两项督导评估迎检方案

两项督导评估迎检工作

方案

Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

大坝完小两项督导工作实施方案为了贯彻落实《九年义务教育法》等文件精神，巩固“普九”成果，切实做好两项督导评估的各项工作，迎接2016年度省“两项导评估考核”检查，促进我校教育工作的持续、健康、协调发展，办人民满意的教育，确保省级的检查顺利过关，特制定本方案。

一、组织领导机构：

1、领导小组：

组长：付奕

副组长：李艳龙丽君

成员：陈翠萍曾丽杨丽龙秀芝田英唐丽

二、具体工作安排：

1、办公室：

①写好“两督自查报告（按细则逐条作答）和汇报材料。

②教职工基本情况表，教职工聘任制合同和分流人员的安置。

③校长任命、聘任书和培训证书复印件。

④统计本校组织的活动在上级评比中的获奖情况

⑤学校和各职能的工作计划和总结。

⑥提供学校发展和教职工基本情况的相关数据。

2、教导处

①“普九”和控流保学的全套材料。

②督导文件汇编。

③教学功能室的建管配用情况

④体卫图艺室的建设、配制情况

⑤学生在科技创新、体运会、美术作品、各种征文

比赛中获奖情况统计

⑥教师的教学常规检查情况。

⑦新课改学生的评价情况。

⑧学校活动系列资料。

3、教研组：

①教师培训、校本培训的计划、总结及相关

“两项督导评估”迎检自查报告

鸬鹚渡镇人民政府 二0一二年三月

一、基本情况

我镇由撤区并乡前的鸬鹚渡乡和板溪乡合并而成，人口39325人，其中农业人口37751人，面积109km2，全镇辖15个行政村（生源另含板溪林场）。全镇有农校一所，中心幼儿园一所，全日制学校9所，其中，初级中学一所——鸬鹚渡镇中学，九年一贯制学校一所——板溪九年一贯制学校，完小7所，即鸬鹚渡镇完小、长江完小、千公坝完小、双塘完小、玉华完小、梅山完小、花桥完小。全镇现有在校学生2566人，其中初中698人（15个教学班），小学1868人（47个教学班）。现有在编教职工219人，其中在职188人，在编休息28人，病假2人，停薪留职1人。

二、政府履行职责

（一）政府重视教育

鸬鹚渡镇党委、政府十分重视教育工作。我镇每年将教育工作纳入政府工作计划，并明确了政府相关部门的教育工作职责，每学期开学初由党政主要领导组织定期召开议教会，重点解决一些实际问题。如规划学校发展，规范收费行为，调整学校布局，改造学校危房，治理学校周边环境等并下发相关红头文件，并且由政府与各村支两委签定了保学控流责任状，并将该项工作纳入各村年终量化评估。由于政府高度重视教育工作，镇、村、学校共同努力工作，学

中小学校责任督学挂牌督导评估细则

（2017年11月）

一、责任督学公示牌。悬挂在校门口醒目位置。 二、督学证和督学工作手册

1、督学证：有相片，填写准确。

2、督学工作手册随身携带，有记录，每学期不少于5次。包括家长打电话投诉解决问题的记录（每学期1-2次）。（2016年、2017年两年的记录，一个笔迹）

三、督学工作室建设

1、武安市市级督学工作室门牌悬挂门口。

2、制度上墙。五块牌匾尽量一面墙，保证牌匾整齐规范。 3、电脑、打印机、办公桌、档案柜、档案盒，配备齐全。 4、环境卫生干净整洁。 四、督导微信群

1、各乡镇中心校、市直校主管督导副校长必须在武安督导微信群。 2、各乡镇中心校主管督导副校长建立本乡镇督导微信群，便于沟通、及时传达上级文件精神。

五、档案资料（2016年、2017年,每个档案盒里首页都有目录，装订成册。）

（一）队伍建设

1.学校成立责任督学挂牌督导组织机构。

2.武安市聘任责任督学通知（武教督办【2017】6号）文件 3.责任督学基本信息情况表。（市、乡、校级督学） 4.聘任证书（市、乡、校级督学复印件）

5.荣誉证书、学历等资历证明（乡、校级督学复印件）。 （二）管理制度

1.上级文件、督导室相关文件。

2.制

雷波县永盛中学教育督导评估迎检工作实

施方案

根据雷委发（XX）10号文件《关于做好教育督导评估工作的实施意见》和雷波县教育局相关工作布署，为全面做好我校教育督导评估工作的迎检工作，确保圆满完成各项工作，制定我校教育督导评估迎检工作实施方案。 一、目的和意义

