口腔生物学题库第二章

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口腔生物学第二章练习题

标签:文库时间:2024-08-29
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选择题

1. 唾液中有一些对细菌有抑制作用的酶,其中一种是:

( C ) A.

果糖基转移酶

B ?葡糖基转移酶

C ?乳过氧化物酶

D ?蔗糖酶 2. 牙齿硬度由硬到软的顺序是(

A ) A. 老年恒牙 >年轻恒牙 >成熟乳牙 >不成熟乳牙

B 年轻恒牙 >老年恒牙 >成熟乳牙 >不成熟

乳牙 C. 老年恒牙 >成熟乳牙 >不成熟乳牙 >年轻恒牙 D 年轻恒牙 >成熟乳牙 >老年恒牙 >不成熟乳 牙

以下哪项不是生物矿化的过程

A. 成核

B. 晶核成长

C. 集聚

D. 固相转换

E. 修复 答案: E

以下哪个不是口腔中糖转变为丙酮酸的过程

答案: C

EMP 途径的关建酶是 (A ) 酮-3- 脱氧 -6- 磷酸葡萄糖醛缩酶 磷酸葡萄糖酸脱氢酶 2. 下面有关水溶性葡聚糖的说法正确的是 ( C ) A. 又称变聚糖

B ?主要糖苷为a - 1,3

C. 分子分支程度低

D .分子结构为交链

E .人体中最坚硬的组织是 c

A 骨骼

B 牙本质

C 釉质

D 牙骨质

F.牙菌斑内的矿物质转换主要是菌斑与

(c )之间的矿物质转换 A 牙本质B 牙骨质C 釉质D 唾液

1. 正常的牙龈结缔组织中,主要的胶原类型是: ( A )

A. I 和川型为主,少量W 和V 型

B. C. I 型

D. E. I

2第二章:家兔的生物学

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《家兔生产》 家兔生产》(适用于畜牧兽医、动物防疫与检疫专业) 适用于畜牧兽医、动物防疫与检疫专业)第二章 家兔的生物学

课程负责人 :

邓希海

达职院《家兔生产》

第二章 家兔的生物学本章主要内容 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节达职院《家兔生产》

家兔的起源与分类 家兔的体型外貌 家兔的生活习性 家兔的消化特性 繁殖特点 家兔的解剖特点 家免的体质2

第一节:家兔的起源与分类所有家兔品种都起源于欧洲穴兔 所有家兔品种都起源于欧洲穴兔 动物学分类: 脊索动物门 脊椎动物亚门 哺乳纲 兔形目 兔科 兔亚科 欧洲穴兔属 穴兔种 家兔变种达职院《家兔生产》 3

第一节:家兔的起源与分类兔科分 两大类 旷兔类 hares 穴兔类 rabbits 习性 繁殖特点 仔兔特点 生下就有毛 睁眼,能走动 裸露无毛不睁 眼,不出声不 会行动 成年 妊娠期 体重 染色体

善于远跳 旷野产仔 不打洞 1 - 4 只/ 胎 穴居, 善于打洞 6 - 8 只/ 胎

12斤 40-42天 48个 12斤 40-42天 48个

5 斤 28-32天 44个 28-32天 44个

达职院《家兔生产》

第二节:兔的体型外貌兔的整个身体分为头、颈、躯干、 尾和四肢。 兔的体型外

口腔生物学

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口腔生物学复习

第一章 口腔微生物学 (名解) 生态系:生物之间、生物与其环境之间的相互关系。 生态学:研究生物与其环境的相互依赖和相互制约的科学。

微生态学:细胞水平或分子水平的生态学。

生态连续:生物体栖息在一个变化的环境中的过程。

小生境(niches):生物生活、居住的微小范围的环境。小生境的种类、数目是决定在生境中生活的物种数的主要因子。生境或群落的结构愈复杂,其含有的生物种类愈多 极期群落(climax community):生物体(或细菌)栖息在一个变化的环境中的过程称生态延续,在一个小生境中延续演化组成多种多样复杂的生物群(菌群),环境条件趋于稳定,菌属数和组成的无明显改变,这种群体称极期群落。

口腔生态系:口腔正常菌丛之间以及它们与宿主之间的相互作用,许多正常菌丛和其宿主之间呈动力的平衡状,这种平衡状态对于保持宿主的健康是重要的。

嗜温微生物:为在25-37℃中适宜生长的微生物。 绝对厌氧菌:在无氧环境中发酵生长,氧可抑制或杀灭的细菌。

兼性厌氧菌:在合适的碳或其他能源存在时可在有氧或无氧中生长的细菌。

微嗜氧菌:这类细菌的生长需氧,但所需氧的浓度比正常低,对需氧菌生长合适的浓度,对这类细菌抑制。

牙菌斑(老概念):堆积在牙

心理学 第二章 心理和行为生物学基础

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心理学课件

第二章 心理和行为的生物学基础

心理学课件

第一节 心理是脑的机能一、脑是产生心理的器官 现代科学研究表明,脑是产生心理的器官, 现代科学研究表明,脑是产生心理的器官,心理 是神经系统活动产生的现象。 是神经系统活动产生的现象。

