2022中国大学MOOC答案

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2022中国大学MOOC 形式与政策 期末考试答案(2022年7月整理).pdf

标签:文库时间:2025-02-13
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学海无涯

第一周新时代三农问题改革与发展(上)

1.(单选)首次提出“城乡二元经济结构还没有改变”的是:

o答案:党的十六大

2.(多选)党的十九大报告指出,_______是关系国计民生的根本

问题,并且要作为全党工作的重中之重。

o答案:农业、农村、农民

3.(多选)十八届三中全会明确指出,在符合规划和用途管制前提

下,允许农村集体经营性建设用地出让、租赁、入股,实行与国有土地______:

o答案:同权同价、同等入市

4.(多选)乡村振兴战略指出的完善农村承包地“三权分置”中的

三权是指?

o答案:承包权、所有权、经营权

5.(判断)农村土地属于农民集体所有,这是农村最大的制度。

o答案:正确

6.(判断)从中央对清产核资工作的明确时限要求来看,2022年

将基本完成。

1

学海无涯

o答案:错误

7.(判断)土地制度改革相关的不仅是国家治理体制的改革,也是

国民收入分配格局的调整。

o答案:正确

第二周新时代三农问题改革与发展(下)

1.(单选) 根据国家统计局2020年2月28日发布的《中华人民

共和国2019年国民经济和社会发展统计公报》看,2019年我国的贫困发生率为:

o答案:0.6%

2.(多选) 我们要加快形成________的新型工农城乡关系。

o答案:工农互促、共同繁荣、全面

中国大学MOOC《大学计算机 - 计算思维的视角》概述题答案

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概述题

第一单元

什么是信息素养?信息素养包括哪些方面?

信息素养是指人们利用网络和各种软件工具通过确定、查找、评估、组织和有效地生产、使用、交流信息,来解决实际问题或进行信息创造的能力。

信息素养包括四个方面,分别是:信息意识;信息知识;信息能力;信息道德。

什么是信息社会?信息社会有哪些主要特征?

信息社会是指以信息技术为基础,以信息产业为支柱,以信息价值的生产为中心,以信息产品为标志的社会;信息社会是指信息产业高度发展并在产业结构中占优势的社会。 信息社会的主要特征: 1、经济领域的特征

(1)在信息社会中,信息、知识成为重要的生产力要素,和物质、能量一起构成社会赖以生存的三大资源;(2)在信息社会,劳动者的知识成为基本要求,劳动力结构出现根本性的变化,从事信息职业的人数与其它部门职业的人数相比已占绝对优势;

(3)信息社会是以信息经济、知识经济为主导的经济,它有别于农业社会是以农业经济为主导,工业社会是以工业经济为主导的经济。在国民经济总产值中,信息经济所创产值与其它经济部门所创产值相比已占绝对优势; (4)能源消耗少,污染得以控制。 2、社会、文化、生活方面的特征 (1)社会生活的计算机化、自动化;

(2)拥有覆盖面极广的远程快速通

中国大学MOOC《大学计算机——计算思维的视角》概述题答案

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本文档是山东大学16级大一新生整理山东大学郝兴伟《大学计算机——计算思维的视角》中国大学MOOC及期末概述题答案

概述题

第一单元

什么是信息素养?信息素养包括哪些方面?

信息素养是指人们利用网络和各种软件工具通过确定、查找、评估、组织和有效地生产、使用、交流信息,来解决实际问题或进行信息创造的能力。

信息素养包括四个方面,分别是:信息意识;信息知识;信息能力;信息道德。

什么是信息社会?信息社会有哪些主要特征?

