面试评分细则表

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精品 模拟面试大赛决赛评分细则

第一轮个人展示评分细则： 评分要素 评分要点

具体描述 陈述

（70分） 陈述内容

（20分） PPT 设计精巧，重点突出，简明扼要，富有文采，配乐协调, 思想积极向上

陈述过程

（25分）

1．整体设计合理，环节紧凑，调理清晰，层次分

明，结论明确

2．思路清晰，逻辑性强

3．表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措

辞恰当，语言组织畅达

4．讲普通话，声音洪亮，口齿清晰，语速语调适

中 5．富于激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、

丰富，能够感染他人

基本素养

（15分）

1．衣着发型整洁、大方、朴素、得体

2．仪表端庄稳重，坐立行为大方、自然，表情丰

富真诚，有良好的个人气质 3．言之有礼，情操高尚，谈吐文雅，富于思想内涵

4．精神饱满，有信心，有独立见解，能充分展现

大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职

. 业

精品

.

精品

形象

即时效果

（5分）

1．按时完成主题陈述 2．现场观众注意力集中，情绪高亢 个人特色

（5分） 1．在职业规划和主题陈述中具有创造性 2．特长特点鲜明

回答问题

（30分）

应答能力

（15分）

1．能正确理解评委提问，作出有针对性的回答

2．在评委提出问题后马上作出反馈，及时作出回

答

3．答题过程流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞

恰当，语言

四年级二班自主管理评分表

第 周 组名 小组总分：

小组全班第 名 小组长签字

组 员

四年级二班自主管理评分表

第 周 组名 小组总分：

小组全班第 名 小组长签字

组 员 习惯 合作 发言 纪律 达标 扣分 加分 总分 监督员或教师审核 习惯 合作

2013年警务辅助人员面试评分表

项目 测评要素 分值比重 面试时间 联想与 分析能力 20% 月 日 午 计划组织与 信息获取能力 15% 面试考生序号 沟通协调与 宣讲说服能力 20% 语言表达能力 15% 性别 情绪稳定性 15% 男/女 举止仪表 15% 观察 要点 ⑴有从一事物到另一事物的心理及思维过程； ⑵对事物之间的联系应有合理性解释； ⑶能将问题的本质、原因、影响等因素分别加以考察和认知； ⑷能找到解决问题的主线，并能提出具体措施和对策。 好：8.0-10.0分； 中：6.1-7.9分； 差：6.0分以下 ⑴能够根据目标对自己、他人、部门的活动做出计划，调配资源，并对冲突各方进行有效协调； ⑵为了全面、准确了解事件、人物或者问题而采取有效方式获取所需信息，并对信息进行整理、分析、提出建议。 ⑴充分了解掌握现行政策； ⑵注意语态、仪表，耐心细致； ⑶观察对方的言语举止，了解其心理动态，换位思考、真心沟通； ⑷结合政策，注重引导，有理有据。 好：8.0-10.0分； 中：6.1-7.9分； 差：6.0分以下 ⑴理解他人意思；⑵口齿清晰流畅；⑶内容有条理，富有逻辑； ⑷他人能理解并具有一定的说服力；⑸用词

结构化面试评分表（样表）

测评要求 思维 意识 协调 决策 气质 知识 技能 应用 能力 计 逻辑 创新 组织 经营 仪表 专业 专业 综合 合 权重分数 评分要点 10 15 10 20 5 10 10 20 100 言语表达： 思维品质： 管理创新： 针对变化： 团队建设： 人际交往： 决策程序： 策略原则： 外表、言语的亲和力： 对他人的感染力： 本管理岗位所需要的专业理论知识…… 本管理岗位所需要的行业经验…… 能够综合应用所掌握的知识、技能和实际经验，…… 评分等级 (优秀) 6-8 9-10 12-15 9-10 16-20 4-5 9-10 9-10 16-20 总分 (优秀) (优秀) (优秀) (优秀) (优秀) (优秀) (优秀) 8-11 6-8 11-15 3 6-8 6-8 11-15 (较好) 3-5 (较好) 4-7 (较好) 3-5 (较好) 6-10 (较好) 2 (较好) 3-5 (较好) 3-5 (较好) 6-10 (较差) 0-2 (较差) 0-3 (较差) 0-2 (较差) 0-5 (较差) 0-1 (较差) 0-2 (较差) 0-2 (较差) 0-5 (很差) 得分 (

国家公务员结构化面试评分表

2011年国家公务员考试公共科目笔试的成绩及最低合格分数线可于2010年1月上旬查询，至此国家公务员考试将进入面试阶段。为了让广大考生提前了解面试，搜集了国家公务员结构化面试评分表，仅供考生参考。

一、每位考生的面试时间为20分钟，回答问题的时间在15分钟左右（给考生3分钟准备时间在内）。 二、面试前，考官要对试题和评分标准进行研讨，提问时尽量口语化，避免生硬念题

三、每道试题富有评分参考，考官以此为参考，预测可能出现的多种答法，进一步细化和统一评分标准。 四、语言表达能力和举止仪表要素不单独设题，考官可根据考生回答问题时的实际表现进行打分。 五、结构化面试成绩采取每个测评要素去掉一个最高分、一个最低分后综合计算平均成绩的办法，确定考生最后成绩。

