单片机硬件原理

51单片机学习22(硬件设计)

【硬件结构回顾】 硬件结构回顾】

第2 章

AT89C51单片机片内硬件结构 AT89C51单片机片内硬件结构

P.9

2.1

AT89C51单片机的硬件组成 AT89C51单片机的硬件组成

片内硬件结构如图 所示 片内硬件结构如图2-1所示 如图 所示: 片内功能部件如下： 片内功能部件如下： 位微处理器及1 (1)微处理器(CPU) ; 1个8位微处理器及1个布尔处理器 )微处理器( ) B(128字节 (2)数据存储器(RAM); 128B(128字节) )数据存储器( ); 128B(128字节) (3)程序存储器(4KB E2PROM); )程序存储器( ); 位可编程并行I/O口 (4)4个8位可编程并行 口(P0口、P1口、P2口、P3口); ) 个 位可编程并行 口 口 口 口准双向

个全双工串行通信接 (5)1个全双工串行通信接口； (UART) ) 个全双工串行通信接口 位定时器/计数器 (6)2个16位定时器 计数器； ) 个 位定时器 计数器； (7)中断系统； 5个中断源，2个优先级的中断嵌套结构 )中断系统； 个中断源， (8)特殊功能寄存器(SFR)。 21个 )特殊功能寄存器( )。 21个 还

习题一答案 单片机硬件基础

一、选择题

1、在计算机中，字符的编码普遍采用的是（ B ）

A）BCD码 B）ASCII码 C）余3码 D）格雷码

2、在MCS-51系统中，若晶振频率是6MHz，一个机器周期等于( D ) μs A）0.5 B）1 C）1.5 D）2 3、MCS-51的时钟最高频率是 ( A ).

A ）12MHz B）6 MHz C）8 MHz D）10 MHz 4、 下列不是单片机总线是（ D ）

A） 地址总线 B）控制总线 C）数据总线 D）输出总线 5、将十六进制数(2AF)H。用二进制数表示为（ B ） A）(0010101001l1)B B） (001010101ll1)B C）(001010101011)B D） (00l010101101)B 6、将二进制数(11 11010101)B用十六进制数表示为（ C ） A）(5D3)H

习题一答案 单片机硬件基础

一、选择题

1、在计算机中，字符的编码普遍采用的是（ B ）

A）BCD码 B）ASCII码 C）余3码 D）格雷码

2、在MCS-51系统中，若晶振频率是6MHz，一个机器周期等于( D ) μs A）0.5 B）1 C）1.5 D）2 3、MCS-51的时钟最高频率是 ( A ).

A ）12MHz B）6 MHz C）8 MHz D）10 MHz 4、 下列不是单片机总线是（ D ）

A） 地址总线 B）控制总线 C）数据总线 D）输出总线 5、将十六进制数(2AF)H。用二进制数表示为（ B ） A）(0010101001l1)B B） (001010101ll1)B C）(001010101011)B D） (00l010101101)B 6、将二进制数(11 11010101)B用十六进制数表示为（ C ） A）(5D3)H

第七节 串行通信与输入/输出接口 一、 基本概念

1、并行通信与串行通信

1） 并行通信：

一次传输8位，需要8根数据线。但同时需要控制。 如单片机的4个并行口。

特点：速度快，适合近距离传输， 计算机并口，打印机，8255 ，由于并行通信占用硬件端口多，是系统复杂，不适合远距离通信，应用逐渐减少，现在计算机的许多外设都变成串行通信。

2）串行通信：

串行通信就是将并行的数据分开后，一位一位地发送出去，接收方也是一位一位地接收数据，需要通信的双方有一个协议，什么时候开始发送，什么时候发送完毕；接收方收到的信息是否正确等。

2、串行通信的方式与特点

单工方式: 一端是发送端，另外一端是接收端：

半双工发式 ：每端口有一个发送器和接收器，通过开关连接在线路

上，数据可以双方交换，但不能同时发送和接收.

