高考全国卷一选择题一共多少分

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2013-2018 年高考全国卷Ⅱ生物选择题汇总

1.（2013年）

1．关于 DNA和 RNA的叙述，正确的是（）

A． DNA有氢键， RNA没有氢键 B．一种病毒同时含有DNA和 RNA

C．原核细胞中既有 DNA，也有 RNAD．叶绿体、线粒体和核糖体都含有 DNA

2．关于叶绿素的叙述，错误的是（）

A．叶绿素 a 和叶绿素 b 都含有镁元素 B．被叶绿素吸收的光可用于光合作用

C．叶绿素 a 和叶绿素 b 在红光区的吸收峰值不同

D．植物呈现绿色使由于叶绿素能有效地吸收绿光

3．下列与各生物呼吸有关的叙述，错误的是（）

A. 肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸

B. 与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码

C.破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中

D. 有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用的产物不同

4．关于免疫细胞的叙述，错误的是（）

A．淋巴细胞包括 B 细胞、 T 细胞和吞噬细胞B．血液和淋巴液中都含有T 细胞和 B 细胞

C．吞噬细胞和 B 细胞都属于免疫细胞D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体

5．在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是（）

①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球转化实验④T2 噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤ DN

高三文科（历史）二轮专项练习1——材料分析类

1（2011年全国Ⅱ卷24题）董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇

周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于

A．构建了中央有效控制地方的制度 B．确立了君主大权独揽的集权意识 C．形成了天下一家的文化心理认同 D．实现了国家对土地与人口的控制 2（2011年全国Ⅱ卷27题）苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一

只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说明你们、指责你们??我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底

A．维护公民生存权利 B．捍卫思想自由原则 C．抗议雅典司法不公 D．反对贵族专权暴政 3（2011年全国Ⅱ卷28题）1871年4月，巴黎公社发布文告称：“你是高利贷者、承

租户、庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者，贫穷的短工和小所有主??你们的劳动最好的一部分产品要给什么都不干的人??巴黎愿意把土地给农民，把劳动工具

历史全国卷高考选择题解题技巧

一、解决方法（选择题要拿高分）

1.掌握历史史实（背）

2.掌握审题、解题方法技巧

3.精品题目，多练精评，提高训练效率（做）

错题归因（主耍有四）

一基础不牢，地动山摇二思维不全，错误连连

三技巧不熟，跌跌撞撞四心态不稳，前功尽弃

二、题型分析与技巧

题型一：文字类材料选择题

【题型特征】

在题干中引入一些材料创造新的问题情景，结合材料设计选项，考查阅读、分析、概括材料的能力。由于受“一标多本”的影响，选择题偏重于提供新情景、新材料，主要考查学生阅读材料并从材料中获取有效信息解决问题的能力。明显的以“能力立意”为主，强调与现实生活的紧密结合，关注社会，以史为鉴。

【解题技法】

1.读:解读史料信息及反映的主旨内涵。

2.找:时间、人物、地点、事件；注意材料当中的转折词

（转折词后而往往是材料强调的重点）

3.联:联系所学知识，分析思考史料有效信息。

4.析:分析备选项是否符合题干史料和题意要求

注意：浓缩材料找大意，强调题干与选项的完全对应

例：（2015 -新课标全国I卷文综? 24）《吕氏春秋?上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加（）

A.导致畜力与铁制农具

2015年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅰ)

理科综合能力测试(化学部分)

