学校美育节活动方案
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“七一”建党节活动方案(学校)
“七一”建党节活动方案(学校)
为纪念中国共产党成立**周年,以“强组织、增活力、创一流”为主线,把纪念建党活动与“不忘初心牢记使命”主题教育结合起来,把岗位贡献与争当先锋结合起来,激发党员干部以饱满昂扬的精神状态助推学校工作跨越式发展。
一、主要内容
1.迎七一,召开全体党员大会。组织学习十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想,做好宣传表彰工作。进一步挖掘先进,选树典型,营造健康向上、乐观奉献的良好风气。
2.作表率,就是作好"六个表率"。号召动员全体党员干部努力争当勤奋学习、善于思考的表率,解放思想、创新求实的表率,维护团结、促进和谐的表率,艰苦奋斗、勤俭节约的表率,积极进取、爱岗敬业的表率,廉洁自律、克己奉公的表率,切实发挥党员先锋表率作用。
3.比贡献,具体开展“三比”活动。组织全体党员干部开展在师生和服务对象中比认同度、满意度;在实际工作中,比成绩、比实效;在生活点滴中,比文明、比素养。
二、具体方式
1.召开一次庆七一座谈会。各党支部要召开多种形式的庆"七一"座谈会,组织广大党员进行座谈,回顾党的光辉
学校教师节表彰活动方案
学校教师节表彰活动方案
一、活动宗旨:为了进一步推进校园文化建设,优化教育环境,营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端,激励全校师生振奋精神、锐意进取,明确自我的使命和责任。通过优秀师生的榜样示范和精神激励,让校园在感动中发展,精神在感动中升华。
二、活动时间:X年X月X日上午X点X分开始。全体师生X:X 进场。
三、活动地点:校内小广场
四、参加对象:全体师生
五、活动议程:
(一)主持人开场白,宣布开学典礼正式开始。
(二)升国旗,奏国歌(全体起立,学生向左转,面向国旗)。
(三)宣读表彰决定(学生类):宣读“三好学生”、“优秀班干部”、“学习积极分子”“感动校园之星”、“感动校园学子”、“奖学金获得者”等的表彰决定;
(四)颁奖:
X.“三好学生”(X名代表)
X.“优秀班干部”(X名代表)
X.“学习积极分子”(X名代表)
X.“校园之星”(X名代表)
X.“感动校园学子”(X名)
X.原高一、高二奖学金获奖学生
(五)宣读教师表彰决定
(六)颁奖
X.校“优秀班主任”(X名代表)
X.校“优秀教师”(X名代表)
X.“感动校园十佳教师”(X名)
X.“校优秀教育工作者”及其他优秀获奖教师代表(X名)(七)学生代表发言
(八)教师代表发言
(九)校长讲话
(十)主持人宣布结
学校三八妇女节活动方案
田黄镇中心小学三八妇女节活动方案
一、活动目的
为了隆重庆祝三八妇女节,丰富教职工课余生活,增进教职工之间的情感交流,从而增强教师队伍的凝聚力和号召力,促进教师队伍的身心健康,特举行教职工趣味游艺活动。
二、活动要求
高度重视,全员参与。各办公室负责人要高度重视此次“三八”主题活动,鼓励本室成员积极参与各项活动,做好各项准备工作。
学校阅读节活动方案5篇
书籍,是人类宝贵的精神财富,是走向未来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径。下面是小编给大家整理的学校阅读节活动方案5篇,希望对大家有所帮助。
学校阅读节活动方案1
一、指导思想
以学生发展为基础,围绕“传承优秀传统文化、红色文化共建共享精神家园”这一主题,按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家园”的工作思路和“资料充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求,营造浓郁的校园阅读氛围,引导学生透过阅读优秀传统文化、红色文化经典,名人传记,知荣明耻,进一步提升师生的人文素养,推进素质教育的深入实施。特制定曲家小学“营造书香校园”活动方案:
二、主要目标
1、把“开展经典诵读,建立书香校园”大型诵读活动逐渐办成校级特色,促进学生素质教育的深入实施。
2、培养学生广泛的阅读兴趣,提高朗读水平,扩大阅读面,增加识字量,多读书,读好书,养成良好的阅读习惯。
3、弘扬中华民族传统文化,传承文学精髓,提高学生诗文素养,促进学生知行统一,构成健康的人格,构建良好的校风。
4、让学生了解外部世界,增长见识、增加涵养、吸取智慧、培养性情、净化心灵。
5、透过开展天天诵读活动,培
美育活动案例
“寻找身边之美”之美育活动案例
小学综合实践活动
磁村实验小学 苗林 联系电话:15064335958
“寻找身边之美”之美育活动案例
一、引言
美育,即培养学生认识美、爱好美和创造美的能力教育。也称审美教育或美感教育。美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行。在人的全面发展教育中,美育占有重要地位。
现代社会,各种文化交汇杂糅,多元“美”的价值观也在蓬勃发酵,小学生并没有形成自己美的价值观,以“跟风”形式,觉得身边人如家长、同伴、老师或是媒体以他们之美为美,通过慢慢熏陶内化便形成自己的价值观。作为一名小学老师,最重要的就是引导学生什么才是适合自己美的。美的人格、美的鉴赏力、美的价值观、美的行动??让美环绕在他们周围,他们能不因美而上么?
