单人徒手心肺复苏考核评分标准

成人单人徒手心肺复苏操作流程（2010版）

着装整洁、得体、精神饱满、礼貌大方

准 备 戴保护手套 环境安全 判断意识及反应 判断：首先轻拍患者双肩，分别对双耳呼叫“您怎么啦？” 启动急救系统 呼救：立即启动急救系统，或呼救叫人打120 触摸颈动脉10s

第6秒抬头观察肢体活动情况 判断循环 无脉搏，按以下步骤进行

摆放体位 去枕平卧，置于硬板或平地上，解开上衣，充分暴露胸廓

按压部位：两乳头连线胸骨柄上处

按压方式：双手掌根重叠，双臂垂直按压胸骨

胸外心脏按压 按压深度：成人不少于5cm

按压频率：不少于100次/min

清理呼吸道异物快速清理患者呼吸道异物 打开气道 一般取压额提颌法、将头后仰90°，疑颈椎损伤，取双下颌

上提法

有不够妥当的地方,可以沟通。

第六节 心肺复苏术

【目的要求】

1．掌握心肺复苏技术的目的、适应证、物品准备、操作要点、操作程序。 2. 熟悉心肺复苏术的常用材料、设备。 3．了解心肺复苏术原理。

4. 正确实施心肺复苏术，能口述心肺复苏有效的指标及注意事项。 【操作准备】

1．护士准备 着装整齐，符合要求。

2．物品准备 ①心肺脑复苏模型人。②无菌弯盘两个，无菌纱布两块。③手电筒一个。 3．环境准备 安静整洁，光线适宜。 【操作步骤与考核标准】

心肺脑复苏术操作步骤与考核标准

有不够妥当的地方,可以沟通。

【注意事项】

1．确定患者无意识、无呼吸、无脉搏，才能进行心肺复苏。 2．判断呼吸和脉搏的时间不能少于5秒。 3．应该在平地上或者平板上进行抢救。

4．按压节律、频率要均匀，不能时快时慢，力度要均匀适当，避免造成损伤。 5．单人和双人操作按压和通气的比例均为30:2。

6．成人胸外按压的深度至少5cm，儿童和婴幼儿至少1/3前后径（儿童约5cm，婴儿约4cm）。

7. 连续抢救30min以上，方可终止复苏抢救。

心肺复苏操作考核评分标准

科室项目

1.确认现场环境安全。评

2.判断意识：凑近患者耳旁（双侧）大声呼唤并轻拍患者双肩，观察患者有无反应。

3.呼救：“来人，抢救病人”

姓名职称操作要求

考核日期年分值得分

555

月日

备注

估

4.检查脉搏和呼吸：以一手中指与食指指尖从喉结向同侧滑行2-3cm至胸锁乳突肌前凹陷处触摸颈动脉；同时判断呼吸，10

应将心脏骤停早期的叹息样呼吸视为无效呼吸。判断时间≤10S。（口述：无心跳、呼吸，立即心肺复苏）胸外心脏按压：

摆放体位：去枕仰卧于硬板床上，如为软床垫应放置按压板；充分暴露胸部、松开腰带。

按压位置：胸骨下段，即两乳头连线与胸骨交界处。

按压手法和姿势：一手掌根部置于按压部位，另一只手平行重叠置于此手背上，十指相扣，手指翘起，只以掌根部接触按压部位；双臂位于患者胸骨的正上方，双肘关节伸直，利用上身重量垂直下压；放松时胸廓充分回弹，掌根不离开胸壁但手掌不要倚靠在患者胸廓上。

频率100~120次/分，深度5~6cm，按压/通气比例30:2，按压与放松比例1:1。

开放气道：采取仰头举颏法开放气道（疑有颈椎损伤的病人，采取托下颌法开放气道）；必要时（如窒息患者）清除口腔异物或分泌物。

5510

操

作

105

流

简易呼吸器—面罩通气：连接氧气与

遂宁市第三人民医院成人心肺复苏术操作考核评分标准

科室______________ 姓名_____________ 得分_________

目的：通过实施基本生命支持技术，建立患者的循环、呼吸功能，保证重要器官的血液供应，尽快恢复心跳、呼吸，促进脑功能的恢复。 标准分 扣分及原因 项目 要求 一、评估现场环境安全 二、判断反应 拍打患者的肩部，并呼叫“您怎么了” 三、检查脉搏 同时检查呼吸，时间不得超过10秒 四、呼救（启动EMSS）：心源性心脏骤停，先打急救电话，然后立刻CPR；溺水、窒息等所致心脏骤停，先5组CPR后再拨打急救电话。 1.去枕 五、患者的体位 2.平卧坚硬的地面或硬板床上,身体呈一直线无扭曲 3.松解衣领及裤带 1.按压的部位：乳头连线与胸骨交界处 2.手掌重叠，手指互扣，手指不接触胸壁 3.两臂伸直、肘关节不曲、双肩与按压处垂直，按压时双眼观察患者面色 4.按压频率：至少100次/分 5.按压幅度：成人至少达到5cm；儿童、婴幼儿至少达到胸廓前后径的1/3（儿童约5cm，婴儿约4cm） 6.按压放松时，操作者掌根部不离开病人的胸壁并保证胸廓完全回弹 六、胸外

图解CPR操作过程几种实用的急救操作方法,较为完整生命无价,祝您平安!

