家长会教育孩子的方法和经验

　　各位家长：

　　下午好！

　　很高兴，因为孩子的关系，我们走到了一起。也感谢学校给了我们这样的一个交流平台。

　　接下来，我就针对我所任教的数学和大家交流一下。

　　我们一年级的数学教学内容比较简单，总的来说，是对孩子学前知识的系统梳理。我了解到很多孩子都有一定的计算基础，但我们决不能只停留在只会计算的层面上。在教给孩子系统数学知识的同时，我们更注重学生智力的开发。包括在实践操作中培养孩子的动手能力和语言表达能力，独立思考能力等。另外培养孩子良好的学习习惯和生活习惯也非常重要。从这个层面上来讲，我们一年级的教学任务还是很重要的。所以，只靠学校的教育是远远不够的，还需要要你的大力支持和协助。在此，我想给大家提几点建议：

　　一、做孩子的好帮手

　　我们在学习数学时需要孩子收集一些资料，制做一些学具。例如：我们在学习钟表的认识时，需要制作钟面模型。6、7岁的孩子在完成这些任务时，需要你的帮助。

　　二、要经常指导孩子的学习

　　我们一年级几乎没有书面的书写作业，但是课后的练习也是很重要的。希望你每天抽出几分钟的时间，看一看孩子的作业，给予及时的辅导。也可以结合每天的教学内容口头检验孩子，相信这也是一个你和孩子交流的好机会。

　　三、做个有心人，让数学融入生活

各位尊敬的家长： 下午好！

今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。自我接这个班以来，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级 我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再

怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。

一、思想上，行为习惯上继续引导孩子。（转载自第一范 1

家长会教案 8（5）、8（6）

一、会议目的

为进一步构筑好家校沟通的桥梁，让家长充分了解学校的办学思想、管理理念、发展蓝图；营造浓厚的家校教育氛围，形成家庭、学校齐抓共管的良好教育局面；实现“互通家校信息，形成教育合力，共促学生发展的”的目标，建立相互补充、相互渗透、相互整合的“合作型”家校关系；探索家校教育新途径、科学的方法，共促学生健康成长及学校和谐发展。 二、会议主题

家校携手 共铸希望 三、参会对象

全校学生家长及其教师 四、会议时间和程序

时 间：5月8日(周三)上午10:00—12:00 程 序：

1、8:00前，各班家长签到，阅读孩子“致家长一封信”和家长会辅导材料。 2、9:00—9:10 播放欢迎辞 3、9:10—10:10 关工委专家讲话 4、10:10—11:30班主任主持会议

5、11：30—12：00老师、家长互动。家长会结束。 五、会场布置和注意事项

（一）欢迎标语：5月8日上午8:00前在校门口（包括金穗、五中分部）放两块醒目标语牌：“热忱欢迎各位家长前来支持、配合工作！祝各位家长身体健康，万事如意！”明示单车、摩托车存放牌：“请将单车对格入位，将摩托车有序排放！”；校园平面示意图。

（二）政工处负

家长会教案 8（5）、8（6）

一、会议目的

为进一步构筑好家校沟通的桥梁，让家长充分了解学校的办学思想、管理理念、发展蓝图；营造浓厚的家校教育氛围，形成家庭、学校齐抓共管的良好教育局面；实现“互通家校信息，形成教育合力，共促学生发展的”的目标，建立相互补充、相互渗透、相互整合的“合作型”家校关系；探索家校教育新途径、科学的方法，共促学生健康成长及学校和谐发展。 二、会议主题

家校携手 共铸希望 三、参会对象

全校学生家长及其教师 四、会议时间和程序

时 间：5月8日(周三)上午10:00—12:00 程 序：

1、8:00前，各班家长签到，阅读孩子“致家长一封信”和家长会辅导材料。 2、9:00—9:10 播放欢迎辞 3、9:10—10:10 关工委专家讲话 4、10:10—11:30班主任主持会议

