2022年汕头大学高教所研究生上课方式

汕头大学

硕士专业学位研究生培养方案

研究生学院 2011年8月

前 言

为了认真贯彻执行国家学位条例和研究生教育政策，根据教育部教研办[98]1号文《关于修订研究生培养方案的指导意见》，和国务院学位办公室编印《授予博士、硕士学位和培养研究生学科、专业简介》有关要求，以及国务院学位委员会办公室[2011]34号文《关于转发金融硕士等专业学位研究生指导性培养方案的通知》，结合我院培养研究生工作的实际，对研究生教学计划进行了改革，重新修订了硕士研究生培养方案。请各位导师和相关部门遵照执行。并希望在执行过程中，不断总结经验教训，提出宝贵意见，以便今后在修订方案中参照。从而进一步科学、规范管理研究生工作，提高研究生培养质量。

谢谢！

研究生学院

2011年8月

2

汕头大学医学院硕士研究生培养方案（总体要求）

根据国务院学位委员会和教育部关于研究生教育相关文件的精神，以及《汕头大学硕士研究生培养及授予硕士学位工作细则》，结合医学院培养的实际，对硕士研究生（含临床医学硕士专业学位）培养方案提出如下总体要求。

一、 培养目标

硕士生的培养目标是

汕头大学

硕士专业学位研究生培养方案

研究生学院 2011年8月

前 言

为了认真贯彻执行国家学位条例和研究生教育政策，根据教育部教研办[98]1号文《关于修订研究生培养方案的指导意见》，和国务院学位办公室编印《授予博士、硕士学位和培养研究生学科、专业简介》有关要求，以及国务院学位委员会办公室[2011]34号文《关于转发金融硕士等专业学位研究生指导性培养方案的通知》，结合我院培养研究生工作的实际，对研究生教学计划进行了改革，重新修订了硕士研究生培养方案。请各位导师和相关部门遵照执行。并希望在执行过程中，不断总结经验教训，提出宝贵意见，以便今后在修订方案中参照。从而进一步科学、规范管理研究生工作，提高研究生培养质量。

谢谢！

研究生学院

2011年8月

2

汕头大学医学院硕士研究生培养方案（总体要求）

根据国务院学位委员会和教育部关于研究生教育相关文件的精神，以及《汕头大学硕士研究生培养及授予硕士学位工作细则》，结合医学院培养的实际，对硕士研究生（含临床医学硕士专业学位）培养方案提出如下总体要求。

一、 培养目标

硕士生的培养目标是

汕头大学

硕士专业学位研究生培养方案

研究生学院 2011年8月

前 言

为了认真贯彻执行国家学位条例和研究生教育政策，根据教育部教研办[98]1号文《关于修订研究生培养方案的指导意见》，和国务院学位办公室编印《授予博士、硕士学位和培养研究生学科、专业简介》有关要求，以及国务院学位委员会办公室[2011]34号文《关于转发金融硕士等专业学位研究生指导性培养方案的通知》，结合我院培养研究生工作的实际，对研究生教学计划进行了改革，重新修订了硕士研究生培养方案。请各位导师和相关部门遵照执行。并希望在执行过程中，不断总结经验教训，提出宝贵意见，以便今后在修订方案中参照。从而进一步科学、规范管理研究生工作，提高研究生培养质量。

谢谢！

研究生学院

2011年8月

2

汕头大学医学院硕士研究生培养方案（总体要求）

根据国务院学位委员会和教育部关于研究生教育相关文件的精神，以及《汕头大学硕士研究生培养及授予硕士学位工作细则》，结合医学院培养的实际，对硕士研究生（含临床医学硕士专业学位）培养方案提出如下总体要求。

