学校心理健康教育档案目录

精品教育

厉山镇何家小学

心

理

健

康

教

育

档

案2015——2016学年第一学期

-可编辑-

精品教育

目录

1.学校概况--------------------------------------------------------1

2. 学校心理健康教育领导小组名单----------------------------------- 2

3. 健康教育课教师名单-----------------------------------------------3

4. 心理健康教育工作计划--------------------------------------------4

5. 心理健康教育工作各项制度、职责----------------------------------- 6

6. 心理健康教育会议记录---------------------------------------------9

7. 心理健康教育活动简报、记录表-------------------------------------13

8. 心理健康教育宣传橱窗记录表---------------------------------------21

9. 心理黑板报/阅报栏记录表------

威县中小学档案资料目录

一、办公室、教务处档案资料目录（101－810） 第一类：文件资料

101、上级文件（意见、通知、法规等)。 第二类：安全资料

201、计划、总结、上报材料。 202、各项制度、责任书、预案。

203、会议记录、检查记录、处理记录、值班表。 204、学生安全教育档案资料。

205、安全投入资金台帐、危险化学品使用登记台帐。 第三类：常规管理 301、学校章程

302、学校简介及平面图；安全责任分工图；消防器材分布图；紧急疏散图。

303、学校领导机构及分工。

304、规章制度（校历表、作息时间表、请销假与考勤、教师量化管理制度、班级量化管理制度、奖惩、办公、教学、教研、财务管理、卫生、例会、教代会与民主管理、学习、岗位职责等编印成册）。 305、学校远、中、近期目标（建设规划、管理）。 306、学校工作计划和总结。 307、校务会议记录。

308、教（职）代会记录、决议案。 309、领导听课笔记。 310、教师业务档案。 311、业务学习记录。 312、校务公开记录。 313、教职工考勤记录。

314、班级纪律卫生检查评比情况记录。 315、薄弱班级转化情况记录。

316、学校荣誉登记及证件复印件。 317、校报、校刊

尼勒克县义务教育标准化学校建设归

档目录与要求（暂行）

归档说明:

一．各级指标的文件类，同一内容按国家、自治区、自治州、县教育局的自上而下顺序相互对应排列，同一内容的同一级别文件按文号从小到大排列（按年度10---11、11---12、12---13……归档） 二．各指标开展工作材料，按工作开展的顺序排列 （如规划、领导小组、计划、活动记录、总结、体会……）

