中班美术有趣的石头画教案

有趣的石头画大班教案

有趣的石头画大班教案

作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的有趣的石头画大班教案，欢迎阅读与收藏。

有趣的石头画大班教案1

活动目标：

1、学习运用颜料或各种辅助材料来装饰石头，体验在石头上做画的乐趣。

2、能大胆的进行石头的组合，创造出新颖的形象。

3、尝试用装饰好的石头造型来创编故事，发展幼儿的想象力、创造力和语言表达能力。

活动准备：

1、各种形状的小石头（已洗净凉干并分类）

2、油画棒、棉签、橡皮泥、各色纸、毛线、假花、双面胶、吸管、稻草、瓶盖、

牙签、皱纹纸等。

3、各组一块抹布。

活动过程

（一）教师以动画片形象引入，出示范例，引导幼儿观察讨论。

问题：

1、他们是什么做的呀？

2、你们觉得这块小石头象xx吗？

3、xx和xx有什么不一样的呀？

（二）教师引导幼儿看看、说说、想想石头象什么？

要求：

1、每个小朋友去挑选一块自己最喜欢的石头，玩玩、说说、想想它的形状象什么，可以变成什么？

2、和同伴说说你的石头可以变成什么？为什么？

3、如果将石头组合起来，你觉得它又象什么？

（三）教师介绍制作方法，引导幼儿先在纸盒内组合石头，然后对石头进行装饰，再用双面胶将

幼儿教育：________

中班优秀美术教案《有趣的图形》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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中班优秀美术教案《有趣的图形》

活动目标：

1.通过对比，感知圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征，能够区分四种图形。

2.能够用多个图形(三角形、正方形、长方形、圆形等)进行拼图。 3.通过游戏，发展观察力、想象能力，动手能力，激发探索的欲望。 活动重点、难点：复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形的认识及图形的转换关系。

活动准备：

1.魔法盒—神奇的口袋(内装三角形、正方形、长方形、圆形) 2.贴画纸张;准备大小不同的图形：三角形、正方形、长方形、圆形、黑色勾线笔、固体胶。

3.课件《图形变变变》。 活动过程 (一)开始部分：

(1)师：“小朋友们，前几天魔术王国的国王给了我一件宝贝神奇的口袋，里面有很多神奇的东西，你们想不想知道里面有什么呀? 教师念儿歌：“魔法口袋东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么?”

(2)摸出一个正在方形，问：“这是什么?它们是什么形状的?(正方形)为什么说是正方形的?(教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编辛苦为大家带来的中班美术活动有趣的动物教案（最新3篇），在大家参照的同时，也可以分享一下白话文给您最好的朋友。

篇一：中班美术活动有趣的动物教案 篇一

目的：

1、培养幼儿的倾听力

2、学习动物的叫声

准备：

1、五种动物的图片、挂件。

2、录有动物叫声的磁带

3、图谱一张。

过程：

一、放动物录音，激发幼儿的兴趣。

“你们想去森林里玩吗？”那我们就坐着火车一起去吧。幼儿坐到位置。“森林晨的小动物听到小朋友来玩，非常高兴，听，它们来欢迎我们了。”放录音一遍。“你听见有哪些小动物来欢迎我吗？”幼儿自由说。小结：小朋友真能干，都听出来了，它们是小猫，小狗，小鸭，公鸡，青蛙。

二、学小动物的叫声。

小动物的叫声可真好听，让我们一起来学学它们的叫声吧。

1)放录音“你听到是谁的声音呢？”“那我们就把它请出来吧。（出示图片）”“它是怎么叫的呢？”“我们一起来学学它的叫声吧。”“谁愿意把你学的叫声，来叫给大家听一听呢？”每次叫四五个幼儿。

2)、依次学习以下几种动物的叫声。

三、游戏

1)、幼儿自

《美丽的花园》幼儿园中班意愿画美术教案

一、设计意图

绘画是一种对自然的模仿，是一种视觉艺术，是一种与色彩相结合的新形式的创造。绘画教学对于发展幼儿的感知能力，培养幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力和形象思维能力都有着非常重要的作用。幼儿期是想象最为活跃的时期。意愿画教学可克服传统绘画教学中呆板的、束缚幼儿想象力、创造力发展的弊端。教师通过有意识的激发幼儿绘画的兴趣，丰富幼儿的感性认识，客观公正的对待幼儿的作品，可以有效的促进幼儿想象的发展及创造意识的培养，让其“感受并喜爱生活中的美”；通过有趣的作画方式，让其“喜欢参加艺术活动”；通过提供多种材料，让其“用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”，在“玩”中感受、体验和创造美，提升幼儿的审美感受力与审美表现力。

