中班语言《幼儿园里朋友多》教案
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中班主题《幼儿园里朋友多》教案配音
中班主题《幼儿园里朋友多》教案配音
中班主题《幼儿园里朋友多》PPT课件教案配音包含了PPT课件,参考教案,配音,活动目标是关注同伴,乐于与同伴友好的交往,体验与老师、同伴共处的快乐,了解自己是集体的一员,形成初
步的合作意识、规则意识和任务意识。
一、主题说明:
中班的幼儿,各方面能力都有了一定的发展,他们更多地表
现为喜欢与同伴交往。学习结伴、轮流、请求、商量等方式与人
交往在《指南》中是中班幼儿的教育内容与要求。所以综合上述
的幼儿发展特点、本班的实际情况以及相关的节日活动配合,所
以我们将进入"幼儿园里朋友多"这个主题,而且将通过"我的朋友多"、"一起进行的活动"这两个小主题进行推进。
主题旨在知道交朋友的重要性,体验有朋友的快乐、注重幼
儿年龄特点,满足幼儿交朋友的愿望、根据幼儿阶段发展需求,
提高幼儿交往技能、在快乐交往过程中孩子们学会调整自己的行
1
为,巩固了一些交朋友的技巧,懂得只有相互尊重与爱护,才能
获得朋友的信任与支持;在一日生活中能够使用恰当的礼貌用语
邀请朋友加入游戏,对朋友发起的活动能够做出适当的回应;能
够想办法吸引同伴的注意;遇到问题时能够协商解决,必要时还
能够寻求成人的帮助,在正确的技能的支撑下,孩子们互相尊重、友好相处,真正体验到了交朋
幼儿园里朋友多主题
主题活动《幼儿园里朋友多》
我升中班了(艺术、语言)
目标:1.说说自己身体和能力上的变化,产生自豪感。
2.观察并尝试画出自己的明显特征,表现自己长大了。 准备:1.幼儿通过照镜子、看照片等形式,了解自身的变化。 2.蜡笔、记号笔、纸。
3.幼儿操作材料1《我长大了》。 过程:1.引出主题,展开讨论:
引出话题,共同讨论。
——“新学期开始了,很多小朋友都长大了。请你们说说,从哪儿可以看出自己长大了?”
请幼儿自由讲述,教师引导幼儿从自己的身高变化、学会的本领等方面进行讲述。 2.指导幼儿表现绘画内容:
引导幼儿从身高的变化来表现自己长大了。如画自己和小弟弟或小妹妹站在一起,将腿画的长些,个子显得就高了。
引导幼儿从学会的本领上表现自己长大了。可以学会关心弟弟妹妹为主题,表现能陪他们一起玩,跟他们交朋友,如:画手拉手的小人。
3.幼儿作画,教师指导:
引导幼儿大胆、夸张地表现自己的成长变化。
对于表现人物动态有困难的幼儿,可以让他们用单线条来表现。
4.欣赏作品,交流分享:
展示幼儿的作品,请幼儿猜猜每一幅图画上画的分别是谁。 看画讨论
幼儿园里朋友多主题
主题活动《幼儿园里朋友多》
我升中班了(艺术、语言)
目标:1.说说自己身体和能力上的变化,产生自豪感。
2.观察并尝试画出自己的明显特征,表现自己长大了。 准备:1.幼儿通过照镜子、看照片等形式,了解自身的变化。 2.蜡笔、记号笔、纸。
3.幼儿操作材料1《我长大了》。 过程:1.引出主题,展开讨论:
引出话题,共同讨论。
——“新学期开始了,很多小朋友都长大了。请你们说说,从哪儿可以看出自己长大了?”
