小学一年级语文期末试卷分析部编

篇一：2014上学年一年级语文期末试卷分析

一、基本情况分析

一年级实考人数为123人，总分为11560分，平均分为93.98分。其中100分32人，90——99分72人，80——89分16人，优秀（90分）率为84.6%，及格率是97.6%。一班63人，总分5785分，平均分91.8分，最高分100分，最低分17分；二班60人，总分5775分，平均分96.3分，最高分100分，最低分84分。

二、试卷总体分析

该试卷能依据课标，以教材为载体，立足基础，适当加强难度，体现出灵活性、综合性。题型多样，符合一年级学生的认知水平，既考查了学生的基础知识，又考查了学生的读写能力和观察能力，对优等生、中等生、后进生都有所兼顾，适用不同层次学生的考查。考核学生综合运用知识的基本技能。但是最后一题涉及修辞手法，略微超纲。

本次考试有七大题，有基础知识、阅读考核。基础知识的考核内容包括拼音、字、词、标点，题目有一定的灵活性。阅读能力的考核主要考查学生独立阅读的能力，观察能力及语言表达能力。

三、题目具体分析

绝大部分学生的基础知识掌握得比较好。尤其是第一题给拼音归类、第四题连线，第六题课文内容填空。

第一题给拼音分类，有几个学生出现错误，将声母韵母整体认读音节记混或漏写。

小学一年级（下）语文期末试卷分析

南村小学

周西约

第一学期期末检测结束，从卷面上看，学生做的不是特别理想，反映出一些问题。为了提高教学成绩，特对本次测试的试卷分析如下：

一、对试卷的总体分析

总体而言，该试卷知识面面俱到，既考查了学生的语言积累，又检测了运用的能力。题量适中，难易适度。依据课标，尊重教材。

试卷的特点：1、突出基础知识。从知识点上看，覆盖面广，对整学期所学过的每个知识点都有涉及。在本次测试题中大部分的考点来自于课本。2、注重能力培养。本次试卷题中，除了突出基础知识的考查外，还注重设计了考查学生能力的试题。（1）考查学生汉语拼读能力与观察能力。（2）培养学生阅读能力和综合运用能力。

二、试题错例分析

1、第一题是要求书写端正、整洁，这题孩子们基本都得分。

2、第二大题根据拼音写汉字，这道题丢分的孩子比较少。因为在考试的前几周就开始针对生字表这块进行了多种方式的练习。所以孩子们在写时更得心应手，但是“原因”这个词语的错误率还是挺高的。

3、第三题是根据提供的字进行组词。这题基本没什么问题。

4、第四题是选择正确的拼音或字，填

一、 请你帮助兔和小熊， 找回自己的游泳圈。

兔子________ 小熊________

二、 分一分， 合一合

zhāng→________—________ ch—u—ān→________

jiōng→________—i—________ b—ié→________

jūn→________—________ j—i—ā→________

三、 看图写字

四、 照样子， 给汉字娃娃找朋友， 并写在气球里

雨 红 水 车 春 羊 花 东 光 开 方 皮

五、 读一读， 连一连

六、 写出意思相反的词

来—________ 关—________ 左—________ 前—________

大—________ 上—________ 分—________ 西—________

七、 用下面的字组合成新字

八 日 禾 田 十 力

口 女 乃 刀 几 木

________ ________ ________ ________ ________ ________

八、 比一比， 组词语

干________ 汗________ 万________

土________ 江________ 方________

妈________ 车________ 来________

奶________ 东_

试卷分析

2013—2014学年小学语文一年级上册期末质量分析

夹堤小学 卢丽芳

一、对试卷的总体分析：

总体而言，该试卷知识覆盖面较广，信息量大，贴近学生生活，既考查了学生的语言积累，又检测了运用的能力。体量适中，难易适度。依据课标，尊重教材。同时，有一道题目没有单一的答案，有助于学生创造性发挥，比较注重课改评价理念的践行。

本次考试题，有基础知识的考核和阅读能力的考核。基础知识的考核内容较为全面，包括音、字、词、句，题目有一定的灵活性。阅读能力的考核是根据二期课改精神设计的,主要考查学生独立阅读和语句表达的能力，如,“读短文，回答问题”，要考查学生能否读懂文章，能否从文中找到答案。

总之，本次从学生完成的情况来看，总体上比较好，学生的基础知识掌握得比较扎实，虽然学生的阅读题完成得不是很理想，但跟试卷的难度也有一定的关联。

二、教学反思：

今后教学中，应在40分钟的课堂上下功夫，提高课堂教学效率，重视基础。对识字和阅读这一难点应多加训练。对后进生应以鼓励为主，让他们感受到学习的乐趣，充分利用班级优生的帮带作用，培养学生独自审题的能力，学会举一反三。

三、改进措施：

平时的阅读教学要重视提高学生对全文的整体把握的能力，要引

试卷分析

导学生有层次地读懂课文的意思

2021年部编人教版一年级语文下册期末试卷全面

班级：

姓名：分数：考试时间：90

分钟题序一

二三四

五六七总分得分

一、我会读拼音，写词语。（20分）

shíbāsān gèdàrén tiān shàng rìyuèchǐzi xiǎo niǎo guǒpí

二、比一比，再组词。（10分）

江（______）吃（______）王（______）过（______）红（______）气（______）主（______）时（______）

三、读一读，连一连。（10分）

山兔

竹手

火耳

四、想一想，选词填空。（10分）

又大又圆又唱又跳又宽又亮

1 / 5

1．我和弟弟________________________，玩得很开心。2．地里的西瓜长得________________________。

3．这间房子________________________。

绿红黄

1．不久，有草有花的地方，花更_____了，草更______了。2．秋天来了，草儿都变_____ 了。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

