醉翁亭记峰回路转的意思

[峰回路转向南非] 峰回路转的意思

每届世界杯前,围绕各队23人名单问题必有一番厮杀与唇枪舌剑,尤其是那些因某种原因失去了国家队位置的明星大佬,都想赶在最后冲刺一把以求搭上末班车。大小罗、劳尔和内斯塔已注定无缘南非,但也有以下这些名噪一时、但因各种原因长期远离国家队的大腕们,在名单正式公布前看到了曙光、迎来了转机。

惩罚,不用一辈子

虽然未必追得上拜仁,但沙尔克04却已全面超越勒沃库森,不仅是交锋战绩和联赛积分,最佳射手之争中库兰伊也有超越基斯林的趋势。关于“刺头”库兰伊是否该回国家队,近来在德国媒体上也是热烈讨论,勒夫会回头吗?

勒夫尚未松口,祸端启于2008年10月德国队对俄罗斯的世界杯预选赛焦点战,落选18人大名单的库兰伊下半时私自离场后再也未归,打电话也联系不上,事后,勒夫斩钉截铁地发誓:“我不会再让他进国家队。”这一举措在当时也得到了德国足协的支持。

出生于巴西的库兰伊有着和同乡一样作风散漫的毛病,也正因此,尽管其才华有目共睹,还是反复品味被抛弃的滋味。德国世界杯,克林斯曼对他视而不见;2008年欧洲杯,勒夫将其选入大名单,却只让他出任第五前锋。不过,心怀不满的沙尔克射手屡次挑战主教练的权威,也未免太不识抬举,毕竟日耳曼人历来看重规矩和纪律。

篇一：词语和造句

安然无恙：很平安，没有受到损失和伤害

造句：那次智利大地震，许多城市都毁灭了，但我叔父全家安然无恙，非常幸运。

拔苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事造句：“抢先教育”违背了儿童成长的客观规律，这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。

跋山涉水：形容旅途的艰辛劳苦

造句：地质勘探队员不怕艰苦，跋山涉水，为祖国寻找地下的报藏。

百看不厌：对喜欢的人，事物等看多少遍都不厌倦。比喻非常喜欢。

造句：到了节日里，各个景区摆设的花朵真是让人百看不厌。

班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领，不自量力

造句：你在著名华文作家的面前卖弄华文,岂不是班门弄斧。

搬弄是非：把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷

造句：他们到处搬弄是非,传播流言、破坏组织内部的和谐。

变本加厉：指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重

造句;的坏习惯不但没有改正，反而变本加厉了.

变幻莫测：变化不可测度。变化很多，不能预料造句：草地的气候变幻莫测,一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆,忽而雨雪交加,忽而狂风怒吼。

别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思

造句：这篇小说让人看了回味无穷，作者确实是别巨匠心。

不耻下问：指向地位比自己低、学识比

九年级《醉翁亭记》复习笔记

一、文学常识：

《醉翁亭记》选自 《欧阳修全集》，作者欧阳修，字 永叔 ，号醉翁，晚年又号六一居士，北宋（朝代）著名的 文学家、史学家，“唐宋八大家”之一，谥号文忠，时人称之为“文忠公”。本文文体是 记 ，是古代一种 记述事物的文章。本文是作者被贬为 滁州太守时所作。 二、实词：

尤：尤其，特别 四时：四季 蔚然：草木茂盛的样子 穷：尽

深秀：幽深秀丽 负者：背东西的人

临：靠近 伛偻：腰背弯曲的样子，指老人 翼然：鸟展翅的样子 提携：指搀扶着走路的小孩子 作亭者：建造 歌于途：在山路上唱歌 ．

名之：命名 休于树：在树下休息

一段：

1.滁州的地理特点：环滁皆山也。 西南诸峰的特点：林壑尤美 琅琊山的特点：蔚然而深秀 亭的位置：临于泉上

2.出自本段的一个成语是：醉翁之意不在酒 ，现在常用来比喻：本意不在此而在别的方面 3.自号醉翁的原因：饮少辄醉，而年又最高

4.直抒胸臆的句子；奠定文章抒情基调的句子： 醉翁之间不在酒，在乎山水之间也。 5.概括第一段内容：介绍醉翁亭的自然环境和命名由来 二段：

1.写朝暮之景的句子：日出而林霏开，去归而岩穴暝。 2.春天的景色：野芳发而幽香。 夏季的景色：佳木秀而繁阴。 秋季的景色：风霜高洁。 冬季的景色：水落而石出 3.“水落石出”后来用作成语，比喻：真相完全显露 4.概括本段内容：写山间朝暮和四季的景色 三段