徒手心肺复苏术操作方法图示第一步：判断是否心搏骤停和畅通呼吸道（assessment airway） 第一，判断患者有无意识；第二，呼救 第三，将患者放置适当体位 第四，畅通呼吸道 第五，呼吸判断轻轻摇动患者肩部，呼叫患者 若无反应，立即用手指压患者人中穴、合谷 穴约 5 秒，仍无反应迅速将患者从危险场合中搬离； 患者取仰卧 仰头抬颌； 位躺在平整而坚实的地面或床板上 检查呼吸道有无分泌物、假牙等； 恢复体位 疑有颈椎损伤患者不使用，采用托颌法 疑有脊柱损伤者头肩躯干 呼叫周围的人前来协助， 同时拨打 120。 【搬动注意事项】 在同一水平面移动，避免脊柱的弯曲和扭 曲，疑有胸部损伤者，要保护胸部。 （操作方法见背面）耳听、眼看、面部感觉，判断患者呼吸是 否存在 观察 5 秒左右 无呼吸者，立即作人工呼吸 注意有无异物梗阻呼吸道第九部分： 第九部分：鱼骨卡住喉咙 ①吞咽橙皮。鱼刺鲠喉时，可剥取橙皮，块窄一点，含着慢慢咽下，可化解鱼骨。 部分②用维生素 C 软化。 细小鱼刺鲠喉，可取维生素 C1 片，含服，徐徐咽下，数分钟后，鱼刺就会软化消除。③饮鸭涎水 取活鸭子 1 只，倒

图解CPR操作过程几种实用的急救操作方法,较为完整生命无价,祝您平安!

徒手心肺复苏术操作方法图示第一步：判断是否心搏骤停和畅通呼吸道（assessment airway） 第一，判断患者有无意识；第二，呼救 第三，将患者放置适当体位 第四，畅通呼吸道 第五，呼吸判断轻轻摇动患者肩部，呼叫患者 若无反应，立即用手指压患者人中穴、合谷 穴约 5 秒，仍无反应迅速将患者从危险场合中搬离； 患者取仰卧 仰头抬颌； 位躺在平整而坚实的地面或床板上 检查呼吸道有无分泌物、假牙等； 恢复体位 疑有颈椎损伤患者不使用，采用托颌法 疑有脊柱损伤者头肩躯干 呼叫周围的人前来协助， 同时拨打 120。 【搬动注意事项】 在同一水平面移动，避免脊柱的弯曲和扭 曲，疑有胸部损伤者，要保护胸部。 （操作方法见背面）耳听、眼看、面部感觉，判断患者呼吸是 否存在 观察 5 秒左右 无呼吸者，立即作人工呼吸 注意有无异物梗阻呼吸道第九部分： 第九部分：鱼骨卡住喉咙 ①吞咽橙皮。鱼刺鲠喉时，可剥取橙皮，块窄一点，含着慢慢咽下，可化解鱼骨。 部分②用维生素 C 软化。 细小鱼刺鲠喉，可取维生素 C1 片，含服，徐徐咽下，数分钟后，鱼刺就会软化消除。③饮鸭涎水 取活鸭子 1 只，倒

2011年心肺复苏考核评分表（急诊临床）考官签字: 年 月 日

项目 发现 （10分） 分值 10 意识4 判断 （10分） 呼吸、颈动脉搏动6 地点及体位（4分） 内容要求 突发意识丧失倒地立即上前进行判断 评分说明 视而不见或未主动上前判断不得分 拍其它部位、声音小不得分 以意识和呼吸判断为必要条件，颈动脉搏动检查作为辅助条件（不做不扣分） 地点不安全、不利于抢救不得分；患者体位不正确不得分 在正确判断后报出诊断，立即行心脏按压，同时进行呼救其他人员帮助，无诊断扣2未 呼救扣2分。（可以要求其他人）未说清病情扣2分，未说清地点扣2分，未说清所需帮助内容扣2分。 4 4 2 心脏按压 （22分） 2 3 3 3 2 2 气道与呼吸（6分） 4 尽快连接除颤仪判断心律 如需要尽快除颤（单相波360J、双相波200J） 心脏按压开始时间（口述报时） 按压手法及姿势 按压部位 按压深度（至少5cm） 按压频率（至少100bpm） 连续不间断（间断时间不超过10s） 每2分钟换人一次 通畅气道，有异物时取出口腔异物 （口腔内无明确异物不需清理）按压通气比30:2 正确使用球囊面罩呼吸器或者口对口人工通气 2 2 人员

