硬笔书法28个基本笔画图解 教程

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硬笔书法种基本笔画图解

标签:文库时间:2024-11-06
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硬笔书法种基本笔画图

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硬笔书法28种基本笔画图解

1

横横画要写平稳

因为横在一个字中起平衡作用,横不平,则字不稳。横有长、短之长横的写法,下笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。所以,人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看卜去平稳的意思。如图:

短横的写法是,轻下笔,由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍向右上仰。如图:

2

竖竖画要写垂直

因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直,则字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。如图:悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。见下图:

短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。见下图:

3

撇撇画在一个字中很有装饰性

如能写得自然舒展,会增加字的美感,有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇之分。斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔

硬笔书法种基本笔画图解

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硬笔书法种基本笔画图

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硬笔书法28种基本笔画图解

1

横横画要写平稳

因为横在一个字中起平衡作用,横不平,则字不稳。横有长、短之长横的写法,下笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。所以,人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看卜去平稳的意思。如图:

短横的写法是,轻下笔,由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍向右上仰。如图:

2

竖竖画要写垂直

因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直,则字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。如图:悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。见下图:

短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。见下图:

3

撇撇画在一个字中很有装饰性

如能写得自然舒展,会增加字的美感,有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇之分。斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔

硬笔书法教程-基础笔画

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硬笔书法教学从笔画开始

长横:横、停、顿

要点:1、直接写横,中间行笔要快

2、收笔时稍停,向右下顿笔

3、向上稍倾斜,从左到右由轻到重

4、笔画居中,注意起笔及收笔的位置

短横(抬头横):先落笔,向右迅速出横,无顿笔

疑难笔顺:

拓展与提高:

反思与备忘:1、基本要求(本、笔);2、写字姿势;3、握笔方法、4、写作业的要求

硬笔书法教学从笔画开始

悬针竖:顿、停、竖、提笔 要点:1、顿笔方向:左上至右下,不要太长 2、顿笔时稍停 3、过横中线逐渐提笔 4、笔画居中,注意起笔及收笔的位置 垂露竖:顿、停、竖 1、中正立直 2、与横结合时长横的变化(是否倾斜)

拓展与提高:

反思与备忘:

硬笔书法教学从笔画开始

斜撇:顿、停、撇、提笔

要点:1、方向:右上至左下

2、弧度:不可过大,也不能没有,稍弯曲

3、行笔轻快、提笔出锋

4、注意观察撇的方向和长短并适当调节

疑难笔顺:

拓展与提高:

反思与备忘:

硬笔书法教学从笔画开始

平撇:顿、停、平撇、提笔

要点:1、书写轻快、短、平

2、顿笔要短

3、与短横要区分开

4、

疑难笔顺:

反思与备忘:

硬笔书法教学从笔画开始

竖撇:顿、停、竖、撇、提笔

要点:1、竖的部分要直

2、过横中线出撇,转角要圆润、自然

3、竖长撇短

4、

疑难笔顺

硬笔书法教程-基础笔画

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硬笔书法教学从笔画开始

长横:横、停、顿

要点:1、直接写横,中间行笔要快

2、收笔时稍停,向右下顿笔

3、向上稍倾斜,从左到右由轻到重

4、笔画居中,注意起笔及收笔的位置

短横(抬头横):先落笔,向右迅速出横,无顿笔

疑难笔顺:

拓展与提高:

反思与备忘:1、基本要求(本、笔);2、写字姿势;3、握笔方法、4、写作业的要求

硬笔书法教学从笔画开始

悬针竖:顿、停、竖、提笔 要点:1、顿笔方向:左上至右下,不要太长 2、顿笔时稍停 3、过横中线逐渐提笔 4、笔画居中,注意起笔及收笔的位置 垂露竖:顿、停、竖 1、中正立直 2、与横结合时长横的变化(是否倾斜)

拓展与提高:

反思与备忘:

硬笔书法教学从笔画开始

斜撇:顿、停、撇、提笔

要点:1、方向:右上至左下

2、弧度:不可过大,也不能没有,稍弯曲

3、行笔轻快、提笔出锋

4、注意观察撇的方向和长短并适当调节

疑难笔顺:

拓展与提高:

反思与备忘:

硬笔书法教学从笔画开始

平撇:顿、停、平撇、提笔

要点:1、书写轻快、短、平

2、顿笔要短

3、与短横要区分开

4、

疑难笔顺:

反思与备忘:

硬笔书法教学从笔画开始

竖撇:顿、停、竖、撇、提笔

要点:1、竖的部分要直

2、过横中线出撇,转角要圆润、自然

3、竖长撇短

4、

疑难笔顺

硬笔书法教程

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墨魂写作 少儿硬笔书法

编著 :

王 世 忠

1

兰草斋教育培训学校墨魂写作镇西中心校版权所有

墨魂写作 少儿硬笔书法

(一)硬笔书法基础知识

1、什么是硬笔书法?

硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等,以墨水为主要载体,来表现汉字书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。它与毛笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画,去其肉筋存其骨质。

2、硬笔书法有什么特点?

学习硬笔书法不仅要追求高层次的艺术水平,还要注重其实用价值。而要体现其实用价值,就必须做到书写上的正确化、规范化、匀称化。

硬笔书写的汉字仍然是那个用软

硬笔书法教程

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墨魂写作 少儿硬笔书法

编著 :

王 世 忠

1

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墨魂写作 少儿硬笔书法

(一)硬笔书法基础知识

1、什么是硬笔书法?

硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等,以墨水为主要载体,来表现汉字书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。它与毛笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画,去其肉筋存其骨质。

2、硬笔书法有什么特点?

学习硬笔书法不仅要追求高层次的艺术水平,还要注重其实用价值。而要体现其实用价值,就必须做到书写上的正确化、规范化、匀称化。

硬笔书写的汉字仍然是那个用软

硬笔书法课堂教程

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硬笔书法第一讲(握笔与坐姿)

一、坐姿

正确的坐姿要做到头正身直、臂开肩平、胸舒足安

1、头正身直:眼睛和本子距离一尺左右,头要端正,背要伸直、自然,向前微倾。 2、臂开肩平:两臂平放桌面上,双肩要平,不可左右高低不同。

3、胸舒足安:胸与课桌要保持一拳距离,不能紧抵桌沿。要使全身各部位感到轻松、自然。两脚自然分开,与肩同宽,平放地上,不可并拢或一前一后,更不可交叠。

二、执笔

正确的执笔方法是三指执笔,五指并用

拇指与食指弯曲成圆形轻捏笔杆,笔下端靠在无名指的第一节骨节上,距离笔尖约2厘米,上端靠在食指根部的骨节旁,笔杆与纸面约45度角。无名指与小指自然弯曲紧靠中指后面。期间要做到“指食掌虚”,即食指到小指要一个挨一个不留空隙,手掌要空不能握拳。

学生常见错误的执笔姿势有: 1、拇指盖在食指上 2、笔杆与纸面垂直 3、手腕向内弯曲

4、笔杆下端靠在无名指上

5、拇指与食指不是呈圆形,而是扁长形

硬笔书法第二讲(横)

一、坐姿:头正身直、臂开肩平、胸舒足安。

二、执笔:拇指与食指弯曲成圆形轻捏笔杆,笔下端靠在无名指的第一节骨节上,距离笔尖约2厘米,上端靠在食指根部的骨节旁,笔杆与纸面约45度角。无名指与小指自然弯曲紧靠中指后

硬笔书法_第五课时_基本笔画——点.

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第五课时

基本笔画——点

《写字姿势歌》

写字时,要做到: 右手握笔背挺直, 眼离书本约一尺。 手离笔端约一寸, 胸离桌子约一拳。 三个“一”要做到, 字写工整视力好。

(四)捺 捺画粗细分明,书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。

(五〕点 点画有左点、右点、挑点、竖点和长点之分。

(附:参考教案) 5 、点 的 书 写 教学要求: 1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“点”。 3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学时间: 一课时 教学过程: 一、 导入: 复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。 齐读课题。 二 、新授: (一)讲解“点”书写要领。 1、 老师示范书写,指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。 3、 再次范写,让学生说说自己看到的“点”有什么特点。 分小组讨论。

4、 教师分析讲解: 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化, 不能写得像个火柴棒。 详细讲解:点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神体现。 点画有右

硬笔书法_第五课时_基本笔画——点.

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第五课时

基本笔画——点

《写字姿势歌》

写字时,要做到: 右手握笔背挺直, 眼离书本约一尺。 手离笔端约一寸, 胸离桌子约一拳。 三个“一”要做到, 字写工整视力好。

(四)捺 捺画粗细分明,书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。

(五〕点 点画有左点、右点、挑点、竖点和长点之分。

(附:参考教案) 5 、点 的 书 写 教学要求: 1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“点”。 3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学时间: 一课时 教学过程: 一、 导入: 复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。 齐读课题。 二 、新授: (一)讲解“点”书写要领。 1、 老师示范书写,指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。 3、 再次范写,让学生说说自己看到的“点”有什么特点。 分小组讨论。

4、 教师分析讲解: 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化, 不能写得像个火柴棒。 详细讲解:点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要,是一个字的精神体现。 点画有右

硬笔书法表格

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学校教师硬笔书法比赛专用

比赛内容:《教师教风要求》

有忠诚于人民教育事业的思想感情。

有全面发展、面向全体学生的教育思想。 有按时完成教学任务的计划观念。 有适应工作需要的文化业务水平。 有扎实过硬的教学基本功。 有探求教学规律的研究风气。 有勤恳踏实的工作态度。 有以身作则的模范行为。

比赛时间:20分钟

全体教师硬笔书法

比赛安排

为了提高我校教师的整体素质,丰富我校教师的课余生活,使我校教师具有扎实的基本功和业务能力。特此在我校全体教师中开展一次硬笔书法比赛,具体事宜安排如下:

比赛内容:《教师教风要求》(卷面附) 比赛时间:2006.4.1 比赛地点:美术教室 参赛对象:全体教师 评分标准:

1、要求教师在20分钟内完成规定内容; 2、要求字迹工整、规范,卷面整洁,无错别字。 评分办法:

收卷后统一密封,送交教委李老师打分,排出名次。

2006.4.1

教师才艺比赛评分表

教师才艺比赛评分表

全体教师才艺

展示安排

为了提高我校教师的整体素质,丰富我校教师的课余生活,使我校教师具有扎实的基本功、精湛的业务能力及活泼、健康的性格。特此在我校全体教师中开展一次教师才艺展示活动,具体事宜安排如下:

展示内容:本人自定 展示时间:2006.4.8 展示舞台:教职工之