7．我国清代《本草纲目拾遗》中记叙无机药物335种，其中“强水”条目下写道：“性最烈，能蚀五金

其水甚强，五金八石皆能穿第，惟玻璃可盛。”这里的“强水”是指（ ） A．氨水 B． 硝酸 C．醋 D．卤水

8．NA为阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是（ ）

A．18gD2O和18gH2O中含有的质子数均为10NA B．2L0.5mol/L亚硫酸溶液中含有的H+种数为2NA

C．过氧化钠与水反应时，生成0.1mol氧气转移的电子数为0.2NA D．密闭容器中2molNO与1molO2充分反应，产物的分子数为2NA

9．乌洛托品在合成、医药、染料等工业中有广泛用途，其结构式如图所示。将甲醛水溶液

与氨水混合蒸发可制得乌洛托品。若原料完全反应生成乌洛托品，则甲醛与氨的物质的量之比为（ ）

A．1：1 B．2：3 C．3：2 D．2：1

10．下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是（ ）

11．微生物电池是指在微生物的作用下将化学能转化为电能的装置，其工作原理如图所示。下列有关微生

物电池的说法错误的是（ ） A．

　　席争光校长讲的《数图形的学问》这节示范课给我留下了深刻的印象，尤其是他说的:“模型是个框，什么都可以往里装”这句话让我受益匪浅。因此在上《一共有多少后》这节课时，我就在想，怎样才能激发学生的建模意识呢?

　　一、精选知识原型,引发数学问题

　　教学中,应从解决实际问题的需要及学生的兴趣出发,巧妙地设置现实情境,挖掘数学知识的生活内涵,从生活中精选数学知识原型,引发数学问题,调动学生建模的积极性,引导他们通过数学探索活动建构数学模型并解决问题。

　　《一共有多少》教学片段:

　　师：(出示笑笑图)这个小朋友大家都认识吗? 她叫什么?(笑笑)对，我们的老朋友笑笑今天带给老师一些礼物，我们来看看是什么?

　　生：水彩笔

　　师：你们从老师手上看到了什么?你们能得到哪些数学信息?

　　生：老师手上一边有两支水彩笔，另一边有四支水彩笔。

　　师：仔细观察，老师做了一个什么动作?

　　生：合起来

　　师：让我们跟着老师一起说一说并做一做这个动作

　　师：把它们合起来就是问一共有多少?掲示课题：(一共有多少?)

　　从最贴近学生生活的素材中选取知识原型,能充分调动学习的兴趣。水彩笔是我们的学习的工具,学生们天天都会见到,选它作为学

2011年普通高等学校招生全国统一考试 读下图，完成1～2题。

１．组成该山体岩石的矿物直接来自

A．地表 B．地壳上部 C. 地壳下部 D．地幔

2. 在岩石圈物质循环过程中，该山体岩石在地球表层可转换成 A．喷出岩 B．侵入岩 C．沉积岩 D．变质岩

芝加哥是美国五大湖区最大的城市，其位置见下图。1848年修通联系密西西

比河水系和五大湖的运河，随后兴建铁路并形成以芝加哥为中心的放射状铁路网。这段时期，芝加哥工业主要有农产品加工、农具、交通工具等生产部门。1890年，芝加哥人口达到100万。20世界上半叶，芝加哥发展以钢铁为主导的重工业，并成为20世界美国最大的钢铁工业基地。据此完成3～5题。

3．1848年后，芝加哥成为美国中西部农产品集散中心的主导区位条件是 A．濒临五大湖 B．位于美国中西部的中心位置

C．位于密西西比河航运的上游起点 D．位于密西西比河与五大湖的转运地点 芝加哥是美国五大湖区最大的城市，其位置见下图。1848年修通联系密西西比河水系和五大湖的运河，随后兴建铁路并形

《一共有多少》教学设计 教学目标：

1. 在具体的情境活动中，让学生体验加法的含义，并学会5以内数的加法.

2.初步培养学生提出问题，解决问题的能力。 教学重难点：

1. 知道加法的含义，并能正确地读出算式。 2. 会计算5以内的加法。 教具准备：

铅笔，圆片,小棒，三角形若干，多媒体 教学过程： 一、揭示课题：

老师介绍笑笑，展示情境图，让生说说从图中看到了什么数学信息，能提出什么数学问题，板书（一共有多少支铅笔） 二、新课探讨：

1. 观察图意，引出加法。

引导生具体说出笑笑一只手有3枝铅笔，另一只手有2枝铅笔，然后把两只手中的铅笔合起来。学生提出一共有几支铅笔 老师请生说出怎样算出5枝铅笔 如：3往上数2个是5.

比2多3就是5. 把2和3合起来是5.

