抗日救亡歌咏运动

第13课抗日救亡运动

第13课 抗日救亡运动

【学习目标】

1、记住九一八事变发生的时间、地点，了解日本帝国主义在东北地区的暴行，概述全国抗日救亡运动高涨的情况，掌握西安事变发生的时间、发动者及其结果，理解西安事变和平解决的历史意义。

2、通过讨论应当怎样解决西安事变，发展学生从全局出发，从大处着眼，冷静地分析、应对处理突发事件的能力。

3、通过学习张学良、杨虎城为国家、民族最高利益置个人生死度外的高尚品德，引导学生处理好个人利益与国家的前途命运的关系，努力实现个人价值与社会价值提统一。

重点：九一八事变，西安事变。

难点：中国共产党主张和平解决西安事变的原因。

【知识梳理】

时间：

地点：

一、九一八事变 ★ 蒋介石政策：

★结果：

影响： 中国人民的局部抗开始了。

二、全国抗日救亡运动的高涨：中国共产党派★ 等在东北组织抗日游击队。

1、日军侵略华北，民族危机严重。

2、中共提出 主张。

3、张学良、杨虎城接受中共主张，要求蒋介石联共抗日，而蒋介石不接受二人

建议，到西安督促张、杨二人进攻红军。

★时间：

★人物： 、

三、西安事变又 ★目的：

称（

独田中心学校（初中部）“一二四”阳光课堂教学案 科目：历 史 年级：八年级 课题： 14.抗日救亡运动的兴起 课时： 2课时 主备：普文生 参备：杨军才 时间： 2012.11.11 审核： 授课班级： 33班 授课教师： 普文生 授课时间： 温馨提示：要想取得惊人的成绩，就要付出超人的代价！成功在于自己，只有付出才会成功。 学习目标： 九一八事变、抗日救亡运动的兴起、西安事变和抗日民族统一战线的初步形成。 学习重点： 九一八事变；西安事变。 学习难点： 中国共产党主张和平解决西安事变的原因。 导入语：（略） 一、课堂前置 1. 夜，驻扎在中国东北的 蓄意炸毁 附近南满铁路的一段铁轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口突然向中国东北军驻地 发功进攻，次日占领 ，制造了震惊中外的 。事变后，南京国民党政府实行 政策，十几万关东军撤到关内，致使

4.1抗日救亡运动 学案1(川教八年级上册)

第13课抗日救亡运动

点击新目标

1．记住九一八事变发生的时间、地点和西安事变发生的时间、发动者及其结果。

2．分析蒋介石实行不抵抗政策的原因。

3．培养学生的正确的价值取向，树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感。

链接旧知识

1. 读一读：第12课的知识建构

2、填一填：（1）年10月，中央红军开始长征。

（2）遵义会议后，红军经过四渡，南渡乌江，巧渡，摆脱了敌人的围追堵截，

掌握了作战主动权。接着，通过大凉山彝族地区，强渡，飞夺，翻越夹金山，

进入四川西北部的草地。

（3）4、1935年10月，红一方面军到达陕北镇，同陕北红军会师。年10月，

红四方面军、红二方面军先后与红一方面军在胜利会师。

课堂进行时

【情景创设】

课前播放《松花江上》，让学生感受歌曲表达的流离失所、家破人亡的惨痛，体会对侵占富饶家乡的日寇的愤懑之情，营造气氛，神入特定历史环境，引起共鸣，激发探究欲望：“是什么原因使东北人民脱离家乡，抛弃宝藏，四处流浪？”

【课堂热身】

1. 通读全文，完成本课指导丛书的知识建构。

2. 小组合作，订正知识建构的答案。

【新课解读】

1.阅读下列图片材料：

右图一是中共参与西安事变谈判的代表（右起）：周恩来、叶剑英、秦邦宪

右图二

【课题】： 第15课 九一八事变和抗日救亡运动

【学习目标】： 1.简述九一八事变的史实

2.了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。

故事背景：东北军老兵陈广忠，黑龙江人，16岁进入东北军。2010年09月07日老兵非常愤慨。为何？

学生阅读资料：钓鱼岛事件：钓鱼岛又称钓鱼台、钓鱼台群岛、钓鱼台列岛位于中国东海大陆架的东部边缘，在地质结构上是附属于中国台湾的大陆性岛屿。钓鱼列岛周围海域面积约为17万平方公里，相当于5个台湾本岛面积。2010年9月7日 一艘载有约15名船员的中国渔船被日本海上保安厅巡逻船冲撞。而后又与追踪的另两艘日本巡逻船中的一艘发生碰撞。随后日方登船检查。之后日方非法逮捕渔船船长詹其雄，通过中日双方的交涉，2011年09月25，船长才被释放，而詹其雄之奶奶应其事件火急攻心，撒手人寰。

