老年人团体心理辅导游戏
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二十七个团体心理辅导游戏
二十七个团体心理辅导游戏
适用于班级活动、集体活动、团体训练
一、捆绑过关——(适用:团队协作)
简述:藉着被绑在一起来完成数件任务人数:不限场地:不限道具:绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法: 1. 分组,不限几组,但每组最好二人以上。 2. 每一组组员围成一个圈圈,面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。 3. 绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的,老师想些任务要每组去完成。题目例子:吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。
二、合力吹气球
简述:藉着分工合作来完成任务人数:每组限六人场地:不限道具:准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);;脚(二张)汽球(每组一个)适合全部的人游戏方法: 1. 分组,不限几组,但每组必须要有六人。 2. 老师请每组每人抽签。 3. 首先,抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。
三、记忆考验
简述:随着越来越多要记的东西,试试自已可不可以人数:不限场地:不限适合范围:刚认识或不认识的人游戏方法:1. 全部人围成一圈,从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"(AA为随意食物名!)2. 接着第二个
团体心理辅导103个游戏
培训游戏大全(团体游戏篇 103个游戏)
一. 备受攻击
目的:体验被排挤的滋味 内容:
1. 抽出一人做箭靶。
2.在地上画一个圆圈,或用绳圈也可,“箭靶”站在中间,其他人要拍打他最少3次。但不可给“箭靶”碰到,被碰到的人便要做“箭靶”了。 备注:如有8人以上,分为两组为佳,这可易于走动。
变化:“箭靶”可拉人入圈(这个圈一定要大一点),帮他一起捉人,即圈内人越来越多,直至所有人都入了圈为止。 二. 毕加索
目的:考沟通能力 时间:10~20分钟 材料:笔和纸 内容:
1. 组长先预备数张画了圆形的纸。最好有多张。 2. 每两人配对比赛。
3. 开始前,每一组合背对背而坐。
4. 在指定时间内,一人负责讲圆形,另一人则负责画圆。画圆的人,只可听不可问,也不可让讲的人看到。
5. 时间到,就看谁画得快而准。
10级建筑工程班团体心理辅导游戏方案
10级建筑工程班团体心理辅导游戏方案
协助成员发展良好的人际关系,提高学生的人际交往能力、提高其人际适应能力和加深学生间的相互信任,促进班级的凝聚力,及增强学生的自我认知能力。<?xml:namespace prefix = o />
【团体对象】
10级建筑工程管理班全体学生。设团体领导者(辅导员)和团体协助领导者(王欢)
【活动程序】
一、 在兔子舞的音乐声中,大家排成一条龙,后面的同学帮前面的同学按摸,随着音乐停止,每十个人随机组成一个小组。
ps:班上同学竟不会跳兔子舞!诧异90后们~~~
二、 虎克船长(55分钟)
1.以组为单位,围坐成一圈。给每位成员三分钟的时间,思考如何用最好记的方式介绍自己的名字和特点。领导者可以先进行自我介绍,作为示范。
2.按顺时针方向,从某个成员(比如A)开始介绍自己,要求:
(1)先用一句话介绍自己,这句话中必须包含两个信息:姓名以及自己与众不同的特点,比如“我是活泼好动的周慧”。
(2)从第二个成员开始,每个成员在用一句话介绍自己时都必须从上一个人开始讲起(如“我是坐在好动的周慧旁边的内向害羞的王琳”),直到最后一个人都必须从上一个人开始讲起。
来认识一下
(3)一句话介绍完自己后。简述:藉着游戏
团体心理辅导活动中常用游戏
篇一:40个团体心理辅导游戏
40个团体心理辅导游戏
1、捆绑过关——(适用:团队协作)
简述:藉着被绑在一起来完成数件任务
人数:不限
场地:不限
道具:绳子或其他可以绑的东西适合全部的人
游戏方法:
1. 分组,不限几组,但每组最好二人以上。
2. 每一组组员围成一个圈圈,面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
3. 绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的,老师想些任务要每组去完成。题目例子:吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。
2、合力吹气球
简述:藉着分工合作来完成任务
人数:每组限六人
场地:不限
道具:准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);脚(二张);汽球(每组一个)适合全部的人
游戏方法:
1. 分组,不限几组,但每组必须要有六人。
2. 老师请每组每人抽签。
3. 首先,抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。
3、记忆考验
简述:随着越来越多要记的东西,试试自已可不可以
人数:不限
场地:不限
适合范围:刚认识或不认识的人
游戏方法:
1. 全部人围成一圈,从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"(AA为随意食物名!)