心理学课件

第一节 心理是脑的机能

心理学课件

第一节 心理是脑的机能二、心理和神经系统 神经系统的基本单位——神经元。 神经元。 神经系统的基本单位 神经元 神经元的基本结构:胞体、轴突、树突。 神经元的基本结构:胞体、轴突、树突。 两个神经元之间的接触点称为突触,由突触前膜、 两个神经元之间的接触点称为突触,由突触前膜、突 触后膜、突触间隙构成。 触后膜、突触间隙构成。

心理学课件

第一节 心理是脑的机能三、大脑两半球功能一侧化 大脑两半球的功能不尽相同,各有优势。 大脑两半球的功能不尽相同,各有优势。 如:布洛卡区在左脑 裂脑人研究

心理学课件

第一节 心理是脑的机能

心理学课件

第一节 心理是脑的机能

心理学课件

第一节 心理是脑的机能

心理学课件

第一节 心理是脑的机能大脑两半球的不对称性与遗传、 大脑两半球的不对称性与遗传、环境等许多因素有 关。 左半球在语言与语言有关的概念、抽象、 左半球在语言与语言有关的概念、抽象、逻辑分

基因与分子生物学第二章复习题

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《基因与分子生物学》第二章复习题

一、名词解释

1. 核小体:指由DNA链缠绕一个组蛋白核构成的念珠状结构,是用于包装染色体的结构单位。

2. DNA的高级机构:DNA双螺旋结构进一步扭曲盘绕形成的超螺旋结构。 3. DNA拓扑异构酶:通过改变DNA互绕值引起拓扑异构反应的酶。 4. 启动子:能被RNA聚合酶识别,结合并启动基因转录的一段DNA序列。

5. 复制叉:双链DNA在复制起点解开成两股链,分别进行复制。这时在复制起点呈现叉子

的形式,被称为复制叉。

6. 半不连续复制:前导链的连续复制和后随链不连续复制的DNA复制现象。 7. C值:一种生物单倍体基因组DNA的总量值称为C值。

8. 冈崎片段:DNA合成过程中,后随链的合成是不连续进行的,先合成许多片段,最后各段再连接成为一条长链。这些小的片段叫做冈崎片段。

9. DNA二级结构:两条多核苷酸链反向平行盘绕所生成的双螺旋结构。

10. 半保留复制:由亲代DNA生成子代DNA时,每个新形成的子代DNA中,一条链来自亲代DNA,而另一条链则是新合成的,这种复制方式称半保留复制。

11 C值矛盾:C值指一种生物单倍体基因组DNA的总量。一种生物单倍体的基因组DNA的总量与其种族

华为第二章题库

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华为章节2-1计算机网络 总共29 题共29分 全部显示 隐藏答案 导出到Word 打 印

一.多选题(共29题,共29分) 1.下列属于广域网的是( ) 。(1分) A.中国公用分组交换网(CHINAPAC) B.中国公用数字数据网(CHINADDN) C.国家教育和科研网(CERnet)

D.CNGI(China Next Generation Internet) 标准答案:ABCD

2.按网络拓扑结构划分,网络可分为( )。(1分) A.总线型 B.星型 C.树形 D.环形 E.网型

标准答案:ABCDE

3.普通用户一般通过 ISP(Internet Service Provider)提供的服务连接到 Internet。ISP 可分为( )。(1 分)

A.国际服务提供商 B.国家服务提供商

C.区域性 Internet 服务提供商 D.本地 Internet 服务提供商 标准答案:ABCD

4.IETF 标准组织产生两种文件,RFC 和( ) 。(1分) A.Internet Draft B.IEEE 标准 C.电气特性 D.物理层标准 标准答案:A

5.一个完整的 IP 网络分为( ) 。(1

细胞生物学 2.第二章-细胞的基本知识 - 图文

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北京工商大学备课纸

备 注

第二章 细胞的基本知识 通过本章内容的学习为后面细胞生物学奠定一个总体的轮廓。 第一节 细胞的基本特点 一、细胞是生命活动的基本单位 1. 一切有机体都由细胞构成,细胞是构成生物体的基本单位。 2. 细胞具有独立的、有序的自控代谢体系,细胞是代谢与功能的基本单位。 3. 细胞是有机体生长和发育的基础。 4. 细胞是遗传的基本单位,细胞具有遗传的全能性 图2-1 植物细胞的全能性 5. 没有细胞就没有完整的生命---病毒必须在细胞内才能完成基本的生命特征(繁殖与遗传)