一、 培养目标

硕士生的培养目标是

汕头大学听课记录表（理论课适用）

开课单位： 课程名称：

开课班号：

授课教师： 听课时间： 年 月 日 ～ （具体时分） 地点： 学生应到人数： 学生实到人数： 听课类型：□教师听课 □领导听课 □督导听课

一、 教学环境观察: 请观察教室安排是否合理，教室设备，教室采光、通风、噪音、温度等环境条件

是否符合教学要求以及其他可能影响到教学效果的环境因素。 二、评价 评价等级 项目 推荐如下有效的教学行为 内容 优、良、中、合格、不合格、不适用 教学态度 讲课精神饱满，举止得体，仪容整洁 声音宏亮，外语或普通话发音准确，表达流畅 时间安排合理，节奏控制好 条理性强，内容熟练，运用启发式教学 教学认真，备课细致 向学生指出具体并对学习有指导性的目标；有教学内容提纲；对所下结论提供证据信息；结束时有总结。 多数时间是面向学生的（不是面对电脑或屏幕），能与大多数学生沟通。 对关键的用词有解释；注重用语的准确

汕头大学听课记录表（理论课适用）

开课单位： 课程名称：

开课班号：

授课教师： 听课时间： 年 月 日 ～ （具体时分） 地点： 学生应到人数： 学生实到人数： 听课类型：□教师听课 □领导听课 □督导听课

一、 教学环境观察: 请观察教室安排是否合理，教室设备，教室采光、通风、噪音、温度等环境条件

是否符合教学要求以及其他可能影响到教学效果的环境因素。 二、评价 评价等级 项目 推荐如下有效的教学行为 内容 优、良、中、合格、不合格、不适用 教学态度 讲课精神饱满，举止得体，仪容整洁 声音宏亮，外语或普通话发音准确，表达流畅 时间安排合理，节奏控制好 条理性强，内容熟练，运用启发式教学 教学认真，备课细致 向学生指出具体并对学习有指导性的目标；有教学内容提纲；对所下结论提供证据信息；结束时有总结。 多数时间是面向学生的（不是面对电脑或屏幕），能与大多数学生沟通。 对关键的用词有解释；注重用语的准确

汕头大学听课记录表（理论课适用）

开课单位： 课程名称：

开课班号：

授课教师： 听课时间： 年 月 日 ～ （具体时分） 地点： 学生应到人数： 学生实到人数： 听课类型：□教师听课 □领导听课 □督导听课

一、 教学环境观察: 请观察教室安排是否合理，教室设备，教室采光、通风、噪音、温度等环境条件

是否符合教学要求以及其他可能影响到教学效果的环境因素。 二、评价 评价等级 项目 推荐如下有效的教学行为 内容 优、良、中、合格、不合格、不适用 教学态度 讲课精神饱满，举止得体，仪容整洁 声音宏亮，外语或普通话发音准确，表达流畅 时间安排合理，节奏控制好 条理性强，内容熟练，运用启发式教学 教学认真，备课细致 向学生指出具体并对学习有指导性的目标；有教学内容提纲；对所下结论提供证据信息；结束时有总结。 多数时间是面向学生的（不是面对电脑或屏幕），能与大多数学生沟通。 对关键的用词有解释；注重用语的准确

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第 1 页，共 72 页

目录

2018年汕头大学高教所633教育学综合之教育学考研核心题库（一） (2)

2018年汕头大学高教所633教育学综合之教育学考研核心题库（二） (16)

2018年汕头大学高教所633教育学综合之教育学考研核心题库（三） (31)

2018年汕头大学高教所633教育学综合之教育学考研核心题库（四） (46)

2018年汕头大学高教所633教育学综合之教育学考研核心题库（五） (61)

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第 2 页，共 72 页 2018年汕头大学高教所633教育学综合之教育学考研核心题库（一）

说明：本套核心题库按照考试大纲、历年真题、指定参考书等结合考试侧重点和难度，精心整理编写。核心题库更突出针对性和实战性，考研冲刺必备资料。

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一、名词解释

1． 校本课程

【答案】校本课程是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。具体而言，它是某一类学校或某一级学校的个别教师、部分教师或全体教师，根据国家制定的教育目的，在分析本校外部环境和内部环境的基础上，针对本校、本年级或本班级特定的学

