让梦飞翔作文开头

篇一：让梦飞翔

让梦飞翔

就在这几天”我结识了几为知心好友?但能给我最大鼓励的还是飞翔哥哥“每当我遇到困难是’他帮助我；每当我有疑难时。他告诉我’他在我心里”好象就是我的亲哥哥”可是"这几天因为他自己的成绩"他的妈妈不让他在上“所以我就在也没有看见他。我时常在想'梦是不是也有灵魂呢？假如有”那么’我宁愿当一个快乐的梦/在梦里’没有任何约束’没有任何痛苦,只有自己最美好的心愿‘最美好的梦想’让梦飞起来吧！让它去揭开未来的神秘面纱'

篇二：让梦飞翔

让梦飞翔

就在这几天。我结识了几为知心好友“但能给我最大鼓励的还是飞翔哥哥/每当我遇到困难是”他帮助我；每当我有疑难时”他告诉我?他在我心里、好象就是我的亲哥哥?可是/这几天因为他自己的成绩：他的妈妈不让他在上，所以我就在也没有看见他?我时常在想、梦是不是也有灵魂呢？假如有“那么”我宁愿当一个快乐的梦。在梦里/没有任何约束”没有任何痛苦“只有自己最美好的心愿‘最美好的梦想‘让梦飞起来吧！让它去揭开未来的神秘面纱、

篇三：让梦飞翔

让梦飞翔

梦想课程会让我们像小鸟一样无忧无虑，翱翔在这知识的蓝天。老师亲切和蔼的语气，和孩子们一起做游戏，大家相处得很愉快。梦想是每一个人都会有的，有了梦

篇一：让梦飞翔

让梦飞翔

就在这几天”我结识了几为知心好友?但能给我最大鼓励的还是飞翔哥哥“每当我遇到困难是’他帮助我；每当我有疑难时。他告诉我’他在我心里”好象就是我的亲哥哥”可是"这几天因为他自己的成绩"他的妈妈不让他在上“所以我就在也没有看见他。我时常在想'梦是不是也有灵魂呢？假如有”那么’我宁愿当一个快乐的梦/在梦里’没有任何约束’没有任何痛苦,只有自己最美好的心愿‘最美好的梦想’让梦飞起来吧！让它去揭开未来的神秘面纱'

篇二：让梦飞翔

让梦飞翔

就在这几天。我结识了几为知心好友“但能给我最大鼓励的还是飞翔哥哥/每当我遇到困难是”他帮助我；每当我有疑难时”他告诉我?他在我心里、好象就是我的亲哥哥?可是/这几天因为他自己的成绩：他的妈妈不让他在上，所以我就在也没有看见他?我时常在想、梦是不是也有灵魂呢？假如有“那么”我宁愿当一个快乐的梦。在梦里/没有任何约束”没有任何痛苦“只有自己最美好的心愿‘最美好的梦想‘让梦飞起来吧！让它去揭开未来的神秘面纱、

篇三：让梦飞翔

让梦飞翔

梦想课程会让我们像小鸟一样无忧无虑，翱翔在这知识的蓝天。老师亲切和蔼的语气，和孩子们一起做游戏，大家相处得很愉快。梦想是每一个人都会有的，有了梦

有时，你是否会隔着玻璃望着窗外发呆，心里想着：要是自由该多好；有时，你是否会看着考卷发狂，心里想着：要是自由该多好；有时，你是否看着成山的补习班发怵，心里依然想着：要是自由该多好。鸟儿渴望自由才能飞翔，马儿渴望自由才能奔跑。人人都追求自由，自由随着时间的推移也离我们越来越近。

儿童追求自由是好事，但不能盲目的追求，对于自控能力比较弱的孩子很容易误入歧途，越来越多的不良行为趁虚而入，生生把孩子放入到一个坏人的模子，给孩子贴上了一个坏人的标签。

记得以前，我在书上看见了一个漫画讲的是，一些小学生们渴望自由，不想被家长们管着，于是向流星许愿，让世界上的大人全部消失，结果，所有家长消失以后，城市里乱了套，以前学生们不让进的网吧里挤满了孩子，他们成日成夜的，分不清白日黑夜最终猝作文死在网吧。在医院里，医生也全部消失，孩子们根本不懂医术，只能病急乱投医，以至于许多幼小的生命都消失了。当资源都枯竭时，可怜的孩子们只有坐在角落里哭泣

自由是一个两面派”既有坏的一面，也有好的一面。如果一个人连一个自由的空间都没有，那人生在世几十载有什么意思呢？如果一个人放弃了追求自由，那他剩余的人生有什么意义呢？自由能激励我们努力拼搏，同时也是一个国家对待公民的一种态度

我有一个梦想，就是开一个书店，哪怕十分简陋，只有一个小小的屋子，我也会很快乐。我的梦想和其他伟大”的梦想似乎有着天壤之别，梦想就是梦想，梦想不分高低贵贱，不分大小之别，梦想就是梦想，只要去努力完成，就能让梦想带着你在天空里飞翔。

