质量事故上报和安全事故报告

安全事故报告和事故上报责任人制度

为了切实搞好学校的安全工作，严防事故发生，消除各种安全隐患，创建平安型校园，防止因偶发事件、管理不善或外界人为破坏发生安全事故后，产生慌乱和造成失态进一步恶化，特制一下制度：

一、 当周值周领导、值日班主任、值日教师或其他教师发现安全事故后，应在第一时间（十分钟内）向校长或副校长报告，如因报告不及时造成严重后果，将追究相关责任人的责任。

二、 现场人员必须立即通知有关部门（如医务室等），如因延误处理事故时机，将追究相关责任人的责任。

三、 凡属食堂、学生服务中心饮食造成学生中毒事件，必须及时向学校领导报告，学校必须采取积极措施进行施救。

四、 教师在上课的时候造成学生安全事故，必须及时向班主任和学校领导报告，由班主任迅速与家长取得联系让其知晓。如果事故较轻，视情况加以适当处理；如果事故较重，则需立即组织人员将学生送往医院治疗。

五、 若是班主任工作不力而造成的安全事故，必须及时向学校领导报告，同时迅速告知家长。如果事故较轻，视情况加以适当处理；如果事故较重，则需立即组织人员将学生送往医院治疗。

六、 若是校内设施设备不当而造成的安全事故，知情者必须及时向学校领导报告，由学校通知班主任迅速告知家长。如果事故较轻，视情况加以适

质量事故调查处理报告

一、事故经过

2013年6月，发货到山东青岛的一批600000万片的酒标产品，客户公司的SQE 反应，经过抽样检查，此批商品印刷上有严重问题，将标示中主要展示的一行英文字母打错，客户要求全部退货，并支付10000元的违约金。 二、事故原因

公司客服部接到通知后，迅速组织生产部、设计部、质量部、销售部临时召开会议，讨论事故原因及处理意见。2012年10月客户要求对原包装进行改版，设计部在12年11月底已经完成了改版制作，并交给了版房制版，生产部在13年2月完成了此批订单号为10020的产品生产，事后经过公司质量部检验已经入库。由于设计部设计员的粗心，误将产品宣传中的一行英文字母打错一个，而制版人员也没有发现，最后车间把这批订单已经生产完毕，质量部在现场抽检后最后入库检的时候也没有发现此问题，最后导致产品直接流向客户，造成公司重点损失。 三、事故责任处理

此次质量事故的发生，作为设计部门，有着不可推卸的责任。其主要原因是在工作中细节注意不够，设计员粗心大意，设计主管没有履行检查督导的作用，严重失职。质量部在抽检时也没有杜绝事情的发生，造成产品直接流向客户，造成公司经济损失和形象损坏，现就此次事故作出如下处理：

设计部设

篇一：安全质量事故反思

安全质量事故反思

10月1日，公司在汊涧召开了安全质量事故解剖分析会，动员各级干部和全体员工深刻反思和彻底整改安全质量工作中存在的问题，采取坚决有力的措施，迅速扭转当前安全生产的被动局面，确保今年四季度安全生产，为十一五的圆满收官和十二五开好头奠定基础。针对目前的安全质量生产形式，本人应强化下几方面工作。

一、系统分析，查找原因。在10.1分析会上，工程中心、HSE管理科分别就今年发生的质量及安全事故进行了梳理分析汇报，形式与效果都较好。但本人认为，还不能停止于此，应对事故进行分类，组织相关部门、单位、骨干人员进行讨论，挖掘事故实质原因，提出根本性的解决办法，分门别类形成事故分析报告，提交公司经理办公会讨论通过。

二、规范标准，严格执行。HSE管理科在分析会上提出的3个反思题目非常重要，各单位和岗位员工要充分重视这几个问题的回答。通过回答：“存在哪些有规范标准，但实际未执行到位的？如何才能执行到位？ 还有哪些缺失规范标准，按习惯做法存有安全隐患的？如何消除安全隐患？”这两个问题。第一，梳理出有标准未执行到位的，制定措施确保严格执行，消除安全

