知识版块还是板块

03知识版块三、杠杆滑轮、功和功率机械效率（初二物理暑假作业） 1 机械和功

（说明：选择题均为单选，多选题在题目前会另外注明） 第一天

一、 构建本章知识网络图

二、典型练习

一)、基础过关

1．在图中的四种情境中，人对物体做功的是（ ）

2．如图所示，在水平拉力F 作用下，使重40N 的物体A 匀速移动5m ，物体A 受到地面的摩擦力为5N ，不计滑轮、绳子的重力及摩擦，拉力F 做的功 ( )

A ．50J

B ．25J

C ．100J

D ．200J

3．下列说法中，最接近实际情况的是 ( )

A ．成年人走两步的距离大约是1.5m

B ．家用白炽灯功率约为1000W ．

C ．一名中学生体重约为50N ．

D ．物理课本质量是16kg ．

4．如图4所示，杠杆AOB

的A 端挂重为G A 的物体，B 端挂重G B 的物体，杠杆处于平衡状态，AO=BO ，杠杆自身重力不计，则 ( )

图4

A ．G A =G

B B ．G A

C ．G A >G B

D ．无法判断．

5．初二物理兴趣小组的同学学习了功率知识后，进行了“比一比谁上楼功率大”的比赛．其中某同学从

板块问题

“板块”问题就是通常遇到的叠放问题，由于其往往可看成由物块和木板构成的一对相互作用模型，故将其形象称为“板块”问题。其应用的知识面较为广泛，与运动学、受力分析、动力学、功与能等有着密切联系，而且往往牵涉着临界极值问题问题，的确是教学的一大难点。板块问题能够较好的考查学生对知识的掌握程度和学生对问题的分析综合能力，是增强试卷区分度的有力题目。因此，板块问题不论在平时的大小模考中，还是在高考试卷中都占据着非常重要的地位。学生在学习这类问题问题时通常对相对运动情况、临界情形和功能关系等不能很好理清。

v01 板、块的相对运动

例|1如图所示，一速率为v0=10m/s的物块冲上一置于光滑水平面上且足够长的木板上。物块质量为m=4kg，木板质量M=6kg，物块与木板间的动摩擦因数??0.6，试问：物块将停在木板上何处？

【启导】物块冲上木板后相对木板向右运动，会在木板摩擦力作用下匀减速运动，木板会在摩擦力作用下匀加速运动，两者共速后，一起匀速运动。求物块停在木板上何处，实际是在求物块与木板的相对位移大小。 【解析】

方法一（基本公式法）

由牛顿第二定律可知： 对物块?mg?ma1 ；对木板?mg?Ma2 解得 a1?6m/s，a2?4m/s

牛顿运动定律 板块模型

板块模型特点：上、下叠放两个物体，并且两个物体在摩擦力的相互作用下发生相对位移。 解决问题的思路：（1）分析滑块和木板的受力情况，根据牛顿第二定律分别求出滑块和木板的加速度；（2）对滑块和木板进行运动情况分析，找出滑块和木板之间的位移关系或速度关系，建立方程，特别注意滑块和木板的位移都是相对地面的位移。

例1.如图所示，光滑水平面上长木板M=3.0kg，左端小物块m=1.0kg，两者均静止，现给物块m施加水平向右的恒力F=8.0N，持续作用t=2.0s后撤去，发现物块恰好未滑出木板．已知物块与木板间的动摩擦因数μ=0.5，g=10m/s2，求： （1）木板的最终速度V （2）木板的长度L．

例2.如图所示，物体A的质量m=1kg，静止在光滑水平面上的平板车B的质量为M=0.5kg、长L=1m．某时刻A以向右的初速度v0滑上木板B的上表面，忽略物体A的大小，已知A与B之间的动摩擦因数μ=0.2，取重力加速度g=10m/s2．试求：

（1）现使B固定在地面上，令A在B上运动的末速度为v，试确定函数v（v0）的解析式， 并大致画出v-v0图线．

（2）若v0=4m/s，且B可在地面自由滑动，在A滑

牛顿运动定律 板块模型

板块模型特点：上、下叠放两个物体，并且两个物体在摩擦力的相互作用下发生相对位移。 解决问题的思路：（1）分析滑块和木板的受力情况，根据牛顿第二定律分别求出滑块和木板的加速度；（2）对滑块和木板进行运动情况分析，找出滑块和木板之间的位移关系或速度关系，建立方程，特别注意滑块和木板的位移都是相对地面的位移。