老师讲解并板书演示：数学中把两个部分合起来可以用一个符号

来表示，“+” 带领学生数空加号。

问：那一共有几支铅笔可以用几加几表示呢 2＋3 说2表示什么， 3表示什么？

2＋3＝5 读作 2加3等于5， 5表示什么呢？ 小结;把两个部分合起来可以用一个加法算式来表示。

拓展：2＋3＝5还可以表示什么 如把2只鸡和3只鸡合起来。 2. 有几只熊猫。出示教材P24的情境图。 说一说，数

一、选择题共三十题,每题五分

全國數學聯合評鑑模擬試題【國小二年級上學期】

測試時間：40分鐘

准考證號碼：

姓名：

一、選擇題共三十題，每題五分

1 .（ ）28＋19＝（ ）①56 ②9 ③47

④57 。

2 .（ ）144 →154 →164 →（ ）→184

，答是？ ①147 ②174 ③156 ④194 。

3 .（ ）

共是多少元

？ ①151 ②121 ③177 ④166 。

4 .（ ）97－24＝（ ）①73 ②78 ③

63 ④121 。

5 .（ ）105、96、118從大排到小？

①118→105→96 ②96→105→118 ③118→96→105 ④105→96→118 。

6 .（ ） (cm)

請問兩根迴紋針共是幾公分？ ①6 ②7 ③8 ④9公分 。

7 .（ ）8個2公分紙片合起來是幾公

分？ ①12 ②14 ③16 ④18公分 。

8 .（ ）2月1日的前一天是幾月幾日

？ ①3月1日 ②1月30日 ③1月31日 ④2月28日 。

9 .（ ）9的4倍是多少？ ①32 ②36

③28 ④45 。

10.（ ）一打鉛筆12枝，3打共有幾

枝？ ①36 枝 ②15 枝 ③32枝 ④45枝

..

绝密★启用前试卷类型：B 2008年普通高等学校招生全国统一考试

理科综合能力测试

本试卷共12页，满分360分，考试时间150分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条

形码粘巾在答题卡上指定位置。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上，对应题目的答案标号涂写，如写改

动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试题卷上无效。

3.非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字夂答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题

卷上无效。

4.考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。

选择题共21小题，第小题6分，共126分。

以下数据可供解题时参考：

相对原子质量（原子量）：H l C 12 O 16 Na 23 K 39

Mn 55 Cu 64 Zn 65 Ag 108 Pb 207

一、选择题（本题共8小题。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有

多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）14．如图所示，一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上。物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角φ满足

A.tanφ=sinθ

B. tanφ=cosθ

C. tanφ=

高一政治必修一“非选择题”练习卷

1、物价上涨，特别是食品价格上涨是当前我国经济发展中的重大问题，某校学生开展了一次以“猪肉价格上涨”为主题的探究活动。一名学生从网络上下载到以下新闻标题。 标题一：生猪货源不足，猪肉价格上涨。

标题二：饲料价格大幅上涨，猪肉价格“水涨船高” 请根据标题一、二的信息分析猪肉价格上涨的原因。（6分）

答：①供求关系影响价格，供不应求时，价格上涨（2分）从标题一可以看出，生猪供应不足，导致猪肉价格出现不同程度的上涨。（1分）②价值决定价格。商品的价值量大，价格高。（2分）从标题二可以看出，饲料价格上涨，养猪成本大幅度提升，猪肉价格也会上涨。（1分）

2、改革开放以来，我国生产力的发展，人民收入的增加，外出旅游的人越来越多，2012年五一劳动节、十月国庆节旅游比往年都红火。无论是游客还是散客，均显得热情高涨。除了游山玩水，踏青赏花，陶冶情操外，还刺激了人们购物消费需求欲望，这对于扩大内需，促进经济社会发展起了推动作用。 运用生产与消费的有关知识，谈谈你对五一劳动节、十月国庆旅游热的认识。（6分）

答：①生产决定消费。生产决定消费的对象、方式、质量和水平，并为消费创造动力（2分）。改革开放以来，我国生