七年级下册语文作文范文1~12单元

这 就 是 我

茫茫宇宙，广阔无垠的世界，苍茫的大地，而我却是如此的渺小，如此的微不足道，也许我无法像伟人一样为世界为国家做出贡献，但我并不想做平庸和碌碌无为的人。即使我的人生并不是那么的有闪光点，但我也要充实地过好每一天，让自己的人生富有意义。

我——余欣诺，一个平凡的少年。我小小的名字中包含着父母对我人生的期待与希望。“余”这个姓氏并不多见，但姓“余”的人有很多有着伟大成功业绩。例如：当代作家余秋雨，创作了许多文学作品，为中国的文学事业做出了贡献。余文乐：当红影星，拍过《春娇与志明》《头文字d》等电影，为中国的电影事业做出了贡献。

“欣”这个字可以体现出父母希望我可以做个欣欣向荣的人，有着蓬勃生命力、坚强的人。“诺”在这个社会中有多重要啊！没有诚信，不讲承诺，一定可以做到！

说起我的长相呢，我觉得挺好，浓浓的眉毛下面一双水灵灵的大眼睛。虽然，我的眼睛是一个单眼皮，一个是双眼皮，但，你不觉得很有特点吗？我的鼻子可是令我很骄傲的地方，我“哇哇”大哭，谁知妈妈一包零食就把我搞定了，这充分体现了我的好吃。虽说我是不哭了，但的鼻子上留下了很深的印记，多年过去了，我的鼻子恢复得很好

人教版语文七年级上作文范文12篇

　　茫茫宇宙，广阔无垠的世界，苍茫的大地，而我却是如此的渺小，如此的微不足道，也许我无法像伟人一样为世界为国家做出贡献，但我并不想做平庸和碌碌无为的人。即使我的人生并不是那么的有闪光点，但我也要充实地过好每一天，让自己的人生富有意义。

　　我——余欣诺，一个平凡的少年。我小小的名字中包含着父母对我人生的期待与希望。“余”这个姓氏并不多见，但姓“余”的人有很多有着伟大成功业绩。例如：当代作家余秋雨，创作了许多文学作品，为中国的文学事业做出了贡献。余文乐：当红影星，拍过《春娇与志明》《头文字d》等电影，为中国的电影事业做出了贡献。

　　“欣”这个字可以体现出父母希望我可以做个欣欣向荣的人，有着蓬勃生命力、坚强的人。“诺”在这个社会中有多重要啊!没有诚信，不讲承诺，一定可以做到!

　　说起我的长相呢，我觉得挺好，浓浓的眉毛下面一双水灵灵的大眼睛。虽然，我的眼睛是一个单眼皮，一个是双眼皮，但，你不觉得很有特点吗?我的鼻子可是令我很骄傲的地方，我“哇哇”大哭，谁知妈妈一包零食

第七单元同步测试

时间：90分钟 满分：100分

一、积累与运用（20分）

1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。（2分）

中国自古以来就有重视道德的传统。

2.下列加点的字注音有误的一项是（ ）（2分） A.恻隐cè 案牍．．dú 祖逖．tì 召募．mù B.羞恶兵zhù ．wù 德馨．xīn 戎狄．dí 铸．C.恭敬gōng 鸿儒健jiāo酒酣．．rú 骁．．hān D.弘毅hāng 善恶è 铠仗kǎi 寡人guǎ ．．．．

3.下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。（2分） 舍生取义 燕子春秋 任重道远 死而后已 不可得兼 人为己任 滴水穿石 千古传诵 怡然自得 见得思义 资治通签 中流击楫 闻鸡起舞 往风相应 自相鱼肉 惟吾德馨 4.下列加点词语解释欠妥的一组是（ ）（2分） A. 忿思难，见得思义。 得：可得的利益。 B. 不以其道得之。 得：得到。 C. 二者不可得兼。 得：得到，占有。

D. 得无楚之水土使民善盗乎？ 得无：莫非，莫不是，表示推测语气。 5.下列说法错误的一项是（ ）（2分）

第一单元教案

1 从百草园到三味书屋

——鲁迅

课题：《从百草园到三味书屋》 教学目标：

1.了解作家作品，领悟课文写景的精妙，提高描写的能力。 2.理清文章的结构，多角度探讨文章的主旨。

3.结合自身实际，用心体会作者热爱自然、热爱生活的思想感情。 4. 在教学过程中贯穿未成年人保护法第一条，让学生懂得行使自己的合法权益，更好的保护好自己。

教学重点、难点：

1.理清文章的结构，品味文章中写景状物的部分，提高描写的能力。 2.体会作者热爱自然、热爱生活的思想感情。 教学方法：

讲授法、问答法、讨论法、练习法 课时安排：三课时

第一课时 课时目标：

1.熟读课文，掌握本课生字词 2.整体感知课文内容和结构

课时重点：熟读课文，掌握本课生字词 课时难点：整体感知课文内容和结构

一、情境引入： 听介绍，猜作家。（此人原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国伟大的无产阶级文学家，思想家，革命家，中国现代文学的奠基人，世界十大文豪之一。学

过他的《风筝》，代表作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》），他就是鲁迅

人教版七年级下册英语作文范文

七年级的时候，虽然在英语的学习上也发生过不好的事情，但是我们前进的脚步却不会因此而止步。下面是小编给大家整理的人教版七年级下册英语作文，供大家参阅!

