语文中考选择题专练

2012年·河北省石家庄市·信息技术中考·选择题汇编（100套题）

第一套

【 】1、下列菜单选项中，选中哪项会弹出子菜单( A )

【 】2、在Excel中，要将某一单元格内容去掉而不影响其他单元格的位置，正确的操作是( C ) A. 删除该单元格 B. 剪切该单元格 C. 清除该单元格内容 D. 复制该单元格 【 】3、在PowerPoint2000中我们对矩形操作时，鼠标形状如图所示时，表示可以（ B ）。

【 】2、下列哪种方式能在不到一天的时间

里使校园网内大多数计算机感染病毒（ B ） A. 使用盗版光盘 B. 网络传播 C. 使用移动硬盘 D. 运行游戏软件

【 】3、Windows附件中录音机保存的声音文件通常是( A )格式

A. WAV B. MID C. MP3 D. MPEG 【 】4、外部设备包括（ D ） A. 外存 B. 输入设备

C. 输出设备 D. 以上三个都包括 【 】5、以下肯定不是二进制数的是（ A ）。 A. 156 B. 111 C. 110 ， D. 101

【 】6、在Word编辑状态，要打印文

2019年

选择题专项验收(二)

(2018·苏州高三期中)下图中图A为“某区域简图”，陆地地势较为平坦，图B为图A 中河流甲、乙两水文站测得的年径流量曲线。读图回答1～2题。

1．图A中最冷月可能是( )

A．1月 B．4月 C．7月 D．10月

2．该区域中( )

A．河流流向为由乙处流向甲处

B．湖泊附近的植被为常绿硬叶林

C．甲附近河段以湖泊水补给为主

D．乙河段附近为热带沙漠气候

答案 1.C 2.B

解析第1题，在最冷月，同纬度陆地气温低于海洋，因为陆地上等温线是向低纬凸出的，所以该地位于南半球。南半球最冷月为7月，故选C。第2题，依据上题结论可知该地区应位于30°S～40°S的大陆西岸，为地中海气候，

植被为亚热带常绿硬叶林，B

正确，D错误。乙水文站测得的年径流量曲线较甲缓，因此甲处于湖泊的上游，乙处于下游，河水从甲流向乙；甲处于湖泊的上游，不能受到湖泊的补给。A、C错误。故选B。

某野外求生训练营进行荒岛求生训练时，在沙滩上利用水循环原理获取淡水，如图1所示；图2为“当日塑料薄膜上下气温变化示意图”。据此完成3～5题。

2019年

3．图1获取淡水过程中，未体现出的水循环环节是( )

A．蒸发B．降水

C．水汽输送D．径流

4．当日，最容易获取淡

高考地理选择题的分类解析与应试策略

河北正定中学 李 航

高考文科综合试卷中，地理选择题共11个，每题4分，共44分。相对于综合题而言，选择题难度较低，因此，文综要想取得较满意的成绩，选择题的得分率是很重要的因素。本文通过对近年来高考选择题命制的特点和趋势进行分析，重点讲述在高考中面对各类选择题，应采用的具体方法，希望对即将走上考场的同学们有所帮助。 一、近年高考选择题命制的特点和趋势

1. 综合分析近年来的高考选择题，有以下几个特征。 1．淡化记忆，注重能力考查

近年高考题对纯记忆性的知识考查的很少，而是更注重知识的理解和迁移，以及知识之间的联系。但这不等于说不用记忆，毕竟知识的联系和迁移需要建立在记忆的基础上。 2．对读图、析图能力的要求越来越高

图表在地理教学中担负着特殊的任务，地理图表是地理信息的载体，是地理学的第二语言。通过图表对地理知识的考查，既可以考查学生对相关知识的掌握，也可以考查学生的读图、析图的能力。所以，命题者很好的抓住了这一点，在近几年的高考试题中体现得越来越明显，基本上形成了“无图不成题”的命题方式，而且作为试题切入点的图像类型越来越丰富。