请幼儿自由讲述,教师引导幼儿从自己的身高变化、学会的本领等方面进行讲述。 2.指导幼儿表现绘画内容:
引导幼儿从身高的变化来表现自己长大了。如画自己和小弟弟或小妹妹站在一起,将腿画的长些,个子显得就高了。
引导幼儿从学会的本领上表现自己长大了。可以学会关心弟弟妹妹为主题,表现能陪他们一起玩,跟他们交朋友,如:画手拉手的小人。
3.幼儿作画,教师指导:
引导幼儿大胆、夸张地表现自己的成长变化。
对于表现人物动态有困难的幼儿,可以让他们用单线条来表现。
4.欣赏作品,交流分享:
展示幼儿的作品,请幼儿猜猜每一幅图画上画的分别是谁。 看画讨论
幼儿园中班语言教案
幼儿园中班语言教案
篇一:苹果树笑了
活动目的:
1、倾听故事,能讲述故事的大意。
2、让幼儿明白给大家带来快乐,自己就会快乐。
3、识字:甜香果实
活动准备:挂图字卡鹿、松鼠、杜鹃鸟的头饰
活动过程:
一、欣赏故事
教师生动的讲述故事,幼儿欣赏。
二、理解故事
——提问:有哪些小动物走过苹果树?
它们都干了些什么?
小草看到这些小动物拿走苹果,说了些什么?
苹果树怎样回答的?
——出示教学挂图,教师完整讲述故事,幼儿看图、倾听。
三、讲故事
——教师出示字卡“甜香果实”教幼儿认读
——引导幼儿看图,练习讲故事。
四、表演故事
教师和幼儿一起戴头饰表演故事,让幼儿进一步理解故事,感受故事情趣。
篇二:铁马
活动目标:
1、能积极参与阅读过程,感受故事情节的趣味性。
2、能观察到科学家表情的变化,理解铁马各项本领的难度、实现程度的逐渐变化,从而理解故事情节的发展转折。
3、能够通过观察图画,初步学习“站”、“跳”、“降落”、“浮”、“沉”等动词。
活动准备:
1、经验准备(对马的了解)
2、PPT课件
活动过程:
1、教师出示电影《小马精灵》里的小马角色,引起幼儿兴趣。
师:“小朋友们,今年是什么年啊?”——“马年”
“你们喜欢什么样的马呢?”
“上一个星期我们认识了一位马朋友,它是谁呢?”——“小马精灵”
幼儿园中班语言教案
幼儿园中班语言教案(一)
小船
活动目标:
1.初步培养幼儿的想象能力,学会正确、流利、有感情地朗读儿歌。
2.感受晴朗夜空的美丽,生发热爱大自然的情感,激起幼儿探索宇宙奥秘的兴趣,培养好奇心。 活动准备:图片两张(船、月亮)
活动过程:
1.今天,范老师请来了一位新朋友到我们班来做客,大家欢迎吗?(欢迎)它是谁呀?(出示图片:船)
2.让幼儿学习一首儿歌:〈小小的船〉
“月儿弯弯,像只小船,摇呀摇呀,越摇越圆。月儿弯弯,像个银盘,转呀转呀,越转越弯。”
(1)教师先念一遍儿歌
(2)接着让幼儿轻轻跟念
(3)让幼儿自己念儿歌
3.理解儿歌里的内容
(1)儿歌里的船,真的是一艘小船吗?(不是)
(2)那指的是什么呢?(月亮)
(3)出示图片(月亮),小朋友什么时候能看见月亮,都看见过它吗?(夜晚,看见过)那月儿是什么样子的呢?(弯弯的,两头尖尖的)。
4.做游戏:
现在,正是夜晚,深蓝色的天空有闪闪的星星,弯弯的月亮,而这弯弯的月儿多像一只小小的船啊!让我们张开双臂飞呀飞,飞向蓝天。小朋友如果坐在这只船上,你看见了什么?(闪闪的星星、蓝蓝的天)。
幼儿园中班语言教案(二)
苹果娃娃
一、活动目标:
1、体验作品中小朋友对苹果娃娃的关爱之情。
2、能理解作品的主要内容,掌握作品的主要情
幼儿园中班教案(精选多篇)
目录
第一篇:幼儿园中班教案 飞机第二篇:幼儿园中班教案第三篇:幼儿园中班教案第四篇:幼儿园中班教案—下雨了第五篇:幼儿园中班教案更多相关范文正文
第一篇:幼儿园中班教案 飞机
幼儿园中班:认识飞机
[活动目标]
1、对飞机的外形有初步认识,知道飞机的主要外形特征。
2、通过认识飞机,知道飞机也是交通工具的一种,与其它交通工具的区别。
3、激发幼儿探索事物的兴趣,培养孩子的创造力、想象力。
[活动准备]
1、课件各种交通工具图片2课件 飞机各种形态图片实物
3 飞机模型4 折纸飞机每个孩子一个5水彩笔
[活动过程]
一、知道自行车、汽车等交通工具(结合各种交通工具图片)
1 问小朋友怎么来幼儿园的?
