六年级上学期数学第三单元

重点学校密卷

北师大版六年级上册数学第三单元试卷

班级 姓名 成绩

一．填空。

1．如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是（ ），折痕所在的直线叫做（ ）。

2．圆的对称轴有（ ）条，半圆形的对称轴有（ ）条。

3．在对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的（ ）。 4．（ ）三角形有三条对称轴，（ ）三角形有一条对称轴。

5．正方形有（ ）条对称轴，长方形有（ ）条对称轴，等腰梯形有（ ）条对称轴。

二．判断。

1．通过一个圆的圆心的直线是这个圆的对称轴。 ( )

2．圆是轴对称图形，每一条直径都是它的对称轴。（ ） 3.等腰梯形是对称图形。 ( ) 4.正方形只有一条对称轴。 ( )

三．选择。

1．下列图形中，对称轴最多的是（ ）。

① 等边三角形 ② 正方形 ③ 圆 ④ 长方形 2．下面不是轴对称图形的是（ ）。

① 长方形

小学六年级上学期数学说课稿《折扣》

作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是作者收集整理的小学六年级上学期数学说课稿《折扣》，欢迎阅读与收藏。

一、说教材

《折扣》是六年级上册数学课本中第五单元中的一节课。它是在学生学习了运用百分数解决实际问题的基础上来进行教学的，主要是让学生进一步掌握“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的问题，使学生理解折扣意义，懂得求折扣的应用题的数量关系。根据教材的要求和目的，我认为本节课的教学重点是：理解折扣的含义,并用所学的知识解答问题。

二、说学情

因为我授课的学生是乡镇学校的’六年级学生，与城市中的学生比较，他们的知识面较窄，不够大胆。但学生有一个共同的特点：喜欢与生活实际相联系的事物，直观认知能力较好。所以在教学过程中，我尽量多采用学生熟悉的情境，让学生亲身体会，多让学生动口讨论等方式来进行教学。这将有利于学生对知识的学习和掌握，同时也能提高学生学习数学的兴趣，使学生能积极参与到教学中来。

三、说教法

针对学生的特点，为了更好地传授本节的知识，培养学生的能力，调动学生的学习数学的兴趣。依据教学规律，我采用了“指导——自主

看图找关系练习题

1、下面是一辆汽车从甲地到乙地再返回的路程和时间的关系图。看图回答问题：

（1）汽车从甲地到乙地行驶（ ）min，行驶（ ）km。 （2）汽车在乙地停留了（ ）min。

（3）汽车从乙地返回甲地行驶了（ ）min，行驶（ ）km。 （4）想一想汽车哪一段行驶的速度快。

2、育才小学五年级同学从学校乘车，0.5h后到达离学校5km的科技馆，参观1h，出馆后休息0.5h，然后乘车返校，0.5h后到达学校。右面两幅图，哪一幅描述了这一活动的行程？在下面的框中画“√”。

3、小明和小英一起上学。小明觉得要迟到了，就跑步上学，跑累了，便走着到学校；小英开始走着，后来也跑了起来，直到校门口赶上了小明。问：右边4幅图像，（ ）幅描述了小英的行为；（ ）幅描述了小明的行为。

4、下图是小明和小红两人600米赛跑的行程图。 （1）跑完全程小明用了（ ）min。

（2）小明到达终点后，小红又跑了（ ）min才到终点。 （3）小明的平均速度是每分（ ）m，小红的平均速度是每分（ ）m。

5、淘气家热水缸里了装250升水，他洗澡洗了6分钟，用了一半的水，然后停止洗澡。6分钟后，爸爸去洗澡，他也洗了6分钟

六年级数学教案（上）

2011—2012学年度第一学期

六年级数学科教案

（先学后教 当堂训练）

1

六年级数学教案（上）

第一单元：位置 课题一：位置

【学习目标】

1、理解数对的含义，掌握数对的读法、写法。 2、能用数对表示物体的位置。

【学习过程】

一、板书课题

师：同学们，今天我们来学习“位置”（板书课题）。 二、出示目标

本节课我们的目标是：（出示）

1、理解数对的含义，掌握数对的读法、写法。 2、能用数对表示物体的位置。

为了达到目标，下面请大家认真地看书。

三、出示自学指导

认真看课本第2页到第3页的例1和例2，看图看文字并将例题补充完整。 1、确定一个物体的位置用了几个数据？ 2、每个数据分别表示什么？怎样读？

5分钟后，比谁能做对检测题！

四、先学 （一）看书

学生认真看书，教师巡视（不宜辅导学生），督促人人都在认真地看书。 （二）检测（找两名学生板演，其余学生写在练习本上） 写出自己位置的“数对”。

要求：1、认真观察，正确书写。

2、写完的同学认真检查。

五、后教 （一）更正

师：写完的同学请举手。下面，请大家一起看黑板上这些题，发现问题的同学请举手。（由差-中-好学生依次更正黑板上的

第三次月考试卷 六 年 级 数 学

一、我会填。（每空1分，共20分。）

1、圆的周长是直径的（ ）倍。圆的直径是8cm，它的周长是（ ），它的面积是（ ）。

2、2:5的前项加上4,要使比值不变,后项应乘( )。

班级 姓名： 号码： 题号 得分 一 二 三 四 五 六 总分 3、从甲地到乙地，甲要行6小时，乙要行5小时，甲、乙两人所用的时间比是（ ），甲、乙两人速度的比是( )。