3．更加注重对细节知识的考查，强调对知识的理解深度

细节图（局部图）更能体现

1、村民甲、乙因相邻关系发生纠纷，甲诉至法院，要求判决乙准许其从乙承包的土地上通过。审理中，法院主动了解和分析甲通过乙土地的合理性，听取其他村民的意见，并请村委会主任做双方工作，最终促成双方同意调解。调解时邀请了村中有声望的老人及当事人的共同朋友参加，双方互相让步达成协议，恢复和睦关系。关于法院的做法，下列哪一说法是正确的？（ ）

A、法院突破审判程序，违反了依法裁判原则

B、他人参与调解，影响当事人意思表达，违反了辩论原则 C、双方让步放弃诉求和权益，违反了处分原则

D、体现了司法运用法律手段，发挥调解功能，能动履职的要求 【正确答案】 D

【答案解析】 《最高人民法院关于人民法院民事调解工作若干问题的规定》（简称《民事调解规定》，下同）第三条规定，根据民事诉讼法第八十七条的规定，人民法院可以邀请与当事人有特定关系或者与案件有一定联系的企业事业单位、社会团体或者其他组织，和具有专门知识、特定社会经验、与当事人有特定关系并有利于促成调解的个人协助调解工作。经各方当事人同意，人民法院可以委托前款规定的单位或者个人对案件进行调解，达成调解协议后，人民法院应当依法予以确认。该规定第四条第二款规定，当事人在和解过程中申请人民法院对和解活动进行

1、村民甲、乙因相邻关系发生纠纷，甲诉至法院，要求判决乙准许其从乙承包的土地上通过。审理中，法院主动了解和分析甲通过乙土地的合理性，听取其他村民的意见，并请村委会主任做双方工作，最终促成双方同意调解。调解时邀请了村中有声望的老人及当事人的共同朋友参加，双方互相让步达成协议，恢复和睦关系。关于法院的做法，下列哪一说法是正确的？（ ）

A、法院突破审判程序，违反了依法裁判原则

B、他人参与调解，影响当事人意思表达，违反了辩论原则 C、双方让步放弃诉求和权益，违反了处分原则

D、体现了司法运用法律手段，发挥调解功能，能动履职的要求 【正确答案】 D

【答案解析】 《最高人民法院关于人民法院民事调解工作若干问题的规定》（简称《民事调解规定》，下同）第三条规定，根据民事诉讼法第八十七条的规定，人民法院可以邀请与当事人有特定关系或者与案件有一定联系的企业事业单位、社会团体或者其他组织，和具有专门知识、特定社会经验、与当事人有特定关系并有利于促成调解的个人协助调解工作。经各方当事人同意，人民法院可以委托前款规定的单位或者个人对案件进行调解，达成调解协议后，人民法院应当依法予以确认。该规定第四条第二款规定，当事人在和解过程中申请人民法院对和解活动进行

基础知识

一、 选择题

1. 当标么制基准容量选取为100MVA时，220kV基准阻抗为（ B ） A． 484Ω B． 529Ω C． 不定 D． 251Ω

2. 在下述（A ）种情况下，系统同一点故障时，单相接地短路电流大于三相短路电流。 A． Z0∑< Z1∑ B． Z0∑= Z1∑ C． Z0∑> Z1∑ D． 不确定

注： Z1∑、Z0∑ 为短路点的综合正序、零序阻抗。 3.

系统发生振荡时，（C ）可能发生误动作。 A． 电流差动保护 B． 零序电流保护 C． 电流速断保护 D． 暂态方向保护 4.

下属哪些说法是正确的？（ A ）

A． 振荡时系统各点电压和电流的有效值随δ的变化一直在做往复性的摆动，但变化速度相对较慢；而短路时，在短路初瞬电压、电流是突变的，变化量较大，但短路稳态时电压、电流的有效值基本不变。

B． 振荡时阻抗继电器的测量阻抗随δ的变化，幅值在变化，但相位基本不变，而短路稳态时阻抗继电器测量阻抗在幅值和相位上基本不变。

C． 振荡时只会出现正序分量电流、电压，不会出现负序分量电流、电压，而发生接地短路时只会出现零序分量电压、电流不会出现正序和负序分量电压电流。

D． 振荡时只会出现正序分量电流、

2014年中考选择题专项训练

1．下列词语中加点字的读音完全正确．．．．的一项是：（ ） A．惩．罚（chãng） 胆怯．（qiâ） 称．心如意（châng） B．脂．肪（zhī） 教诲．（huì） 扣人心弦．（xuán） C．瞥．见（piē） 犀．利（xī） 随声附和．（hâ） D．字帖．（tiâ） 氛．围（fēnɡ） 安然无恙．（yànɡ） 2．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）

