小学一年级第一学期数学计算题题库

计算题

班别：_________ 姓名：___________ 成绩：____________

1、12-9= 13-6= 50+30= 90-50= 100-60= 52+6= 26+13=

45+8= 52-8= 86-24= 81-30-7= 93-70+60= 24+8-12=

2、在O里填上>、<或=。

32+20O22+30 5+63O70 20+60O60+20 72O8+24

3、把下面的数按从小到大排列。

1、56、13、27、76、3、36 < < < < < <

4、找规律填空数。

80、76、72、68、____、____、_____、_____、_____

1、3、5、7、9、1、3、5、7、9、____、____、_____、____、____

50、45、40、____、____、_____、_____、_____

5、一个数个位上的数比十位上的数多3，这个数是（）。

6、最小两位数比最大的两位数少（）。

7、写出十位上是6的数____、____、_____。

8、48里面有（）个一，（）个十，一个数十位上是7，个位上是5，这个数是（）。

9、在括号里填上适当的数。

（）-8=16 56-（）=6

一年级级下学期数学“列式计算”练习题

姓名：

1、 一个加数是25，另一个加数是36，和是多少？

25+36=61

2、 两个加数都是46，和是多少？

46+46=92

3、 一个加数是37，另一个加数比它多17，和是多少？

37+17=54

4、 被减数是56，减数是39，差是多少？

56-39=15

5、 两个加数的和是87，其中的一个加数是40，另一个加数是多少？ 87-40=47

6、 被减数是56，差是34，减数是多少？

56-34=22

7、 减数是27，差是49，被减数是多少？

27+49=76

8、72于45的差，再加上38是多少？

72-45+38=65

9、36与45的和，再减去42是多少？

（ 36+45）-42= 39 10、86比20多多少？

86-20=66

11、一个加数由3个十和4个一组成，另一个加数由2个十和7个一组成，

这两个加数的和是多少？

34+27=61 13、30比90少多少？

90-30=60

14、三个25连续相加，和是多少？

小学一年级带竖式计算题汇总,暑假作业方便

71+10= 21-20= 96-90= 37-10= 22-20=

62+30=

74-20= 92-20= 75-50=

31+30= 76-50= 12+10=

81-30= 16-10= 37-10= 50-40= 73-70=

63+10=

1

31-30= 96-20= 69-30= 98-40=

72+10= 92-70=

78-30= 77-10= 79-20= 88-30= 62-30= 79-10=

小学一年级带竖式计算题汇总,暑假作业方便

80-70=

43+40= 32-30= 93-70= 65-40= 36+10=

29+20= 63-40=

17+40= 99-10= 76-70= 88-50=

23+6= 64+5= 87+0= 67-7= 97+1= 59+1=

2

77-2= 63+5= 71+8= 57+6= 94+8= 16+6=

98+8= 24+8= 84+9=

一年级级下学期数学“列式计算”练习题

姓名： 1、

一个加数是25，另一个加数是36，和是多少？

25+36=61 2、

两个加数都是46，和是多少？

46+46=92 3、

一个加数是37，另一个加数比它多17，和是多少？

37+17=54 4、

被减数是56，减数是39，差是多少？

56-39=15 5、

两个加数的和是87，其中的一个加数是40，另一个加数是多少？

87-40=47 6、

被减数是56，差是34，减数是多少？

56-34=22

一年级下册数学1200道计算题

87-25○87-20 60+9○59+9 88-80○88-8 1元○100分 4角8分○50分 1角1分○9分 46○20=66 40○38>70 68○9=59 58○17<45 90-9= 24-10-7= 46+5= 34+(25+5)= 65+20= 50-8= 20+67= 85-7= 65-47= 92-46= 35＋40＝ 35＋30＝ 37－7＝ 7＋80＝ 48＋6＝ 39＋5＝ 54－8＝ 76－8＝ 90＋4＝

20+13-9= 98-70= 39+7-20= 86-5= 42+30= 8+45= 28+54= 36+57= 42＋30＝ 28－8＝ 57＋8＝ 9＋70＝ 99－6＝ 26－3＝ 86－6＝ 72－50＝ 50－7＝ 1

8+57= 58-(58-8)= 25+7= 4+65= 73-40= 76-60= 68+29= 70-25= 50＋21＝ 36－20＝ 80－60＝ 71＋9＝ 75－5＝ 27＋6＝

100以内加减法训练

99－9＝ 15－4＝ 4＋37＝ 30－3＝ 24－9＝ 70＋3＝ 40＋6＝ 25＋4＝ 38－8＝ 39＋8＝ 19＋60＝ 95－40＝ 82－5＝ 78＋5＝ 37＋9＝ 70＋13＝ 84－2＝ 68＋7＝ 27＋60＝ 68－9＝

60－7＝ 87＋9＝ 37＋2＝ 38－9＝ 71＋9＝ 39＋10＝99＋1＝ 88－9＝ 70－5＝ 39＋8＝ 58＋25＝58－10＝30－3＝ 48＋7＝ 18＋7＝ 20＋5＝ 64－32＝87－72＝50－24＝88－8＝

