开题报告的实施方案怎么写

论文开题报告实施方案

消除初中学困生学习心理障碍的对策研究开题报告

由景县安陵中学马英申报的课题《消除初中学困生学习心理障碍的对策研究》，经衡水市教育科学规划领导小组批准，被立项为衡水市教育科学研究“十一五” 规划第二批课题，属基础教育研究领域的课题，课题批准号：0904179。

我校在全县农村初级中学里是条件比较差的，学困生在我校占有较大的比例，学生流失率较高，学生的学习兴趣不浓，学习习惯差，严重制约着学校的发展，因此消除初中学困生学习心理障碍的研究尤为重要。

一、选题的背景、意义和价值课题研究的背景

随着科学技术的飞速发展，国际竞争日益激烈，要实现中华民族的伟大复兴, 就必须培养高素质的劳动者和数以万计的专业人才。然而，当前农村中学普遍存在的学困生，已成为制约农村初中教学质量全面提高的瓶颈. 对于这些学生，如果教育合理，引导妥当，是完全可以消除它们的学习心理障碍的，从而激发他们的潜能，使他们成为社会的精英。消除学困生的学习心理障碍，提高教育合格率，是我们每一个教育工作者所面临的重大课题。

（二）课题研究的理论意义

教育是一项直面生命和提高生命价值的事业。学生正处在生命健

康成长的关键时期，

这一阶段的教育影响，将远远超出本阶段而延续到终身。

本课题在探索和实

xx企业的财务分析报告的开题报告怎么写

一般较简单的财务分析报告格式

第一部分提要段

即概括公司综合情况，让财务报告接受者对财务分析说明有一个总括的认识。

第二部分说明段

是对公司运营及财务现状的介绍。该部分要求文字表述恰当、数据引用准确。对经济指标进行说明时可适当运用绝对数、比较数及复合指标数。特别要关注公司当前运作上的重心，对重要事项要单独反映。公司在不同阶段、不同月份的工作重点有所不同，所需要的财务分析重点也不同。如公司正进行新产品的投产、市场开发，则公司各阶层需要对新产品的成本、回款、利润数据进行分析的财务分析报告。

第三部分分析段

是对公司的经营情况进行分析研究。在说明问题的同时还要分析问题，寻找问题的原因和症结，以达到解决问题的目的。财务分析一定要有理有据，要细化分解各项指标，因为有些报表的数据是比较含糊和笼统的，要善于运用表格、图示，突出表达分析的内容。分析问题一定要善于抓住当前要点，多反映公司经营焦点和易于忽视的问题。

第四部分评价段

作出财务说明和分析后，对于经营情况、财务状况、盈利业绩，应该从财务角度给予公正、客观的评价和预测。财务评价不能运用似是而非，可进可退，左右摇摆等不负责任的语言，评价要从正面和负面两方面进行，评价既可以单独分段进行

开题报告的研究内容要根据目标来确定这个课题具体要研究的内容，在写研究内容时，要比研究目标写得更具体、明确。开题报告的基本内容主要包括：选题的意义；研究的主要内容；拟解决的主要问题(阐述的主要观点)；研究(工作)步骤、方法及措施；毕业论文(设计)提纲；主要参考文献。为了写好开题报告，江苏工业学院研究生部专门出台了详细的规定，规定开题报告的一般内容包括：

(1)课题来源、开题依据和背景情况，课题研究目的以及理论意义和实际应用价值。

(2)文献综述。在阅读规定文献量(不少于50篇,其中外文文献占40%以上)的基础上，着重阐述该研究课题国内外的研究现状及发展动态，同时介绍查阅文献的范围以及查阅方式、手段。

(3)主要研究内容。包括学术构思、研究方法、关键技术、技术路线、实施方案、可行性分析、研究中可能遇到的难点、解决的方法和措施以及预期目标。

(4)拟采用的实验手段，所需科研和实验条件，估计课题工作量和所需经费，研究工作进度计划。

(5)主要参考文献，列出至少10篇所查阅参考的文献。

开题报告 幻灯片 ppt

研究生开题报告怎么写

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。

开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面 。

开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。

由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。

开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。

开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告的内容大致如下：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。报名提纲包括：

