嘉兴红船一共多少人

篇一：我心中的红船

我 心 中 的 红 船

---建党90周年主题

活动目的：

通过本次主题队会活动，使少先队员进一步了解老一辈优秀共产党员的光荣事迹，从而培养学生热爱祖国，热爱中国共共产党的朴素感情，帮组他们懂得我们今天的幸福生活是无数革命先烈抛头颅、洒热血换来的，教育孩子从小们树立报效祖国的远大理想，引导他们努力学好科学文化知识，做新时代的接班人。 活动形式：

以中队主体队会的形式，现场表演，多媒体展示等反映主题。

活动时间：

活动准备：

收集赞颂先烈事迹的诗歌，多媒体（党，一轮永远升起的太阳）创作配乐诗朗诵，红歌合唱等。

活动过程：

一、预备部分

预备部分为：集合队列，整理队伍。

（一）、小队长向中队长报告人数

小队长：报告中队长，第一小队应到12人，实到12人，报告完毕。请指示。

（二）、中队长向辅导员报告人数

中队长：报告辅导员，五年级班应到少先队员49名，实到49名，“我心中的红船”主题队会准备就绪，请辅导员参加我们的队会。

辅导员：接受你们的报告，预祝本次队会取得圆满成功！

（三）、中队长向全体队员报告：

中队长：全体少先队员们，辅导员也来参加我们的队会，大家鼓掌欢迎。

二、正式仪式

1、出旗，全体肃立，敬礼（奏出旗曲，全体少先队员静立，敬队礼，目送队旗入场）

2、 齐

篇一：2017年失业保险金的领取需要什么条件？ - 【金柚网】

【金柚网导读】关于失业保险金的领取，可能有些人没有领取过失业保险金对此并不了解，那么失业保险金的领取都需要符合什么条件呢?下面就让金柚网的小编给大家介绍下相关信息。

2017年领取失业金需要什么手续

前置条件

1、已参加失业保险，所在单位和本人已按照规定履行缴费义务满一年的。

2、非本人意愿中断就业的。

3按规定办理失业登记，并有求职要求的。

申请材料

1、身份证复印件2张

2、彩照3张(1寸2张，2寸1张)

3、解除或终止劳动合同证明书2份，其中一份必须是原件，另一份为复印件

4、职工失业登记证明书

5、户口簿或暂住证复印件一份

6、本人银行存折或对账簿或开户申请书的

申请流程

1、用人单位与职工解除劳动关系后，到社保局办理参保人员减少。

2、单位与职工解除劳动关系后，7日内持解除劳动关系证明、与职工签订的劳动合同原件及复印件、失业人员身份证复印件(同页正反面)、户口复印件(首页、本人页)到就业局失业保险处办理失业人员登记备案手册。

3、经审核后，符合条件的，失业保险处签发《失业保险金核发通知书》，单位及时将其送达失业人员本人。

4、失业人员在单位与其解除劳动关系的60日内，持《失业保险金核发通知书》、身份证原

“株连法”亦称“连坐法”,即一人犯罪,全家人甚至亲友都被一起惩罚,是封建帝王借以镇压反对者,巩固统治地位的专政手段。株连法源于奴隶社会末期。

目囡寝于佛印身旁。半夜，佛印醉醒，看见一位美丽女子睡在床楚，其大夫则贤，皆卿材也。

帝王借以镇压反对者，巩固统

如杞梓、皮革，自楚往也。虽楚有材，晋实用之。”声子的

治地位的专政手段。株连法源于奴隶社会末期。先秦时的

上，先是大惊，接着便是转回头去，再不去瞧那女子。那位

尚书 誓 )已有记载：泰 )“罪人以族。”也就是说，一人有罪，刑及整个家族。 (《尚

女子似有委屈，对佛印说道：“非小女子本意，而是苏东此

坡的有意安排，让妾与君共欢一

书 典》说得更明白：“尧 以罪九族。”九族指的是高祖、 曾祖、祖父、父、本身、子

夜，并许了我重金。”佛印

听罢，很是气恼，随即取来笔

墨纸张，写下了“借花献佛，有眼无珠，心不相印，有酒无友”几个大字，递给那女子说：“拿了我写的这纸条去 你吧，保你无恙。”岳麓书院

孙、曾孙及玄孙九代之族。如春秋时晋灭栾氏九族、楚灭庆封九族等。 后来，从秦开始有了“灭

三族”的记载。如秦王子婴意思是：晋国卿一级干部水平

就这样到了天亮，佛印愤然辞别苏东坡，从此和他断了

“族三

( )高家以殉咸赵

不行，可是他们的大夫一级，

篇一：红船精神

浙江嘉兴弘扬“红船精神”——用红色文化推动发展 嘉兴是中国共产党的诞生地，具有丰富的红色文化资源。多年来，嘉兴市坚持大力弘扬“红船精神”，积极打造红色文化，为实现科学发展提供强大的精神动力和文化支撑。