2. 接着第二个
话说-老年人
话说-老年人[lǎo nián rén]
按照国际规定,65周岁以上的人确定为老年;在中国,60周岁以上的公民为老年人。随着社会老龄化的日益加重,中国的老年人越来越多,所占人口比例也越来越高,2011年我国老年人口比重达13.7% 。2012年10月23日,全国老龄委办公室日前发布消息称,2013年我国60岁以上老年人口将突破2亿,未来20年我国老年人口将进入快速增长期,到2050年老年人口将达到全国人口的三分之一。随着数量的不断增加,老年人面临着养老、医疗以及精神赡养等诸多社会问题,值得各界关注。 1定义分类编辑 基本定义介绍
不同的文化圈对于老年人有着不同的定义,由于生命的周期是一个渐变的过程,壮年到老年的分界线往往是很模糊的。有些人认为做了祖父祖母就是进入了老年,有的人认为退休是进入老年的一个标志。
世界卫生组织对老年人的定义为60周岁以上的人群,而西方一些发达国家则认为65岁是分界点。中国古代曾将50岁作为划分。 根据年代年龄
所谓年代年龄,也就是出生年龄,是指个体离开母体后在地球上生存的时间。西方国家把45~64岁称为初老关爱老年人期,65~89岁称为老年期,90岁以上称为老寿期。发展中国家规定男子55岁,女子50岁为老年期限。根
团体心理辅导
责任(责任意识)
1、每队4个人,两人相向站着,另外两人想向蹲着,一个站着和蹲着的人是一边;
2、站着的两个人进行猜拳,猜拳胜者,则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子;
3、输方轮换位置,即站着的人蹲下,蹲着的人站起来;继续开始下一局; 游戏点评:
1、如何看待责任?
2、当别人失败的时候,有没有抱怨?
3、两个人有没有同心协力对付外面的压力
心中的塔(合作、正确对待自己和他人)
一、活动目的
1.让学生在团体合作中体验领导、配合、服从等角色。 2.培养学生学会悦纳自己、欣赏他人的态度。
3.帮助学生开拓思维,积极创新,大胆表现,追求形式与内涵的和谐。 二、活动时间
大约需要30分钟。 三、活动道具
每组需要大报纸4张、透明胶带纸一卷、剪刀一把。 四、活动场地 室内为宜。 五、活动程序
1.将全班同学分成若干的组,每组7—8人为宜。每组领取材料一份:报纸4张、透明胶带纸1卷、剪刀1把,在20分钟内完成建“塔”任务,并取好“塔”名。
2.各组推荐一名同学在全班内交流,介绍“塔”名和设计创意。 六、注意事项
1.选出2个观察员,全程观察各小组建“塔”过程,特别注意组内人员角色确定过程。交流结束时作观察报告
老年人协会
为应对人口老龄化社会带来的各种矛盾,进一步发挥基层老年人协会在维护社会稳定和加强社会管理中的重要作用,近日,四川巴中出台了《关于加强基层老年人协会建设的意见》(以下简称《意见》),要求全市全面加强基层老年人协会建设。
《意见》指出,基层老年人协会是党和政府联系老年人的桥梁和纽带,是老龄工作部门开展老龄工作的重要助手,是搞好基层老龄工作的重要载体。各地要高度重视基层老年人协会的建设,将老年人协会建设纳入老龄事业发展规划,纳入老龄工作年度计划,纳入社会管理创新的工作内容。
《意见》要求,各级党委、政府要重视基层老年人协会的建设和发展,相关部门要积极支持基层老年人协会的发展,帮助解决基层老年人协会运转中存在的问题和困难,努力为协会发展创造良好的条件。要积极帮助解决基层老年人协会的办公和活动阵地问题,每年预算相应的工作经费,促进基层老年人协会较快发展。业务主管部门和登记管理部门要加强对基层老年人协会的指导、管理和监督,搞好制度落实和年度检查。
《意见》还要求,基层老年人协会建设要按照“遵纪守法好、领导班子强、规章落实好、经费有保障、作用发挥好、活动开展好”的标准,进行规范化建设和发展。基层老年人协会始终坚持自我服务、自我教育、自我管理、自
大学生团体心理辅导中学生心理游戏
篇一:40个团体心理辅导心理游戏
40个团体心理辅导心理游戏
1、捆绑过关——(适用:团队协作) 简述:藉着被绑在一起来完成数件任务人数:不限场地:
不限道具:绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法: 1. 分组,不限几组,但每组