最近各大媒体都在向人们传递一种信息,寻找最美者。“最美教师”“最美医生”“最美和声”??太多的最美在我们耳畔叫嚣呼喊,人人都渴望生在一个最美的时代。物以稀为贵,毫无置疑这是一个需要美的时代,但无需最美,只要人人向美、为美这已足矣!
二、案例主题
通过“寻找身边之美”系列活动,让学生体会身边“美”无处不在,特别是以“人格之美”来培养学生认识美,欣赏美和创造美的能力,从美中吸收正能量,形成正确
美育活动案例
“寻找身边之美”之美育活动案例
小学综合实践活动
磁村实验小学 苗林 联系电话:15064335958
“寻找身边之美”之美育活动案例
一、引言
美育,即培养学生认识美、爱好美和创造美的能力教育。也称审美教育或美感教育。美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行。在人的全面发展教育中,美育占有重要地位。
现代社会,各种文化交汇杂糅,多元“美”的价值观也在蓬勃发酵,小学生并没有形成自己美的价值观,以“跟风”形式,觉得身边人如家长、同伴、老师或是媒体以他们之美为美,通过慢慢熏陶内化便形成自己的价值观。作为一名小学老师,最重要的就是引导学生什么才是适合自己美的。美的人格、美的鉴赏力、美的价值观、美的行动??让美环绕在他们周围,他们能不因美而上么?
最近各大媒体都在向人们传递一种信息,寻找最美者。“最美教师”“最美医生”“最美和声”??太多的最美在我们耳畔叫嚣呼喊,人人都渴望生在一个最美的时代。物以稀为贵,毫无置疑这是一个需要美的时代,但无需最美,只要人人向美、为美这已足矣!
二、案例主题
通过“寻找身边之美”系列活动,让学生体会身边“美”无处不在,特别是以“人格之美”来培养学生认识美,欣赏美和创造美的能力,从美中吸收正能量,形成正确
美育活动案例
“寻找身边之美”之美育活动案例
小学综合实践活动
磁村实验小学 苗林 联系电话:15064335958
“寻找身边之美”之美育活动案例
一、引言
美育,即培养学生认识美、爱好美和创造美的能力教育。也称审美教育或美感教育。美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行。在人的全面发展教育中,美育占有重要地位。
现代社会,各种文化交汇杂糅,多元“美”的价值观也在蓬勃发酵,小学生并没有形成自己美的价值观,以“跟风”形式,觉得身边人如家长、同伴、老师或是媒体以他们之美为美,通过慢慢熏陶内化便形成自己的价值观。作为一名小学老师,最重要的就是引导学生什么才是适合自己美的。美的人格、美的鉴赏力、美的价值观、美的行动??让美环绕在他们周围,他们能不因美而上么?
最近各大媒体都在向人们传递一种信息,寻找最美者。“最美教师”“最美医生”“最美和声”??太多的最美在我们耳畔叫嚣呼喊,人人都渴望生在一个最美的时代。物以稀为贵,毫无置疑这是一个需要美的时代,但无需最美,只要人人向美、为美这已足矣!