开展对县（市、区）人民政府教育工作的督导评估，是推动县级人民政府依法履行教育管理职责，落实教育优先发展战略地位，树立科学发展观，坚持以人为本，促进县域内经济社会和人的全面发展，推进社会主义新农村建设的重要举措。对巩固和完善“以县为主”的农村义务教育管理体制，逐步建立起“责任明确、经费共担、保障有力、管理有序”的农村义务教育经费保障新机制，推动我省中等及中等以下教育事业的健康、持续、协调发展具有重要意义。 二、组织领导

为全面完成上级下达的各项任务，保证教育督导工作顺利开展，学校成立教育督导评估工作迎检领导小组：

组长：蔡成富 （校长 党支部书记）：负责教育督导评估迎检的全面工作。 副组长：

何成江 （副校长）：具体落实教育督导评估迎检的各项工作，并组织实施。 周里国 （副校长）：负责教育督导评估迎检工作的后勤工作。后球鞋同 成员：赵学功 刘万雄 周万银 沈金华 安国华、

平坊中心校

2016年迎接省政府“两项评估”验收工作

实 施 方 案

根据督导室统一安排，2016年我县将迎接省政府“两项评估”

验收，为确保我中心校顺利通过评估验收，根据滦平县教体局工作的安排，结合我中心校实际，制定如下方案。 一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持“强化管理，突出特色，均衡发展，提升品位”的工作方针，全面贯彻、落实教育优先发展战略，加大教育投入，改善办学条件，优化育人环境，加强师资队伍建设，深化基础教育课程改革，促进学校内涵发展，提高教育教学质量，不断推进我中心校教育全面、协调、可持续发展。 二、工作目标

加强学校建设，解决学校出现的问题，促进学校全面发展；加强课程改革建设，全面推进素质教育，提升教育教学质量；加强教师队伍建设，着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的教师队伍；加强安全教育，促进师生身心健康，打造和谐平安校园。以迎评促发展，牢固树立精品意识，高质量通过两项评估验收。

三、组织领导 组长：徐晓波

副组长：郭怀利 徐建海

成 员：崔亚君 王兴民 李林 李松影 贾相杰 牛莹

1

王艳宇 徐珊珊 陈力娟 王凤 曹志红 王彦君 领导小组下设办公室 办公室主

教学评估座谈提纲（供参考）

一、与校长、班子对话（座谈）

（一）《河北省义务教育阶段学校教学评估等级标准》

1．教学管理——管理能力：

（1）学校工作千头万绪，校长您认为学校的中心工作是什么？是如何处理好中心工作和其他工作的关系的？

（2）日常工作中，是如何处理教学理论学习与学校教学管理之间关系的？

（3）校长和班子成员在日常工作中是如何加强教育理论学习的？

（4）关于开展听课、评课活动，学校有哪些规定或要求？学校领导班子怎样坚持听课、评课制度的 ？

（5）学校制定了哪些保障教学教研开展的制度？说一说如何抓校本教研工作的，怎样评价本校的校本教研水平？

（6）学校在老师的自我反思和参与教研活动方面，是否都有检查？具体有哪些规定？

2．课程管理——实施方案

（1）教育部课程设置方案中规定的三级课程是什么？贵校有没有保证三级课程实施的方案？

（2）学校是怎样实施“三级课程”的？

（3）学生在校时间总量和各学科周课时数是多少？

3．教学条件——教师队伍、经费保障

（1）请介绍一下，学校教师的基本情况，学历达标情况。

（2）教师的岗位设置和学科专业结构是否合理？能否满足新课程全面实施的需要？

（3）请介绍一下教师教学评估优秀率、良好率、合格率等评估结果和学校自评结果。

（4）学校是否重视

乡镇两项改革工作年度总结报告

　　一是稳妥有序推进“两项改革”

　　平稳完成镇（村）党组织换届，持续深化党建引领社区治理，构建xx镇“xxx”党建示范带，同步开展“双结对、双提升”工程，打造出川农大校地共建、xx村“xx社区”、群安村集体经济示范村、农产品加工园区“两新”党建矩阵等“x张”党建名片，xx镇获评x市“两项改革”先进集体，群安村获评x“蓉城先锋”示范基层党组织。

