《孔乙己》深度解读

导学案

《孔乙己》导学案

【教师寄语】：要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。

【学习目标】：

1、了解作者及写作背景，积累词语。

2、理清文章的故事情节。

3、分析文中的人物形象。

4、理解环境描写的作用。

5、理解小说的主题。

【学习重难点】

学习重点：

1、理清文章的故事情节。

2、分析文中的人物形象。

学习难点：

理解小说的主题。

【知识链接】

《孔乙己》写于1918年冬天，当时以《新青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度。

【自主学习】

1、鲁迅，原名_______ ，________人，我国伟大的______、_______ 、_______代表作品有小说集________ 、__________散文集_________散文诗集_________杂文集_______

《孔乙己》说课稿

一、说教材

１、 教材的地位及内容：

《孔乙己》是人教版义务教育初级中学语文九年级下册第二单元的一篇课文。第二单元的设置，主要是为了使学生在把握情节的前提下，着重欣赏人物形象，把握人物的性格特点，了解刻画人物的性格的多种艺术手法，从而达到培养和提高学生文学作品的欣赏能力。 《孔乙己》这篇小说不算长，却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个社会的世态，它揭露了为封建科举制度所戕害的读书人的病苦，是一篇讨伐封建制度以及封建文化教育的战斗檄文；从民众这一方面看，小说表现了鲁迅鞭挞国民劣根性的一贯主题。小说运用侧面描写、正面描写，通过外貌、动作、语言等方面的描写，鲜明地表现了孔乙己这个人物的性格特点，成功地塑造了孔乙己这个封建社会下层知识分子的形象。教学《孔乙己》这篇小说，不仅能帮助学生深刻理解小说的思想内容，而且还能启发学生怎样去欣赏小说，并从中受到深刻的启迪。

２、 学习目标和重、难点的确立：

小说的欣赏，主要是使学生了解欣赏小说的意义，提高欣赏小说的兴趣，初步学会欣赏小说的基本方法，从而培养和提高他们对小说的欣赏能力，为今后更好地阅读和欣赏小说打下基础。鲁迅运用多种艺术表现手法塑造孔乙己这个人物形象，使之成为我国现代文学画廊里

篇一：读《孔乙己》有感

第一篇：

孔乙己，一个受封建教育的影响而变得满目苍夷的读书人形象，在鲁迅先生的文笔下被深刻的演绎了出来。整篇的《孔乙己》，写的是一个可怜、迂腐的孔乙己。

《孔乙己》全文通过以孔乙己为中心人物作为描写，以鲁迅为线索的所见所闻为基础。讲述了穷书生孔乙己从穿长衫的知识分子沦为被打断腿的偷书贼最后则无声无息的死去，给世人展现出了在黑暗、腐朽、封建的教育制度模式下的产物。

从本质上看，孔乙己本应该是一位勤勉好学的知识分子。但由于特殊的社会背景注定了他的悲剧命运，孔乙己接受的是封建礼教的思想，他的真理和圣言都是从四书五经中吸取过来的，甚至连偷书也被扭曲成窃书不算偷。穿着又长又破的长衫，十年都不肯洗，是当时的读书人自命清高的形象。鲁迅先生正是通过描写孔乙己对封建教育愚昧的崇拜，来表现出封建教育下的知识分子迂腐的人格。

正是因为孔乙己在特殊的背景下的特殊身份，他也遭到了封建社会下底层人民的嘲笑和排挤。在酒店里为了展示自己读书人的形象，滔滔不绝朗读封建教育的真理、名句， 分茴香豆给孩子们的时候仍然是满口的不多不多!多乎哉?不多也。一个如此勤勉的好学的，人穷志不穷的，想读书甚至要去偷书的人，竟会遭到酒店里人们的嘲笑、排挤、讽刺，孔乙己的绰号也因此诞

二十八 孔乙己

教学目标

1、了解细节描写与小说叙事角度对塑造人物的作用。 2、理解孔乙己人物的典型意义。

3、通过合作探究，挖掘造成孔乙己悲剧命运的社会根源。

教学重点与难点

1、重点：分析孔乙己这一人物形象。

2、难点：理解社会环境描写对刻画人物形象的作用，理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。

教学时间：三课时 教学过程：

第一课时

教学要点：初读课文，初步感知，理清文章思路。 教学主要步骤: 一、导入新课激发兴趣

让学生回忆交流课内外读到过的鲁迅小说中塑造的人物，然后引用名家对《孔乙己》的高度评价导入课文。

二、初读课文，初步感知。 1、请学生散读课文。 学生自由初读课文熟悉内容。

咸亨（hēng）酒店 砚（yàn） 附和（hè）羼（chān） 蘸（zhàn）舀（yǎo） 打折（shé）了 绽（zhàn）出

不屑（xiè）置辩——认为不值得申辩。颓唐（tuí tǎng）——精神萎靡不振。 分辩——辩白；努力加以解释说明。 2、检测他们的阅读效果

（1）故事发生的年代？你是从课文什么地方看出来的？（可以引出介绍小说的时代背景） 学生回答问题，从文中寻找故事发生的时代的依据，并介绍小说的时代背景。

孔乙己生活在清朝末年，距辛亥革命10多年

十二五计划，也就是第十二个 五年规划，全称是“中华人民 共和国国民经济和社会发展第 十二个五年规划纲要”,起止 时间为2011-2015年。

十二五时期“十二五”时期是全面建设小康社会的 关键时期，是深化改革开放、加快转变经 济发展方式的攻坚时期。深刻认识并准确 把握国内外形势新变化新特点，科学制定 “十二五”规划，对于继续抓住和用好我 国发展的重要战略机遇期、促进经济长期 平稳较快发展，对于夺取全面建设小康社 会新胜利、推进中国特色社会主义伟大事 业，具有十分重要的意义。