我很喜欢看书，喜欢闻书中的墨香；喜欢看书时的浮想联翩；欣赏书中每一个优美的佳句；感受看书时的快乐。书让我在春秋时期，接受孔子的洗礼；让我在战国时期，领略蔺相如的机智和廉颇的勇敢；让我在德国，经历犹太人痛苦的生活唐诗宋词、王朝更迭、跃然纸上的计谋诡辩，能让我在历史和未来的长河中，去追溯、回味、展望。

从小，书就跟着我留下了不解之缘，书也成了我的好伙伴。《海的女儿》，《红楼梦》让我见证了什么是坚贞的爱情，凄惨的离别；《安妮日记》让我深刻的了解到了犹太人在希特勒无尽的杀害中顽强的精神；我被书深深作文的陶醉了，我陷进了书的沼泽，并且无法自拔，所以我一直想开一家书店，我可以在我的书店里自由阅读，但我更喜欢别人到我的书店里看书，他们快乐的浏览和买下一本本好书的欣喜和满足让我快乐。它们坐在角落埋头阅读身影，让我欣慰，他们相互讨论心得，交流经验的场景，让我振奋。不过我的书店里绝对不会出售试题、联系题或者什么同步练习，作文也不

篇一：我的中国梦作文1000字

我的中国梦

郭庄小学三一班邢丽2016、04

其实每一个人都是有梦的，每个人的梦都是不一样的，有好的也有不好的。梦想在长城脚下放飞，希望在我们脑海中点燃。黑暗中一盏明灯，指引着我们的去向。记得苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少奋斗、努力过。

我的梦想很简单，我的梦想不想那些爱因斯坦、爱迪生、牛顿那样的科学家一样，他们都是经历了千辛万苦才成为的科学家，他们的诞生给世界带来了很大的影响。他们创造了许许多多的工具，这些工具给了我们方便，比如说：电灯，橡皮，电车，电影，水泥，蒸汽车等等。我的梦想就是当一个设计师。设计师就是给所有的人见一个安静的小窝让每个孩子有安全的保障有温暖的家，想一想那是多么好的事情不要小看这些设计师如果没有他们这个世界的所有房子就都是一个样了都是没品味得了所以我就就觉得设计师是伟大的所以我一定要好好学习为我的梦想而奋斗吧！

“我的梦？中国梦”，和“梦”联系在一起的“国”不再空洞，和一个个“我”联系在一起的“梦”不再抽象。这里的“中国梦”不是一串漂亮的宏观数据，不是畅销书榜单上“大国崛起”，不是外国媒

写作,让心灵去飞翔

作者：黄晶

来源：《新课程学习·上》2014年第05期

宗璞曾经说：“我写，因为我有；我写，因为我爱。”面对语文教学的“老大难”——作文教学，很多人都有束手无策之感，我也不例外。在不断的尝试中，我有些许小感悟，在此，与大家分享！

在每单元课文学完之后，教材都良苦用心地安排了一个作文教学，一般规定了与相关单元有关内容的作文主题。学生每次只要接触此环节就长吁短叹，抱怨声此起彼伏。关键所在是怕写作文，厌写作文。针对此类现象，我改变常规教学策略，取消相关内容的写作安排，采取“写由心发”的熏陶教育，有计划、有步骤地进行作文专题讲解训练。

每周的早读时间，我会主动与学生分享“一周见闻”，让学生对我的见闻发表感想，畅所欲言，培养学生的语言组织能力与口头表达能力，同时，为作文的素材积累做准备。我相信，学生写作兴趣的养成跟老师的平时感染有很大关系。我们要在潜移默化中，让学生爱上作文。而这种训练，不是按照教科书安排的节奏按部就班，而是结合周围的一切环境因素来随时改变作文训练的主题。比如：开学抛弃“新学期新打算”；期中考试后，丢掉“考试小反思”。而是让学生畅所欲言，讲所想讲，写所要写。于是就有了《期中考试后》欧阳雨晴的“我为什么不想写作业”宣言

写作,让心灵去飞翔

作者：黄晶

来源：《新课程学习·上》2014年第05期

宗璞曾经说：“我写，因为我有；我写，因为我爱。”面对语文教学的“老大难”——作文教学，很多人都有束手无策之感，我也不例外。在不断的尝试中，我有些许小感悟，在此，与大家分享！

在每单元课文学完之后，教材都良苦用心地安排了一个作文教学，一般规定了与相关单元有关内容的作文主题。学生每次只要接触此环节就长吁短叹，抱怨声此起彼伏。关键所在是怕写作文，厌写作文。针对此类现象，我改变常规教学策略，取消相关内容的写作安排，采取“写由心发”的熏陶教育，有计划、有步骤地进行作文专题讲解训练。