信息社会是指以信息技术为基础,以信息产业为支柱,以信息价值的生产为中心,以信息产品为标志的社会;信息社会是指信息产业高度发展并在产业结构中占优势的社会。

信息社会的主要特征:

1、经济领域的特征

(1)在信息社会中,信息、知识成为重要的生产力要素,和物质、能量一起构成社会赖以生存的三大资源;(2)在信息社会,劳动者的知识成为基本要求,劳动力结构出现根本性的变化,从事信息职业的人数与其它部门职业的人数相比已占绝对优势;

(3)信息社会是以信息经济、知识经济为主导的经济,它有别于农业社会是以农业经济为主导,工业社会是以工业经济为主导的经济。在国民经济总产值中,信息经济所创产值与其它经济部门所创产值相比已占绝对优势;

(4)能源消耗少,污染得以控制。

2、社会、文

中国大学MOOC《体育与健康》课程期末考试试题及答案

标签:文库时间:2025-02-13
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中国大学MOOC《体育与健康》课程期末考试试题及答案

(答案以题目后英文字母为准)

1、20世纪70年代,人们就已发现,高达50%的疾病或死亡因素与什么有关? D

?

A.

基因

?

B.

缺少锻炼

?

C.

乱用药物

?

D.

行为及不健康的生活方式

2

单选(2分)

哪一年在上海成立的精武体育会是当时影响最大,传播最广,维持时间最长的武术组D

?

A.

1925

?

B.

1915

?

C.

1920

?

D.

1910

3

单选(2分) 3.网球比赛的第一原则是什么?D ? A. 增加防守 ? B. 减少失误 ? C. 增加进攻 ? D. 制定战术 4 单选(2分) 网球比赛中要赢得一局比赛,必须比对手多赢几分才可以?B ? A. 3分 ? B. 2分 ? C. 1分 ? D. 4分 5 单选(2分) 联合国报告认为什么将会是21世纪最严重的健康问题?C ? A. 体质下降 ? B. 肥胖问题 ? C. 心理疾病 ? D. 心脑血管疾病 6 单选(2分) 国际羽联在哪一年正式恢复了我国的合法席位后,开始了我国羽毛球运动的鼎盛时期D ? A. 1985 ? B. 1983 ? C. 1982 ? D. 1981

中国大学MOOC《微观经济学》习题集(上)

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中国大学MOOC《微观经济学》习题集(上)

第一至四讲导论和消费者部分

2017.10.9-2018.1.10 第七次开课

武汉大学文建东教授

包含课堂问题、随堂测验题、单元测试题、期中期末考题

第一讲微观经济学导论:稀缺性与微观经济学

01.如果没有稀缺性,不会出现国际贸易摩擦

正确答案:A、√

02.导致罢工、贸易摩擦、失业、通货膨胀、收入分配不公等问题的最根本的原因还是稀缺性的存在。

正确答案:A、√

03.从本质上说,富裕的海湾国家就不存在稀缺性。

正确答案:B、×

04.人类经济问题的根源就来自稀缺性。

正确答案:A、√

05.生产可能性边界的概念是有局限性的,因为它只能分析两种商品的情形。

正确答案:B、×【还有其他方面的局限性】

06.在生产可能性边界上,各个位置的边际转换率是不一样的。

正确答案:A、√

07.边际转换率(绝对值)是递减的,反映了不同资源适合不同商品生产这个事实。

正确答案:B、×

08.如下哪个方面是生产可能性边界不能解释的?

A. 资源配置是否有效率;

B. 稀缺性;

C. 收入分配不公;

D. 资源是如何配置的;

09.关于生产可能性边界,如下哪些说法是正确的:

A. 如果技术进步,边界可以外扩;

B. 人类社会必然在边界上生产;

C. 生产可能性边界一般都是

中国大学MOOC 哈工大 C语言程序设计精髓第六周编程题答案

标签:文库时间:2025-02-13
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6.1 下面代码的功能是将百分制成绩转换为5分制成绩,具体功能是:如果用户输入的是非法

字符或者不在合理区间内的数据(例如输入的是a,或者102,或-45等),则程序输出 Input error!,并允许用户重新输入,直到输入合法数据为止,并将其转换为5分制输出。目前程序存在错误,请将其修改正确。并按照下面给出的运行示例检查程序。

#include #include int main() { char score[100]; int flag = 0, i, s; char grade; printf(\ while (1) { flag=0; scanf(\ for (i = 0; i= '0' && score[i] <= '9') { continue; } else { flag = 1; break; } } s = atoi(score); if (s < 0 || s > 100 || flag == 1) { printf(\ printf(\ continue; } else{ break; } }

中国大学MOOC-哈工大-C语言程序设计精髓第六-十二周编程题答案

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6.1 下面代码的功能是将百分制成绩转换为5分制成绩,具体功能是:如果用户输入的是非法