附件三： 区检察院物业服务考评内容及标准

项目 服务质量标准 无违反规划乱搭乱建，无擅自自改房屋用途 房屋外观完好整洁；外墙瓷片、墙砖无脱落，无裂缝；玻璃门窗清洁明亮，无破损，无明显污渍；无乱张贴和乱悬挂现象。 房屋共用场所内墙无破损，涂料无脱落，无明显污渍。 房屋本体共用设计整洁，共用楼梯、天台、通道等处无堆放杂物。 各房顶和天台隔热层无破损雨水排水管通畅，无阻塞外溢现象。 各楼层天花板无破损，无滴水印。 （一）给排水泵设施 供水阀门、及其球阀供水管道定期检查保养。 供水阀门、管道无渗漏。 排污管道无渗漏 （二）消防系统 消防监控系统24小时值班，监控系统设备设施完好无损，可随时起动。 消防管理人员能熟练掌握消防设施设备的使用方法。 消防管理人员能正确果断处理各种火险、火灾以及救护程序。 大楼内各种消防设施定期检查保养、维护，确保无缺损，保障正常运行。 分值 1分 监督考评标准 发现一处乱搭乱建现象扣3分，擅自该表房屋用途扣2分 发现外墙有污渍一处扣1分；外墙有瓷片脱落或裂缝一处扣1分；玻璃幕墙破损一处或污渍扣1分；乱张贴一处扣1分。 一处有污渍或脱落破损扣除1分 发现一处共用设施损坏扣1分，一处堆放杂物扣2分。 一处有破损扣1分。一处有

毕业班军事技能与体能素质考核内容及标准

一、科目下达（考核指挥员下达训练科目的能力） 科目：单个军人队列动作

内容：（根据所抽取的考核内容而定）

目的：通过xx的训练，使同志们掌握xx动作要领及其组织训练方法

打牢队列动作基础。（指挥员敬礼，下达请稍息）

时间：大约五分钟

地点：本训练场

方法：理论讲解、示范演练、个人体会、考核验收。

要求：（全体人员自行立正，从以下两点任选一点）

1 认真听，仔细看，勤思考，刻苦练

2 精神饱满，姿态端正，严格遵守队列纪律

下面我给大家讲解示范一下xx（衔接语，xx为抽取的内容）

二、讲解示范并指挥操作

（考核讲解示范能力、队列指挥能力和军人基本队列素质）

1、立正、稍息：

(1) 口令：立正、稍息

(2) 要领：当听到立正的口令时，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂自然伸直，手指并拢自然弯曲，拇指尖贴于食指的第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。

当听到稍息口令时，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。稍息过久，可自行换脚。

（3）注意事项：立正要做到：“三挺”“三收” “

医学生临床技能考核参考

附件2

临床技能考核方案评分标准（教师用）

第一站：体格检查

试题编号：001

血压（间接测量法）（7分）

⑴ 检查血压计（1分） 关键：先检查水银柱是否在"0"点 ⑵ 肘部置位正确（1分） 肘部置于心脏同一水平 ⑶ 血压计气袖绑扎部位正确、松紧度适宜（1分）

气袖均匀紧贴于上臂，其下缘往肘窝以上约2-3CM，肱动脉表面

⑷ 听诊器胸件放置部分正确（1分） 胸件置于宏动脉处（不能塞在气袖下） ⑸ 测量过程流畅，读数正确（2分）

向气袖内充气，边充气边听诊，肱动脉搏动声消失，水银柱再升高20-30mmHg后，缓缓放气，双眼观察汞柱，根据听诊和汞柱位置读出血压值。（1分）

（考官可复测一次，了解考生测定血压读数是否正确）

试题编号：002

眼（眼球运动、对光反射）（7分） ⑴ 眼球运动检查方法正确（3分）

检查者置物目标物，如棉签或手指尖，于受检查者眼前30-40CM，叮嘱病人头部不动，眼球随目标方向移动。一般按左、左上、左下、右、右上、右下6个方向顺序进行。 ⑵ 对光反射（间接、直接）检查方法正确（2分）

① 直接对反射是将光源直接照射被检察者瞳孔，观察瞳孔