最好二人以上。 2. 每一组组员围成一个圈圈,面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁
的人绑在一起。 3. 绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的,老师想些任务要每组去
完成。题目例子:吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。
2、合力吹气球 简述:藉着分工合作来完成任务人数:每组限六人场地:不限道具:准备每
组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);;脚(二张)汽球(每组一个)适合全部的人游戏方
法: 1. 分组,不限几组,但每组必须要有六人。 2. 老师请每组每人抽签。 3. 首先,抽
到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽
球);然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。
3、记忆考验简述:随着越来越多要记的东西,试试自已可不可以人数:不限场地:不限适
合范围:刚认识或不认识的人游戏方法:1. 全部人围成一圈,从第一个人开始说"今天我吃
了一个AA"(AA为随意食物名!)2
27个团体心理辅导心理游戏,增加团队凝聚力
27个团体心理辅导心理游戏,增加团队凝聚力
1、捆绑过关——(适用:团队协作) 简述:藉着被绑在一起来完成数件任务人数:不限场地:不限道具:绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法: 1. 分组,不限几组,但每组最好二人以上。 2. 每一组组员围成一个圈圈,面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。 3. 绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的,老师想些任务要每组去完成。题目例子:吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。
2、合力吹气球简述:藉着分工合作来完成任务人数:每组限六人场地:不限道具:准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);;脚(二张)汽球(每组一个)适合全部的人游
戏方法: 1. 分组,不限几组,但每组必须要有六人。 2. 老师请每组每人抽签。3. 首先,抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。
3、记忆考验简述:随着越来越多要记的东西,试试自已可不可以人数:不限场地:不限适合范围:刚认识或不认识的人游戏方法:1. 全部人围成一圈,从第一个人开始说\今天
老年人高血压病人的心理护理
老年人高血压病人的心理护理
摘 要
目的 探讨老年高血压的心理预防及护理方法。探讨心理护理干预对老年高血压患者心理健康水平的影响,为今后开展老年高血压防治与管理工作提供指导。方法 分析30例老年患者心理护理的发生情况。结果30例患者均有良好好转。结论 针对老年心脏病患者的特点,采取积极的预防和护理措施,探讨心理护理对策,以满足心理护理的需求,提高心理护理的质量,适应社会发展。 关键词:老年人;高血压;心理护理;家庭
前言
高血压是以体循环动脉压增高为表现的临床综合征,绝大多数患者高血压的病因不明,占高血压患者的95%以上,长期高血压还可影响重要脏器如心、脑、肾的功能,最终导致这些器官的功能衰竭。焦虑、抑郁、恐惧、情绪激动是影响高血压发生、发展、治疗、康复的重要因素,生活方式和心理行为在高血压患者的治疗中具有重要的位置,单一的药物治疗不能满足现代医学模式,采取针对性的心理护理干预对高血压的治疗起积极作用。
1临床资料
男16例,女14例,年龄69-86岁,病程3-21年,高血压1级12例,高血压2级10例、高血压3级8例。所有患者均符合中国高血压联盟发布的《中国高血压预防指南》诊断标准,排除继发性高血压及严重心、脑、肾等靶器官损害的患