一、“红船精神”是嘉兴红色文化的根基和灵魂

红色文化是中国共产党领导中国各族人民在革命斗争和建设实践中所形成的伟大革命精神及其载体。中国共产党在嘉兴诞生，嘉兴南湖的“一大”纪念船，承载了中国共产党的诞生这一开天辟地的大事件，见证了“没有中国共产党就没有新中国”的史实，这条船被人们亲切地称为“南湖红船”，一直受到人们的敬仰。嘉兴红色文化的集中体现就是“红船精神”。所谓“红船精神”，概括地说，就是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。

二、红色文化是嘉兴发展的重要软实力

多年来，嘉兴大力弘扬“红船精神”，打造红色文化，产生了广泛的社会影响。“红船精神”和红色文化，成为嘉兴人民奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。

红色讲坛：以科学理论引领人。开设“红船论坛”，成为全市领导干部理论学习主要载体；举办“党员读书周”，组织“红色宣讲”，开展“弘扬红船精神、为红船争辉”系

列学习交流活动。

红色节庆：以

　　席争光校长讲的《数图形的学问》这节示范课给我留下了深刻的印象，尤其是他说的:“模型是个框，什么都可以往里装”这句话让我受益匪浅。因此在上《一共有多少后》这节课时，我就在想，怎样才能激发学生的建模意识呢?

　　一、精选知识原型,引发数学问题

　　教学中,应从解决实际问题的需要及学生的兴趣出发,巧妙地设置现实情境,挖掘数学知识的生活内涵,从生活中精选数学知识原型,引发数学问题,调动学生建模的积极性,引导他们通过数学探索活动建构数学模型并解决问题。

　　《一共有多少》教学片段:

　　师：(出示笑笑图)这个小朋友大家都认识吗? 她叫什么?(笑笑)对，我们的老朋友笑笑今天带给老师一些礼物，我们来看看是什么?

　　生：水彩笔

　　师：你们从老师手上看到了什么?你们能得到哪些数学信息?

　　生：老师手上一边有两支水彩笔，另一边有四支水彩笔。

　　师：仔细观察，老师做了一个什么动作?

　　生：合起来

　　师：让我们跟着老师一起说一说并做一做这个动作

　　师：把它们合起来就是问一共有多少?掲示课题：(一共有多少?)

　　从最贴近学生生活的素材中选取知识原型,能充分调动学习的兴趣。水彩笔是我们的学习的工具,学生们天天都会见到,选它作为学

“株连法”亦称“连坐法”,即一人犯罪,全家人甚至亲友都被一起惩罚,是封建帝王借以镇压反对者,巩固统治地位的专政手段。株连法源于奴隶社会末期。

目囡寝于佛印身旁。半夜，佛印醉醒，看见一位美丽女子睡在床楚，其大夫则贤，皆卿材也。

帝王借以镇压反对者，巩固统

如杞梓、皮革，自楚往也。虽楚有材，晋实用之。”声子的

治地位的专政手段。株连法源于奴隶社会末期。先秦时的

上，先是大惊，接着便是转回头去，再不去瞧那女子。那位

尚书 誓 )已有记载：泰 )“罪人以族。”也就是说，一人有罪，刑及整个家族。 (《尚

女子似有委屈，对佛印说道：“非小女子本意，而是苏东此

坡的有意安排，让妾与君共欢一

书 典》说得更明白：“尧 以罪九族。”九族指的是高祖、 曾祖、祖父、父、本身、子

夜，并许了我重金。”佛印

听罢，很是气恼，随即取来笔

墨纸张，写下了“借花献佛，有眼无珠，心不相印，有酒无友”几个大字，递给那女子说：“拿了我写的这纸条去 你吧，保你无恙。”岳麓书院

孙、曾孙及玄孙九代之族。如春秋时晋灭栾氏九族、楚灭庆封九族等。 后来，从秦开始有了“灭

三族”的记载。如秦王子婴意思是：晋国卿一级干部水平

就这样到了天亮，佛印愤然辞别苏东坡，从此和他断了

“族三

( )高家以殉咸赵

不行，可是他们的大夫一级，

中国有多少人存款超过50万？

2015年3月31日，国务院正式发布《存款保险条例》，该条例自2015年5月1日起施行。根据条例，存款保险实行限额偿付，最高偿付限额为人民币50万元。同一存款人在同一家银行所有存款账户的本金和利息加起来在50万元以内的，全额赔付；超过50万元的部分，从该存款银行清算财产中受偿。