三．各种汇总统计表应排列在该统计表的具体内容前面。 四．各指标材料分卷整理，每卷首页为卷内目录。

五．指标每卷材料应严格按照《管理与质量》的建档要求操作，所有建档材料用A3、A4纸张。

六. 县、乡、校各项工作计划、总结类材料在落款处必须加盖单位公章。

七．县、乡、校每学年要完成一学年标准化A4工作汇报材料（包括自查自评报告）并于每年8月上报教育局督导室。

八．、所有档案材料必须打印（要求使用A4纸张，会议记录、教师日常工作材料可以使用手写材料）。

九．档案盒正、侧面均要求贴明指标名称、年度、卷序标签。 打印要求

1、大标题使用2号黑体字。

2、副标题使用3号黑体字。 3、分项标题使用仿宋加黑字。 4、正文使用3号仿宋字。

A4管理与质

资料封面档案小学办学条件,办学行为,教育教学,安全卫生

办学一、教师队伍建设

二、标准化建设

三、校园文化建设 条件四、学籍管理资料

五、教师业务档案

六、少先队工作

七、学校发展规划

资料封面档案小学办学条件,办学行为,教育教学,安全卫生

教育一、教学常规管理

二、校本研修及教学交流

三、学生活动（阳光体育） 教学四、教学质量抽测

五、教学流程检查

六、学生操行评定

七、教育信息化管理

资料封面档案小学办学条件,办学行为,教育教学,安全卫生

一、制度汇编 学校

管理二、教职工考核三、教育收费

四、留守儿童管理

五、营养午餐

六、课程计划执行

七、推进素质教育

资料封面档案小学办学条件,办学行为,教育教学,安全卫生

安全一、安全及卫生管理制度

二、学校安全检查

三、学校食堂卫生 卫生四、校舍安全管理

五、学校卫生管理

六、学校安全报表

七、学生体检情况

资料封面档案小学办学条件,办学行为,教育教学,安全卫生

一、计划、总结 其它

工作二、班班通工程三、附属园工作

四、个人资料

五、校产管理

六、红领巾广播站

七、助学贷款催缴

心理档案

（一）

学生姓名：

谈话内容：如何正确对待失恋

既然恋爱，就有可能失恋，一个人要能从失恋的打击中走出来，是一件十分不容易的事。因为当一个人失恋时一般都会情绪低落，心情压抑，所以当你面对失恋的打击时，学会及时调整自己的心态，尽快摆脱低落情绪，十分重要。

首先要正确对待失恋，摆脱自卑的束缚。失恋的学生心理往往脆弱，容易失去自信，认为失恋是自己的无能，从而产生严重的自卑感。作为一个有理智的大学生，应勇敢地正视这个严酷的现实，爱情是不能强求的。恋爱既然有成功，也就有失败，那么我们为什么苛求成功而不正视失败呢？其次，超然与雍容的态度非常可取。如果是不属于自己的爱情，分手本身就是幸运；如果是因为自己的经验不够或者某方面的不足所致，就应从失恋中认真总结经验，努力完善自己。失恋并不是失败，失恋更不能失志，天涯何处无芳草，何必总是耿耿于怀？

有了对待失恋的正确态度，就应寻求解除失恋痛苦的途径，努力做到自我调节，尽早从失恋的痛苦中解脱出来，进行自我心理调整。

具体可以运用如下方式：

（1）情感宣泄。不要过分埋藏和压抑失恋的痛苦，可以向亲朋好友倾诉自己的痛苦，甚至大哭一场。如果感到积郁很深，实在难以排解，甚至自觉已有某些神经症的症状，就有必要寻求专门的心理咨询机构的帮助

义务教育规范化学校督导验收档案材料

项 目 序 号 资料 目录 资料名称 盒文件编号 号 1．学校平面图、学校规划图 A-1-1-1 A 办 学 条 件 学校 2．生均占地面积统计表 占地 面积 A-1-1-2 1 与建 筑面 积统 计 3．学校校舍建筑面积（不含宿舍）统计表，学生宿舍建筑面积统计表 1 A-1-1-3 4. 学校建筑设计图 A-1-1-4 5. 学校校舍建筑工程验收有关文件 A-1-1-5

义务教育规范化学校督导验收档案材料

项 目 序 号 资料 目录 资料名称 盒文件编号 号 1．学校规模与班额一览表 A-2-2-1 A 办 学 学 模 条 件 校 3. 近三学年各教学班学生名册 规 2．近三学年教育事业统计报表 A-2-2-2 2 2 A-2-2-3

义务教育规范化学校督导验收档案材料

项 目 资料 资料 序号 目录 资料名称 盒文件编号 号 1. 近三学年教学仪器登记册 A-3-3-1 A 常 办 规 学 仪 条 器 件 4. 国家类级标准配备与学校常规教学仪器、器材及信息技术教育设备对照表 A-3-3-4 教 学 2. 近三学年电教器材登记册 A-3-3-2 3 3.