　　二是积极构建现代农业产业体系

　　带动发展起稻渔综合种养、优质蔬菜“两大”关联产业，规划形成“四园三中心”产业发展格局，初步构建起了“农科工旅一体化，产加销服一条龙”的现代农业发展格局，全镇规模化经营率达xx%以上。

　　三是成立农旅产业联盟

　　制定实施“xxxx”全域发展规划，开展全域镇村资源清产核资，梳理出xx处闲置房屋资源、闲置土地资源，共计建设用地xxx.xx亩，发布城乡融合发展投资机会

管理者自我管理的两项技能 宋超英 主讲 兰州大学经济学院 主要内容 管理者的角色认知技能 管理者的时间管理技能 管理者技能模型 我国企业管理者能力现状 强势能力 ５６％以上 : 目标与标准设定 计划与安排工作 决策与风险衡量 弱势能力 ３６％以下 : 倾听与组织讯息 评估部属与绩效 清晰思考与分析

行政能力６４％， 认知能力４８％， 督导能力４１％； 沟通能力３８％， 管理者的七项恶习 1、认为必须亲自做才能完成而不把工作委派给下属 ―结果：杂务过多，被工作追得团团转； 2、以自己的方法来处理事情 ―结果：无法标准化、规范化，效果不佳； 3、没有明确的公布时间、地点与承办者 ―结果：本人不在时下属一筹莫展，无法进行工作； 4、身为管理者却不知道做什么工作 ―结果：无法具体的理解人、财、物方面的管理，漏洞百出； 5、认为接受权限后就无须报告，因此从不报告与联络 ―结果：直属上级无法得知工作结果，不敢再委派工作； 6、认为呆在公司就是工作，活动四肢便是工作 ―结果：一天到晚尽做一些与业绩无关的工作，企业的业绩始终无法提升； 7、认为管理者的工作是照本宣科的实行上级的命令，只要不被上司斥责，就

勐腊县教育局“两基”迎国检工作推进会会议纪要

勐腊县“两基”办于2010年11月4日和2010年11月15

日在教育局会议室分别召开了由教育局长杨荣华主持，局班子成员、“两基”办全体人员、重点乡镇和县直学校各中小学校长30多人参加的“两基”迎国检工作推进会，会议纪要如下： 一、2010年11月4日会议，会议强调：（一）分组督查“两基”迎国检工作（重点是勐仑镇组、勐腊镇组、尚勇镇组）；（二）工作纪律。各学校相互配合，不讲条件，分工明确，责任到人，限时保质完成任务，尽职尽责，加强业务指导，逾期不能完成工作的，追究相关人员责任；（三）传达《云南省教育厅关于采取针对性措施及时改进普通中小学校园管理工作薄弱环节的通知》（云基教?2010?28号）和唐家华副州长10月28日电视电话会议精神，重在落实“讲话2”和“讲话3”；（四）主要内容。1、加强校园“五化”建设；2、加大“两基”迎国检工作的宣传力度，营造氛围；3、清查各种功能室设备，所有教学仪器设备必须上柜上架；4、全面核查“两基”迎国检工作的5大项、35

小项指标，查缺补漏，完善档案资料。

二、2010年11月15日会议，（一）会议认真听取了三个派驻督查组对于各组所存在问题的情况汇报。（二

旺苍县双河中学校

迎接国家“两基”检查及省政府教育督导评估工作的

实 施 方 案

为认真贯彻执行旺苍县委办公室、县政府办公室《关于印发旺苍县迎接国家“两基”检查及省政府教育督导评估工作实施方案的通知》（旺委办[2010]99号）和《旺苍县教育局关于印发旺苍县迎接国家“两基”检查及省政府教育督导评估工作实施方案的通知》（旺教函[2010]99号）的精神，以及双汇镇迎接国家“两基”检查及省政府教育督导评估工作的要求，为做好迎接国家“两基”检查及省政府教育督导评估（以下简称“迎检迎评”）工作，结合我校工作实际，特制订本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大关于教育民生工程的重大决策，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，推进教育全面、和谐、可持续发展。紧紧围绕县委、县政府提出的教育工作目标，密切配合镇党委、政府的工作部署，努力提高我校综合办学水品和教育教学质量，办好双汇镇、高阳镇、正源乡人民满意的教育。

二、组织领导

为切实加强对迎检迎评工作的组织领导，认真做好相关准备工作，我校决定成立迎检迎评工作领导小组。

组 长： 周盛清 （双河中学校长）

副组长： 边成勇 （双河中学副校长）

柏永学 （双河中学教导主任）

成 员： 尹子福