(1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关

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会计开题报告怎么写（附范文）How to write accounting proposal report

编订：JinTai College

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会计开题报告怎么写（附范文）

前言：开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料，这种新的应用写作文体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。本文档根据开题报告内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。

一、本课题的研究目的和意义

研究目的：

目前，租赁已经成为现代经济不可或缺的经济活动，租赁会计的发展完善具有重要意义。现代租赁具有多种功能，租赁行为覆盖面广，涉及金融、贸易、法律等多学科，而我国租赁业务正处于发展初期阶段，租赁会计仍存在一些问题。为了促进租赁业的迅速发展，本文力图通过结合国际会计准则，对我国新颁布的租赁会计准则中涉及的有关租赁业务的一些会计问题，结合中国租赁业的发展，解决中国融资租赁会计目前存在的问题并提出其发展前景，提出一些完善我国租赁会计准则的有效措施，同时更有效地规范企业的租赁会计行为。

研究意义：关于租赁会计的研究，从理论意义上讲，可以丰富和发展会计理

开题报告与文献综述

XXX教授 2010年11月4日 北京大学

怎样写开题报告？ 如何做文献综述 ？

如何选择问题 ？ 如何阅读文献？

如何做文献综述 ？如何撰写开题报告？

硕士论文答辩注意事项

什么是开题报告？开题报告是在研究方向确定后，研究者在前 期研究和充分思考的基础上，将研究课题论 证、设计、计划付诸于文字的研究文件，是 研究的初步方案。 撰写开题报告和撰写课题申报书有许多类似 之处，是科学研究者必须具备的能力。

什么是文献综述？

是在对某一特定学科或专题的文献进行收集、 整理、分析与研究的基础上，撰写出的关于 学科或某专题的文献报告，它对相关文献群 进行分析研究，概括出该学科或专题的研究 现状、动态及未来发展趋势。

它应该能反映出有关问题的新动态、新趋势、 新水平、新原理和新技术等等。

什么是文献综述？真正意义上的“文献综述”,可以理解为 “关于文献的文献”,是对文献再加工而成 的 第三次文献 ，即综述的作者并不需要自己 去做第一手的工作，但却可以凭借自己的学 识和判断力对某一领域的研究做出综合性的介 绍，并加入自己的预测和判断。

文献综述是写给谁看的？多数同学都认为文献综述是写给老师看的， 容易出现种种糊弄老师的现象。

文献综述写作主要是作者帮助自己吃透

开题报告与文献综述

XXX教授 2010年11月4日 北京大学

怎样写开题报告？ 如何做文献综述 ？

如何选择问题 ？ 如何阅读文献？

如何做文献综述 ？如何撰写开题报告？

硕士论文答辩注意事项

什么是开题报告？开题报告是在研究方向确定后，研究者在前 期研究和充分思考的基础上，将研究课题论 证、设计、计划付诸于文字的研究文件，是 研究的初步方案。 撰写开题报告和撰写课题申报书有许多类似 之处，是科学研究者必须具备的能力。

什么是文献综述？

是在对某一特定学科或专题的文献进行收集、 整理、分析与研究的基础上，撰写出的关于 学科或某专题的文献报告，它对相关文献群 进行分析研究，概括出该学科或专题的研究 现状、动态及未来发展趋势。

它应该能反映出有关问题的新动态、新趋势、 新水平、新原理和新技术等等。

什么是文献综述？真正意义上的“文献综述”,可以理解为 “关于文献的文献”,是对文献再加工而成 的 第三次文献 ，即综述的作者并不需要自己 去做第一手的工作，但却可以凭借自己的学 识和判断力对某一领域的研究做出综合性的介 绍，并加入自己的预测和判断。