隐患；第二，对实际工作中缺乏标准的，抓紧补充完善，确保事事有标准。

三、加强培训，提高岗位

分类及依据 工程质量事故 建设安全生产安全事故 依据住房和城乡建设部《关于做好房屋建筑和市政基础国务院《生产安全事故报告和调查处理条例》第三将把伤亡事故分为分为设施工程质量问题报告和调査处理工作的通知》（建质四个等级：一般事故、较大事故、重大事故、特别重大事故条 〔2010〕111号），根据工程质量问题造成的人员伤亡或者直接经济损失将工程质量问题分为四个等级：一般事故、较大事故、重大事故、特别重大事故 1〉事故发生的时间、地点、工程项目名称、工程各参建单位名称； 2〉事故发生的简要经过、伤亡人数（包括下落不明的人数）和初步估计的直接经济损失； 3〉事故的初步原因； 4〉事故发生后采取的措施及事故控制情况； 5〉事故报告单位、联系人及联系方式； 6〉其他应当报告的情况。 1.事故发生单位概况； 2.事故发生的时间、地点以及事故现场情况； 3.事故的简要经过； 4.事故已经造成或者可能造成的伤亡人数（包括下落不明的人数）和初步估计的直接经济损失； 5.已经采取的措施； 6.其他应当报告的情况。 报告内容 调查组职责 (1）核实事故基本情况，包括事故发生的经过、人员伤亡情况及直接经济损失； （2）核査事故项目基本情况，包括项目履行法定建设

质量事故处理程序

1.目的：建立质量事故的处理程序，规范质量事故的处理程序。

2.范围：适用于公司内所有质量事故的处理。

3.职责：质量事故发生部门、质量部、分管副总及总经理对本规程的实施负责。 4.内容：

4.1质量事故的定义与划分

4.1.1质量事故：指从物料入库到药品生产、贮存、流通、使用各环节中各种因素造成影响产品内、外质量指标的后果，或对人体健康会造成危害的结果。 4.1.2重大质量事故：因质量问题造成直接经济损失达2万元人民币以上者。包括：

? 生产过程中因质量问题造成成品整批或数批报废。 ? 销售产品在负责期内因质量问题造成整批或数批退货。 ? 经药品监督管理部门检验判定为不合格的。

? 因混药、混入异物或用户投诉中已被确认的质量问题，严重威胁用药安全或

已造成医疗事故，需要进行产品收回的。

? 因公司内贮存不当造成物料或产品整批或数批变质，不能使用的。 4.1.3一般质量事故：因质量问题造成直接经济损失在2万元人民币以下者。如药品包装中印错、贴错、装错等或其它质量问题，但尚未影响到用药安全和造成医疗事故。 4.2处理事故的原则

4.2.1任何时候都应坚持预防第一，尽量避免质量事故的发生。

4.2.2涉及到用药安全的重大质量事故应

质量事故处理程序

1.目的：建立质量事故的处理程序，规范质量事故的处理程序。

2.范围：适用于公司内所有质量事故的处理。

3.职责：质量事故发生部门、质量部、分管副总及总经理对本规程的实施负责。 4.内容：

4.1质量事故的定义与划分

4.1.1质量事故：指从物料入库到药品生产、贮存、流通、使用各环节中各种因素造成影响产品内、外质量指标的后果，或对人体健康会造成危害的结果。 4.1.2重大质量事故：因质量问题造成直接经济损失达2万元人民币以上者。包括：

? 生产过程中因质量问题造成成品整批或数批报废。 ? 销售产品在负责期内因质量问题造成整批或数批退货。 ? 经药品监督管理部门检验判定为不合格的。

? 因混药、混入异物或用户投诉中已被确认的质量问题，严重威胁用药安全或

已造成医疗事故，需要进行产品收回的。

? 因公司内贮存不当造成物料或产品整批或数批变质，不能使用的。 4.1.3一般质量事故：因质量问题造成直接经济损失在2万元人民币以下者。如药品包装中印错、贴错、装错等或其它质量问题，但尚未影响到用药安全和造成医疗事故。 4.2处理事故的原则

4.2.1任何时候都应坚持预防第一，尽量避免质量事故的发生。

4.2.2涉及到用药安全的重大质量事故应

安全事故报告制度

为积极预防、妥善处理在校学生安全事故，保护学生的合法权益和生命、财产安全，根据《学生伤害事故处理办法》和其它相关法律、法规及有关规定，制定我校安全事故报告制度。

一、学校发生一般安全事故后，事故现场有关人员应当视事故等级程度立即逐级报告学校安全相关负责人。

（一）发生学生轻微（如小面积皮肤擦伤、课间纠纷等）安全事故后，应先通知学生所在班级班主任（如联系不上班主任，则通知副班主任）到现场处理；班主任无法处理则上报年级主任和安全办主任请求协助处理，直到事故得到妥善解决。

（二）发生学生较大（如较大面积皮肤擦伤、流血、骨头损伤、不同班级学生打架等）安全事故后，应先通知学生所在班级班主任和年级主任到现场处理，班主任通知学生家长，年级主任通知校医和安全办主任，请求协助处理，直到事故得到妥善解决；安全办主任将事故处理情况上报分管副校长。

