课堂导学案高中地理必修第一册通用版

高中地理必修一导学案(新课标)

高一地理必修一导学案 编制人： 审核人： 班级： 小组： 姓名： 小组评价： 教师评价：

2 第一节 宇宙中的地球

1.光年

1光年就是光在真空中一年内走过的距离，大约是

94605亿千米。

2.冥王星出列

冥王星被排除在大行星之外的原因：一是由于其发现的

过程是基于一个错误的理论

二是由于当初将其质量估算错了，误将其入到了大行星的行列，它被划为矮行星。

一、地球在宇宙中的位置

1．天体

（1）概念： 中各种物质的存在形式。 Ⅰ 知识Ⅱ 教材1、请在课前用15分钟通读教材；勾划课本并熟记基础知识。

2、将预习中不能解决的问题标识出来并完成教材助读和预习自测。

学习目标 1、了解地球所处的宇宙环境：认识宇宙的物质组成，并通过收集信息，区分各种天体。 2、能描述出地球在天体系统中的位置；根据图表资料说明地球在太阳系中的位置。 3、能够运用有关资料说明地球的普通性和特殊性。

第一章 行星地球

高一地理必修一导学案

编制人：审核人：班级：小组：姓名：小组评价：教师评价：（2）常见的天

体：、、、、、等。

2．天体系统

（1）概念：宇宙中运动着的各种天体

人教版（2019）必修第一册地理：5.1 植被 学案设计

1 / 11 植被

【学习目标】

1．通过对教材的阅读，知道植被的含义、分类和特点。

2．运用视频、图像，说明森林、草原和荒漠等植被与自然环境的关系。

3．培养热爱自然、尊重规律的科学观。

【学习重难点】

通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。

【学习过程】

一、知识体系导引

二、学习新知，挑战自我

知识点一：植被与环境

1．概念：在地球表面，除了极端干旱、寒冷等地方，几乎都有植物生长。数量不等的不同种的植物，共同生长在一定的地方。我们把自然界成群生长的各种植物的整体，称为植被。

2．类型：天然形成的植被，如森林、草原、荒漠等，叫作天然植被；人工栽培和经营管理的植被，如经济林、人工草场等，叫作人工植被。

3．植被与环境的关系：在稳定的植被中，不同种类的植物群体，通过争夺阳光的生存竞争，占据一定的垂直空间，从而形成分层明显的垂直结构。一般而言，气温越高、降水量越多的地方，植被高度越大，植物种的数量越多，垂直结构越丰富。