2 从一个地方到另外一个地方需要搭载的交通工具?古代到现代船、马车、自行车等;
3 飞机的外形特点,找与其它交通工具的不同。
二、随着科技的发展飞机的用途和优势
1 飞机的种类:
出示飞机模型呜……我来了,翅膀抖一抖,飞上蓝天去,飞过黄河,飞过长江,转进云彩里。小朋友坐过飞机吗?长大了想不想开飞机?{想}那今天老师就和小朋友先来认识一下飞机。
在所有的交通工具中,飞机的速度是最快的。好吧!现在就请你们一起来认识飞机吧!师依次点击:各种各样
幼儿园中班语言教案 (1)
幼儿园中班语言教案:我爸爸
一、活动目标:
1.喜欢边看图边听故事,理解作品所表达的内容。 2.大胆表达自己的想法,能用简短的语言描述画面。 3.感受爸爸的爱,萌发爱爸爸的情感。
二、活动准备:多媒体课件《我爸爸》,音乐,图画纸、彩色笔
三、活动过程:
(一)帮助幼儿理解故事。
1、放绘本封面, “今天老师给你们讲一个爸爸,看到爸爸的样子,你们猜一猜他是怎样的一个人?” 幼儿猜想,鼓励幼儿 大胆表达自己的想法。
“今天故事的名字就是《我爸爸》。” “他到底是怎样的一个爸爸呢?让我们一起来看看吧。”激发观看的兴趣。
2、边放课件,边讲故事,以问题帮助幼儿理解画面和故事内容。
1)教师边讲故事边放课件到爸爸赛跑第一名停
“这是我爸爸,他真的很棒!我爸爸什么都不怕!连坏蛋大野狼都不怕。他可以从月亮上头跳过去,还会走高空绳索(不会掉下去)。他敢跟大力士比赛摔跤,在运动会的比赛中,他轻轻松松就跑了第一名。”
提问:“故事中的爸爸走了哪些勇敢的事情?”(描述图片内容) “你认为他是怎样的人呢”(帮幼儿 理解作品内容)
教师
幼儿园中班语言活动《咏柳》教案
幼儿园学前班语言活动《咏柳》教案
活动目标:1。引导幼儿欣赏古诗,并初步理解古诗含义。
2.鼓励幼儿有感情地朗读古诗。
活动准备:1。柳条、丝绦、剪刀、碧玉的图片,以及表情图片。
2.录音机、磁带、视频。
3.水袖若干条。
活动过程:
谈话导入
提问 1、小朋友春天来了,我们身边的景物都发生了哪些变化?
2.出示柳条图片:这是什么?柳树上面有长长的什么呀?你能用动作表示一下长长的柳条是怎样长在柳树上的?
小结:又细又长的柳条是从柳树上垂下来的,你觉的又细又长的柳条像什么?
3.柳条上面长着绿绿的是什么?它像什么? 小结:春天到了柳树、柳条、柳叶都变得非常漂亮,老师想到了一首关于柳树的古诗,它的名字叫《咏柳》。
4、你知道“咏柳”是什么意思吗?(咏,是歌颂、赞美的意思。咏柳,是赞美柳树,它是我国唐朝伟大的诗人贺知章写的。我们一起来听听,你最喜欢哪一句?)