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第 1 页，共 51 页

目录

2018年汕头大学高教所633教育学综合之中国教育史考研冲刺五套模拟题（一） (2)

2018年汕头大学高教所633教育学综合之中国教育史考研冲刺五套模拟题（二） (12)

2018年汕头大学高教所633教育学综合之中国教育史考研冲刺五套模拟题（三） (23)

2018年汕头大学高教所633教育学综合之中国教育史考研冲刺五套模拟题（四） (31)

2018年汕头大学高教所633教育学综合之中国教育史考研冲刺五套模拟题（五） (43)

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第 2 页，共 51 页 2018年汕头大学高教所633教育学综合之中国教育史考研冲刺五套模拟题（一） 说明：根据本校该考试科目历年考研命题规律，结合考试侧重点和难度，精心整理编写。考研冲刺模考使用。共五套冲刺预模拟预测题，均有详细答案解析，考研冲刺必备资料。

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一、名词解释

1． 五经课试法

【答案】五经课试法是魏文帝时期制定的考试办法，由东汉的“二年试经”发展而来。规定初入学者称为门人（即预备生）;学满两年并考试能通一经者称作弟子

汕头大学资源管理系统作业指导书-通用服务科编号：STU-OSS-WI-GSS-02-01 B/0

汕头大学食堂承包经营招标要求

汕头大学拟将学校食堂采取公开招标，实行承包经营，具体要求及有关规定事项如下：

1.公开招标设三个项目

1.1学生第二食堂；

1.2学生第三食堂；

1.3学生第四食堂；

2.参加竞投者的资格要求

具有工商营业执照、具有法人资格、营业执照的饮食服务企业；或具备经营能力及经营管理信誉、承包期评估合格的原承包单位及个人。通过ISO认证饮食服务企业优先考虑。

3.承包经营的基本要求

3.1承包者要严格按照《汕头大学食堂管理实施细则》（见附件）的管理要求进行经营，并承诺按《细则》的具体规定执行。

3.2为确保食堂进料的卫生安全，学校逐步实施各食堂的米、面、食用油、肉、蔬菜实行统一招标定点进货和货物标准，由各食堂经营者和管理办公室组成评标小组，确定定点供应商及货物标准，原则上，货物标准必须达到该各物品中等以上品质。以上材料不允许食堂从非定点供应商或低于要求标准进货。

3.3其他管理要求

3.3.1承包经营者必须文明守法，自觉接受和服从学校有关部门和有关行政管理机关的管理。

3.3.2严格审查雇用人员，所雇人员必须符合国家规定的用工条件，达到法定年龄，持有本人

201 平均3分 高分最平均分一减 本均分减二本平均平 公共分事业管(城理市理与管会社服方务向 5)786 1 01371 行政 理管人(力资源理管方向) 58 5859 1 472金融 学 52 90561 867 商管工类理59 1 12 6717 5529临床医 学06 865 34 32 690 5理学护业(专全英备班，预年四制科) 本60 0016 628 5924土 工程 591木 60 171 755 9 4计算机学科与技 术58 559 11 679 519 信工通程589 61 61573 95 2子信息电工程 85 746 61 7315 1 9机械设制计造其及动化自 8576 211 37 5191用生物 学化与品安食、海洋生全技物与药术物发开向方)58 564 0116 95 4 9应用化学(料材学、化分析学科向方)5 84 08 10 66 8952电信息科 与工程学(光子电技与通术信向方 5)385 97 9765 9 2数与学应用数(学融数金学应用、数方学)向 8545 981 06 588 9闻传新播学 589 类60 95 71 3591学与应用语言学、 语英学、跨文化文交与翻际译方)向