知识点二：森林

1．热带雨林：主要分布在热带雨林气候区和热带季风气候区。这里终年高温、

降雨丰沛，

人教版（2019）必修第一册地理：5.1 植被学案设计

植物全年旺盛生长，森

大气受热过程与热力环流

【学习目标】

运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象。

【学习重难点】

学习重点：运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象。

学习难点：能够结合大气受热过程与热力环流原理，解释相关现象。

【学习过程】

一、探索：某地沥青路面、草地和近地面空气的温度对比？

某研究小组根据某地实测数据，绘制出该地的沥青路面、草地和近地面空气的温度日变化曲线。

思考

1．在同一天内，沥青路面、草地的温度为什么不同？

2．在同一天内，草地温度与近地面空气温度的关系是怎样的？为什么？

3．沥青路面对城镇大气温度的影响有哪些？

二、主干知识点的梳理

1．太阳辐射能在地球上的接收与转化可分为以下三个环节：

（1）太阳辐射穿过。

（2）太阳辐射到达。

（3）地面吸收太阳辐射的同时，再把热量传给。

2．大气对太阳辐射的削弱作用：

（1）吸收作用

臭氧吸收。

水汽和二氧化碳吸收。

特点：①具有②到达地面的主要是。

③大气直接吸收的太阳辐射的能量。

（2）反射作用

参与成分：和。

特点：云层越，云量越，反射越；大气中的杂质颗粒越，反射能力越。

（3）散射作用

参与成分：。

质点越小，散射选择性越，波长越越容易被散射。

如天空呈蔚蓝色（蓝紫光波长最短，最容易被散射）

质点较大（

高中通用技术 第一册复习提纲 广东版

1.1.1 技术源于人类生存的基本需要、改变自身生存的条件和改造自然的愿望。（P3）

1.1.2 技术是人类为了满足自身的需求、愿望，以便能更好地适应大自然，而采取的方法和手段。

从广义的角度来看，它即可以指工具、人类发明的产品和人工制品，如：自行车是一项技术，牙膏、牙刷也是一项技术，也可以表示制造这些产品所需的知识体系。如：制造这样的自行车的材料选用，样式设计的制作工艺等。它也可以表示技术知识体系产生的过程以及技术产品开发过程、协议、程序，如：材料选择时需要通过实验观察，对比等，它也可以表示包括 产品、知识、人员、组织规章制度和生活在内的整个系统。 技术可以是上述中任意一点，也可以是以上的综合。 1.1.3 技术在人类发展历程中起到越来越重要的作用。（P4-P7）

1.2.1 技术的发展需要发明和革新，技术创新常常表现为技术革新和技术发明。（P14） 1.2.2 技术发明是一项新技术的产生。（P14）

1.2.3 技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进。历史上一些重要的技术发明对技术发展都具有巨大的推动作用。 （P14）

1.2.4 技术的发展离不开设计。设计是基于

《高中地理》必修一复习学案

第一章 行星地球

本章考点：

1．掌握地球的普通性与特殊性，太阳对地球的影响以及宇宙探测的意义. 2．理解地球自转和公转的方向、周期及地理意义. 3. 能说出地球的圈层结构并概括各圈层的主要特点. 本章重难点: 理解地球自转和公转的方向、周期及地理意义.

第一节 宇宙中的地球

一、课标解析

（1）了解地球所处的宇宙环境，认识地球是太阳系中一颗既普通有特殊的行星。 （2）能够运用有关资料分析地球的普通性和特殊性。

二、主干知识点的梳理

（一）地球在宇宙中的位置 1．天体

概念： 中各种物质的存在形式。

常见的天体： 、 、 、 、 、 等。 2．天体系统

概念：宇宙中运动着的各种天体之间相互 、 ，形成天体系统。

层次：总星系 系

系

系

系 （二）太阳系中的一颗普通行星

1．九大行星的位置：距太阳由近到远依次为、、、 、、

2．运动特征：、、。

3．按 （三）存在生命的行星

地球是 中唯一具有生命物质的行星。原因有： 1．

《高中地理》必修一复习学案

2．

3．内部物质的运动：不断

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课时双测过关（九）大气受热过程

A级—学业水平考试达标练

读到达地面的太阳辐射示意图，完成下题。

1．图中数字表达的含义正确的是()

A．①—太阳辐射B．②—大气吸收

C．③—大气散射D．④—地面吸收

解析：选A据图可知，①表示太阳辐射，②表示云层的反射，③表示大气吸收，④表示大气散射。故A项正确。

通过阅读和绘制示意图了解地理事物的关系和变化过程是重要的地理学习方法，下图是大气受热过程示意图，完成2～3题。

2．大气热量的根本来源是()

A．①B．②

C．③D．④

3．图中②表示大气的()

A．保温作用B．吸收作用

C．反射作用D．辐射作用

解析：2.A 3.C第2题，大气热量的根本来源是①，表示太阳辐射。A对。②表示大气的反射作用，B错。③表示地面辐射，C错。④表示大气逆辐射，D错。第3题，图中②表示大气的反射作用，是太阳辐射被云层反射回大气上界，C对。大气保温作用能量箭头由大气射向地面，A错。大气吸收作用能量箭头由太阳辐射指向大气，B错。辐射作用是大气散失热量，由大气指向空间或地面，D错。

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4．大气中的二氧化碳和水汽含量增加，将引起()

①到达地面的太阳辐射增强②到达地面的太阳辐射减弱③大气逆辐射作用增强④大气逆辐射作用

仅供交流

必修上册知识点

1. 生物科学

概念：生物科学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 研究对象：地球上形形色色的生物。 2.生物的基本特征

⑴生物体具有共同的物质基础和结构基础

蛋白质：生命活动的主要承担者

物质基础 核酸：遗传信息的携带者 没有细胞结构的生物：病毒

结构基础 原核生物：蓝藻、细菌、放线菌、

具有细胞结构的生物 衣原体、支原体、立克次氏体

真核生物：人、动物、植物、真菌

⑵生物体都有新陈代谢作用

概念：新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称。 结果：使生物体不断地进行自我更新。 意义：是生物体进行一切生命活动的基础。 ⑶生物体都有应激性

