曹妃甸区第十一农场中心小学

曹妃甸区第十一农场中心小学“青蓝工程”实施方案为促进青年教师迅速成长，为青年教师在教育、教学工作岗位上脱颖而出创造条件，为学校可持续发展奠定人才基础，以人才促发展，进一步提高学校教育教学质量。特制定我校“青蓝工程”实施方案。

一、指导思想

通过“青蓝工程”方案的实施，充分发挥其育人功能，给学校的教师搭建互帮互学的平台，促进青年教师迅速成长起来，勇挑重担，独当一面，逐渐使他们向骨干型教师发展，促进我校全体教师队伍整体素质的提升，进一步提高我校的教育教学质量。

二、组织机构

领导小组：

组长：李林江

副组长：孙桂珍李小双孙志远

组员：孙明玉李辉郑红军李金文王立生赵东升

考评小组：

组长：李林江

副组长：孙桂珍李小双孙志远

组员：孙明玉李辉郑红军李金文王立生赵东升各教研组长

职责：

1、定期召开青年教师培养工作会议，研究分析青年教师发展状况，加强对青蓝工程实施的组织、管理、指导。

2、选配好指导老师，督促落实师徒结对。

3、组织落实方案，加强对活动的全程、全面、全员管理。

4、负责对青蓝工程工作进行考核评定和先进表彰。

三、工作重点

1.以"历练师品、提高师艺、提升师德"为主导，引导青年教师关注自身的专业发展、关注学校的发展。

2.引导青年教师了解我校的办学理念、光荣历史、老教师的光荣

非参数统计课程论文

题 目： 新疆能源消费与经济增长的实证分析

院 （系）： 商学院统计与金融系

年 级： 2010级

专 业： 统计学

班 级： 2010级统计（1）班

姓 名： 王俞玲 李丽 张帅（2010517379）

指导教师： 朱辉

目录

一、研究背景及意义 ................................................ 3

1.1 研究背景 ................................................... 3 1.2 研究意义 ................................................... 3 二、文献综述及评价 ................................................ 3

2.1 国外研究综述

第十一课 财 富

（2012年5月2日 至 8日 第11周）

前提导入新课

书是人类精神上的财富，它给人以智慧、胆略和才干。课文描述了改革家徐厂长对数的痴迷，以及他从书中获得的无穷无尽的精神财富财富。学习本课文，以认真思考知识与财富的关系，树立勤奋虚席的理想。 教学目标

学生自学课文本课的22个重点词语，要求会度完全理解并会运用学习汉字，学习句型，掌握课文的内容和结构，能够用自己的话流利的复述课文，而且能真实交际。 教学重点与难点

教学重点：学习本课中的重点词语并理解他们的汉语意思，掌握课文的内容以及结构。

教学难点：学习词语和课文自学为主，课堂教学侧重于检查交流为主，解难答疑。 教学工具

课本，同步练习，多媒体，有关资料 教学方法

合做法，任务启动法，提问法， 教学过程

本课一共用六节课完成 第一课时 检查词语学习情况

按一定的学习方法，检查词语预习情况

一、 析词语内部结构，从汉字意义和组合意义理解词语的意思和用

法。 印染： 精装： 电扇： 效益： 名气： 桌布： 浪潮： 滔滔不绝： 告辞： 陈旧: 沏： 更新： 通宵： 人才： 实践： 才干： 转换：

改革：

三、注意用副词的意义用法

本：课文中四“本来”“原来”的意思相同表示追根究

第十一章习题

一、 名词解释 通货膨胀

成本推动型通货膨胀 工资推动型通货膨胀 需求拉动型通货膨胀 隐性通货膨胀 通货紧缩

消费价格指数 批发物价指数

国民生产总值平减指数 生产者价格指数 菲利浦斯曲线

二、 填空题

1. 在货币购买力大于可供物资总量的情况下，采取的调节措施主要是( )

