四牌坊小学2014级

鹿城义官桥

鹿城义官桥位于鹿城区临江镇岙底村，明正德五年（1510）程奕二子程熙、程智所建。系三跨花岗岩石梁桥，东西向跨于驿头溪上。花岗岩桥墩，两边石柱横向排列插入溪中，略微做有侧脚,石柱中部横向置一短梁，短梁上、下正中同一线上各竖一短柱，下柱插入溪中， 上柱与边柱一起承横向帽梁，桥面为五块花岗岩板石横向平铺于帽梁上。2005年8月，程式古民居（含义官桥、圣旨碑、程奕墓）被列为第五批市级文物保护单位。

鹿城漫水桥

鹿城漫水桥位于鹿城区岙底乡丁埠头村，南北横跨于葵溪之上，石梁柱桥，长29米。共十跨，每跨长约3米，宽1.5米，桥面平铺五根石条板。桥墩由三至四根花岗岩直立，上部内聚而成，顶部做成\凸\字形，成榫头支撑两侧桥板。桥墩西侧有依次直立歇靠的挡水石，东侧有支撑石。根据调查及桥整体构造，推测此桥建于民国年间。

龙湾东引桥

龙湾东引桥位于龙湾区永中銜道城南村虹桥，始建于崇祯四年(1631)，南北走向，横跨浦河,三孔梁式石桥，全长18.8米,宽1,94米。桥墩由三根方形花岗岩石组成，上横置石梁承花岗岩条石桥面，桥面每孔各铺四根条石，并雕刻云坟，回纹、暗八仙等吉祥图案。桥端由块石垒砌，并设六级台阶。中间跨桥面板外侧阴刻楷书

奉旨牌坊街雄立

景区：山西常家庄园

这座威严、淳厚、古朴、典雅的过街四柱三门石牌坊，叫做奉旨承恩坊。牌坊是奉嘉庆皇帝御旨立起的，大家从上面可以看到，清政府曾一次便封了常氏九世万达、十世怀?C、怀?]、怀?d、怀佩等四人从二品到四品的官职。其实这次受封典的还有一个人，那就是第十一世常秉儒，他的封职是从三品游击，比他的爷爷万达公、父亲怀?]公低一个级别，但是他还有加二级的嘉奖，这个牌坊是他为爷爷和父辈立的，所以未刻皇帝对自已的恩典。这么多的恩典，都来自于常秉儒对国家的一次捐赠，其捐赠数额有多大，大家尽可以自由想象；同时也能据此推测出当时常家富甲一方的经济实力了。

大美和顺之牌坊

在中国，凡是财产和文化富集之乡，均会出现大量的牌坊，这是一种很独特的文化现象。作为“精神文明”与“物质文明”都“丰收”的和顺，历史上，曾有过九座牌坊。其中全石质牌坊有四座，木石牌坊有五座。按性质分牌坊有四类。一类为乡村标识性质的牌坊。如村头双虹桥边的“老牌坊”。这座牌坊建于清道光十一年，南面刻有腾越州州牧周澍题的“俗美风淳”四字，言简意赅地概括了和顺的特质。

第二类为门楼性质的牌坊。如文昌宫牌坊。该牌坊始建于清顺治十八年，重建于清道光二十九年，牌坊飞檐斗拱，

奉旨牌坊街雄立

景区：山西常家庄园

这座威严、淳厚、古朴、典雅的过街四柱三门石牌坊，叫做奉旨承恩坊。牌坊是奉嘉庆皇帝御旨立起的，大家从上面可以看到，清政府曾一次便封了常氏九世万达、十世怀?C、怀?]、怀?d、怀佩等四人从二品到四品的官职。其实这次受封典的还有一个人，那就是第十一世常秉儒，他的封职是从三品游击，比他的爷爷万达公、父亲怀?]公低一个级别，但是他还有加二级的嘉奖，这个牌坊是他为爷爷和父辈立的，所以未刻皇帝对自已的恩典。这么多的恩典，都来自于常秉儒对国家的一次捐赠，其捐赠数额有多大，大家尽可以自由想象；同时也能据此推测出当时常家富甲一方的经济实力了。

大美和顺之牌坊

在中国，凡是财产和文化富集之乡，均会出现大量的牌坊，这是一种很独特的文化现象。作为“精神文明”与“物质文明”都“丰收”的和顺，历史上，曾有过九座牌坊。其中全石质牌坊有四座，木石牌坊有五座。按性质分牌坊有四类。一类为乡村标识性质的牌坊。如村头双虹桥边的“老牌坊”。这座牌坊建于清道光十一年，南面刻有腾越州州牧周澍题的“俗美风淳”四字，言简意赅地概括了和顺的特质。

