政策科学原理

1. 公共政策学发展的第一阶段，对政策过程研究的重点是（ ）。

政策评估 政策制定 政策执行 政策终结

本题分值： 4.0 用户未作答

标准答案： 政策制定

2. 下列不能归入政策终始对象的选项是（ ）。

政府 功能 组织 政策

本题分值： 4.0 用户未作答

标准答案： 政府

3. （）是对事物进行数量分析的方法的总称，它是指在政策制定过程中建立数学模型，将有关的资料、数据、信息等用确切的数字量化表示出来，并运用电子计算机进行计算，求得各种政策方案并从中选优，最后进行决策的方法。

定性分析方法 定量分析方法 专家预测法 德尔菲法

本题分值： 4.0 用户未作答

标准答案： 定量分析方法

4. （）认为“决策和管理一词几近同义”。

西蒙 卡普兰 林水波 伍启元

本题分值： 4.0 用户未作答

标准答案： 西蒙

5. （）是政策评估的主要方式。

正式评估 非正式评估 事前评估 事后评估

本题分值： 4.0 用户未作答

标准答案： 正式评估

6. 政策科学把（）作为自己的核心目标。

整个政策制定系统的改进 整个政策执行系统的改进 整个政策决策系统的改进 整个政策研究系统

1. 公共政策学发展的第一阶段，对政策过程研究的重点是（ ）。

政策评估 政策制定 政策执行 政策终结

本题分值： 4.0 用户未作答

标准答案： 政策制定

2. 下列不能归入政策终始对象的选项是（ ）。

政府 功能 组织 政策

本题分值： 4.0 用户未作答

标准答案： 政府

3. （）是对事物进行数量分析的方法的总称，它是指在政策制定过程中建立数学模型，将有关的资料、数据、信息等用确切的数字量化表示出来，并运用电子计算机进行计算，求得各种政策方案并从中选优，最后进行决策的方法。

定性分析方法 定量分析方法 专家预测法 德尔菲法

本题分值： 4.0 用户未作答

标准答案： 定量分析方法

4. （）认为“决策和管理一词几近同义”。

西蒙 卡普兰 林水波 伍启元

本题分值： 4.0 用户未作答

标准答案： 西蒙

5. （）是政策评估的主要方式。

正式评估 非正式评估 事前评估 事后评估

本题分值： 4.0 用户未作答

标准答案： 正式评估

6. 政策科学把（）作为自己的核心目标。

整个政策制定系统的改进 整个政策执行系统的改进 整个政策决策系统的改进 整个政策研究系统

1. （）是在正常体系中最高层次的政策，它居于整个政策体系的统帅地位，具有根本的指导性和原则性，是其他各种政策的出发点和归宿。

总政策 基本政策 具体政策 基层政策

本题分值： 4.0 用户未作答

标准答案： 总政策

2. （）是为解决特定时期或特定范围内的某类或某个特定问题所确定的目标任务和行动的准则。

总政策 基本政策 具体政策 基层政策

本题分值： 4.0 用户未作答

标准答案： 具体政策

3. 决策中的各种智囊组织经常被称为决策者的 ( )

秘书 助手 领导者 外脑

本题分值： 4.0 用户未作答

标准答案： 外脑

4. 将政策科学界定为“政策科学是研究如何运用有系统的知识、有结构的理性和有组织的创造性来改进政策制定，以制定更好的政策的一门跨学科性的全新科学。”的学者是：

叶海卡.德罗尔 张金马 伍启元 张世贤

本题分值： 4.0 用户未作答

标准答案： 张金马

5. 政策科学中的比较研究是（）以来在国际政策科学界开始兴起的。

20世纪60年代 20世纪70年代 20世纪80年代 20世纪90年代

本题分值： 4.0 用户未作答

标准答案： 20世纪80年代

6.