钓鱼岛事件使陈士兵的思绪拉回1931年，日本又一次侵略中国，对中国发动了什么事变？ 【自主梳理】： 自主梳理

一、九一八事变

1.时间：_________年9月18日。 2.概况：

⑴日军炸毁______________的一段路轨，诬称中国军队破坏，向东北军驻地_________和沈阳城发动进攻，占领_

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

2019最新（岳麓版）初中历史八年级上册教案：第15课九一

八事变和抗日救亡运动

【自主梳理】： 一、九一八事变

1、_____年___月___日，日本制造侵略中国的_______，占领_______。 2、国民政府对日本侵略实行____，___奉命将东北军撤至关内，导致____

二、抗日救亡运动的高涨 1.局部抗战的开始

⑴东北人民：组织______，广泛开展抗日武装斗争。 ⑵国民党部分爱国将领：英勇抗击日寇的进攻。 2.一二?九运动

⑴背景：1935年，日本策划_______，中国__________进一步加深。 ⑵概况： ①时间：___年12月9日，地点：____ ②领导：中共北平___。 ③主力：北平_________。 ④口号：“________”“_______，______________”。 ⑶意义：一二?九运动促进了_____，掀起了_____。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游

到敌人后方去

中国歌曲。抗日救亡爱国歌曲代表作之一。赵启海词、冼星海曲，完成于1938年9月。曲调旋律挺拔矫健，节奏铿锵有力。歌词雄壮豪迈，极富号召力，是当时脍炙人口的抗日歌曲。

歌词

到敌人后方去，

把鬼子赶出境！

到敌人后方去，

把鬼子赶出境！

不怕雨，不怕风，

包后路，出奇兵，

今天攻下来一个村，

明天夺回来一座城，

叫鬼子顾西不顾东，

叫鬼子军阀不集中。

到敌人后方去，

把鬼子赶出境！

到敌人后方去，

把鬼子赶出境！

两路夹攻才能打得赢，

两路夹攻才能打得胜！

到敌人后方去，

把鬼子赶出境！

到敌人后方去，

把鬼子赶出境！

不论西，不论东，

从北平，到南京，

到处有我们游击队，

到处有我们好弟兄，

看日本军阀有什么用，

看日本军阀有什么用？

到敌人后方去，

把鬼子赶出境！

到敌人后方去，

把鬼子赶出境！

我们的旗帜插遍了东三省，

我们的旗帜插遍了黄河东。

到敌人后方去，

把鬼子赶出境！

到敌人后方去，

把鬼子赶出境！

把鬼子赶出境.

来源：百度百科

网址：d1e5a417d4bbfd0a79563c1ec5da50e2524dd1a6/view/868584.htm

篇一：大合唱比赛作文3篇

第一篇作文：大合唱比赛

今天是大合唱比赛的日子。我们到了学校后就开始练习唱歌，这几天我们都在练习，练了一遍又一遍。

到了中午，大合唱比赛要开始了，沃老师先给女生化妆，又给男生化妆，还特地给每个同学买了一朵大向日葵哪里手里做道具。我们都非常激动和兴奋，连讲话声都比平时响了许多。午饭后，趁着比赛还没有开始，沃老师有叫我们再次练习了几遍歌曲，又帮同学们补了妆。

比赛时间到了，沃老师赶紧带着我们向学校的报告厅走去。到了报告厅，我们就不再兴奋，变得紧张起来。终于到我们班上台表演了，我紧张极了，不停地在心里默念着歌词，生怕把歌词忘了。终于唱完了整首歌，我如释重负，兴奋地下了台。可是刚一出报告厅，就听见张倩等几个女生说抢拍了，有一小段没有合上节拍。我心想：啊！那我们一定得不了第一了，唉！

我们回到教室，过了一会儿，就看到何老师急匆匆地走进教室，激动地对我们说：我们班得了第一名。耶大家异口同声地欢呼起来。在这一刻，我心里甜滋滋的，像吃了蜂蜜一样。

第二篇作文：大合唱比赛

今天是大合唱比赛的日子。

中午，沃老师带着一个黑袋子和一个白袋子向我们跑来，说：女孩子们，化妆了。女生兴奋极了，连忙跑到沃老师面前说：老师，我先化。沃老师拿来一把梳子，把我们的头发

驻操营学区初级中学2012年

“弘扬中华民族文化 继承雷锋助人精神”