48－29＝ 62＋26＝ 68－26＝ 86－77＝ 39－36＝ 75＋24＝ 42＋49＝ 51＋27＝ 8＋91＝ 24＋43＝ 67－56＝ 13＋74＝ 89－53＝ 74－55＝ 86＋12＝ 80＋18＝ 6＋67＝ 1＋18＝ 91－18＝ 93－33＝

100以内加减法训练

55＋5＝ 100－57＝ 48－16＝ 34＋53＝ 23－17＝ 76－65＝ 64－42＝ 72＋23＝ 43＋42＝ 75－14＝ 39＋28＝ 40－33＝ 68＋15＝ 10＋32＝ 14＋13＝ 76＋14＝ 64－4＝ 62

小学一年级下学期数学练习题

1、(1分)43是由( )个十和( )个一组成的。

2、(1分)由8个十和5个一组成的数是( )。

3、(3分) 按规律写数或画图。

(1)13、23、( )、( )、53、( )、( )、83、93。

(2)20、40、( )、80、( )。

(3)△○○□△△△○○□△△( )。

4、(1分)小方的爷爷的年龄是一个两位数，它的个位是4，十位上是6，爷爷今年( )岁。

5、(3分)55是( )位数，两个5表示的意义( )，十位上的5表示( )个( )，个位上的5表示( )个( )。

6、(3分)在□里填上合适的数。

76-□=70 □-20=4 20+80=□+70

7、(2分)把32、91、49、50、98按从小到大的顺序排一排。

( )”“( )>( )>( )>( )

三. 计算。

1. 直接写出得数。(每空0.5分，共5分)

15-8= 12-9= 14-6= 11-2=

6+7= 4+8= 18-9= 5+9=

12-5= 11-6=

2 . 在()填上“>“ ”<“或”=“。(每空1分，共6分)

15-9( )7 2( )13-8 3+7( )11

14-6( )8 15-2( )6 19-7( )14

3.在括号里填上合适的数。(每空1分，共6分)xKb b72409c9f

一年级数学下册复习题

班级姓名

一、填一填。

1、最小的两位数是（），最大的两位数是（），它们的和是（），差是（）。最大的一位数和最大的两位数的差是（）。

2、45比（）小1，比（）大1。（）比24多1，（）比32少1。44比22多（），40比54少（）。

3、大于30小于80的数中，个位上是6的数有（）。

4、51到70之间的双数有（）。

5、十位上是8的两位数有（）。

6、妈妈买了一些苹果，苹果的个数比40多，比50少，而且是双数，苹果的个数可能有（）个。[写出所有的可能]

7、想一想，把答案填在（）里。

（1）36接近30，还是接近40（）

（2）比80大，比100小的整十数是（）。

（3）在8、10、、80、91、60中，最接近50的数是（），最小的整十数是（），最大的整十数是（），最小的数是（），最大的数是（）。

8、写出4个个位上是6的两位数：（）、（）、（）、（），其中（）最大，（）最小。

9、按从大到小的顺序写出4个十位上是5的两位数：

（）、（）、（）、（）

10、按从小到大的顺序写出4个个位上是5的两位数：

（）、（）、（）、（）

11、在42、30、51、16、84、55中，（）比51大得多，（）比51大得多，（）比51小一些，（）最接近51。

把上面的六个

小学一年级下学期数学教学计划

所教年级基本情况，本年级共有学生28名，在经过了一个学期

的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学

习数学有着浓厚的兴趣，乐于参与学习活动中。特别是对一些动手

操作、需要合作完成的学习内容兴趣较大。但是在遇到思考深度较

难的问题时，仍有畏难情绪。虽然在上学期期末测试中学生的成绩

都还不错，但是成绩并不能代表他们学习数学的所有情况。只有课

堂和数学学习的活动中，才能充分地体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我们应更多地关注的是保持学生已有的学习兴趣,

并逐步加以引导,培养学生数学思维品质,使学生在数学活动中体验

成功的乐趣。

一、指导思想

继续深化“高效课堂教学，促进教师专业化成长”课题研究，提倡高效课堂教学，学习教育教学理论和数学课程标准的精神，加强

数学课堂教学的研究，培养师生主动探究的精神。以课堂教学为中心，提高教师教学质量。通过学生数学学习活动，培养学生对数学

的兴趣，以及树立数学到处可见的观念。

二、教材简析

本册教材包括以下内容：20以内的数和最基础的加、减法口算，几何形体、简单的统计、认钟表等教学内容。

本册教科书以基本的数学思想方法为主线安排教学内容。在认识10以内的数之前，先安排数一数、比一比、分一分、

一年级下学期数学期中试卷

一、直接写出得数（12分）

70+2= 15-9= 2+64= 18-7= 6+17= 29-9= 13+4= 39+60= 80-20= 98+8= 85+3= 6+70= 5+53= 40+8= 58-8= 18-9-3= 8+7-8= 13-7+8= 10-6+6= 4+3+9= 50-20+9= 62+7-60= 10+9-8= 66-6-20=

二、填一填（ 33分）

1、在计数器上，从右边起，第三位是（ ）位， 第二位是（ ）位。

2、46里有（ ）个十和（ ）个一。 3、从大到小写出四个十位上都是6的两位数 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 4、２０里面有（ ）个十。10个10 是（ ）。 5、３０比（ ）大１，比（ ）小１。 6、十位是１，个位是９，这个数是（ ）。 7、和79相邻的两个数是（