1、黄黄的沙滩。

____________的____________ 。

2、影子就像一条小黑狗。

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小学语文一年级上册期末检测卷参考答案及评分建议

（2013.1）

※ 认真答卷，做到书写规范、端正、整洁，得3分。

一、每个0.5分，计4分。

答案：声母：g、ch

韵母：e 、in、ong

整体认读音节：zhi 、yu 、yi

二、每个1分，计8分。

答案：běi、chūn、cài、chuānɡ、青、坐、升、园 三、每一连线1分，计8分。答案略。 四、按要求写汉字。

1．每个汉字1分，计20分。

答案：木马、东西、左右、瓜果、水平、今天、耳目、开门、小鸟、用心。2．每字1分，计8分。答案：（加一笔）生、天、用、下； （减一笔）木、日、白、目。3．每个1分，计4分。答案：本、头、口、片（量词合适即可）。 五、每个词语1分，计10分。答案略。 六、每一连1分，计6分。

答案：冷——热、近——远、外——里、短——长、直——弯、无——有。七、每个2分，计4分。

答案：面包、电车。

八、每句3分，计6分。答案略。 九、1．每一连0.5分，计4分。答案略。

2．每一连1分，计4分。答案略。

十、每一字1分，计5分。答案：鱼、米、中、两、头。 十一、1.此题1分，答案：3（三）。 2.此题2分，答案：沙沙沙。

3.此题3

试卷说明：本试卷合集中的八套试卷系2017年全国统一小学语文教材后的部编本人教版最新期末试卷，供一年级上册语文期末复习之用，特此说明！

人教版部编本一年级语文上册期末试卷（一）

姓名： 班级： 成绩：

一、读拼音，写词语。

Xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ y?ng lì yè zi

dōnɡ xī jīn tiān shuǐ tián shū běn mù tou 二、我会组词。

白（ ） 土（ ） 门（ ） 中（ ） 自（ ） 上（ ） 们（ ） 田（ ）

大（ ） 毛（ ） 关（ ） 山（ ） 天（ ） 手（ ） 开（ ） 出（ ）

三、给下面的字加一笔， 变成新字写下来。

木 （ ） 日（ ）口 （ ） 米 （ ）牛 （ ）十 （ ）

四、读

2018春一年级语文下册期未试卷

人教版

班别： 姓名： 座号：

亲爱的同学们： 我们又见面了，经过一个学期的努力学习，你们一定又掌握了 许多知识，老师真为你们骄傲！今天，老师又出了几道题考考你们，相信你们一定能答得很好！ 基 础 部 分(80分) 一、认真阅读每一组拼音，相信你一定能写出词语来。 (16分)

shuō huà nǐ mēn zhǔ yì mǎ yǐ ( ) ( ) ( ) ( ) huǒ bàn sh?n mē ra qíng p?ng yǒu ( ) ( ) ( ) ( )

二、你能用“√”选择正确的读音吗？老师相信你一定行。（6分） 长大( zhǎng cháng ) 音乐( yua la ) 看着( zhe zháo ) ．．． 长长的( zhǎng

西渠教学辅导站

2010——2011学年度第一学期一年级语文期末试卷分析报告

一、基本情况分析

此次语文考试卷的命题内容为“二大块”：一是字词句乐园；二是看读写天地；其题型较新颖，能贴进学生生活，覆盖面较广，既考查了学生对字、词、句的积累、理解、运用的情况，又检测了学生阅读的能力，符合年段要求，体现了《语文课程标准》的精神和要求。

二、考试结果及分析

1、情况分析

样本分析：本次抽测共抽取一年级1班， 名学生，占全校一年级人数的1/2。 基本数据分析：语文学科优秀 人，及格 人，不及格 人。

从以上数据看出整体不是很理想。分析对象一（1）班 名学生。根据统计与计算，此

班平均分 ，优秀率为 %，及格率为 %。

2、板块分析

（1）字词句乐园答题分析

第二题：认真看图，相信你能把音节补充完整。这一题比较难，错的最多。 其主要原因：一是前后鼻音不分；二是忘记标声调。

第三题：认真读每组拼音，你一定能写出词语来。比较会做错的词的是：“用力 东方”，其主要原因平时对拼音的运用不够扎实，所以做错。

第四题：读一读，上下哪两个字能变成好朋友，请你连一连。正确率为92％，基本上能正确连线。错题原因是因为学生不看清题目，其次就是同一个字构成了两个词，而把另一个没有连线。

第五题：请你

人教版一年级下册语文期末导学案7

班级 姓名 学号 评分

一.下列字母按音序排列的一组是（ ）。（2分）

（1）A B C D F E G （2）H I J K L M N （3）O P Q S R T （4）V U W X Y Z 二.读拼音写词语。（8分）

nǐ men huā cǎo pénɡ you fù mǔ

ɡāo xìnɡ yǐ hòu zhǔ yì duì zhào

三.数一数，分一分。（8分） X K b1.Co m

房 唱 总 海 爱 练 要 雪

八画 九画 十画 十一画

四、我会选，选合适的打√。（12分）

1、我（合 和）妈妈去（公 工）园看书。 2、儿（同 童）散学归来（早 草