第1页 共43页

北京工商大学备课纸

备 注

二、细胞的共性 1. 细胞都具有选择透性的膜结构(屏障作用;形成各个功能区)原生质--细胞壁。 2. 细胞都具有遗传物质(DNA,RNA) 3. 细胞都具有核糖体 4. 细胞都能够进行自我增殖与遗传 5. 细胞都能够进行新陈代谢 6. 细胞都具有运动性 三、细胞的形状和大小 由于结构、功能和所处的环境不同,各类细胞形态千差万别,有圆形、椭圆形、柱形、方形、多角形、扁形、梭形,甚至不定形。 原核细胞的形状常与细胞外沉积物(如细胞壁)有关,如细菌细胞

口腔生物学第一章练习题

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单选

1、 最早在口腔定居的链球菌是:(A)

A.血链球菌 B.唾液链球菌 C.变异链球菌 D.轻链球菌 2、 以下有一项不是影响口腔生态系的物理化学因素:(D) A.营养 B.温度 C.pH D.唾液流量 1. 导致龋病最重要的口腔细菌是

A. 韦荣菌 B.变异链球菌 C.奈瑟菌 D. 放线菌E.乳杆菌 答案:B

2. 一般情况下,成熟菌斑的标志是D

A. 谷穗样结构 B.HE染色为粉红色 C.细菌层位于中间地带 D.栅栏状结构 E.菌斑表面主

要含松散在菌斑表面的短杆菌

儿童口腔龈沟内不存在以下哪种菌群?(D)

A.奈瑟菌 B.链球菌 C.乳杆菌 D.螺旋体 E.韦荣菌 1.成熟菌斑的标志是?(A)约出现在菌斑形成的第5-6天

A.栅栏状结构 B.产生覆盖牙面的获得性薄膜 C.放线菌附着 D.海绵状结构 E.多种细菌附着

一.黏附在牙表面的细菌团块成为A。

1. 牙菌斑B.生物膜C.细菌沉积物D.软垢 二.目前可以从口腔中分离出B种不同种的细菌。

A.100~300B.500~700C.1

微生物免疫学第二章V

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第二章免疫器官和组织

? 中枢免疫器官和组织

1. 骨髓

1) 骨髓的结构与造血微环境:造血诱导微环境 2) 骨髓的功能

3) 造血干细胞与免疫细胞的生成----------------------------------- 2. 胸腺

1) 胸腺的结构:皮质、髓质

2) 胸腺微环境(胸腺上皮细胞)

分泌细胞因子和胸腺肽类分子 细胞-细胞间相互接触

3) 胸腺的功能

T细胞分化及成熟的场所 免疫调节

自身耐受的建立与维持

3. 腔上囊

? 外周免疫器官和组织

1. 淋巴结

1) 淋巴结的结构:皮质区,髓质区

2) 淋巴结的功能----------------------------------------- 2. 脾

1) 脾的结构---------------------------------------------- 2) 脾的功能-------------

3. 黏膜相关淋巴组织MALT 1) MALT的组成

肠相关淋巴组织、上皮内淋巴细胞、鼻相关淋巴组织、支气管相关淋巴组织 2) MALT的功能及其特点

参与黏膜局部免疫应答、产生分泌型IgA

? 淋巴细胞归巢与再在循环

口腔生物学第六章练习题

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口腔生物学第六章练习题

选择题

1.关于细胞培养技术叙述错误的就是(B)

A可用来研究细胞生理与细胞各种功能

B首先用胰蛋白酶将动物或植物组织进行酶解,游离出单细胞后再进行培养

C用小牛血清配制的培养基进行动物细胞培养

D培养过程可用倒置显微镜进行观察

2.贴壁细胞的分裂方式属于 ( B )

A、无丝分裂

B、有丝分裂

C、减数分裂

D、增殖

调节唾液腺细胞增殖、分化与功能的因素,没有以下哪一个:D

A.细胞因子B、激素C、细胞外基质D、白介素-8 E、钙离子

以下哪句话就是错误的:B

A.牙周膜就是致密的结缔组织构成

B.颌面部软骨细胞培养多见于上颌骨髁突软骨培养

C.鳞状细胞癌就是口腔最常见的恶性肿瘤

D.成釉细胞就是一种常见的良性上皮源性肿瘤,因其易复发、可能恶变等特性,而受到研究

者的广泛关注

E.体外培养的腺泡上皮细胞多成多角形,铺路石样排列

1.牙周膜不具有以下哪种功能: (D)

A.分泌功能 B、矿化功能 C、收缩功能 D、防御功能

2.唾液腺细胞不包括以下哪种: (C)

A、导管上皮细胞

B、,腺泡上皮细胞

C、唾液腺肿瘤细胞

D、肌上皮细胞

1.从体内去除组织接种培养到第一次传代的阶段称为(A)

A、初代培养

B、传代期

C、衰退期

D、以上均