因此，我们开展了《美丽的花园》的综合主题活动，通过从特定的环境——欣赏美丽的花园，捕捉有价值的、幼儿感兴趣的美术契机，如各式各样的奇花异草，飞虫小鸟等，把幼儿带进美丽的大自然海洋，引导幼儿有目的地观察花园内各式各样的东西等，拓宽幼儿绘画的知识面，让幼儿在充分感受、体验的基础上，充分发挥自己的想象力和创造力，画出一幅幅心目中的美丽花园，来体验画画的乐趣。

二、活动内容

1、导入活动，引起兴趣：欣赏pp

（本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流）

蔬菜印画教案(附教学反思)

中班美术活动蔬菜印画教案(附教学反思)主要包含了活动设计，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能用胡萝卜、辣椒等蔬菜的横截面，礁上水粉颜料进行印画，并能添画成花朵，使幼儿能够正确的礁色，不混色，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看蔬菜印画教案吧。

活动设计：

在《纲要》的指导下，积极引导偶发事件中蕴含的教育价值，抓住教育锲机,如示范印画时，颜料流下来了，老师立即强调不能把画好的画竖起来，因为颜料没干。这次活动注重的是幼儿对用蔬菜印画的奇特感受，注重的是参与活动的过程，而不是结果。

当然，在活动中也注意到了对幼儿技能的培养、操作习惯的培养等，这些也可在一日活动中的各个环节中渗透，如区域游戏等，小组指导要比集体指导更为有效。

技能水平提高了，在开展类似集体活动的过程中幼儿就可以充分发挥想象、创造力，充分体验艺术活动带来的各种乐趣了。本次活动是孩子首次接触印画，虽然孩子们对各种材料能创作出的作品效果不是很得心应手，但却激起了孩子们的创作愿望，我相信在下一次此类活动中，孩子们会更加丰富自己的创作，表现出更完美的创造力。

活动目标：

1、能用胡萝卜、

中班美术欣赏《蒙特里安的格子画》

设计意图

蒙特里安的作品常常用抽象的线条来概括各种事物，简洁而大气，适合幼儿欣赏。根据中班幼儿的年龄特点，本活动不仅仅着眼于引导幼儿感知蒙特里安画作的特点，更关注、启发幼儿感受蒙特里安画作对现实生活的意义，提升活动的价值。让幼儿通过自由创作或者与同伴间合作创作，感受自己当设计师的成就感，在这个过程中需要幼儿手眼脑并用，并存在着相互合作分工的关系协调。 活动目标

1. 欣赏蒙特里安的代表画作，感受画中的线条和色块的特点以及其画风在实际中的应用。

2.借鉴名师画作的特点，大胆设计自己想要表达的时尚概念。

3.喜欢参加美术欣赏活动，体验像大师一样创作的乐趣，感受成功的快乐。 活动准备

1.颜色(红、黄、蓝、黑)，大小、形状不一的即时贴若干。

2.纸袋、T恤衫、裙子若干。 3. 蒙特里安作品ppt，《橘色温度》。 活动过程

一、欣赏蒙特里安作品，了解其特点 （一）展示ppt第一页

1.你们看，这是一幅怎样的画？这些黑色的线条组成了什么了？ 2.如何把这幅画变得好看一点呢？ （二）、演示课件，欣赏蒙特里安作品的特点

1.今天我们一起来认识一位绘画大师，他就是荷兰著名画家蒙特里安。在他的画笔下，这些黑色的

目录

正文

第一篇：中班美术教案

幼儿园中班美术教案：快乐的冬天

一、活动名称：快乐的冬天

二、活动目标：

1.知道并且能清楚的说出冬季的特征，了解冬季的一些有趣的事情。

2.练习画雪花、雪人等，能表达出对冬季的喜爱。

3.培养幼儿大胆绘画的习惯和欣赏美的能力，发展想象力和语言表达能力。

三、活动准备：

多媒体课件、绘画纸、水彩笔

四、活动过程：

1.观看多媒体课件《快乐的冬天》，引导幼儿认识冬天并了解冬季一些有趣的事情。

2.引导幼儿谈论和观察冬季趣事：观察雪花、雪地、雪人和小朋友冬季游戏的情景等。

3.引导幼儿画《快乐的冬天》，请幼儿发挥想象，画自己想画的有关冬天的内容。

4.幼儿画好之后互相欣赏和评价。

五、活动延伸：

引导幼儿用油画棒进行涂色，使画面更完整美观，请幼儿自己讲解绘画内容。

第二篇：幼儿园中班美术教案

快乐的小刺猬（中班美术）

活动目标：

1、

2、 了解刺猬的外形特征，并能按自己的意愿画出形态不同的刺猬。 培养幼儿喜爱小动物的情感。

活动准备：

刺猬的图片和模型、教师范画、

中班美术活动的教案

引发幼儿继续思考、探索。以下是小编收集的中班美术活动的教案，仅供大家阅读参考!

