟）

要求从键盘上接收三个整数a，b，c，分别求++a + b + c，a++ + b + c++,a + b++ + ++c和++a + ++b + ++c的和，并将其输出。 a=1 b=2 c=3

4.1.2 任务目的

(1) 理解变量在未被初始化的情况下其值随机。 (2) 理解增量运算符的运算规则。 (3) 理解优先级的概念。

4.1.3 任务要求

(1) 先分析程序的执行结果，以及每一步语句执行后程序中各自变量的变化情况。 (2) 如果分析有困难，可以先查看执行结果，再分析程序的执行情况。

4.1.4 难点提示

前++和后++的运算规则，以及优先级概念。

第9章 运算符重载9.1 9.2 9.3 9.4 概述 运算符重载的一般规则 运算符重载的两种形式 几个常用运算符的重载

over

9.1 概述运算符重载就是编写函数来拓展某些运算符所作用的对象范围，使得它们不但能用于标准的数据类型，而且能 应用于用户自定义类的对象或者对象与标准数据类型的混

合操作。这一类函数成为运算符重载函数，对这一类函数的重载称为运算符重载。 为什么要重载运算符？运算符重载能带来哪些好处 呢？让我们分析下面的程序。

int sum_i; float sum_f , sum; int i1 = 123 , i2 = 456; float f1 = 3.45 , f2 = 6.78; sum_i = i1 + i2; sum_f = f1 + f2; sum = i1 + f1; 在上面的程序中，为什么同一个运算符“+”可以完成不同类 型的数据的加法运算呢？原因在于C++语言针对基本数据类型已 经对某些运算符做了运算符重载。 当编译程序编译表达式i1+i2时，会自动使用整型数据相加的 算法，编译表达式f1+f2时会自动使用浮点数相加的算法，依次 类推。上述工作都是由编译程序自动完成的，无需程序员进行 任何操作。

但是C++语言在解决各

C语言实验三

【实验三】运算符与表达式

【实验名称】运算符与表达式 【实验目的】

1. 掌握C语言中算术运算符和自增、自减运算符的运用。 2. 掌握C语言中一般实数除法和整除的运用。 3. 掌握C语言中3种不同的数据类型转换方法。

4. 掌握条件运算符、关系运算符、逻辑运算符的基本功能，并能够根据问题设计出正确的逻辑表达式。 【实验学时】2学时 【实验要求】

1．建立新的工作区完成本次实验，进一步熟练运用工作区，工程和源程序的模式完成各实验内容。

2．实验内容的第2，3，4项为验证型实验，程序录入时注意使用英文半角状态输入，要求所输入程序结构完整无错误，代码包含必要的缩进。

3．实验内容的第1，5项为综合型实验，采用补充或者改编的方式使用程序完整且正确，能够分析和理解程序的运行，建议以多行注释形式在程序末尾添加实验体会。

4. 将5个源程序分别提交到网络课堂对应小题处。 【实验内容】

1. 熟练运用+、-、*、/、%运算符。以下程序的功能是拆分一个3位整数到整型变量a,b,c中，只运用+、-、*、/、%运算符并将(1)、(2)、(3)处补充完整，使得程序逻辑正确，同时建立工作区zm_sy03和工程sy03p1，并建立win32 Console

公式中的运算符

运算符对公式中的元素进行特定类型的运算。MicrosoftExcel包含四种类型的运算符：算术运算符、比较运算符、文本运算符和引用运算符。

算术运算符??要完成基本的数学运算，如加法、减法和乘法，连接数字和产生数字结果等，可使用以下算术运算符：

算术运算符含义示例

+（加号）加3+3

–（减号）减3–1

–1

*（星号）乘3*3

/（斜杠）除3/3

%（百分号）百分比20%

^（脱字符）乘方3^2（与3*3相同）

比较操作符??可以使用下列操作符比较两个值。当用操作符比较两个值时，结果是一个逻辑值，不是TRUE就是FALSE。

比较运算符含义示例

=（等号）等于A1=B1

>（大于号）大于A1>B1

<（小于号）小于A1

>=（大于等于号）大于等于A1>=B1

<=（小于等于号）小于等于A1<=B1

不等于不等于A1<>B1

文本串联符??使用和号（&）加入或连接一个或更多字符串以产生一大片文本。

文本

运算符含义示例

&(ampersand)将两个文本值连接或串起来产生一个

"North"&"wind"产生"Northwind"