和( )。

2. 通货膨胀是指由于( )而引起( )的现象。

3. 能够比较准确的反映最终产品和劳务的一般物价水平变动情况，但容易受到

物价结构影响的通货膨胀测定指标是（ ）。 4. 导致通货膨胀的直接原因是（ ）。

三、 单项选择题

1、能够比较准确的反映最终产品和劳务的一般物价水平变动情况，但容易受到物价结构影响的通货膨胀测定指标是（ ）。 A、消费物价指数 B、批发物价指数

C、国民生产总值平减指数 D、居民生活费用指数 2、导致通货膨胀的直接原因是（ ）。

A、 货币贬值 B、 纸币流通 C、物价上涨 D、 货币供应过多

四、 多项选择题

1.通货膨胀是在纸币流通条件下，货币流通量过多并超过货币必要量所引起的（）现象。

第十一课 财 富

（2012年5月2日 至 8日 第11周）

前提导入新课

书是人类精神上的财富，它给人以智慧、胆略和才干。课文描述了改革家徐厂长对数的痴迷，以及他从书中获得的无穷无尽的精神财富财富。学习本课文，以认真思考知识与财富的关系，树立勤奋虚席的理想。 教学目标

学生自学课文本课的22个重点词语，要求会度完全理解并会运用学习汉字，学习句型，掌握课文的内容和结构，能够用自己的话流利的复述课文，而且能真实交际。 教学重点与难点

教学重点：学习本课中的重点词语并理解他们的汉语意思，掌握课文的内容以及结构。

教学难点：学习词语和课文自学为主，课堂教学侧重于检查交流为主，解难答疑。 教学工具

课本，同步练习，多媒体，有关资料 教学方法

合做法，任务启动法，提问法， 教学过程

本课一共用六节课完成 第一课时 检查词语学习情况

按一定的学习方法，检查词语预习情况

一、 析词语内部结构，从汉字意义和组合意义理解词语的意思和用

法。 印染： 精装： 电扇： 效益： 名气： 桌布： 浪潮： 滔滔不绝： 告辞： 陈旧: 沏： 更新： 通宵： 人才： 实践： 才干： 转换：

改革：

三、注意用副词的意义用法

本：课文中四“本来”“原来”的意思相同表示追根究

小学数学第十一册复习计划

一、复习内容：

本学期总复习可以分为三个部分。第一部分是整理本书的知识框架。目的是巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分知识的内在联系。教学时，教师可以先安排一些时间，让学生按照“数与计算、空间与图形以及统计”三大部分自己回顾所学过的内容，对所学过的知识用自己喜欢的方式加以整理，整理后全班交流有特色的整理方式。

第二部分是整理学习过程中解决问题的方法以及学习体会。教师应组织学生总结学习过程中解决的一些问题，反思解决这些问题的方法，提高学生解决问题的能力。教师还应组织学生交流学习过程中的收获和不足。

第三部分是巩固练习。教师可以结合总复习的题目，根据学生的实际情况确定复习的重点，使复习具有针对性。

二、复习目标：

1、使学生进一步牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题；进一步理解轴对称的意义，会画对称轴。

2、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数、百分数应用题，提高综合运用所学知识解决比较简单的实际问题能力，能够根据应用题的具体情况，灵活地选用算术解法和方程解法，提高解题能力。

3、能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程，发展空间观念；经历

宏观经济学课件PPT(接微观部分)

西方经济学简明教程

第十四章国民收入的决定： IS-LM模型© Copyrights by Bocheng Yin, Xiaoyin Xu & Jianliang Feng, 2006 All rights reserved 世纪高教 Fudan University

宏观经济学课件PPT(接微观部分)

国民收入的决定： 第十四章 国民收入的决定：IS-LM模型 模型均衡的国民收入决定于总支出水平， 均衡的国民收入决定于总支出水平 ， 而总支出中的投资取决于利率， 而总支出中的投资取决于利率 ， 所以 要先决定利率； 要先决定利率 ； 而利率水平取决于货 币供给和需求状况， 货币需求又取决 币供给和需求状况 ， 于收入， 所以要先讨论收入情况。 于收入 ， 所以要先讨论收入情况 。 均 衡的收入水平和利率如何相互作用？ 衡的收入水平和利率如何相互作用 ？ 本章将利用IS-LM模型来讨论这个问 模型来讨论这个问 本章将利用 题。