（三）发生学生严重（如交通事故、打群架、烧伤、休克、失踪等）安全事故后，应先通知安全办主任，安全办主任在第一时间赶赴现场处理，并通知校医、分管副校长及其他有关人员到现场协助处理，直到事故得到妥善解决；安全办主任将事故处理情况上报校长。

二、学校发生严重安全事故后，学校安全办负责人除按《学

安全事故报告制度

为积极预防、妥善处理在校学生安全事故，保护学生的合法权益和生命、财产安全，根据《学生伤害事故处理办法》和其它相关法律、法规及有关规定，制定我校安全事故报告制度。

一、学校发生一般安全事故后，事故现场有关人员应当视事故等级程度立即逐级报告学校安全相关负责人。

（一）发生学生轻微（如小面积皮肤擦伤、课间纠纷等）安全事故后，应先通知学生所在班级班主任（如联系不上班主任，则通知副班主任）到现场处理；班主任无法处理则上报年级主任和安全办主任请求协助处理，直到事故得到妥善解决。

（二）发生学生较大（如较大面积皮肤擦伤、流血、骨头损伤、不同班级学生打架等）安全事故后，应先通知学生所在班级班主任和年级主任到现场处理，班主任通知学生家长，年级主任通知校医和安全办主任，请求协助处理，直到事故得到妥善解决；安全办主任将事故处理情况上报分管副校长。

（三）发生学生严重（如交通事故、打群架、烧伤、休克、失踪等）安全事故后，应先通知安全办主任，安全办主任在第一时间赶赴现场处理，并通知校医、分管副校长及其他有关人员到现场协助处理，直到事故得到妥善解决；安全办主任将事故处理情况上报校长。

二、学校发生严重安全事故后，学校安全办负责人除按《学

安全事故报告统计制度

驾校教练车辆安全管理监督小组

为保证学校教练、学员的人身安全，提高教学过程中的安全质量，使学员在学驾过程中因车辆原因发生的事故降到最低点，特成立教练车辆安全管理监督小组，来负责本校教练车的安检工作，减少交通事故的隐患。 一、组织成员

由校领导统一指挥和组织我校教练员的安全教育与校内教练车辆的安检监督、维护和检查。 组长： 副 组 长： 副 组 长：

交通安全事故报告联系电话：

根据安全事故的要求，领导小组可以随时调集人员，调用物资及交通工具，学校各科室必须全力支持和配合。 二、小组职能

1、在校领导的组织下，与驾校全体教练员每月召开一次安全会议，主要讨论研究平时训练中遇到的安全问题，以及研制出一套解决的方法。如有紧急性突发交通事故，应在最短时间内到达现场，妥善 处理解决事故，尽可能把损失控制到最小化。

1

2、小组在每个月都将对校内所有教练车进行两次不定期的安全检查，对存在安全隐患的车辆，立即递交车辆维修单，并及时复检，直至合格。

驾校突发安全事故应急预案

为维护学校教练、学员人身安全，有效处理本校突发安全事故，使学校突发安全事故损失降低到最低限度。特制定《驾校突发安全事故应急预案》。

一、加强领导，健全组织

成立学校突

学校安全事故报告制度

　　安全工作是学校的重要工作，为了妥善处理学校的重大事故，使不利因素降低到最低程度，加强教师管理，增强保护意识和防范能力，保证学生健康、安全、和谐全面的发展，特制定本制度。

　　一、安全事故界定

　　1、不论何因造成的师生人身伤害，并造成流血及其它严重后果。

　　2、不论何因造成的师生心理侵害、人格侮辱等，可能造成严重后果，可能产生恶劣影响。

　　3、校园内各类贵重设备设施遭自己损坏、盗窃、人为破坏可能产生的不良后果。

　　二、安全事故报告程序

　　1、报告主体为责任人。若首先发现的非责任人，原则上应通知责任人，如情况紧急，必须充当临时责任人。

　　2、责任人或临时责任人要根据现场条件和自身能力对事故作最好的应急处理，如遇学生受伤，要亲自及时把学生送往学校医务室，由医务室进行诊断和处理，如果医务室要求送医院，要由责任人立即送往医院救治，并及时联系学生家长。

　　3、责任人在应急处理后，以最快速度上报年级组长以及当天的行政领导、校级领导。

　　4、责任人在最短时间内对事故作深入调查分析、写出详细的书面报告，呈校长室参考。

　　5、校长室及时召集有关人员对事故作进一步调查分析，确定事故性质。

　　6、校长室根据有关规定，对事故相关人员作出处理。并加