歌咏比赛活动通知

一、活动目的

为了推进素质教育，构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡，从而在学雷锋活动月通过歌声弘扬中华民族文化 继承雷锋助人精神。经学校研究决定，我校将在三月底举办七、八年级歌咏比赛。 二、活动时间：2012年3月30日下午 三、活动地点：科技楼前

四、参加对象：七、八年级全体学生以及全体教师 五、 比赛规则：

1、每班出两个合唱节目：一首自选与经典诵读有关的歌曲；一首自选红歌曲目。以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。 2、 比赛要求：

（1）自选歌曲从推荐曲目中进行选择。

（2） 参赛班级自选曲目演唱形式可根据歌曲内容适当变化，如二部

领唱、轮唱等，可配朗诵。

（3）参赛班级上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满；服装整齐统

一，美观大方。

（4）能准确把握歌曲旋律，演唱声音、节奏、准确，声情并茂，音色明亮。

（5）合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。 3、比赛顺序：各班按抽签顺序为比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。 六、活动过程： 第一阶段：准备阶段

1、时间：2012年3月份为各参赛班演

篇一：合唱比赛作文500字

合唱比赛作文500字

星期三,老师说今天下午我们全校要举行一个合唱比赛,下午两点,我们很准时的来到了学校,还有许多很有爱心的叔叔阿姨们来到教室给我们化妆.

我们排着整齐的队伍,很有自序的等候化妆,终于轮到我化妆了,阿姨在我眼皮上涂上了绿色的眼影,在我脸上涂上了粉红色的胭脂,帮我头上戴上了螃蟹帽子,我到镜子前一瞧,啊我多帅气呀!

我们走进音乐厅，静静地坐着观看别的班级表演，快轮到我们上场了，我们迈着轻快的脚步走到后台，准备上场。

一会儿就轮到我们上场，我们全班同学挺起胸膛，精神抖手，整整齐齐的一排一排上场，我上场的时候有一点紧张，等到放音乐的时候，我紧张的心情一下子就平静下来了，我就用我的大嗓门唱出了好听的歌曲。

这是一个难忘的合唱比赛。

星期三,老师说今天下午我们全校要举行一个合唱比赛,下午两点,我们很准时的来到了学校,还有许多很有爱心的叔叔阿姨们来到教室给我们化妆.

我们排着整齐的队伍,很有自序的等候化妆,终于轮到我化妆了,阿姨在我眼皮上涂上了绿色的眼影,在我脸上涂上了粉红色的胭脂,帮我头上戴上了螃蟹帽子,我到镜子前一瞧,啊我多帅气呀!

我们走进音乐厅，静静地坐着观看别的班级表演，快轮到我们上场了，我们迈着轻快的脚步走到后台，准备

篇一：大合唱比赛作文3篇

第一篇作文：大合唱比赛

今天是大合唱比赛的日子。我们到了学校后就开始练习唱歌，这几天我们都在练习，练了一遍又一遍。

到了中午，大合唱比赛要开始了，沃老师先给女生化妆，又给男生化妆，还特地给每个同学买了一朵大向日葵哪里手里做道具。我们都非常激动和兴奋，连讲话声都比平时响了许多。午饭后，趁着比赛还没有开始，沃老师有叫我们再次练习了几遍歌曲，又帮同学们补了妆。

比赛时间到了，沃老师赶紧带着我们向学校的报告厅走去。到了报告厅，我们就不再兴奋，变得紧张起来。终于到我们班上台表演了，我紧张极了，不停地在心里默念着歌词，生怕把歌词忘了。终于唱完了整首歌，我如释重负，兴奋地下了台。可是刚一出报告厅，就听见张倩等几个女生说抢拍了，有一小段没有合上节拍。我心想：啊！那我们一定得不了第一了，唉！

我们回到教室，过了一会儿，就看到何老师急匆匆地走进教室，激动地对我们说：我们班得了第一名。耶大家异口同声地欢呼起来。在这一刻，我心里甜滋滋的，像吃了蜂蜜一样。

第二篇作文：大合唱比赛

今天是大合唱比赛的日子。

中午，沃老师带着一个黑袋子和一个白袋子向我们跑来，说：女孩子们，化妆了。女生兴奋极了，连忙跑到沃老师面前说：老师，我先化。沃老师拿来一把梳子，把我们的头发