1、简述政策科学的政治学研究途径和经济学研究途径。

\政治学研究途径: 系统途径 、过程途径、团体途径 、精英途径 、制度途径 2、简述政策的本质与功能。

\本质：政策是阶级意志、利益的集中体现和表达；政策服务于社会阶级的发展；政策是各种利益关系的调节器。 3、现代公共决策系统由哪些子系统所构成？

现代公共决策系统（政策系统）是由信息子系统、咨询子系统、决断子系统、执行子系统和监控子系统所构成的。 4、简述官方政策活动者的政策角色及其相互关系。

\立法机关：立法机关是政策主体的一个最重要的构成因素，它的主要任务是立法，即履行制定法律和政策这一政治系统中的主要职责。

5、论述如何发展与完善我国的政策研究组织。

（１）大力发展民间政策研究组织，充分发挥其参谋咨询作用。 6、什么是公共决策体制？它有哪些构成因素？

公共决策体制是决策权力的分配、决策的程序、规则和方式的总和，其主要的构成因素有：（1）决策权力；（2）决策程序；（3）决策规则和方式。

7、公共决策体制有哪些基本类型? 议会制、独裁制、人民代表大会制 8、试比较人民代表大会制和议会制两种决策体制的异同。

\议会制是资本主义国家普遍实行的决策体制，由于各国国情不同，议会制又可以分为总统－议

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《政策科学原理》16春平时作业3

一、单选题（共 10 道试题，共 40 分。）

1. 按政策评估进行的时间点的选择的不同,可将政策评估划分为预评估、执行评估和（ ） . 正式评估 . 后评估 . 非正式评估 . 外部评估 正确答案：

2. 下列行为中，属于公共政策诉求的是（ ）。 . 学生要求学校减免学费 . 农民要求政府减轻负担 . 工人要求工厂增加工资 . 公众要求传媒关注生态环境 正确答案：

3. \公共政策是对全社会的价值做有权威的分配\，提出这一命题的学者是（ ）。 . 拉斯韦尔 . 伊斯顿 . 戴伊 . 安德森 正确答案：

4. 美国学者林德布洛姆提出的公共政策模型是（ ）。 . 渐进主义模型 . 理性主义模型 . 规范最佳模型 . 政治系统模型 正确答案：

5. 学者（）认为，公共政策干预的主要理由在于市场结果产生了经常的、无数的缺陷。 . 查尔斯.沃尔夫 . 伍德罗.威尔逊 . 拉斯维尔 . 卡普兰 正确答案：

6. ( )首先修正了理性决策模型中的绝对最优标准，提出了具有相对性的满意化决策准

(单选题)1: （ ）即不同范围、领域、层次的政策问题之间存在着相互联系或相互制约的关系。

A: 相互依赖性 B: 主观性 C: 历史性 D: 动态性 正确答案:

(单选题)2: （ ）认为，公共政策干预的主要理由在于市场结果产生了经常的、无数的缺陷。 A: 陈庆云

B: 戴维.伊斯顿 C: 林水波

D: 查尔斯.沃尔夫 正确答案:

(单选题)3: （ ）是对两个不同对象（对其中一个实施了政策，而另一个没有实施政策）在政策执行前的差别和政策执行后的差别进行比较。 A: 简单“前--后”对比分析 B: “投射--实施后”对比分析 C: “有--无”政策对比分析

D: “控制对象--实验对象”对比分析 正确答案:

(单选题)4: （ ）是政策接受反应的最高层次。 A: 服从 B: 认同 C: 内化 D: 拒绝 正确答案:

(单选题)5: （ ）是调整人们的经济关系的，是经济活动的规范和准则，是党和国家在一定时期所确定的经济目标、任务、行动和措施。 A: 政治政策 B: 经济政策 C: 科教政策 D: 人口政策 正确答案:

(单选题)6:

第一章 政策科学的“研究纲领”

拉斯韦尔-----德洛尔政策范式

政策分析途径或方法上的分野：纯粹的全面模式和反全面模式。纯粹的全面模式：认同系统分析作为元理论，以统计经验主义作为方法化和以价值的最大化作决策标准；反全面模式：以认同多元主义和渐进主义作为元理论，以脉络背景和案例分析作为方法论以社会合理性（利益的整合）作为决策标准。

政策科学的历史演变：第一，政策源远流长，在当代政策科学出现以前，政策科学经历了漫长的孕育时期。第二，从历史上看，政策研究的主要目的是为政策制定者提供政策相关知识或信息，以使他们做出决策。因此，从一开始，政策科学就具有明确的实践方向。第三，政策科学的理论、方法和技术在历史上发生过明显的改变。随着近代经验研究的成长，政策科学才变成由自己特殊程序所指导的活动，在20世纪，定量分析方法不断成长，五六十年代之后，政策科学的重心向政策分析倾斜，则反映了这一研究领域的范式转变。第四，政策政策分析的进化是伴随着社会经济、政治和文化的变迁而发生的，古代和中世纪政策研究角色的分化和专门化与城市文明的产生、发展及复杂化有关；近代政策科学研究程序的改变则与工业革命、启蒙运动和实验自然科学的产生密切相关；当代政策科学的产生和发