每周的早读时间，我会主动与学生分享“一周见闻”，让学生对我的见闻发表感想，畅所欲言，培养学生的语言组织能力与口头表达能力，同时，为作文的素材积累做准备。我相信，学生写作兴趣的养成跟老师的平时感染有很大关系。我们要在潜移默化中，让学生爱上作文。而这种训练，不是按照教科书安排的节奏按部就班，而是结合周围的一切环境因素来随时改变作文训练的主题。比如：开学抛弃“新学期新打算”；期中考试后，丢掉“考试小反思”。而是让学生畅所欲言，讲所想讲，写所要写。于是就有了《期中考试后》欧阳雨晴的“我为什么不想写作业”宣言

篇一：《我的梦 中国梦》开头,结尾

《我的梦 中国梦》主题班会教学设计

一、播放音乐《超越梦想》，导入班会主题。（1分钟）

同学们，梦想，是我们每个人生活的动力；梦想，是每个人前进的方向；梦想，是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。梦想很美，有梦就有未来。让我们一起走进《我的梦，中国梦》主题班会吧。

六、总结。（2分钟）

同学们，梦想很美，有梦就有未来，可实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力。梦想永远和泪水和汗水离不开的，俗话说：没有做不到、只有想不到。让我们从现在做起，好好学习，不断进取，放飞我们的梦想，期待明天的成功！最后祝愿，再过十几年我们班的同学都能实现自己的梦想，都能为我们的祖国的栋粱。

篇二：我的梦想作文的开头和结尾

开头

1.梦想在长城脚下放飞，希望在我们的脑海中点燃。黑暗中一盏明灯，指引着我们的方向。记得苏格拉底说过，世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗。我从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少为梦想努力过，也奋斗过。

2.张海迪曾经说过：“每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。我的梦想是（）。结尾：如果说：“梦想是小船的风帆，那么我现在

第3课 飞翔的梦

教 学 目 标：

1、聆听《飞越彩虹》和《飞翔的女武神》，能哼唱音乐主题，并用简要的语言描述音乐中的意境与情景。能用动作表现旋律的特点和音乐中的独特效果。 2、用欢快、舒展的歌声演唱歌曲《真善美的小世界》和《小白船》，并能与同伴合作、用唱、走、舞等形式进行表演，选择自己擅长的方式表达对美好梦想的向往。

3、在学唱歌曲中认识和掌握i“反复记号”，能为歌曲《真善美的小世界》划分乐段。

4、能按试唱练习的要求唱一唱，并找出带有切分音的旋律。 教 学 内 容：

1、聆听：《飞越彩虹》、《飞翔的女武神》 2、演唱：《小白船》、《真善美的小世界》 3、编创与活动

教学重点：通过音乐和歌唱表演让学生展开梦的翅膀

教学难点：唱好两首歌曲，用声音表达“飞翔的梦”的主题 课时：二课时

第一课时

教学过程：

一、聆听《飞越彩虹》

1、从曲名入手，请学生谈谈：你怎么理解“飞越彩虹”这个名字？当你看到这个

名字时，你会想到或者仿佛看到了什么情景？ 2、简介电影《绿野仙踪》的故事情节。

3、初听歌曲，感受歌曲《飞越彩虹》的意境。

4、跟琴轻声哼唱第一、第二句旋律，边唱边随旋律的高低，用简单的律动动作体

验旋律的起伏。

5、完整聆听歌曲，引导学生从节奏、旋

篇一：中国梦演讲开场白

“美丽中国 我的中国梦”中小学演讲比赛主持词

一、开场：

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同学们! 大家，下午好!

梦想是无际的海 朝向它 可遥看春暖花开 梦想是无边的天 仰望它 可找寻飞鸟的痕迹 有了梦想 才会有努力。有了努力 才会有成功。

把梦想植于校园校园就是指点江山激扬文字的人文之都 。把梦想植于校园校园就是落瑛缤纷莺啼燕语的尘世桃源 。今天，我们欢聚一堂,畅谈美丽中国、我的中国梦。 今天我们欢聚一堂，畅想中国梦，表达爱国心！ 今天我们携手相约，放飞中国梦，抒发爱国情！ 为深入学习宣传党的十八大精神，引导广大青少年认真学习和理解习近平总书记对“中

国梦”的阐释，畅想中华民族伟大复兴的光明前景，教育和引导同学们树立正确的世界观、

人生观与价值观，努力为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而刻苦学习、

发奋成才。呈贡区教育局举办了“美丽中国 我的中国梦”中小学演讲”比赛。

二、首先请允许我介绍今天到场的领导，他们分别是： ——————让我们用热烈的掌声向他们的到来表示欢迎！

三、接下来，由我来介绍今天比赛的评委老师，他们是： 一个民族要有自己的精神； 一个国家要有自己的梦想； 作为新时代四好少年， 我们

要因为