六、考官要按照各测评要素的评分标准进行打分。见下表。

结构化面试评分表（普通类）

注意：本表各要素得分不得涂改，涂改后本表无效，须重新填写。

注意：本表各要素得分不得涂改，涂改后本表无效，须重新填写。

给人改变未来的力量 1、 口齿是 否 清 1、 能否对问 题或现象 作深入剖 析？ 2、 对问题或 现象的产 生根源有 无认识？ 3、 能否针对 问题或现 象提出相 应对策？ 对策是否 可

结构化面试评分表（样表）

测评要求 思维 意识 协调 决策 气质 知识 技能 应用 能力 计 逻辑 创新 组织 经营 仪表 专业 专业 综合 合 权重分数 评分要点 10 15 10 20 5 10 10 20 100 言语表达： 思维品质： 管理创新： 针对变化： 团队建设： 人际交往： 决策程序： 策略原则： 外表、言语的亲和力： 对他人的感染力： 本管理岗位所需要的专业理论知识…… 本管理岗位所需要的行业经验…… 能够综合应用所掌握的知识、技能和实际经验，…… 评分等级 (优秀) 6-8 9-10 12-15 9-10 16-20 4-5 9-10 9-10 16-20 总分 (优秀) (优秀) (优秀) (优秀) (优秀) (优秀) (优秀) 8-11 6-8 11-15 3 6-8 6-8 11-15 (较好) 3-5 (较好) 4-7 (较好) 3-5 (较好) 6-10 (较好) 2 (较好) 3-5 (较好) 3-5 (较好) 6-10 (较差) 0-2 (较差) 0-3 (较差) 0-2 (较差) 0-5 (较差) 0-1 (较差) 0-2 (较差) 0-2 (较差) 0-5 (很差) 得分 (

关键岗位竞聘面试答辩评分表评价标准栏 评价项目 分值 评分参考标准员工姓名 评价等级

较差：0-4分 演讲内容是否与竞聘岗位紧密关联,是否能对 合格：5-8分 对竞聘岗位的 15分 竞聘岗位的工作做出深入理解和准确分析 理解与分析 较好：9-12分 优秀：13-15 较差：0-2分 演讲内容是否能将专业知识及岗位工作经验与 专业知识与经 合格：3-5分 10分 竞聘岗位的实际工作相结合 验 较好：6-8分 陈 优秀：9-10分 述 较差：0-2分 部 演讲内容是否对竞聘岗位提出有参考价值、有 合格：3-5分 陈述内容对竞 分 10分 建设性的意见 聘岗位的价值 较好：6-8分 优秀：9-10分 1、仪容仪表及精神状态 2、口头表达是否清晰、准确 陈述表现及效 10分 3、演讲的说服力、感染力和影响力 果 4、PPT制作水平及效果 较差：0-2分 合格：3-5分 较好：6-8分 优秀：9-10分

逻辑思维能力

分析判断能力 答 辩 语言表达能力 部 分 应变能力

专业知识体现

较差：0-2分 是否思路清晰，逻辑清楚，条理性强，协调性 合格：3-5分 10分 好 较好：6-8分 优秀：9-10分 较差：0-2分 1、对提问是否能判断准确、分析深入 合格：3

校歌合唱比赛评分标准及细则(附评分表)

呼和浩特市实验中学校歌合

唱比赛初赛评分标准及细则

一、评分标准：

1、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。(10分)

2、歌曲处理准确，能准确把握校歌的主题思想，并与校歌表现内容及风格相符合具有一定的表现力和感染力。（30分）

3、合唱队员精神饱满，声音洪亮，节奏整齐、音准正确、音色统一、能够准确把握校歌主题、具有一定合唱能力 。（40分）

4、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。指挥、领唱、合唱配合默契。（20分）

二、评分细则：

1、起评分80分，最高99分，小数点后保留一位小数；

2、各班得分，评委所打的分去掉一个最高分，去掉一个最低分，以中间分的平均得分为最后成绩，如积分相同名次并列；

3、每支参赛队演唱完毕后评委商议开始打分；

4、指挥单独评分（10分），起分5分，最高分9分，小

校歌合唱比赛评分标准及细则(附评分表)

数点后保留一位小数；

5、合唱团创意评分（10分），起分5分，最高分9分，小数点后保留一位小数。

校歌合唱比赛评分标准及细则(附评分表)

呼和浩特市实验中学校园合唱比赛评分表 参赛班级：_________

校歌合唱比赛评分标准及细则(附评分表)

吉林储备物资管理局工作岗位人员

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竞聘演讲的目的，就是要使听众对吉林储备物资管理局

工作岗位演讲者有充分的了解和认识，从而鉴别其是否能胜任该职位。吉林储备物资管理局工作岗位人员竞聘演讲稿要注意以下几点：

①气势要先声夺人 ②态度要诚恳 ③语言要简练有力④内心要充满自信。一篇优秀的计算机管理人员演讲稿要包含开头语、个人简历、竞聘优势、竞聘岗位认识、工作设想、结束语。

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目 录 开头语 ····················································3

一、个人简历··············································3 二、竞聘优势··············································4

2.1严谨细致、扎实高效的工作作风···················5 2.2具有积极的工作态度·······························5 2.2具有丰富的相关工作经验

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