文献综述是写给谁看的？多数同学都认为文献综述是写给老师看的， 容易出现种种糊弄老师的现象。

文献综述写作主要是作者帮助自己吃透

西安市基础教育小课题研究实施方案（开题报告） 时间：2011年5月9日 课题名立项号 2011XKT-ZH015 称 所在单负责人 孙黎明 位 课题研究背景： 新课程背景下教师听课、评课有效性的研究 西安市阎良区第二小学 众所周知，教师是连接课程和学生之间的一座极其重要的桥梁，教师的专业发展在促使学生成长、保障基础教育进步方面，被看成是比任何时期都关键的重要因素。在实施新课程教学的今天，大力开展听课评课活动、研究并改进教学中存在的问题尤其显得重要。 近几年来，阎良区教育局、区教研室十分重视教师教研活动，经常组织教师开展听课、评课活动，现在教师学习的机会多了，教学的视野不断开阔，教师的自我提高、自我学习的意识也不断增强。但长课题研期以来，教师只重上课，轻听评课活动，听评课的积极性比较差，评究的背课的水平也较低。部分教师害怕听评课，不积极参与评课活动，存在景和意的原因是多方面的，一部分原因是教师听课前没有认真钻研教材教法，义 无准备、无意识；较多的老师认为：评课是领导和教研人员的事情，自己做好课堂教学

西安市基础教育小课题研究实施方案（开题报告） 时间：2011年5月9日 课题名立项号 2011XKT-ZH015 称 所在单负责人 孙黎明 位 课题研究背景： 新课程背景下教师听课、评课有效性的研究 西安市阎良区第二小学 众所周知，教师是连接课程和学生之间的一座极其重要的桥梁，教师的专业发展在促使学生成长、保障基础教育进步方面，被看成是比任何时期都关键的重要因素。在实施新课程教学的今天，大力开展听课评课活动、研究并改进教学中存在的问题尤其显得重要。 近几年来，阎良区教育局、区教研室十分重视教师教研活动，经常组织教师开展听课、评课活动，现在教师学习的机会多了，教学的视野不断开阔，教师的自我提高、自我学习的意识也不断增强。但长课题研期以来，教师只重上课，轻听评课活动，听评课的积极性比较差，评究的背课的水平也较低。部分教师害怕听评课，不积极参与评课活动，存在景和意的原因是多方面的，一部分原因是教师听课前没有认真钻研教材教法，义 无准备、无意识；较多的老师认为：评课是领导和教研人员的事情，自己做好课堂教学

“清洁乡村”活动实施方案

为认真贯彻省委办公厅、省政府办公厅《关于开展农村生活垃圾治理创建“美丽家园、清洁乡村”活动的实施意见》及市委办公室、市政府办公室关于印发《市农村生活垃圾治理五年专项行动实施方案的通知》，按照省、市第六轮“三万”活动和《市“清洁乡村”活动实施方案》的总体要求，马家店街道办事处将积极推动农村生态文明建设，清洁家园，建设美丽乡村和社区，进一步扎实推进农村（社区）生活垃圾治理工作，结合马家店街道办事处实际，制定马家店街道办事处“清洁乡村”活动实施方案。

一、指导思想

全面贯彻落实科学发展观，坚持统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展，以提高农村（社区）重点区域环境卫生水平为目标，按照“点连线，线扩面”的工作思路，以办事处辖区内道路、沟渠、居民区脏乱差为重点，动员广大干部群众积极开展集中整治，倡导文明卫生的生活习惯，营造洁净美好的生活环境。进一步加强“十个一”建设，全面升级垃圾清运、处理设施，完善“三员合一”运行体系，规范考评保障机制，全面提高农村（社区）环境水平，努力改善农民（居民）生活质量，实现人与自然和谐发展。

二、整治范围和重点

以办事处辖区内道路、沟渠、居民区为重点，在全处所有行政村

和社区开展以农村（