资料封面档案小学办学条件,办学行为,教育教学,安全卫生

办学一、教师队伍建设

二、标准化建设

三、校园文化建设 条件四、学籍管理资料

五、教师业务档案

六、少先队工作

七、学校发展规划

资料封面档案小学办学条件,办学行为,教育教学,安全卫生

教育一、教学常规管理

二、校本研修及教学交流

三、学生活动（阳光体育） 教学四、教学质量抽测

五、教学流程检查

六、学生操行评定

七、教育信息化管理

资料封面档案小学办学条件,办学行为,教育教学,安全卫生

一、制度汇编 学校

管理二、教职工考核三、教育收费

四、留守儿童管理

五、营养午餐

六、课程计划执行

七、推进素质教育

资料封面档案小学办学条件,办学行为,教育教学,安全卫生

安全一、安全及卫生管理制度

二、学校安全检查

三、学校食堂卫生 卫生四、校舍安全管理

五、学校卫生管理

六、学校安全报表

七、学生体检情况

资料封面档案小学办学条件,办学行为,教育教学,安全卫生

一、计划、总结 其它

工作二、班班通工程三、附属园工作

四、个人资料

五、校产管理

六、红领巾广播站

七、助学贷款催缴

家长学校心理健康教育讲座 各位家长朋友：

大家好！

首先自我介绍一下，我是下坝小学教师，我叫马爱邦。在这里我代表全体教师，对大家的到来表示衷心的感谢！谢谢你们！

我和大家一起来探讨，孩子们在成长过程中，遇到的一些棘手的问题和有效解决的办法。有的家长和我说，我家孩子太任性了，你说他一句他有十句；有的家长说，我家孩子就是不爱学习，一写作业就磨磨蹭蹭；还有的家长说：我家孩子学习好，可是几乎没有朋友，总是一个人在家看电视等等。把这些诸多的、困扰我们的问题概括起来，无外乎就是心理问题和学习问题两大类。 希望通过今天与大家一起探讨，可以让我们能对一些问题有一个新的认识，并可以找到一些解决问题的方法。

首先，我把我亲手制作的一份礼物送给大家，请大家一起来欣赏《生命是花孩子是花中的蕊》。

从大家的目光中，我看到了你们对孩子的关爱、对教育知识的渴求，那我们就一起来看看今天要探讨的话题：

一、儿童心理健康 二、生命的最初 三、重要的现在 四、高远的未来。 一、儿童心理健康 1、健康

我们都知道：拥有健康关不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切！那么什么是健康呢？

世界卫生组织近日提出了健康的新概念：所谓健康，并不仅仅是不患病，还应包括心理健康以及社会交

篇一：学校心理健康教育论文

摘要

关键字

前言

一 学校心理健康教育的内涵

二学校心理健康教育的发展概况

三对学校心理健康教育发展的基本看法

四个人实例结合

结束语

摘要 本文对学校心理健康教育方面的研究进行了深入的归纳和分析，从学校心理健康教育的内涵、理论基础、发展现状、存在的问题等多个方面进行综合论述。且笔者将个人实例与学校心理健康教育的基本理论相结合，提出对学校心理健康教育的新的看法。从而促进读者对学校心理健康教育有更加深刻的了解，并且为学校心理健康教育的发展提供更充实的动力。

关键字 学校心理健康教育 内涵 发展

1前言

随着时代的进步与发展，人尤其是学生这个社会群体日渐呈现出更多的问题，如对学习环境的适应问题，人际关系的处理问题等等。如何

使他们以积极、健康的心态去适应发展的社会环境就显得尤为重要了。因此，我们不得不重视学校心理健康教育的发展。

学校心理健康教育 属于学校心理学的一部分，是心理学的应用分支，是心理学与教育学结合的成果，是心理学的应用和服务于教育行业的体现。由于学校心理学萌芽于1896年的美国，并且它的各个发展阶段的中心均位于美国。就此而言，学校心理健康教育也起源于美国。而我国是从20世纪80年代提起了学校心理健康教育。随着改革开放的深入，学校

【心理健康教育】06《中小学心理健康教育指导纲要》解读 内容

【心理健康教育】06《中小学心理健康教育指导纲要》解读

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1.从学生个体发展来看，心理健康教育的主要任务是：

o

A.推进素质教育，增强德育效果。

o o

B.开发心理潜能，提高心理素质。

o o

C.减少不利影响，促进身心健康与全面发展。

o

答案正确！

?

2.在中小学心理健康教育的工作方针中，“城乡结合，以城带乡”是指：

o

A.心理健康教育要“全面推进”。

o o

B.心理健康教育要“分类指导”。

o o

C.心理健康教育要“协调发展”。

o

答案正确！

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3.中小学心理健康教育的主要内容包括：

o

A.加快制度建设、课程建设。

o o

B.掌握心理保健常识和技能。

o o

C.积极拓展心理健康教育渠道。

o

答案正确！

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4.中小学心理健康教育的主要途径：

o

A.开展心理健康专题教育。

o o

B.对中小学生的心理障碍予以治疗。

o

C.将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程。 o

答案正确！

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5.中小学心理健康教育的组织实施应当：

o

A.加强心理健康教育教师队伍建设。