全双工方式 ：通信双方用两个独立的收发器单独连接,可以同时发送和接收数据,因而提高了速度。

（2）特点：硬件简单，适合远距离通信

（3）分类：串行同步通信和串行异步通信，

3、串行同步通信

同步通信先发送一个字符，作为同步字符，之后便连续发送数据，数据之间不能有间隔，直到数据发送完毕。

速度要比异步通信快。硬件结构复杂。

4、串行异

MCS－51单片机作业

第一部分 基础

练习一

1．1234？X2＝2512？ 问这是几进制的运算？

在9进制系统中，469＋？？＝1009

2．将下列二进制数转换为十进制数和十六进制数：

10111101B 110111101B

111011010.101B 11110111101110.111011111B 3．将下列十进制数转换为二进制数，对于小数，可以仅取4位 130 123.47 99 0.6 256 11.11 4．计算下列二进制算式：

10100110B－101B 11011110B+1101B 1110B×1011B 10111010B÷110B

5．将下列算式转换成十六进制和二进制数，对于小数，可以仅取二位十六进制数 12767 60000 123.143 65535 32767

单片机原理实验讲义

郭海燕 周小方编

漳州师范学院物理与电子信息工程系

2010年11月

单片机原理实验

前 言

随着微电子技术的发展，当前各种电子设备中几乎都能见到微控制器的身影，《单片机原理》课程是电子信息科学与技术、电子信息工程、电气工程及其自动化等本科专业学生的重要专业课，是这些专业学生首次学习与微控制器有关的课程，学好本课程内容，掌握单片机应用系统程序设计方法，养成良好的设计规范，对学生进一步学习其它功能更强、复杂性更高的微控制器（或微处理器）有重要意义。

课程主要讲述51系列单片机的内部结构、指令系统和编程设计方法，是一门实践性很强的课程。本实验讲义共安排六个实验，分别为：

实验一、单片机集成开发环境入门；

实验二、I/O口输入输出实验――循环灯程序设计；

实验三、I/O口输入输出实验――LED数码管动态显示与按键去抖程序设计； 实验四、定时器应用实验――LED数码动态显示与矩阵键盘赋值程序设计； 实验五、计数器应用实验――基于热敏电阻和555电路的简易温度报警系统设计； 实验六、中断实验――简易温度控制器设计。

其中实验一是入门实验，为基础性实验，另五个实验为设计性、综合性实验。

围绕“简易温度控制器”这个实际应用系统的设计的

单片机原理实验讲义

郭海燕 周小方编

漳州师范学院物理与电子信息工程系

2010年11月

单片机原理实验

前 言

随着微电子技术的发展，当前各种电子设备中几乎都能见到微控制器的身影，《单片机原理》课程是电子信息科学与技术、电子信息工程、电气工程及其自动化等本科专业学生的重要专业课，是这些专业学生首次学习与微控制器有关的课程，学好本课程内容，掌握单片机应用系统程序设计方法，养成良好的设计规范，对学生进一步学习其它功能更强、复杂性更高的微控制器（或微处理器）有重要意义。

课程主要讲述51系列单片机的内部结构、指令系统和编程设计方法，是一门实践性很强的课程。本实验讲义共安排六个实验，分别为：

实验一、单片机集成开发环境入门；

实验二、I/O口输入输出实验――循环灯程序设计；

实验三、I/O口输入输出实验――LED数码管动态显示与按键去抖程序设计； 实验四、定时器应用实验――LED数码动态显示与矩阵键盘赋值程序设计； 实验五、计数器应用实验――基于热敏电阻和555电路的简易温度报警系统设计； 实验六、中断实验――简易温度控制器设计。