1/142十万种考研考证电子书、题库视频学习平台

圣才电子书a73f0460c081e53a580216fc700abb68a982adbd 第九章政策监控

9.1复习笔记

一、政策监控概述

1．政策监控的含义

（1）含义

政策监控是政策监督与政策控制的合称，是为了实现政策的合法化与保证政策的贯彻实施而对政策的制定、执行、评估和终结等活动进行监督与控制的过程，其目的在于保证政策系统的顺利运行，提高政策制定与执行的质量，促进既定政策目标的实现和提高政策效率。内涵有如下几点：

①政策监控具有特定的主体。政策监控的主体即从事监控活动的个人、团体和组织，由立法机关、行政机关、司法机关、政党系统、利益集团、大众传媒以及人民群众等组成。

②政策监控具有特定的客体，即政策系统及其运行。

③政策监控具有目标指向，即保证政策系统的顺利运行，提高公共政策的制定和执行质量，促进现实政策目标的实现，提高政策效率。

④政策监控具有目标指向，即保证政策系统的顺利运行，提高公共政策的制定和执行质量，促进现实政策目标的实现，提高政策效率。

2．政策监控的类型

（1）根据政策过程的不同阶段分类

①政策制定监控

指对政策制定过程中的信息收集、问题界定以及方案的规划、选择和合法化等活动的监

2/142十万种考

福师1203考试批次《幼儿教育科学研究法》复习题及参考答案一

本复习题页码标注所用教材为： 教材名称 教育科学研究方法与原理 作者 出版社 版次 2005年7月第1版 定价 23.8 陈伙平 福建科学技术出版社 如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点

一、问卷设计的基本原理与要求，请设计一份面向幼儿家长的关于幼儿学会做事的调查问卷。（50分）

考核知识点：调查问卷的设计，参见P41-48

调查问卷的设计步骤： ? 问题设计 ? 答案设计 ? 问卷编排

通过大家对《幼儿学会做事的调查问卷》情况的理解来对每一个步骤进行详细的阐述，例如问题设计就涉及到每个人对幼小衔接基本情况表现的不同理解了。没有统一答案。 编制调查表要注意： ① 标题应简明醒目；

② 表中须能容纳所有的调查项目； ③ 复杂表应有填表说明；

有的表末应注明填表单位和填表日期以备查用，以示负责。 二、选题的基本途径是什么？（50分）

考核知识点：选题，参见P6

1)从教育实践中选题

教育实践是一切教育科学理论的源泉，是教育科学研究的主要对象。教育工作者，尤其是广大教师和校长在教育实践活动中会遇到大量的问题，有待于认识，

寻找解决的办法。这些问题中有的带有全局性普遍性，有的则

泰勒科学管理原理

科学管理原理发展的时代背景

20世纪初的美国，工业化发展已经达到相当高的程度，一方面是生产规模和科学技术的迅速发展，另一方面人们缺乏管理现代化大工业的方法和技术，劳动生产率增长缓慢，同时劳资关系日益紧张，工人缺乏生产积极性，“磨洋工”现象普遍存在。

在那种情况下，人们提出了许多不同的解决方法，有人主张改进机器设备，也有人主张百变工资报酬制度，而泰勒则在长气调查研究的基础上主张实施新的科学化的管理方法和制度，提高劳动生产率，进而提出他的科学管理理论。 泰勒科学管理的思想精要

一、工作定额原理。当时实行经验管理，资本家不知道工人能完成多少工作，总是嫌工人少工作却多拿工资，于是延长工作时间；而工人由于被延长工作时间却不提高工资，于是又用“磨洋工”来消极对抗。为了提高生产效率，必须有一个合理的，正常的工作量，这里的“合理的日工作量”类似于我们学过的马克思提出的社会劳动生产率。为了得出这个有科学依据的“合理的日工作量”，泰勒进行了工时研究，测时，工作日写实，动作研究等。二、选择第一流的工人（即能力与工作相适应原理）。泰勒认为“第一流工人”是指那些既能干又愿意干的工人。对于不愿意努力工作的人，应该采取说服教育和纪律约束等措施，并配合刺激