5、11：30—12：00老师、家长互动。家长会结束。 五、会场布置和注意事项

（一）欢迎标语：5月8日上午8:00前在校门口（包括金穗、五中分部）放两块醒目标语牌：“热忱欢迎各位家长前来支持、配合工作！祝各位家长身体健康，万事如意！”明示单车、摩托车存放牌：“请将单车对格入位，将摩托车有序排放！”；校园平面示意图。

（二）政工处负

小学生家长会教育经验交流材料

10岁左右的孩子对各种事物的认识一般只停留在认知阶段。怎样启发、诱导她（他）们加深认识，这不仅是学校教育的问题，更是家庭和社会的责任。一个小学生，平均每天有一半的时间和家人生活在一起，因此，家庭教育尤其是家长的言行对孩子起着十分重要的潜移默化的影响。我们对xx的教育主要从以下四个方面入手：

一、关爱不溺爱。现在的孩子大部分都是独生子女，很容易得到父母特别是爷爷奶奶的宠爱，变得随意任性，这对孩子的成长是很不利的。我们认为，对孩子的爱不仅要很好地表达出来，有时更要放在心里。对孩子的一些合理要求我们尽量地满足她，一些不切实际或不合理的想法和要求，我们想法设法推心置腹跟她沟通和解释，使她能愉快地接受，若她实在接受不了，我们就把她晾在一边，让她自己慢慢想清楚，绝不听之任之。对一些不当的倾向性苗头性行为，我们及时纠正过来，把它遏止在萌芽状态。一次晚饭时，她和我们在一起闲谈，说班里xx同学家里是洋房别墅，xx同学父母又带他到哪里玩了......我们感到，这种想法暴露出了孩子一种盲目的羡慕攀比心理，应当予以引导和制止。我们跟她说：现在经济发展迅速了，生活水平提高了，住洋房别墅已经不再是一种奢望了。但作为学生，应该以学习为重，从德

家长和孩子沟通的策略与方法

随着孩子身体的慢慢成长，他们的心理也在逐渐的变得“成熟”起来，性格也逐渐变的叛逆。从家长的乖宝宝到一个管不了坏孩子，什么原因导致了这一现象的产生呢？

第一点，孩子心理上的原因。青春期的孩子无论从心理上还是体貌上都觉得自己已经长大了，感觉自己已经是“大人”了，父母理应把自己当“大人”看待；而父母总觉得他们还小，充其量有一个“傻大个儿”，心理上还很幼稚，还不可能“单飞”。这种认识上的差异导致孩子有一种“委屈感”、孩子有自己的言行不被父母理解的感觉，总觉得心理不平衡。在这种心理的支配下，孩子缺乏与家长积极沟通、交流的动力。

孩子的心声：我们是家庭一员，在家庭中也有“参政议政”的权利，父母别总摆出居高临下的样子，有事我们一起商量，这样会加深彼此的理解和信赖。

第二点，家长唯学习是第一要务的思想。很多家长和孩子也在试图改变家庭中“缄口不言”的尴尬气氛，主动进行交流。但是孩子反映这种交流往往最后一定会被家长扯到学习上，然后进行一番理想、前途和命运方面的说教，最后宣告交流结束。在谈话时家长往往一厢情愿，不考虑孩子的兴趣、心理，一味地要求孩子应该这样、应该那样，孩子表面恭顺，其实心不在焉，根本没有交流的兴趣。因为这些话他们听得太多，已经厌

家长会教师个人总结1

为了使家校联手，形成教育合力，我校于11月19日顺利召开了家长会。本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。许多家长的意见和建议非常有意义，有建设性意见。会后，针对家长会中家长提出的意见和建议，我们进行认真分析，提出了在今后的工作中进行实践的具体方法。现总结如下：

一、精心策划，悉心准备

1、对家长会总体结构的构思：

鉴于这是我进入高二的第一次家长会，想办法让家长对学校、年级、班级有基本的了解是基本内容，而通过家长会增强对班级和老师的信心是关键。因此，此次家长会时以突出学校的宣传和良好的班风学风为核心。当然家长最关心的问题还是子女的前途和将来的升学问题，这些都是家长会不能回避的。