例1.如图所示，光滑水平面上长木板M=3.0kg，左端小物块m=1.0kg，两者均静止，现给物块m施加水平向右的恒力F=8.0N，持续作用t=2.0s后撤去，发现物块恰好未滑出木板．已知物块与木板间的动摩擦因数μ=0.5，g=10m/s2，求： （1）木板的最终速度V （2）木板的长度L．

例2.如图所示，物体A的质量m=1kg，静止在光滑水平面上的平板车B的质量为M=0.5kg、长L=1m．某时刻A以向右的初速度v0滑上木板B的上表面，忽略物体A的大小，已知A与B之间的动摩擦因数μ=0.2，取重力加速度g=10m/s2．试求：

（1）现使B固定在地面上，令A在B上运动的末速度为v，试确定函数v（v0）的解析式， 并大致画出v-v0图线．

（2）若v0=4m/s，且B可在地面自由滑动，在A滑

板块问题

“板块”问题就是通常遇到的叠放问题，由于其往往可看成由物块和木板构成的一对相互作用模型，故将其形象称为“板块”问题。其应用的知识面较为广泛，与运动学、受力分析、动力学、功与能等有着密切联系，而且往往牵涉着临界极值问题问题，的确是教学的一大难点。板块问题能够较好的考查学生对知识的掌握程度和学生对问题的分析综合能力，是增强试卷区分度的有力题目。因此，板块问题不论在平时的大小模考中，还是在高考试卷中都占据着非常重要的地位。学生在学习这类问题问题时通常对相对运动情况、临界情形和功能关系等不能很好理清。

v01 板、块的相对运动

例|1如图所示，一速率为v0=10m/s的物块冲上一置于光滑水平面上且足够长的木板上。物块质量为m=4kg，木板质量M=6kg，物块与木板间的动摩擦因数??0.6，试问：物块将停在木板上何处？

【启导】物块冲上木板后相对木板向右运动，会在木板摩擦力作用下匀减速运动，木板会在摩擦力作用下匀加速运动，两者共速后，一起匀速运动。求物块停在木板上何处，实际是在求物块与木板的相对位移大小。 【解析】

方法一（基本公式法）

由牛顿第二定律可知： 对物块?mg?ma1 ；对木板?mg?Ma2 解得 a1?6m/s，a2?4m/s

板块构造理论

全球构造理论——板块构造学说

你知道我所站的陆地并不是固定不动的吗？

在很久以前陆地的分布与现在并不是一样的。你相信世界第一高峰——珠穆朗玛峰

所在的喜马拉雅山脉以前是在海底下吗？他是如何有深邃的海底到如今矗立巅峰傲视寰宇？让我们来一窥地球运动的奥秘吧！在了解地壳运动之前,我们必须对地球的组成有一个基本的认识。

地壳为什么会发生运动？运动的力量从哪里来？多少年来，人们一直在探索这个问

题。科学家们曾提出过许多不同的学说。这里就介绍一种近代最盛行的全球构造理论——板块构造学说，及其发展历程。

大陆漂移学说——超越时代的理念

大陆漂移的设想早在19世纪初就出现了，最初的提出是为了解释大西洋两岸明显的对应性。直到1915年，德国气象学家阿尔弗雷德·魏格纳（Alfred Wegener）的《大陆和海洋的形成》问世，才作为一个科学假说受到广泛重视。在这本不朽的著作中，魏格纳根据拟合大陆的外形、地质构造、古生物学、古气候学、古地极迁移等大量证据，提出中生代地球表面存在一个盘古大陆（Pangea），这个超极大陆后来分裂，经过二亿多年的漂移形成现在的海洋和陆地。

基本观点：

大陆漂移学说认为二三亿年以前，地球上只有一整块联合古陆，他的周

第1篇：网站版块运营专员岗位职责

第2篇：运营专员工作总结

20xx年的第一个周一，第二个工作日，新的一年意味着新的起点，新 的机遇和新的挑战。这也是进入昆明朗高印务设计有限公司以来的第三个年头。为 在20xx年更好地完成工作，扬长避短，现对 20xx年工作概况