字符或者不在合理区间内的数据(例如输入的是a,或者102,或-45等),则程序输出 Input error!,并允许用户重新输入,直到输入合法数据为止,并将其转换为5分制输出。目前程序存在错误,请将其修改正确。并按照下面给出的运行示例检查程序。

#include #include int main() {

int flag = 0, i, s; char grade;

printf(\while (1) {

flag=0;

scanf(\

for (i = 0; i < strlen(score); i++) {

if (score[i] >= '0' && score[i] <= '9') {

continue;

char score[100];

}

}

} else { }

flag = 1; break;

s = atoi(score);

if (s < 0 || s > 100 || flag == 1) { } else{ }

break;

printf(\printf(\continue;

s = atoi(sco

2016中国大学软件学院排名

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篇一:2014中国大学软件工程专业排行榜

2014中国大学软件工程专业排行榜

篇二:2013中国大学软件工程专业排名

2013中国大学软件工程专业排名

软件工程专业排名被评为A+等级的学校有:

1、清华大学2、西安交通大学3、武汉大学4、上海交通大学5、南京大学6、东北大学7、哈尔滨工业大学8、东南大学9、中山大学

软件工程专业排名被评为A等级的学校有:

吉林大学、中国科学技术大学、西安电子科技大学、大连理工大学、北京航空航天大学、华中科技大学、复旦大学、浙江大学、北京理工大学、电子科技大学、重庆大学、北京交通大学、四川大学、华南理工大学、东华理工大学、山东大学、西北工业大学、华东师范大学、新疆大学、同济大学、南京理工大学、南昌大学、东北师范大学、暨南大学、中国地质大学、沈阳工业大学、广东工业大学

软件工程专业排名被评为B+等级的学校有:

西北大学、厦门大学、武汉理工大学、湖南大学、四川师范大学、辽宁工业大学、北京邮电大学、安徽大学、江西师范大学、哈尔滨理工大学、华东交通大学、西南交通大学、哈尔滨工程大学、东华大学、南京邮电大学、西南石油大学、福州大学、华南师范大学、黑龙江大学、西华大学、华南农业大学、云南大学、湖南师范大学、华侨大学、南开大学、江西农业大学、

中国大学MOOC-哈工大-C语言程序设计精髓第六-十二周编程题答案

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6.1 下面代码的功能是将百分制成绩转换为5分制成绩,具体功能是:如果用户输入的是非法字符或者不在合理区间内的数据(例如输入的是a,或者102,或-45等),则程序输出 Input error!,并允许用户重新输入,直到输入合法数据为止,并将其转换为5分制输出。目前程序存在错误,请将其修改正确。并按照下面给出的运行示例检查程序。

#include<stdio.h>

#include <string.h>

int main()

{

char score[100];

int flag = 0, i, s;

char grade;

printf("Please input score:\n");

while (1)

{

flag=0;

scanf("%s", score);

for (i = 0; i < strlen(score); i++)

{

if (score[i] >= '0' && score[i] <= '9')

{

continue;

}

else

{

flag = 1;

break;

}

}

s = atoi(score);

if (s < 0 || s

中国大学MOOC-哈工大-C语言程序设计精髓第六-十二周编程题答案

标签:文库时间:2025-02-13
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6.1 下面代码的功能是将百分制成绩转换为5分制成绩,具体功能是:如果用户输入的是非法

字符或者不在合理区间内的数据(例如输入的是a,或者102,或-45等),则程序输出 Input error!,并允许用户重新输入,直到输入合法数据为止,并将其转换为5分制输出。目前程序存在错误,请将其修改正确。并按照下面给出的运行示例检查程序。

#include #include int main() {

int flag = 0, i, s; char grade;

printf(\while (1) {

flag=0;

scanf(\

for (i = 0; i < strlen(score); i++) {

if (score[i] >= '0' && score[i] <= '9') {

continue;

char score[100];

}

}

} else { }

flag = 1; break;

s = atoi(score);

if (s < 0 || s > 100 || flag == 1) { } else{ }

break;

printf(\printf(\continue;

s = atoi(sco