A．污秽．（huì） 殷．红（yīn） 一舸．无迹（gě）B．苋．菜（xiàn） 鬈．发(quán) 呱呱．坠地（gū） C．涸．辙（hé） 荸．荠（bí） 觥．筹交错（guāng）D．倒坍．（tā） 蓦．然（mò） 戛．然而止（jiá） 3．下列词语中，加点字的注音全正确的一项是（ ）

A.吮．（shǔn）吸 前仆．（bǔ）后继 藩．（fān）篱 B.发怵．（chù

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2013高考生物二轮复习精品学案：选择题突破之图表类题

型专练.

题型3 图表类题型专练

题型概述：《考试大纲》要求考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，因此图表类题型是复习重点。生物学图、表既具有形象直观的一面，又有概括、浓缩知识的一面能直观地反映生物的形态、结构和生命过程，高度简洁地概括生理活动之间的相同点、区别和联系。

从命题角度来看在题目中加入图、表能体现试题的新颖度、增加难度和提高区分度。图形、图表信息题对能力的考查，通常是在分析、理解和应用的水平上考查考生的认识能力和对生物学基知识的掌握情况，一方面是考查考生对生物学常用图形、图表所表达的内容和含义的正确理解，另一方面是考查考用图形、图表的表达方式描述生物现象和生命活动规律的能力。

1. 实物图、模式图和示意图

1.1实物图 通常是史料的图片或是照片、图像、标本在光镜或电镜中的成像。实物图题中实物真实具体、形象生动，教材插图中有大量实物图。在题目中插入实物图是近几年的创新题的表现形式之一。

典例1（2012?上海卷，4）图为某细胞结构的电镜照片，与图中箭头所指“小点”结构形成有关的是

A．核仁

一、选择题答题步骤:三审 1.审题(找关键词) 2.审设问(对or错，自然or人文，政治or经济……) 3.审选项： 排异法(与题无联系，答非所问……) 排错法(知识点错误，太绝对，三观不正，违法……) 二、非选择题答题步骤和书写 步骤:三审 一审分值（一分一点) 二审设问(设问有几个，找关键词回归教材知识，判定题型运解题技巧) 三审材料(找关键词，结合材料和教材知识分析) 答案书写注意事项： 1.几问几答，标上序号(1、2、3) 2.按分值标上序[(1)、(2)、(3)]逐条,工整地书写， 3.杜绝错别字 4.尽量多写,多角度思考（国家、社会、政府、企业、个人、公民、消费者……或思想上、行动上……或道德、法律、文化、教育、科技……） 三、非选择题13种题型答题技巧 (一)、“是什么”型题目 这个只需要熟悉课本的知识点，按照题目答题就可以。 (二)、“认识”型简答题 这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性（作用）、必要性”、“具体措施”等。 (三)、“启示”型题目 这类题目的设问方式是：这个

一、选择题答题步骤:三审 1.审题(找关键词) 2.审设问(对or错，自然or人文，政治or经济……) 3.审选项： 排异法(与题无联系，答非所问……) 排错法(知识点错误，太绝对，三观不正，违法……) 二、非选择题答题步骤和书写 步骤:三审 一审分值（一分一点) 二审设问(设问有几个，找关键词回归教材知识，判定题型运解题技巧) 三审材料(找关键词，结合材料和教材知识分析) 答案书写注意事项： 1.几问几答，标上序号(1、2、3) 2.按分值标上序[(1)、(2)、(3)]逐条,工整地书写， 3.杜绝错别字 4.尽量多写,多角度思考（国家、社会、政府、企业、个人、公民、消费者……或思想上、行动上……或道德、法律、文化、教育、科技……） 三、非选择题13种题型答题技巧 (一)、“是什么”型题目 这个只需要熟悉课本的知识点，按照题目答题就可以。 (二)、“认识”型简答题 这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性（作用）、必要性”、“具体措施”等。 (三)、“启示”型题目 这类题目的设问方式是：这个