4、用500粒种子做发芽试验，有20粒没有发芽，发芽率是（ ）%。 5、换季时，商店搞促销，买四送一，这是打（ ）折。

6、六（3）班有学生40人，上午出勤率是95%，下午又有2人请假。下午的出勤率是（ ）。

7、（ ）：8＝15÷40＝（ ）％＝（ ）（填小数） 8、六（1）班女生人数是男生的 7 ，也就是说这个班女生人数与男生人数的比

8是（ ），女生人数与全班人数的比是（ ），男生人数与全班人数的比是（

年级 ：六年级 科目：语文 主备人：吴雯

第三单元 科学与发现

单元备课

单元教材分析：

本单元以“科学与发现”为题材编排了五篇课文，其中《两小儿辩日》《种瓜得豆》《海水为什么是蓝的》是精读课文，《飞天圆梦》《童年的发现》是略读课文。《两小二辩日》选自《列子·汤问》中的一则传说故事。文中记叙了古时候两个小孩，各凭自己的直觉，认定太阳在早上和中午时离地球上的人远近不同，各持一端，争执不下，连孔子也不能对此作出判断。这个故事说明宇宙无限，知识无穷尽，学习无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。故事还反映了古人为认识自然、探求客观事理，敢于独立思考、大胆质疑的精神。《飞天圆梦》这是一篇略读课文。文中记叙了中华民族几千年来为实现飞离地球，遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和不懈的追求，重点记叙了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展。在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，神州五号的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。课文赞扬了中国航天人热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。《种瓜得豆》是一篇儿童科普读物，说明文。作者用通俗易懂的语言有层次地介

年级 ：六年级 科目：语文 主备人：吴雯

第三单元 科学与发现

单元备课

单元教材分析：

本单元以“科学与发现”为题材编排了五篇课文，其中《两小儿辩日》《种瓜得豆》《海水为什么是蓝的》是精读课文，《飞天圆梦》《童年的发现》是略读课文。《两小二辩日》选自《列子·汤问》中的一则传说故事。文中记叙了古时候两个小孩，各凭自己的直觉，认定太阳在早上和中午时离地球上的人远近不同，各持一端，争执不下，连孔子也不能对此作出判断。这个故事说明宇宙无限，知识无穷尽，学习无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。故事还反映了古人为认识自然、探求客观事理，敢于独立思考、大胆质疑的精神。《飞天圆梦》这是一篇略读课文。文中记叙了中华民族几千年来为实现飞离地球，遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和不懈的追求，重点记叙了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展。在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，神州五号的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。课文赞扬了中国航天人热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。《种瓜得豆》是一篇儿童科普读物，说明文。作者用通俗易懂的语言有层次地介

2020年六年级上学期数学期末测试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、计算题 (共2题；共17分)

1. （8分） (2019六上·惠阳月考) 直接写出得数。

100÷1%=2- = ×4× =

－ = 5÷ = ×75% =

2. （9分） (2020六上·凉州期末) 计算下面各题．（能简算的要简算）

（1）÷[（﹣）×3]

（2）（ + ×20%）×25

（3）2020×

二、单选题 (共5题；共10分)

3. （2分） 8比6多百分之几？正确的列式是（）

A . （8﹣6）÷8

B . （8﹣6）÷6

C . （8﹣6）÷（8+6）

4. （2分）甲数是20，乙数是15，算式(20－15)÷20＝25%表示（）。

A . 乙数比甲数少25%

B . 甲数比乙数多25%

第1 页共11 页

C . 乙数是甲数的25%

D . 甲数是乙数的25%

5. （2分）下面这件商品打折后是多少元？（）

A . 61.2

B . 68

C . 59

6. （2分）(2019·岳麓) 长沙地铁1号线和地铁2号线总里程约为50千米，2019年5月随着地铁4号线的

2015学年度第一学期

六年级数学单元学习水平检测（二）

【分数除法、比】

一、计算题

1、直接写出得数

3671016?2? （2）?4? （3）?14? （4）?5? （5）?10? （1）

55（6）1?57? （7）813?1?2、下面各题，怎样简便怎样计算（1）59?615?49

（4）( ＋ )÷

1

24

3、解方程

（1）12x?295x?5

二、看图填空 (1）

14（8） 398?16? （2）3695?7?35 5）??7?18?1??58?6?????3?9??325（9）3558448?12? （10）15?5?（3）5198?8?38?819 （6）2??13?16?3????4?8???25? ??（2）2253x?3?6 （

图中，已知（

小学六年级下册语文第三单元作文一

在以前，我曾经有过许许多多的理想，例如：想当医生，想当工程师，想当总统，想当一名享誉全球的演员……许许多多荒诞的想法。但当我读到爱迪生的书籍的时候，我就立志要当一名发明家。

我从心底里佩服爱迪生这个发明大王，他曾发明里一千多种的发明。为全世界做出巨大的贡献。他发明了电灯，给世界带来了光明;他发明了留声机，把人民的声音留住……让全世界的生活水平大大提高了，促进科学研究的进步。我从小就想为国家作出贡献，奉献出自己的绵薄之力，令自己的国家更加发达、更加科学。正因为阅读了爱迪生的书籍，让我正确的树立自己以后的目标，并为这个目标努力实现它，不会再胡思乱想。

做一个发明家不仅需要智慧和了解生活细节，还要坚持不懈的毅力!爱迪生在发明电灯之前曾失败了千余次，但爱迪生并不气馁，越挫越勇，最后功夫不负有心人，爱迪生终于发明出了电灯。爱迪生因为有这种毅力，所以在后来他取得了伟大的成就。有一句名言“天才是由百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”这句名言一只勉励我。我以后会在生活的坎坷中磨练出坚定的信念，从生活获得智慧，从学习中得到知识。

在今后的生活中我会努力学习，向自己的目标迈进!

小学六年级下册语文第三单元作文二

每个人都有一个理想，每个人生