二、案例主题
通过“寻找身边之美”系列活动,让学生体会身边“美”无处不在,特别是以“人格之美”来培养学生认识美,欣赏美和创造美的能力,从美中吸收正能量,形成正确
美育活动案例
“寻找身边之美”之美育活动案例
小学综合实践活动
磁村实验小学 苗林 联系电话:15064335958
“寻找身边之美”之美育活动案例
一、引言
美育,即培养学生认识美、爱好美和创造美的能力教育。也称审美教育或美感教育。美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行。在人的全面发展教育中,美育占有重要地位。
现代社会,各种文化交汇杂糅,多元“美”的价值观也在蓬勃发酵,小学生并没有形成自己美的价值观,以“跟风”形式,觉得身边人如家长、同伴、老师或是媒体以他们之美为美,通过慢慢熏陶内化便形成自己的价值观。作为一名小学老师,最重要的就是引导学生什么才是适合自己美的。美的人格、美的鉴赏力、美的价值观、美的行动??让美环绕在他们周围,他们能不因美而上么?
最近各大媒体都在向人们传递一种信息,寻找最美者。“最美教师”“最美医生”“最美和声”??太多的最美在我们耳畔叫嚣呼喊,人人都渴望生在一个最美的时代。物以稀为贵,毫无置疑这是一个需要美的时代,但无需最美,只要人人向美、为美这已足矣!
二、案例主题
通过“寻找身边之美”系列活动,让学生体会身边“美”无处不在,特别是以“人格之美”来培养学生认识美,欣赏美和创造美的能力,从美中吸收正能量,形成正确
学校美育工作总结
田坝中学美育工作总结
美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才,具有重要作用。艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径,它有着其它教育方式所没有的、独特的、不可替代的作用,是学校教育的重要组成部分。本学期我校在开学初就拟订了美育工作计划,并通过一学期的工作中,美育工作取得较理想的成绩,现总结如下:
一、明确计划目标。
我校领导非常重视学校的美育工作,开学初就安排、策划好本学期的美育工作,制定好工作计划。因为美育教育工作涉及的范围比较广,面比较大,所以我们在制定计划时把各项工作都安排得非常细致。这为本学期的美育工作能顺利开展奠定了良好的基础。
二、把美育工作与各科、各项教学工作有机结合。
为了确实能提高学生的美育水平,利用美育工作多面性的特点。我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。例如:在课堂教学中,强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学,学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中提高审美意识,树立美的思想,并严格要求要认真上好每一节课,提高教学效率。
三、积极开展课余艺术教育活动,鼓励学生参加艺术实践。
开展形式多样的比赛,给学生提供表现美的舞台。要让学生把自己对美的理解表现出来,就要给
2022年学校六一儿童节活动方案
2017学校六一儿童节活动方案(篇一)
一、 活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日,为了让队员度过愉快的“六一”节,我校由学管处牵头组织各中队开展游园活动,通过活动,使队员人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操,在游园中获取知识,在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施,促进学生全面发展。
二、 活动时间安排
1、2:30——3:10各中队进行游园教育
2、3:20学生开始游园。
3、5:00游园活动结束。各班同学回到本班教室,班主任及跟班老师做游园活动小结。
三、活动地点
各班级教室及学校操场
四、 活动的准备与安排
1、各班在5月25日前充分发动学生征集游园活动节目方案,确定好本班级的游园节目方案和游戏规则,以级部为单位电子版上报到学管处庆六一文件夹。并要准备好本班游园所需道具,即开始准备活动的组织工作。(包括本班级的服务人员安排与准备道具等。)
2、在6月1上午前各班级利用空闲时间布置好场地(可以在本教室也可以到操场一角)做好各项准备,在班级门前显眼处贴出海报,海报内容为本班级活动游戏的名称、游戏规则等。
3、各中队自己绘制参赛劵(可以到学管处领取绘制参赛券的纸),参赛券上注明本班级名称及游戏名称,六一前分发到其他班级学生手中,六一游园时凭