50万元最高偿付限额是怎么来的？媒体解释说是中国人民银行会同有关方面根据我国的存款规模、结构等因素，并考虑我国居民储蓄意愿较强、储蓄存款承担一定社会保障功能的实际情况，经反复测算后提出来的，这一数字约为2013年我国人均GDP的12倍，高于世界多数国家的保障水平，并且能够为99.63%的存款人提供全额保护。

按照央行的权威说法，中国99.63%的人存款不超过50万元，如果你的存款超过了50万元，那么恭喜你，你是属于不到0.5%的富人之列。央行的数据是否准确暂且不说，但各种数据显示：中国的顶级富豪不过几百万人！他们掌握着庞大且惊人的财富，也加剧了中国的贫富差距。

国际货币基金组织最新的研究报告称，贫富差距不断扩大使中国成为“全球收入最不平等的国家之一”。报告作者Serhan Cevik和Carolina Corr

到底有多少人吃财政饭

到底有多少人吃财政饭

——读凤凰周刊《中国财政到底养了多少人?》一文有感去年“两会”时，全国人大法律委员会副主任委员刘锡荣在大会上发出强烈呼吁：“中国的公务员已超1000万，老百姓再勤劳也养不起这么多的官！……”瞬间，刘锡荣成为媒体新闻人物。并倍受网民热捧。

然而认真看了《刘锡荣：“千万公务员”数据来自赵启正》一文后，我发现了一个巨大漏洞：赵启正他们统计国家公务员时，竟把数百万战斗在各级党委、纪委、宣传部、统战部、党校、共青团等重要革命工作岗位上的同志们漏掉了。这无疑是一个性质很严重的疏忽：领导公务员的同志们不算公务员，谁算公务员？考虑至此，便撰写了一篇题为《关于“中国1000万公务员”的求证》文章，对“1000万公务员”的说法予以质疑。文章刊在博客上后，不但引来网民热评，几天内还连续接到国内外十多个新闻媒体记者的电话采访。很有些虚荣的咱，便为自己的伟大发现洋洋自得起来……

然而昨天看了凤凰周刊一篇题为《中国财政到底养了多少人?》的文章之后，却不禁目瞪口呆……想起去年洋洋自得的样子，脸色更瞬间赤橙黄绿青蓝紫……

且看一面一段话：

“财政部在2012年出版的最新的《2009年地方财政统计资料》中披露的数据显示，到2009年年底，全国不

《一共有多少》教学设计 教学目标：

1. 在具体的情境活动中，让学生体验加法的含义，并学会5以内数的加法.

2.初步培养学生提出问题，解决问题的能力。 教学重难点：

1. 知道加法的含义，并能正确地读出算式。 2. 会计算5以内的加法。 教具准备：

铅笔，圆片,小棒，三角形若干，多媒体 教学过程： 一、揭示课题：

老师介绍笑笑，展示情境图，让生说说从图中看到了什么数学信息，能提出什么数学问题，板书（一共有多少支铅笔） 二、新课探讨：

1. 观察图意，引出加法。

引导生具体说出笑笑一只手有3枝铅笔，另一只手有2枝铅笔，然后把两只手中的铅笔合起来。学生提出一共有几支铅笔 老师请生说出怎样算出5枝铅笔 如：3往上数2个是5.

比2多3就是5. 把2和3合起来是5.

老师讲解并板书演示：数学中把两个部分合起来可以用一个符号

来表示，“+” 带领学生数空加号。

问：那一共有几支铅笔可以用几加几表示呢 2＋3 说2表示什么， 3表示什么？

2＋3＝5 读作 2加3等于5， 5表示什么呢？ 小结;把两个部分合起来可以用一个加法算式来表示。

拓展：2＋3＝5还可以表示什么 如把2只鸡和3只鸡合起来。 2. 有几只熊猫。出示教材P24的情境图。 说一说，数