1.语段共4句话，从原文中找出四个最能概括其意思的短句，依次是。滁人游，太守宴，众宾欢，太守醉。 核心是太守醉

2.滁人兴高采烈的出游，和太守有何关系？滁人兴高采烈的出游，是因为生活安定富足，而这是太守励精图治的结果。

3.联系全文，可从语段中看出作者表达的是一种：与民同乐的思想感情 四段：

1.分别写出“禽鸟”“人”“太守”之乐的具体内容：禽鸟：山林之乐 人：从太守游而乐 太守：山水之乐、宴酣之乐、

醉 翁 亭 记欧 阳 修

环：环绕

诸：众多，各 尤：格外

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美， 望之蔚然而深秀者，琅琊也。 深秀：幽深秀丽 壑：山谷环绕着滁州城的都是山。它西南面的众多山 峰，树林、山谷尤其秀美，远望那树木茂盛， 又幽深又秀丽的，就是琅琊山。

山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两 峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然 临于泉上者，醉翁亭也。 翼然：像鸟张开翅膀的样子 临：靠近 沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，又 看到一股水流从两座山峰中间飞泻而下，这就 是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，就看到有 一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞 在泉水边上的，这就是醉翁亭。

名：命名 作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁?太守 自谓也。

修建亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。给它 命名的人是谁？是太守用自己的别号(醉翁) 给它命名的。

辄：就

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最 高，故自号曰醉翁也。 故：因此太守跟宾客们到这里来喝酒，喝一点就醉了， 而且年龄又最大，所以自己取号叫醉翁。

意：情趣醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山 水之乐，得之心而寓之酒也。寓：寄托 醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。 欣赏山水的乐趣，领会它在心里，并寄托它

醉 翁 亭 记欧 阳 修

环：环绕

诸：众多，各 尤：格外

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美， 望之蔚然而深秀者，琅琊也。 深秀：幽深秀丽 壑：山谷环绕着滁州城的都是山。它西南面的众多山 峰，树林、山谷尤其秀美，远望那树木茂盛， 又幽深又秀丽的，就是琅琊山。

山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两 峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然 临于泉上者，醉翁亭也。 翼然：像鸟张开翅膀的样子 临：靠近 沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，又 看到一股水流从两座山峰中间飞泻而下，这就 是酿泉。山势回环，路也跟着拐弯，就看到有 一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞 在泉水边上的，这就是醉翁亭。

名：命名 作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁?太守 自谓也。

修建亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。给它 命名的人是谁？是太守用自己的别号(醉翁) 给它命名的。

辄：就

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最 高，故自号曰醉翁也。 故：因此太守跟宾客们到这里来喝酒，喝一点就醉了， 而且年龄又最大，所以自己取号叫醉翁。

意：情趣醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山 水之乐，得之心而寓之酒也。寓：寄托 醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。 欣赏山水的乐趣，领会它在心里，并寄托它