人教版七年级下册英语作文1 Dear Tom,

Thanks for your last letter. You want to know the rules in our school. Now let me tell you about them. We cant arrive late for class. We cant talk loudly in class. We should keep quiet. When we meet our teachers on our way, we should say hello to them. We cant eat or drink in class, and we cant listen to music or play games in class.

I think we have too many rules. What about yours? Please write and tell me.

Yours,

Li

七年级英语下册单元评价检测(十二)

(45分钟 100分) 第Ⅰ卷(共50分)

Ⅰ. 听力(10分)

(Ⅰ)录音中有五组对话，听一遍后，选择与其相符的图片。(5分) ( )5.

( )1.

( )2.

( )3.

( )4.

(Ⅱ)听短文, 根据短文内容判断正(T)误(F), 短文读两遍。(5分) ( )6. The girl can watch TV on school nights. ( )7. She has to play the piano after school. ( )8. After school, she can’t meet her friends.

( )9. The girl often goes to bed at ten thirty.

( )10. On Sunday afternoon, the girl can go out to play with her friends. Ⅱ. 单项选择(20分)

( )1. —Must I go home? —No, you ________.

A. can’t

七年级下册语文第一单元试卷

【七年级下册语文第一单元试卷】

(说明：1～30题每题2分，共60分，作文60分) 考经问典

1.选择注音正确的一组( )

A.枕边(zhěn) 撒谷(sǎ) 怪哉(zāi) 宿儒(xū) B.喉咙(hóu) 鼎沸(fèn) 蚂蚁(yì) 淋漓(lí) C.哽咽(gěng) 喧闹(xuān) 稍微(shāo) 郝叟(shǒu) D.膝头(xī) 督学(dū) 干脆(cuì) 精髓(suǐ) 2.选择字形完全正确的一组( )

A.仁慈 人迹罕致 似曾相识 B.迷惑 绅士风度 茫然若失 C.和蔼 白驹过隙 摹然回首 D.琢磨 清翠笑声 蓝色绒衣 3.下列词语解释不正确的一项是( ) A.确凿(确实) 五言七言(这里指字) B.轻捷(轻快) 识破机关(这里指一种机构) C.敛在盒里(收拢) 攒(凑在一块儿)

D.宿儒(长久从事某项工作) 荒草萋萋(草茂盛) 4.选出没有语病的一项填入括号内( ) A.初升的旭日从东方冉冉升起。 B.谁能否认地球是绕太阳运行的呢? C.通过老师教育，使我有了新的认识。

D.正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键。

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5.下面对课文内

课题 七下Unit12What did you do last weekend? (第一课时1a-2d) 课型 一、预习与交流

A、预习课文，朗读理解记忆词汇： B、小试身手

做家庭作业_______ 去电影院_______ 泛舟_______ 湖边野营________ 去沙滩_______ 打羽毛球________ C、你能通过预习说出下面的句子吗？并试着写下来。 ——谁去拜访了她的奶奶？ ——是贝姬。 --Who ______ her grandma? --Becky ______.

二、合作与探究

A、动口动手。学习目标语：What did you do last weekend? Well,?? B、Step 1 Talking in groups.

小组交流学习成果，师生互动解决学习中困惑 Step 2 Presentation and Learning.

1 Guidance: -- What did you do last weekend? --- Well …

2. Pair work: --

教案

人教版七年级下册语文单元字词小测

第一单元字词小测

一、给下列加点的词语注音。

攒（ ） 拗 （ ） 确凿（ ） 菜畦（ ） ．．．．

脑髓（ ） 书塾（ ） 秕谷（ ） 蝉蜕（ ） ．．．．

叮嘱 （ ） 嫉妒（ ） 瞬息（ ） 涉足（ ） ．．．．．

伫．立（ ）

二、根据拼音写出相应的汉字。

收liǎn（ ） 人迹hǎn （

tìtǎng（ ） yōng （

lí（ ）歌 花pǔ（

鸡毛dǎn（ ）子 shàn（

木jī（ ） 荒草qī qī（

） 至 人声鼎．dǐng（ ）肿 zhǒng zhàng （ 玉zān（ ）花 ）笑 来势xiōngxiōng（ ） ）沸 ） ） ）

教案

班级 姓名

人教版七年级语文下册第一单元复习

准

成长的足迹 ------复习备 好 了

吗

人教版七年级语文下册第一单元复习

重 作 字

点 归 纳者 熟 背 析 阅 概 述 记 诵 读

谈

谈

收

获

词 赏作

品 名 句

人教版七年级语文下册第一单元复习

表达方式记叙：记叙是写作中最基本、最常见的 一种表达方式，它是作者对人物的经历 和事件的发展变化过程以及场景、空间 的转换所作的叙说和交代。 描写：是把描写对象的状貌、情态描绘 出来，再现给读者的一种表达方式。用 生动形象的语言把人物的形态、动作或 景物的状态等具体特征描绘出来。一般 分为人物描写或景物描写。

人教版七年级语文下册第一单元复习

抒情：抒情就是抒发和表现作者的感情。 具体指以形式化的话语组织，象征性地 表现个人内心情感的一类文学活动，它 与叙事相对，具有主观性、个性化和诗 意化等特征。 议论：作者对某个议论对象发表见解， 以表明自己的观点和态度。 说明：用简明扼要的文字，把事物的形 状、性质、特征、成因、关系、功用等 解说清楚的表达方式。

人教版七年级语文下册第一单元复习

小说三要素1. 人物(肖像描写《又称外貌描写》、 语言描写、动作描写、心理描写和 神态描写。 2. 情节(开端、发展、高潮、结局) 3. 环境(自然