第二类为门楼性质的牌坊。如文昌宫牌坊。该牌坊始建于清顺治十八年，重建于清道光二十九年，牌坊飞檐斗拱，

暑假一个阳光明媚的上午，海燕作文的老师带领我们全体学员去牌坊公园采风。

走了大约二十分钟，我们就到达了目的地。初到牌坊公园，映入眼帘的是一块大石碑，上面雕刻着牌坊公园”四个金灿灿的大字。石碑的后面是成片的绿化林，长得郁郁葱葱。石碑的前面种着一些五颜六色的小花，赏心悦目。

踏上用红砖铺成的小路，我们继续往前走。两旁的竹子密密麻麻，不留一点缝隙，中间夹杂着几朵紫色的牵牛花，像一个个小喇叭在吹奏着动听的歌欢迎我们。

经过遮风挡雨的长廊，我们来到了美丽的荷塘。荷塘里的荷叶挨挨挤挤、生机勃勃，就像一片绿色的海洋。绿色中冒出一朵朵荷花。荷花是粉色的，像亭亭玉立的少女。它们姿态不一，有的还是花骨朵，有的绽开了美丽的笑脸，还有的害羞地低着头。清风袭来，一池的荷花都在翩翩起舞，散发出一阵荷香，让人神清气爽。荷花的香味还吸引了蜻蜓，看，一只蜻蜓飞到了荷花上，我不禁想起杨万里的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头作文。在荷塘中间，有一个龙舟竞渡的雕像，雕像栩栩如生。此时，我的脑海似乎出现了龙舟竞渡的激烈场面。

绕过荷塘，我们沿着小道，来到了黄蜂岗桥。站在桥上，低头往下看，湖水很静，就像一面镜子；湖水很绿，宛如一块无暇的翡翠。湖中偶尔有几条小鱼在嬉戏打闹，一阵风

一、工程概况

本工程位于大英白鹤公园，长1５.4米，最大高度15．９米。

二、施工准备

1、人员配备：

为确保此项工程保质保量完成，特成立以下施工项目部。项目经理:杨宇

技术负责人:文飞

根据本工程特点,分为以下小组:

雕刻组人数:12人组长:文飞

安装组人数: 8人组长:李斌

2、项目管理机构

项目经理由杨宇同志担任，项目副经理由文飞同志担任,技术负责人由文飞同志担任。

项目经理部实行项目经理负责制,对整个项目的生产经营活动负责,全面完成施工合同所约定的质量，工期指标。

3、各级岗位职责:

①技术负责人：安排现场的生产活动，编制施工进度计划,编制施工预算及报表，协调各专业施工队伍，统一施工目标;

②责任工长：会审施工图纸，编制施工方案，负责模板方案翻样及钢筋翻样,负责施工测量及技术资料,解决施工中出现的各种技术问题,向施工班组作必要的技术交底；

③质量员：熟悉施工规范,进行各道工序的交换验收工作,对材料

质量、现场施工质量随机进行监督检查，配合公司质量处进行定期和不定期的质量抽检,发现问题，及时提出整改意见和措施，并负责验证实施情况;

④安全员：熟悉安全操作规程及劳动保护条例，做好工人安全教育及安全技术交底，负责工程施工的安全检查及提出整改意见,按文明工地施工的具体要求，检

隆昌南关古牌坊导游词

【篇一：隆昌石牌坊导游词】

大家看郭陈氏节孝坊，该牌坊建成于清道光十八年（公元1838），整个牌坊通高15米、面阔9.5米、占地34.7平方米，形制为四柱三门三重檐五滴水的青石仿木雕花牌坊，是由隆昌青石营造。中门两根主柱的长、宽、高均超出其他牌坊许多，每根石柱重达10余吨。 大家看顶盖刹尖是火焰宝珠金刚座，三层尖顶就像火焰一样；三重檐高挑向上，层层上收，成展翅欲飞形状，大家是否有一种向上飞翔的强烈感觉呢？三层楼盖共圆雕六鸱吻，吞定主脊。各层楼盖都是有石头做的琉璃瓦陇，挖当滴水齐全。各级楼盖与顶楼相呼应，协调美观。三重檐十二翘角飞檐上悬挂铜铃铁马，不论寒冬酷暑，铜铃迎风摇曳，“叮当”之声不绝于耳。故又称：“铃铃儿牌坊”。牌坊各级楼盖瓦刻有福寿纹饰，滴水刻的是菊花笑纹饰，檐下刻莲花瓣纹饰，额枋刻有如意斗拱纹饰。二层边楼盖下刻的是“琴、棋、书、鹤”，南北两面相同；檐楼下的“五龙匾”为高浮雕，匾中端刻楷书“圣旨”二字，寓意着真龙天子的金口玉言；“五龙匾”四周刻有火焰飞腾纹，意为圣恩浩荡，光焰无际。明间正上匾额枋浅雕“双凤朝