二、欣赏并初步理解古诗的含义
1. 播放视频
提问:你最喜欢那一句?(根据幼儿的回答贴出相应的图加文)
2.请小朋友朗读一次
3.你知道诗句中的图片代表什么意思吗?(碧玉、丝绦、剪刀)
4.“碧玉装成一树高,万条垂下绿丝绦”诗人想表达什么样的意思?
小结:诗人从远处看到高高的柳树像是用碧玉装饰成的一样,而下垂的柳枝就如千万条绿色
幼儿园中班语言活动《咏柳》教案
幼儿园学前班语言活动《咏柳》教案
活动目标:1。引导幼儿欣赏古诗,并初步理解古诗含义。
2.鼓励幼儿有感情地朗读古诗。
活动准备:1。柳条、丝绦、剪刀、碧玉的图片,以及表情图片。
2.录音机、磁带、视频。
3.水袖若干条。
活动过程:
谈话导入
提问 1、小朋友春天来了,我们身边的景物都发生了哪些变化?
2.出示柳条图片:这是什么?柳树上面有长长的什么呀?你能用动作表示一下长长的柳条是怎样长在柳树上的?
小结:又细又长的柳条是从柳树上垂下来的,你觉的又细又长的柳条像什么?
3.柳条上面长着绿绿的是什么?它像什么? 小结:春天到了柳树、柳条、柳叶都变得非常漂亮,老师想到了一首关于柳树的古诗,它的名字叫《咏柳》。
4、你知道“咏柳”是什么意思吗?(咏,是歌颂、赞美的意思。咏柳,是赞美柳树,它是我国唐朝伟大的诗人贺知章写的。我们一起来听听,你最喜欢哪一句?)
二、欣赏并初步理解古诗的含义
1. 播放视频
提问:你最喜欢那一句?(根据幼儿的回答贴出相应的图加文)
2.请小朋友朗读一次
3.你知道诗句中的图片代表什么意思吗?(碧玉、丝绦、剪刀)
4.“碧玉装成一树高,万条垂下绿丝绦”诗人想表达什么样的意思?
小结:诗人从远处看到高高的柳树像是用碧玉装饰成的一样,而下垂的柳枝就如千万条绿色
幼儿园教案中班语言活动教案运馅饼
幼儿园精品教案】中班语言活动教案《运馅饼》
【活动目标】
1、理解故事内容中蚂蚁家族分工、合作搬运馅饼的内容,词汇丰富:雄赳赳、气昂昂:气喘吁吁。(重点)
2、能仔细观察图片,用较连贯的语言大胆讲述蚂蚁发现馅饼后的活动。(难点)
3、懂得团结合作的重要,明白团结力量大的道理。
【活动准备】
1、经验准备:幼儿观察过蚂蚁,了解有关蚂蚁的知识:为幼儿播放蚂蚁王国的录像,感知蚂蚁的生活习性、分工特点等。
2、故事PPT 1)地上有一片香肠,狮子舍弃;2)两只蚂蚁出现;3)两只蚂蚁发现香肠,向蚁后报告;4)兵蚁出发;5)工蚁出发;6)包围馅饼、抬馅饼;7)运送馅饼;8)运回蚁洞;9)馅饼舞会。
3、抓拍幼儿生活中合作、分享的快乐经历。
【活动过程】
一、出示故事PPT “发现馅饼”部分,引导幼儿理解香肠的“变化”,引发幼儿观察学习的兴趣。
1、出示PPT1观察理解“狮子舍弃馅饼”的情节。
提问:
地上有一片小小的香肠,看谁来了?
狮子看见这片小小的香肠,会怎么说?怎样做?
2、出示PPT2)3),观察理解“蚂蚁眼中香肠的变化和发现香肠的喜悦”。
提问:
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谁又来了?他们发现这一小片香肠会怎样做?在小蚂蚁的眼中,香肠发生了什么变化?为什么?看到这片香肠,他们会说什么?
3、教师承