中班美术活动的教案 活动目标：

1、能积极寻找并学习用不同材料制作拓印版画，并在操作过程中掌握拓印的方法。

2、感受拓印的乐趣和美感，喜欢参与制作拓印版画。活动准备：

1、在活动室周围放置一些可供幼儿制作拓印版画的材料。

2、纸风筝一个，宣纸、油画棒、轻音乐磁带。 活动过程：一、创设情景，激发兴趣。

1、你们看过变魔术吗？喜欢看吗？今天老师来给大家变个魔术，好吗？

2、我手中有张纸，两面都是空白的，现在老师要把这架风筝变到纸上去，告诉我，你想要什么颜色的？ 3、教师变“魔术”。瞧，一架风筝变出来了。你们猜猜老师是怎样变的吗？幼儿猜后教师将纸挪开，揭示谜底。丰富词：拓印。

二、实践操作，自主探究

1、请小朋友们找一找在你的身上、在我们的教室里有

哪些东西或漂亮的图案也能用拓印的方法变到你的纸上。 2、幼儿尝试、操作。

三、集体欣赏、交流、讨论拓印的经验。

1、教师引导幼儿展示作品并互相欣赏评议，对画面清晰、整洁、造型和底版材料有创意的幼儿给予鼓励。 你变出了什么画？你是用哪些东西拓

教学资料参考范本

幼儿园中班美术教案：彩色的蝴蝶对称印画(二篇)目录：

幼儿园中班美术教案：彩色的蝴蝶对称印画一

幼儿园中班美术教案：拓印意愿画二

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幼儿园中班美术教案：彩色的蝴蝶对称印画一

1、学会用鲜艳的色彩在指定范围内进行不规则的涂色。

2、感知对称印画特有的艺术风格。

3、对对称印画活动感兴趣，且能保持画面和自己服装的干净。

活动准备

1、幼儿用书人手一本。

2、《化蝶》音乐磁带

3、红、黄、蓝、绿、橙色颜料瓶若干（每组三瓶）

4、在每一个瓶子里放两支毛笔，每一张桌子放两块抹布。

活动过程

一、欣赏教师示范，引导幼儿猜测，激发幼儿兴趣。

师：今天我们来跟颜料宝宝玩个游戏，看我这里有什么？小眼睛看仔细了。教师用毛笔蘸颜料在对折线的一侧画出蝴蝶的半边。

2、请你猜一猜，这是什么呢？接着，教师将纸对折压印后展开：瞧！这是什么呢？你猜对了没有呢？（告诉幼儿用这种方式表现的画面叫做“对称印画”，让幼儿感知对称印画的方法。

二、猜谜语，引出蝴蝶，进一步认识蝴蝶的外形特征

1、师：身穿花衣服，一对翅膀光闪闪，不会唱歌爱跳舞，花丛里面跳得欢，请你猜一猜这是什么？如果猜不到，就用动作提示幼儿。

2、引导幼儿观察书上的蝴蝶，画面上有什么？你知道他是用什么方法做出来的？蝴蝶的身上有什么

范文

美术教案－画汽车

课

件www.5y

kj.com11画汽车教学课时：1课时

教材画汽车分析：画汽车是学生非常熟悉的一种交通工具，画汽车儿童对汽车有浓厚的兴趣，本节课画汽车通过引导学生对汽车的回忆、观察，从而大胆想象，细心设计画汽车，使学生体会思考、设计的乐趣。 教学目标

：显性目标：通过对画汽车的观察分析学习，学习表现不同种类的汽车外形特点。隐性目标：培养学生的创新精神，画汽车提高学生的学习兴趣，发展个性。 教学重、难点：

不同种类汽车的外形特点及表现。 教学过程 ：

一、创设情境，导入 新课1.

同学们请看，老师刚在黑板上设计了一幅山城交通图（空立交桥），你们帮老师看看，还缺少些什么？（立交桥上没有汽车）画汽车 2.

学习永无止境

范文

老师正准备画呢，画什么样的汽车好呢？我们一起来看看？（展示汽车图片，识别汽车种类）画汽车 3.

这么多汽车，老师都挑花眼了，不知道画什么汽车好了？干脆请同学们帮老师设计汽车好吗？（揭示课题：画汽车） 二、分析研究，探究学习1. 反问：你们会画汽车吗？ 2.

考一考：从汽车的外表看，汽车有哪些部分组成？（车轮、车灯、车厢、