阳”；门楣下雀替为透雕“双龙吐信”，门楣下方正中倒悬一圆雕宝莲，意为口吐莲花。而次间左右额枋出头圆雕“穷奇

2014新人教版四年级下册音乐教案

第一单元绿水江南

第一课《忆江南》

一、教学目标

1、通过视、听、唱、动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会背唱歌曲并初步学习轮唱、合唱歌曲。

2、引导学生参与以小组为单位的创编活动，使每位学生积极投入音乐实践活动。

3、从诗、景、歌、乐、舞等几个方面来让学生感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美，激发学生对江南的热爱之情。

二、教学重、难点

1、指导学生愉快地演唱歌曲《忆江南》

2、引导学生积极参与创编活动。

3、指导学生准确演唱一字多音处并学会用优美的声音背唱歌曲。

4、学习用轮唱、合唱等方法来演唱歌曲。

五、教学过程

（一）、激趣导入

1、欣赏图片，配放音乐《翠湖春晓》

师：同学们，老师今天给大家带来了一组很美的江南六大古镇风景图，请你欣赏后告诉我，你看到了哪些具有江南特色的景物？感觉怎样？想说些什么？（教师随机与学生互动模仿做各种动作或造型）

2 、教师配乐朗诵诗词《忆江南》

师：唐代诗人白居易在晚年回忆江南美景时欣然写下了一首著名《忆江南》，请大家静静地听老师朗诵一遍。

3、学生配乐朗诵诗词

（二）新授教学

1、教师示范表演唱

1

师：这么美的诗用朗诵还不足以表达它的美的意境，老师想把它唱出来、跳出来，请说出你的感觉。

[教学效果

2014—2015小学语文四年级下册教学计划

一、本学期教材分析：

本册教材仍以专题形式组织内容：导语、课例(精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋)、词语盘点、语文园地(口语交际、习作、我的发现、日积月累、展示台或成语故事等)。

1、教材内容：

本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共40篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。

教材设计了八个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容，使专题的学习内容与形式更加丰富多彩。

2、教材特点：

本册是在四年级上册基础上编写的，教材的结构及思路是共同的，体现整套教材的一致性。

（一）加强整合，围绕专题组织教材。根据课程标准提出的“教材内容要简化头绪，加强整合”的要求，本册在编写中加强了整合性。（导语导学，整合单元内容。精读与略读课文的联系和整合。单元学习活动贯通和整合）

（二）安排“综合性学习”，全面落实语文课程标准提出的目标。（综合性学习是课程改革的着力点。本册教材继续安排两

小学语文四年级听力训练集锦 听力题一

春天来了，春天来了！春姑娘把美丽的景色带给了大地。

山坡上开满了粉红的桃花，金黄的迎春花。小草脱掉黄色的外衣披上了新装，大地一片新绿。小河里的冰融化了，清清的河水哗哗地流着，鱼儿在水中游来游去。河边的柳树长出了嫩绿的小幼芽，柳枝在春风中飘动。小燕子排着整齐的队伍从南方飞回来了。听，它们在唧唧喳喳地叫着，好像在说：“大家都来迎接这温暖的春天吧。 一、认真听老师读短文，完成下面练习。

1、短文写了春天的哪些景物？请列举至少四种写在下面。

2、请写出文中描述春天的色彩缤纷所使用的词语（不少于3个）

听力短文二

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？ “千斤“。

毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”

牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

二、认真听老师读短文，完成下面练习。 1、文中的“千斤”这句话

此文档为苏教版小学科学四年级下册期末试题,供教师组织学生期末复习时选用

2013-2014学年度下学期期末质量检测

苏教版小学四年级科学试卷

（满分50分）

一、我会填（每小题3分，共12分）

1、人体的骨头中间的软物质叫 ，它能制造 。 2、蚕蛾有

3、参照物是事先假定为的物体。

4、物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种力叫做、物体在空气中运动时这种力越大，物体运动的速度就越 。

二、我会辨（下题中你认为正确的打√，错误的打×。每小题3分，共12分）1、降落伞的伞绳越长，下降的速度就越快 （ ） 2、蚕的一生要经过卵、蛹、蛾三个时期 （ ） 3、我们荡秋千时的运动方式叫摆动 （ ） 4、我们的膝关节只能做伸曲活动，不能进行旋转运动 （ ）

三、我会选（下列题中，将你认为是正确答案的序号填入括号中。每小题3分，共12分）

1、下列属于“预测”的是 （ ）○

1鸡蛋碰石头会破是因为石头太硬 ○2鸭蛋碰石头会破吗③鸭蛋碰石头会破，鸡蛋碰石头也会破

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