其中实验一是入门实验，为基础性实验，另五个实验为设计性、综合性实验。

围绕“简易温度控制器”这个实际应用系统的设计的

《单片机原理及应用》实验

实验一、单片机实验系统键盘功能练习

一、 实验要求

将P3.2、P3.3作为输入口接K1、K2开关，P1.0、P1.1作为输出口接LED3、LED4灯。开关的接通或断开状态用LED灯显示。K1、K2接通时，相应的LED3、LED4灯亮；断开时，相应的灯灭。

二、 实验目的

1． 熟悉实验仪器，知道实验仪器由几部分组成，并了解其工作原理。 2． 了解实验系统主板的各组成模块，并知道各模块及接口在实验板上的位置。

3． 熟悉EDIT软件的操作步骤，能将程序输入计算机并进行汇编、加载、用各种方法

进行运行（如单步运行、连续运行），最终达到实验的要求。在此过程中能熟悉运用与上述过程有关的各子菜单。

三、 实验电路及连线

8031的P1.0、P1.2分别接74LS240的DL3、DL4；P3.2、P3.3与K1、K2相连。

四、 实验说明

使用前应检查PC机与实验机之间是否正确连接。然后才能上电，

在本实验中，只要求学会将程序输入计算机，然后对程序进行汇编，即将程序转换成机器语言，如汇编中有错误，重新修改原程序。然后对汇编过的程序进行加载。

在用导线将P1.0、P1.2与DL3、DL4相连及P3.2、P3.3与K1、K2相连时，

试题一

1. 若存储器容量为32K × 16位，则（）。

A. B. C. D.

地址线为15根，数据线为16根 地址线为32根，数据线为16根 地址线为16根，数据线为32根 地址线为16根，数据线为15根

2. 下列说法正确的是( )。

A. B. C. D. E.

各中断发出的中断请求信号，都会标记在IE寄存器中。 各中断发出的中断请求信号，都会标记在TMOD寄存器中。 各中断发出的中断请求信号，都会标记在IP寄存器中。

各中断发出的中断请求信号，都会标记在TCON与SCON寄存器中。

3. 已知1只共阳极LED显示器，其中a笔段为字形代码的最低位，若需显示数字6，小数点暗，则它的字形代码应为( )。

A. B. C. D.

06H 30H F9H 82H

4. 通常在单片机的应用系统中，存放程序的存储器可采用（）。

A. B. C. D.

ROM和RAM ROM RAM 光盘

5. 要使80C51能够响应定时器T1中断、串行接口中断，它的中断允许寄存器IE的内容应是( )。

A.

98H

1

B. C. D.

84H 42H 22H

6. 若MCS-51单片机使用晶振频

单片机原理实验讲义

郭海燕 周小方编

漳州师范学院物理与电子信息工程系

2010年11月

单片机原理实验

前 言

随着微电子技术的发展，当前各种电子设备中几乎都能见到微控制器的身影，《单片机原理》课程是电子信息科学与技术、电子信息工程、电气工程及其自动化等本科专业学生的重要专业课，是这些专业学生首次学习与微控制器有关的课程，学好本课程内容，掌握单片机应用系统程序设计方法，养成良好的设计规范，对学生进一步学习其它功能更强、复杂性更高的微控制器（或微处理器）有重要意义。

课程主要讲述51系列单片机的内部结构、指令系统和编程设计方法，是一门实践性很强的课程。本实验讲义共安排六个实验，分别为：

实验一、单片机集成开发环境入门；

实验二、I/O口输入输出实验――循环灯程序设计；

实验三、I/O口输入输出实验――LED数码管动态显示与按键去抖程序设计； 实验四、定时器应用实验――LED数码动态显示与矩阵键盘赋值程序设计； 实验五、计数器应用实验――基于热敏电阻和555电路的简易温度报警系统设计； 实验六、中断实验――简易温度控制器设计。

其中实验一是入门实验，为基础性实验，另五个实验为设计性、综合性实验。

围绕“简易温度控制器”这个实际应用系统的设计的