世纪高教

2© copyrights by Bocheng Yin, Xiaoyin Xu & Jianliang Feng, 2006, Fudan Univers

习题十一 几何光学

基本要求

熟练掌握几何光学的基本原理和光学问题的处理办法，了解光学仪器的构造和医学应用。

[11-1] 将一物置于长柱形玻璃的凸球面前25cm处，设这个凸球面曲率半径为5cm，玻璃前的折射率n=1.5，玻璃前的媒质是空气，求： （1） 像的位置，是实像还是虚像？ （2） 该折射面的焦距。 已知：u?25cmr?5cmno?1f2??

n?1.5

求：①v?? ②f1??解：∵

∴

n1n2n?n??21 uvr11.51.5?1 ??25v5v?25(cm) 成实像

当：u??时 v?f2

11.5?1? f25f2?15cm

当：v??时u?f1

11.51.5?? f1?5 f1?10cm

答：像的位置在球面后25cm外 为实像

焦距f1?10cm f2?15cm

[11-2] 有一厚度为3cm，折射率为1.5的共轴球面系统，其第一折射面是半径为2cm的球面，第二折射面是平面，若在该共轴球面系统前面对第一折射面8cm处放一物，像在何处？ 已知：d?3cm no?1 n?1.5 r1?2cm r2?? u1?8cm

1

求：v?? 解：∵

第十一章 并发控制 § 11.1 并发控制概述 § 11.2 封锁

§ 11.3 活锁和死锁 § 11.4 并发调度的可串行性 § 11.5 两段锁协议 § 11.6 封锁的粒度 § 11.7 小结数据库概论1

并发控制 多个用户同时存取数据库时会产生多个事务同时存取同一数据

的操作，称为并发操作 数据库管理系统必须提供并发控制机制 并发控制机制是衡量一个数据库管理系统性能的重要标志之一

数据库概论

§11.1 并发控制概述 并发控制机制的任务 对并发操作进行正确调度

保证事务的隔离性 保证数据库的一致性

数据库概论

§11.1并发控制概述例:考虑飞机订票系统中的一个活动序列:甲售票点(甲事务)

丢失修改

乙售票点(乙事务)

Read某航班的机票余额A, A=16. Read同一航班的机票余额A, A=16. A←A-1. Write: A=15 A←A-1. Write: A=15甲售票点 (甲事务) 乙售票点 (乙事务)

不可重复读甲售票点 (甲事务) 乙售票点 (乙事务)

Read:A=16. Read:B=16 A+B=32 Read:B=16. B←B

第十一章

1、【单选题】 （ ）是参加党的最基本的要求。 A、年满十八岁 B、交纳党费 C、年满十六岁 D、承认党的纲领和章程

正确答案：D 易错率：38.57% 知识点：党员标准

2、【单选题】 （ ）是争取入党的首要问题。 A、端正入党动机 B、良好的态度 C、年满十八岁 D、坚持为人民服务

正确答案：A 易错率：1.35% 知识点：入党动机

3、【单选题】 成为一名合格的共产党员不仅要在组织上入党，更要从 （A、行动 B、兴趣 C、思想 D、行为

）上入党。 正确答案：C 易错率：1.83% 知识点：党员标准

4、【单选题】 党章规定，（ ）是唯一而正确的入党动机。 A、增加择业竞争砝码，找到一份比较理想的工作 B、具有政治资本，使自己早日成才

C、献身共产主义事业，全心全意为人民服务 D、加强自身建设，完善自我 正确答案：C 易错率：0.26% 知识点：入党动机

5、【单选题】 （ ）是一个人要求入党的内在原因和真实目的。 A、入党动机 B、确定为积极分子 C、可以获得更多好处 D、党员优越性

正确答案：A 易错率：0.71% 知识点：入党动机

6、【多选题】 党员有义务完成党组织分配的工作，例如（ ）。