1、第一次系统学习网络营销

“最好的福利是培训， ”我想确是如此， “授人以鱼不如授人以渔” 。十分有幸也非常 感谢吴总给予了我系统性学习网络营销的机会，这样高成本的付出，对于我自己来 说是一种莫大的福利，也是一个成长、充电的机会。走出学校，不是学习的结束， 而是另一个探索未知的开始。在单仁资讯三天两晚的高强度学习，我感悟最深刻的 并不是网络的强大与营销的盛行，而是我们与别人在思想与行为方式上的差异让我 感到震撼。坐井观天不是最恐怖的，恐怖的是坐在井里而不自知。

互联网时代，全网营销、全民营销的年代，人人都是自媒体，

第1篇：网站版块运营专员岗位职责

第2篇：运营专员工作总结

20xx年的第一个周一，第二个工作日，新的一年意味着新的起点，新 的机遇和新的挑战。这也是进入昆明朗高印务设计有限公司以来的第三个年头。为 在20xx年更好地完成工作，扬长避短，现对 20xx年工作概况

1、第一次系统学习网络营销

“最好的福利是培训， ”我想确是如此， “授人以鱼不如授人以渔” 。十分有幸也非常 感谢吴总给予了我系统性学习网络营销的机会，这样高成本的付出，对于我自己来 说是一种莫大的福利，也是一个成长、充电的机会。走出学校，不是学习的结束， 而是另一个探索未知的开始。在单仁资讯三天两晚的高强度学习，我感悟最深刻的 并不是网络的强大与营销的盛行，而是我们与别人在思想与行为方式上的差异让我 感到震撼。坐井观天不是最恐怖的，恐怖的是坐在井里而不自知。

互联网时代，全网营销、全民营销的年代，人人都是自媒体，

企业能源审计和节能规划需要资料（煤炭企业）

一、企业基本情况简介

1、企业概况：包括地理位置、企业性质、资产、主要产品、生产规模能力、总资产、产值、职工人数、技术人员人数、取得的资质荣誉，在同行业中排名（规模、主要指标）、 主要工艺设备、生产能力及实际产量、2010年生产经营情况（产值、工业增加值、利税）及其他情况（能源消费总量及能耗情况、生产经营管理及节能管理情况、已实施和将实施节能管理及技改措施、环保减排治管理情况、已实施和将实施减排管理及技改措施理措施、效果及今后发展趋势）。表1《生产矿井基本情况表》、表2《2010年企业基本情况一览表》

2、企业组织结构图，2010年度及“十一五”生产经营计划，节能减排工作总结材料。表3《2010年煤炭企业节能减排统计报表》

3、企业主要生产工艺概况，内容包括企业生产工艺综述、各主要生产工艺流程图、各工艺流程说明(按工序或工段、设备)、各主要生产工艺能源消耗情况(能源品种、用途、消耗量)，如原煤开采工艺、原煤掘进工艺、原煤开拓工艺、洗煤工艺、瓦斯发电工艺等。根据企业实际情况分别提供如主井提升机、斜井提升机、提升带式输送机、主排水系统、空压机系统、主通风系统以及回采、掘进、选煤、运输、坑木加工、瓦斯抽放

板块类模型

题型一：

1. 如图所示，质量M=4kg的木板长L=1.4m，静止在光滑的水平地面上，其右端静置一个质量m=1kg的小滑块（可视为质点），小滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.4．今用水平力F=28N向右拉木板，问经过多长时间小滑块从木板上掉下来，？（g=10m/s）

答案：1.4 s

2. 如图所示，有一块木板静止在光滑且足够长的水平面上，木板质量为M=4kg，长为L=1.4m；木板右端放着一小滑块，小滑块质量为m=1kg，其尺寸远小于L。小滑块与木板之间的动摩

2

擦因数为μ=0.4(g=10m/s)

2

（1）现用恒力F作用在木板M上，为了使得m能从M上面滑落下来，问：F大小的范围是什么？

（2）其它条件不变，若恒力F=22.8牛顿，且始终作用在M上，最终使得m能从M上面滑落下来。问：m在M上面滑动的时间是多大？ 答案：（1）大于20N （2）2s

3. 如图所示，质量为M=4kg的木板长L=1.4m，静止在光滑的水平地面上，其水平顶面右端静置一介质m=1kg的小滑块（可视为质点），小滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.4，今用水平力F=28N向右拉木板．（1）在力F的作用下，滑块和木板加速度各是多少？（2）要使小滑块从木板上