连续的文本值

引用操作符??引用以下运算符可以将单元格区域合并计算。

引用运算符含义示例

B5:B15

:(colon)区域运算符，对两个引用之间，包括两

个引用在内的所有单元格进行引用

SUM(B5:B15,D5

百度文库- 让每个人平等地提升自我！VHDL中所使用的运算符

信号的设定<=

变量的设定=

等于=

大于>

小于<

不等于

/=

大于等于>=

小于等于<=

ROL 循环左移（原MSB移入LSB）

ROR 循环右移（原LSB移入MSB）

SLL 逻辑左移（0移入LSB）

SRL 逻辑右移（0移入MSB）

SLA 算数左移（原LSB保留）

SRA 算数右移（原MSB保留）

表4 逻辑运算符

Z为输出

AND 与

OR 或

NOT 非

NAND 与非

NOR 或非

XOR 异或

XNOR 同或

表5 算数运算符

+ 加A+ B

-减 A - B

* 乘 A.B

/ 除A/B

** 次方A B

-批注Example

: 声明使用

=>对应

& 串接Z <= A&B

1

百度文库- 让每个人平等地提升自我！

REM 整数相除取余数MOD 整数相除取商- 取2的补码ABS 取绝对值

2

实验五 运算符重载的应用

班级：B135A2学号： 201322688 姓名： 杨弘 成绩：

一． 实验目的

1、理解运算符重载的作用； 2、掌握运算符重载的两种方法； 3、掌握单目、双目运算符的重载；

二． 使用的设备和仪器

计算机+Windows XP +Visual C++6.0

三． 实验内容及要求

1、定义一个复数类Complex，重载运算符“-”，使之能用于复数与实数的减法运算。参加运算的两个操作数一个是类的对象，一个是实数，顺序任意。例如：i-c，c-i均合法（其中，c为复数类的对象，i为实数）。

减法规则：复数实部与实数相减，复数虚部不变。 2、定义点类Point，重载运算符“＋”、“－”、“＝＝”、“！=”、“++”、“--”、“>>”、“<<”，实现两个点的相加、相减、相等、不等、自增、自减、输入和输出运算。

3、定义一个矩阵类Matrix，均为M行N列，通过重载运算符“+”、“-”，“<<”,“>>”,“++”,“--”，“==”，“！=”来实现矩阵的相加、相减、输出、输入、自增、自减以及相等、不等的判断。

4、定义时间类Time，时间的表示采用24小时制。重载运算符“<<”和“>>”实现时间的输出和输入；重载运算符“+”和“-”实现时间推后和提前若干分钟；重载运算符“+

未接触的知识点先不使用，一题一个工程，如果可以的话把所有的题目整合在一起。

1. 字符串“\\\\\\22a,0\\n”中，包含几个字符（ c ）\\\\ \\22 a , 0 \\n

A)8 B)7 C)6 D)5

2. 已知int x,y,z,w; 则为使以下语句的输出结果为1234+123+12+1, 正确的输入形式应当为 Scanf(“M=-”,&x,&y,&z,&w); 。 编程题：

3. 为三角形的三个边声明三个变量，要求输入这三条边，计算并显示出该三

角形的周长和面积（要求周长保留两位小数，面积保留3位小数） 。 4. 输入两个整数并把两个数字输出，然后交换两个数字并且输出结果。 5. 输入一个double类型数据，然后输入一个整数n代表需要保留的小数位

数，自己实现对输入的小数四舍五入保留n位小数。并把结果输出。

6. 输入一个字符，如它是小写字母，则把它循环转换成自身的后4个字母的

大写形式，如是大写字母，则把它循环转换成自身的后4个字母的小写形式。其他形式的不转换。并且把结果输出。如：a字母结果输出E，W输出结果a

7. 输入五门学科的成绩（整数），计算出总分和平均分，平均保留一位小数，

输出结果。