概念：在新陈代谢的基础上，生物体对外界刺激发生一定反应的特性。 判断条件：①存在外界刺激；②能对外界刺激发生反应。

意义：生物体具有应激性，因而能够适应周围的环境（应激性是适应的基础） ⑷生物体都有生长、发育和生殖现象

多数生物：受精

第一册

第一单元 贝贝亮相

一、自己我介绍

二、儿歌 上学歌

太阳当空照，花儿对我笑， 小鸟说，早早早， 你为什么背上小书包？ 我去上学校，天天不迟到， 爱学习，爱劳动， 长大要为人民立功劳。

三、 发音训练

a

单韵母

爸爸

喇叭

绕口令训练： 小华和胖娃

小华和胖娃， 两人种花又种瓜， 小华会种花不会种瓜， 胖娃会种瓜不会种花， 小华教胖娃种花， 胖娃教小华种瓜。

四、幼儿礼仪

（一）入校 离校

早入校 不迟到 见老师 先问好 小朋友 也问到 别家人 不忘掉 离校时 互道别 先老师 后同学

见爸妈 要问好 亲一亲 更乖巧

五、 故事表演

[懂礼貌的小兔]

炎热的夏天来了，小鸟在树上叫着：“热呀，热呀！”美丽的小白兔穿着漂亮的花裙子，哼着歌，蹦蹦跳跳地上了桥。它要到对面去采蘑菇。

就在这时候，它看见对面的山羊伯伯也准备要过桥。小桥很窄，只能一个人过桥。小白兔看见了，停下脚步，大声说：“山羊伯伯您先过桥吧！”说完，它就从桥上退了下来。山羊伯伯戴着眼镜，拄着拐杖在桥上慢慢地走着。山羊

河北省2012市政定额

总 说 明

一 、《全国统一市政工程预算定额河北省消耗量定额》（以下简称本定额）是以《全国统一市政工程预算定额》（GYD-301-1999～GYD-308-1999）为基础，结合我省实际情况编制的，共分八册，包括：

第一册 《通用项目》（HEBGYD-D01-2012）； 第二册 《道路工程》（HEBGYD-D02-2012）； 第三册 《桥涵工程》（HEBGYD-D03-2012）； 第四册 《隧道工程》（HEBGYD-D04-2012）； 第五册 《给水工程》（HEBGYD-D05-2012）； 第六册 《排水工程》（HEBGYD-D06-2012）；

第七册 《燃气与集中供热工程》（HEBGYD-D07-2012）； 第八册 《路灯工程》（HEBGYD-D08-2012）。

二、本定额适用于河北省行政区域内新建、扩建的市政工程。

三本定额中消耗量（除可竞争措施项目消耗量外）是编制施工图预算、最高限价、标底的依据；是工程量清单计价、投标报价、进行工程拨款、竣工结算、衡量投标报价合理性、编制企业定额和工程造价管理的基础或依据；是编

第1课 认识”我的电脑”

[教学目的与要求]

(1)认识Windows 98窗口，了解窗口的组成。 (2)掌握窗口的基本操作。 (3)初步认识菜单命令。

(4)进一步掌握鼠标器的基本操作方法。 [教学过程] 一、导入

指导学生练习打开计算机，双击“我的电脑”图标。

师：这时我们发现桌面上打开了一个长方形区域，我们称这个长方形区域为窗口(板书课题：第2课 认识Windows 98窗口)。今天，老师和同学们一起来认识窗口的组成和学习窗口的基本操作。 二、新授

1．窗口的组成

同学们，我们知道桌面上的长方形区域叫作窗口(出示幻灯片：教材中的窗口图片，无文字说明)，窗口是由哪些部分组成的呢？(板书：窗口的组成) (教师演示讲解窗口各部分的名称)

窗口的第一行是标题栏，标题栏里显示窗口的名称(幻灯片：出现文字说明“标题栏”)当前我们打开的是“我的电脑”窗口，所以标题栏里显示“我的电脑”字样；窗口的第二行是菜单栏(幻灯片：出现文字说明“菜单栏”)，菜单栏中列出了各种对窗口进行操作的菜单命令；窗口的第三行是工具栏(幻灯片：出现文字说明“工具栏”)工具栏中排列着常用的命令按钮；最下面的是状态栏(幻灯片：出现文字说明“状态栏”)显示窗口当前的一些信息；窗