本讲主要内容一、 “十二五规划” 的提出 二、 “十二五规划” 的结构与主要内容 三、 “十二五规划” 的亮点 四、 “十二五规划” 的意义 五、 “十二五规划” 给大学生就业的思 考

中国共产党第十七届中央委员会第五 次全体会议，于10月15日至18日在北 京举行。全会由中央政治局主持，中 央委员会总书记胡锦涛作重要讲话。

一、 《十二五规划建议》及《规划纲要》 的提出

(一)背景 (二)诞生过程

(一) 《十二五规划建议》提出的背景

1、国际环境 2、国内环境

1、从国际形势看：冷静观察不当 头，韬光养晦有作为(1)一是国际对中国的迅速发展形 成更多的约束。改革开放的巨大

十二五计划，也就是第十二个 五年规划，全称是“中华人民 共和国国民经济和社会发展第 十二个五年规划纲要”,起止 时间为2011-2015年。

十二五时期“十二五”时期是全面建设小康社会的 关键时期，是深化改革开放、加快转变经 济发展方式的攻坚时期。深刻认识并准确 把握国内外形势新变化新特点，科学制定 “十二五”规划，对于继续抓住和用好我 国发展的重要战略机遇期、促进经济长期 平稳较快发展，对于夺取全面建设小康社 会新胜利、推进中国特色社会主义伟大事 业，具有十分重要的意义。

本讲主要内容一、 “十二五规划” 的提出 二、 “十二五规划” 的结构与主要内容 三、 “十二五规划” 的亮点 四、 “十二五规划” 的意义 五、 “十二五规划” 给大学生就业的思 考

中国共产党第十七届中央委员会第五 次全体会议，于10月15日至18日在北 京举行。全会由中央政治局主持，中 央委员会总书记胡锦涛作重要讲话。

一、 《十二五规划建议》及《规划纲要》 的提出

(一)背景 (二)诞生过程

(一) 《十二五规划建议》提出的背景

1、国际环境 2、国内环境

1、从国际形势看：冷静观察不当 头，韬光养晦有作为(1)一是国际对中国的迅速发展形 成更多的约束。改革开放的巨大

《孔乙己》这篇文章中含有许多的艺术特色,大家一起来慢慢品味吧!

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深度解读 走出误区

正月十七日下午由来自上海市静安区教育学院的曹培英

教授进行《跨越断层，走出误区：数学课程标准若干核心词的实践研究》的数学专题讲座。他分析了数学教学理论与实践出现脱节、断层的原因，提出了教学结果与教学过程并重的观点，并就数学的运算能力、应用意识、核心词的演变、数感以及符号意识进行了认真的剖析，对教师在日常教学中容易犯的错误进行纠正，对数学新课程标准的变化进行讲解。

在对“数感”的解读中，曹教授指出：纵观我们的数学教学，数感培养从来存在，提出来是为了让我们在工作中，做到从自发走向自觉。在以往的教学策略中，我们在数概念教学、计算教学、解决实际问题等相关教学中都能做到很好的培养孩子的数感。也就是说：数感首先是数出来的；并且，读数可以读出数感，写数可以写出数感，数感还应该是算出来的、估出来的、用出来的。曹教授尤其指出：作为教师，我们自己首先要务必理清数感与量感的联系与区别，虽然数总以特殊的量为载体，但是，一定要排除量的负面干扰，关注最直接的数感的培养。这一点，让我们深思。只有认识了数感的本来面目，就不难跨越理论与实践的断层，数感的建立、发展与练习巩固，就显的十分平常，相应

深度解读《华为基本法》

- 聚焦彭剑锋、包政、施炜、吴春波、杨杜、黄卫伟、孙健敏、周放生、文跃然、朱武祥、吴晓求、周其仁等大师最新管理研究，同时兼顾他们早期经典思想成果，皆以一手资料呈现，值得品藏！

许多人初次接触《基本法》，恐怕大都会产生这样的问题：《基本法》是什么？为什么要制定《基本法》？对于这个问题，很难用几句话来回答。《基本法》的重大意义和深远影响需要华为的发展与历史来证明，随着公司的发展壮大，其作用与意义已经清晰地凸现出来。要回答，有三个问题：《基本法》是什么，《基本法》不是什么，《基本法》为什么？

一、《基本法》是什么

《基本法》是对过去的全方位反思

华为以往走过的路是用辛勤的汗水、成功的喜悦和失败的泪水铺就的。不论成功与失败，对于华为来讲，都是珍贵的财富。在初创期，华为靠的是热血和直觉；不断发展壮大的华为在保持过去优良传统的同时，应学会理智，学会思考，再也不能跟着感觉走，再也不能以“摸着石头过河”为借口，来容忍不明不白的成功和失败。不犯或少犯因非理智带来的错误；不犯重复的错误，不犯不可挽回的灾难性错误。成功了，应知道成在哪里，走了弯路，也应知道哪一步没走对。任正非总裁认为：“成功是一个讨厌的教员，它诱使聪明人认为不会失败

目 录

内容摘要???????????????????????????????? 2 关 键 词???????????????????????????????? 2 正 文???????????????????????????????? 3 一、《孔乙己》创作背景及主题思想 ????????????????????? 3 （一）《孔乙己》背景及来源???????????????????????? 3 （二）《孔乙己》主题思想????????????????????????? 3

三、《孔乙己》塑造人物的方法????????????????????? 3 （一）典型环境突显人物复杂性格???????????????????? 3 （二）采用第一人称对“我”复杂化处理 ?????????????????? 3 三、精炼深刻的语言技巧——“白描”??????????????????? 4 四、幽默讽刺的手法??????????????????????????? 5 参考文献???????????????????????????????? 7

［摘要］：《孔乙己》