2、家长会的准备过程：

（1）充分认识到这次家长会的重要性和主体内容，是学校德育工作中重要的一环。

（2）起草发言提纲，列出家长会的内容框架。

（3）对家长会的内容进行充实和修改，突出重点，围绕主题。

（4）联系学生代表和家长代表，准备家长会上发言交流。

（5）布置学生配合老师做好接待工作。

（6）会议前与个别家长联系，作代表发言。

（7）邀请两位科任老师来我班指导讲话并与家长进行交流。

二、顺利进行，圆满完成

本次家长到会率达95%

良好的家庭教育使孩子更优秀

尊敬的各位家长：

大家中午好！

感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这个家长会。可以肯定地说，今天来参加家长会的所有家长都是非常重视自己孩子的教育与成长的家长，都是对自己的孩子充满期待的家长，都是值得学校敬重的家长。这里，我代表学校的领导和老师对大家的光临表示热烈地欢迎！

家长会也是机会，是学校老师和学生家长面对面交流、探讨、落实孩子教育的一些问题的机会。因此，我今天讲话的题目是：“良好的家庭教育能使您的孩子更优秀”。 一、关于班级情况

咱们这个班基础很差，期末考试都是垫底的。可我觉得成绩差不是真的差，我们可以用心、努力赶上去，而现实问题是我有心想教好，没有人配合。学习想要好需要三个条件：一是好的老师，学生自己的努力和良好的家庭教育。谈到好老师，我自认为是很认真负责的，能够教好他们的，我们的刘老师教高年级语文多年可谓经验丰富。外在原因具备了，可是关键在自己的努力啊！这让我看不到希望：作业没有一次是全部完成的，语文报听写基本上没有全对的，作文是基本都不会写的，上课听讲是从来不认真的，就几个人应和老师，数学乘除好多人不会也不去算，会算的人又个个粗心。我很努力的去教，可他们不学！这就像任性的小婴儿，你给他拼命塞吃的，可他

高二主题家长会教案设计

用欣赏的眼光看孩子 培养孩子的自信

设计理念：你讲的再好那不过是溜嘴皮的功夫，不能引起家长的重视，现代家长不喜欢长篇大论的讲解，但是我们用鲜活的事例和学生真实的表现却可以触动家长，因此，同时把家长看做是学习的共同体和参与者，在事例展示中引发家长思考，然后和家长进行沟通交流，真正让家长从中改变思想，进而改变行为，引起家庭教育管理的变革。

一、教学内容：用欣赏的眼光看孩子，培养孩子的自信 二、教学目标：

1通过本次教学交流，使家长认识到孩子成长中需要鼓励。 2通过本次教学交流，使家长转变教育管理观念，学会欣赏孩子。 3通过本次教学交流，促进家长与孩子的沟通，促进和谐谐关系建立，有利于培养学生自信。

三、教学准备：学生优秀作业，课件，故事 四、教学对象：五年级家长60人 五、教学时间：一小时（一课时） 教学过程：

一、谈话创设情境，引入主题

“望子成龙，望女成凤”是每个家长的夙愿，也有更多的家长把自己没有实现的抱负和理想寄希望于孩子，所以会千方百计的不惜花费投入，想通过自己的努力创造好的环境，努力培养孩子成为优秀人才，成为人中龙凤。然而，在实际生活中令好多家长失望的是，自己的孩子并不优秀，所以经

各位家长： 上午好!

我是三四班的班主任兼语文老师。非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次家长会。感谢各位家长对老师工作的支持和对我们学校的信任。下面，我把三四学生的基本情况和目前的一些学习状态作一个简单的介绍：

一、孩子期中考试成绩汇报。 二、本班孩子的各方面变化。 三、孩子的安全问题。 四、给家长的几点建议。

（一）期中成绩分析及学生在校的表现汇报

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，他们分别是：吴雨虹、欧曦、姚坤伶、颜肖、周金泽、刘思怡。其中进步最大的是夏菲菲。在这次期中考试中也反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：

1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。 2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。 4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师