礼辛初中 八年级下《醉翁亭记》练习题

一，完成填空

1，本文作者 欧阳修（1007—1072），字 永叔 ，号醉翁 ，晚年又号六一居士，北宋文学家、史学家，“唐宋八大家”之一。

2，《醉翁亭记》写于欧阳修到滁州上任的第二年，作者在文中极其生动地描写了醉翁亭的秀美环境和变化多姿的自然风光表现作者政治理想以及 旷达情怀。

二、解释下面加点的词语 ①名之者谁（ 命名 ） ②有亭翼然临于泉上者。（象鸟张开翅膀的样子）（靠近） ．．．．

③醉翁之意不在酒（情趣） ④若夫日出而林霏开．（散开） ⑤野芳发而幽香 （香花）（开放） ⑥.临溪．．．．．而渔（到）（捕鱼） ⑦非丝非竹（弦乐器）（管乐器） ⑧树林阴翳（遮蔽 ） ．．．．⑨觥筹交错。（交相错杂） ⑩已而夕阳在山 （不久） 11.林壑尤美 （特别） 12.泉香而酒冽。（清） ．．．．．．13、望之蔚然而深秀者（茂盛的样子）（幽深秀丽） 14、得之心而寓之酒 。（寄托） ．．．．15、佳木秀而繁阴。（茂盛、繁茂） 16、伛偻提携。（驼背 这里指代老人 搀扶指小孩） ．．．．．17、杂然而前陈者 。（杂乱的样子）（在面前）（摆开）18、宴酣之乐。（尽兴

礼辛初中 八年级下《醉翁亭记》练习题

一，完成填空

1，本文作者 欧阳修（1007—1072），字 永叔 ，号醉翁 ，晚年又号六一居士，北宋文学家、史学家，“唐宋八大家”之一。

2，《醉翁亭记》写于欧阳修到滁州上任的第二年，作者在文中极其生动地描写了醉翁亭的秀美环境和变化多姿的自然风光表现作者政治理想以及 旷达情怀。

二、解释下面加点的词语 ①名之者谁（ 命名 ） ②有亭翼然临于泉上者。（象鸟张开翅膀的样子）（靠近） ．．．．

③醉翁之意不在酒（情趣） ④若夫日出而林霏开．（散开） ⑤野芳发而幽香 （香花）（开放） ⑥.临溪．．．．．而渔（到）（捕鱼） ⑦非丝非竹（弦乐器）（管乐器） ⑧树林阴翳（遮蔽 ） ．．．．⑨觥筹交错。（交相错杂） ⑩已而夕阳在山 （不久） 11.林壑尤美 （特别） 12.泉香而酒冽。（清） ．．．．．．13、望之蔚然而深秀者（茂盛的样子）（幽深秀丽） 14、得之心而寓之酒 。（寄托） ．．．．15、佳木秀而繁阴。（茂盛、繁茂） 16、伛偻提携。（驼背 这里指代老人 搀扶指小孩） ．．．．．17、杂然而前陈者 。（杂乱的样子）（在面前）（摆开）18、宴酣之乐。（尽兴

《醉翁亭记》复习课导学案

导学案——课前热身

一、文学常识

1.本文选自 。“记”是古代一种文体，主要记载事物，往往通过记事，记物，写景，记人来抒发作者的感情或见解借景抒情，托物言志。

2. 欧阳修，字 ，号 ，又号 ，

朝代 家， 家。唐宋八大家之一。 二、解词

蔚然： 翼然： 林霏： 晦明： 秀： 繁阴：

涂： 伛偻： 提携： 山肴： 野蔌： 射： 觥筹交错： 筹：

中考文言文课标16篇文言文知识点汇集及模拟练习

教师寄语：打开风吧， 我所有的祝福都已经随风启程 ，那猎猎的风声是我对你们最美好的祝愿 —— 明天的天空定有你们翱翔的身姿 ，明天的大海必有你们的畅游 ，明天的阳光，必有你们灿烂的诗篇…….

《醉翁亭记》 导学案

编写小组:九年级语文组 主编:李国恒 审核人：

学习目标：1理解作者“与民同乐”的思想。2．理解本文景物描写的方式和作用。

3．背诵全文。4,理解“以醉写乐”的笔法

难点：写景抒情类文章的阅读：1，写了什么景？2，景物的特征？ 3，抒情？言志？抒怀？

一，读默全文，热热身

（一）内容要点梳理1，背默全文，翻译全文。2，主旨概括3，层次结构4，写作手法：

（二）自习热身

1. 作者： ，字 ，号 ，晚年号 ，谥号 ，北宋

家， 之一。

2. 选自：《 文集》，中心思想：全文以“ ”字为线索，层层深入，通过对 和 的描写，抒发了作者 的思想感情。

3，解释句子中加点字的意思。

（1）名之者谁（名：）